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電子工藝實習心得體會6篇

實習 閱讀(2.1W)

當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的電子工藝實習心得體會,歡迎大家分享。

電子工藝實習心得體會6篇

電子工藝實習心得體會1

通過幾天的實習,使我懂了很多很多的道理,真可謂是“受益非淺”啦,這次我們的實習任務,固然算不上很重,其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很複雜,但是真正要安裝起來那得費一把勁,由於是四位同學共用一個工位,最重要的是雙方協作精神,這一點我體會最深。

做工有條不紊的進行著,這項工作需要特別的細心,弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步進社會,踏上自己的工作崗位,但我感覺到一週的學習期就是以後生活的寫照,我會運用自己的書本知識和實踐能力往撐穩,那在江中的風帆……

第一次看著電動機通過自己動手接線轉起來,那種感覺是自豪的。自己在心裡會說:“呃,我也能讓電動機轉起來,哈,開心。加油,實在這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內容,再預備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來,一點秩序也沒有,所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得可笑。

也由於電工課我們瞭解到了很多我們平時都不會認真往留意的常識,比如安全用電常識、電工基本操縱(怎麼連線導線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所佈的線布的先後順序,比如說佈線時應把其他的線都布好了之後再布開關的線,交流接觸器,繼電器等);行程開關的用法;電動機的結構和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。恩,總之,感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要留意各元器件的空間排布還要留意到佈線時線與線不能相交且要注

通過了這一週的電子電工的實訓,也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操縱的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。

在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵,也是要求學生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一週的電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的視野。

通過這一次的電工實訓,增強了我的動手打操縱的能力。記得我在讀高中的時候,我幫家裡安裝一個開關控制電路,由於自己的動手法,避免意外的受傷。能力不夠強,結果把電路接成短路,還好由於電路原先裝有保險絲,才沒有造大的安全事故。

而通過這一次的電工實訓,我就把握了日光燈電路的安裝,學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識,瞭解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是,我還學會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實訓,也培養了我們的規範化的工作作風,以及我們的團結協作的團隊精神

電子工藝實習心得體會2

電子工藝實習是一門教我們電子線路設計與製作的基本技能的課程,老師的諄諄教導,同學的融洽合作,以及這門課程自身所散發出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。

本學期的電子工藝實習,我收穫了很多,也感悟到很多。電子工藝實習,它已不僅僅是一門印在課程表上的課程,還是一次嶄新、充滿挑戰的實踐,是一段珍貴的體驗。從中我學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,在焊接電路板時,也學到了很多東西,比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺,終於能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升,電子產品智慧財產權的壟斷,讓我既看到了機遇又看到了挑戰,學習是現在我們唯一的行動方針。

別看我是個女孩,但是記得小時候我可是一個分裂份子,家裡上上下下的電子器品沒什麼能逃脫我的.魔爪的,但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習,我發現自己開始摸索到了一點門路,第一次如此清晰的瞭解組裝一個電器的全部過程,對一些電子器件內部有了一個新的認識,原來無論哪都存有人類的汗水啊!

在這次電子工藝實習中,我最終要做的是一個5號電池的充電器,以及一塊可以報警的電路板。實習的過程中,首先需要學習使用電烙鐵(焊槍),在練習焊接時,我時刻默唸老師教的焊接步驟,遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。但儘管如此,我還是嚐到很多挫敗感。雖然我多次失敗,雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點,雖然對自己第一次的傑作說實話都有些厭惡,但是我仍然對此由衷的感謝。因為如果沒有失敗的練習哪裡有現在值得驕傲的成功作品。與此同時,我還體會到合作的樂趣和同學間的友情。和班長一起合作一學期以來,我們一起討論電路原理、器件選擇,也相互補充並發現漏洞,失敗時相互鼓勵著重新來做,有突破時一起開心的笑。當見到其他組的同學的進度比我們快,做的比我們好時,我內心也不由得著急起來,開始手忙腳亂,在這裡我要感謝周圍同學對我及時的幫助,讓我感受到集體的溫暖,讓我重拾信心。當然我們組也不是一直都是最差的,我也會經常的去幫助其他組的同學,這讓我時常能夠感受到幫助他人的快樂,以及感受到自我能力價值的體現。

最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學期實習的老師,睿智善言的老師總是起著提綱挈領的作用,引發我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹,總是細心的提醒我們各種事項;耐心負責的老師教授我們畫圖的方法,遇到困難時,常在左右;看是嚴肅犀利的老師,卻總能在我不知所措的時候給我一些提點;溫和謙遜的老師從容淡定,又能熟練清晰的指導我們,親力親為,富有耐心……老師還給予我們很多的幫助,我都會記在心裡。

回想起這段實踐,我們曾經如同白紙一無所知,慌張,不知如何下手,慢慢有了頭緒,卻總犯著或大或小的錯誤,經歷了懊惱、後悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂……現在留在心中的卻是一份淡然和從容,看著一步步的成果,之間不知繞了多少彎路,收穫到的經驗,是課本上永遠讀不來的。

雖然遇到了太多的麻煩,不過我們組最終完成了自己的作品,非常的欣喜!自己在這短短的一學期裡學到了很多知識,鍛鍊了自己的很多能力。總的來說,我對這門課程是熱情高漲的!第一,通過實踐真正覺得自己可以做些什麼了有點存在的小成就感;第二,通過電子工藝實習,加強了我們的動手實踐能力和設計創新精神,作為資訊時代的大學生,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件;第三,在電子工藝實習的這些日子裡,大家的團隊精神得到了很大的加強。因此,非常感謝這不同以往的,習性工程教育改革的,具有很大的自主性的,使我們能夠發揮主觀能動性的——電子工藝實習!

電子工藝實習心得體會3

時間過得飛快,轉眼間,為期兩週的電子工藝實習結束了,帶著一絲不捨,我離開了實驗室,在這兩週裡,我有許多收穫,學到了許多新知識,新技能,特別是對實驗室裡一老一少兩位老師印象尤其深刻,在工作中,同學們互相幫助,老師悉心指導,學習氣氛很濃厚,下面我說一下這兩週的心得體會。

第一週,我們熟悉了電子裝焊工藝的基本知識和原理,學會了基本的剝線,電路板焊接等基本知識,在這乏味的一週裡,每天不停地剝線,焊接拆裝電路板讓我們很頭疼,這麼小的電路板上密密麻麻排布著幾百個焊孔,我們要把電阻,銅導線一個一個地拆下來,再一個一個地焊接上去,當時心裡真的非常煩,認為這些東西學起來實用性不大,開始剝線的時候老是把線弄斷,後來老師教了我們一種方法槓桿原理,我們看著老師輕輕鬆鬆地把線皮剝下來,心裡又佩服又不服氣,老師怎麼那麼容易就弄好了,可是我們卻費了那麼大勁兒也剝不下來一個,後來我好好地體會了一下,原來槓桿原理是靠兩把鉗子的力矩大小,輕鬆把線剝開。接下來就是拆裝焊接電路板了,這就更麻煩了,這個前提是要學會使用電烙鐵,起初老師說的我都不敢去用,後來自己試了試,感覺還是比較簡單的雖然被燙了兩下,但是這更讓我記住了電烙鐵的正確使用方法。在小小的電路板上,幾百個小孔都要一一用焊錫把銅絲焊住,我認為在練習焊接技術的同時,還在練習我們要有耐心的能力,如果沒有耐心的話,這些小小的銅線肯定會有焊不牢或者出現荷葉上的水珠的不潤溼現象。在初步學會了焊接之後,老師讓我們進行焊接正方體和自由焊接,正方體的焊接很容易,這時就用到了我們前兩天剝線的技術了,很輕鬆,正方體焊接完成,自由焊接我焊接的是搖椅,不過缺點就是不太像。隨後,我們又練習了導線的連線,並且自己製作了網線,瞭解了網線如何製作出來,還使用了許多過去沒接觸過得工具,比如老虎鉗第一週就這樣過去了。

第二週,是把第一週學習的技術運用到實際,我們的任務是做一個充電器和一個收音機。充電器尤其複雜,電路板上,我們運用的技術是通孔安裝,特別是那個排線,這跟斷了那根斷,當時真有不想幹的衝動,老師也說那個排線很麻煩,後來在同學的幫助下,終於安裝完成了排線,充電器做的還算成功,主要就是要細心,有耐心就好,實習的目的除了讓我們動手,注重實踐,學一些新知識外,另一方面就是鍛鍊我們的耐心。後來,更加麻煩的任務又來了,製作一臺收音機,運用了表面貼裝技術。收音機的電路板很小,上面的元件更是小的不行,電容,電阻都是芝麻大小,我們一個一個的把他們安裝上去,請求老師焊接。最後一天,需要完成收音機任務,老師已經幫我們把電容電阻焊接在電路板上,剩下的任務就是自己照著圖紙自己安裝元件,焊接,經過一天時間,收音機終於做好了,而且能收到8,9個臺,看著自己的勞動成果真的很高興。

電子工藝實習快結束的時候,老師跟我們說了許多話,其中最重要的,除了好好學習外,那就是:複雜的事情簡單做,簡單的事情仔細做,仔細的事情重複做,重複的事情有創造性做。我覺得這句話很好,這句話。經過這兩週,我真的學到了很多知識,這是以往實習從來沒有感覺到的,相信這次實習在我以後的學習,工作生涯中一定會有幫助的,感謝兩位老師,感謝學校給我們這樣的實習機會。

電子工藝實習心得體會4

轉眼之間,兩個月的實習期即將結束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收穫頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結微電子技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

  一、努力學習,理論結合實踐,不斷提高自身工作能力。

在微電子技術崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現有的知識用於社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用於社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節了,以至於在以後的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,並結合微電子技術崗位工作的實際情況,認真學習的微電子技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。

  二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。

在微電子技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠,覺得在微電子技術崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛鍊的目的,但我迅速從自身出發尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間檢視相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對微電子技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據微電子技術崗位工作的實際情況,結合自身的優勢,把握工作

的重點和難點, 盡心盡力完成微電子技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

  三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到微電子技術崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情,想幹有用的事的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇於協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該幹什麼,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你願不願意做。轉變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉變。

  四、發揚團隊精神,在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任,並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享資訊、觀點和創意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

  五、存在的問題。

幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對微電子技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題,在以後的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足:

1.做好實習期工作計劃,繼續加強對微電子技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習,做到全面深入的瞭解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中,我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。

電子工藝實習心得體會5

時間過得真快,一週的電子工藝實習過去了,回首這一週,我們收穫了很多,為這次實習畫了一個圓滿的句號。雖然學校把我們的電子工藝實習安排在最後一週,但是並不減少老師跟同學們的熱情,我們都很好地完成了這次的實習要求。在實習過程中,我們遇到了不少困難,因為很多人都是第一次親手去製作自己的PCB板,還有把各種元件焊接上去,在老師的指導和同學們的幫助下,我們都克服了困難,完成了任務。我覺得這是一門非常有意思的課程,它能夠讓我門把自己所學的用到實踐上去,還能夠充分的調動我們的積極性,通過自己的努力獲取勞動成果。

首先,我覺得在這次實習過程中,最大的困難就是焊接,焊接這門技術,說起來不難,只要給幾分鐘就能夠焊接,但是要焊的完美,焊得準確,又不是一件容易的事情了,通過這次焊接實習,讓我係統的掌握了焊接的技術。焊接步驟:

(1)焊接前處理元件,

(2)將元件放到焊盤上,同時將烙鐵放到焊盤相應的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然後取出烙鐵。

(3)檢查焊接質量,①焊點是否光亮圓滑,有無假焊和虛焊,②將不合格的焊點重新焊接。

(4)焊接完畢,撥下電烙鐵插頭,待其冷卻後,收回工具箱

不過要注意,從最開始元件的選擇處理,到最後完成,每一個步驟的是很總要的,一個步驟錯誤就有可能導致最後產品的質量問題,有的錯誤有時是很難發現的。所以說每一個步驟做到最好,才能把保重產品最終的質量。

其次,通過這次的實習,我也基本掌握了印製電路板的設計與製作。電路板是元器件相互連線需要一個載體,是非常重要的,電路板有可以分為很多種,有直接在萬能板上直接用導線連線起來的電路板也有用電腦設計製作的pcb板等,這次實習主要是學習了pcb板的製作,對於現階段實驗室的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。主要有幾個步驟:計算機設計、列印、轉印、修板、腐蝕、去膜、鑽孔、水洗、塗助焊劑,製作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。

最後,我在組裝元件中也收益匪淺。

本次實習過程中,老師給我們的第一個任務就是製作電子彩燈的安裝除錯,這次的任務上,我們按著老師給的電路圖,把分發下來的元件一個一個在銅板上插好再焊接。在組裝上,也需要竅門的,我們要先構思好怎樣去安排給元件的位置,最後才能以最少的焊接工程和最工整的外觀把電路焊接連起來,很多同學一開就沒注意到這一點,而在焊接時,各元件之間的連線搞得一塌糊塗。最後的任務是組裝波形發生器電器的設計,我們要組裝這個時,更需要細心跟耐心,因為很多元件是分正負,還有開口方向,而我就是因為粗心,排阻方向焊接錯誤了,而搞到最後不能正常輸出波形,反覆檢視才找到這個原因,從而解決了問題。總之,這次的電子工藝實習給我帶來了很大的收穫,同時也給我帶來了很大的快樂,再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛鍊的機會,和老師對我們的辛勤付出,這對我們以後的工作和學習都有很大的作用。

電子工藝實習心得體會6

通過為期一週的電子工藝實習,我感觸了很多,學到了很多關於電子方面的知識。實習任務是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到PCB板上,剛開始時我並不清楚電子工藝實習到底要做些什麼,以為像前面的金工實習那樣。經老師一番介紹後,實習就是焊接。以前從未焊接過,這次可以好好鍛鍊一下動手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽起來就很有趣,這有挑戰性!就這樣,我抱著極大的興趣開始了這次的實習旅途。實習剛開始的一項訓練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細地介紹了焊接技巧和焊接注意事項,以及實驗室的一些相關事項。經過老師一上午的介紹,原來焊接對一個生手來說並沒那麼容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實上需要長時間練習才能掌握。這次實習的電路板分為六個模組,每次課都是老師講解後,才開始實踐操作。在焊接第一個模組時,一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒一個元件時,手都是抖動的,有的焊盤不是焊錫多了,就是有些焊盤的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來的每個模組,在不斷挑戰自我的過程下,焊接技術有了些許的提高。

當我終於能用短時間完成一個較為合格的焊點時,對焊接的恐懼早已消散,手不在那麼抖了,改變的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能並非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身處其境時,卻是那麼的不簡單。這一次的實習我也沒去多想什麼,更多的是自己親自去做,親自去體驗。一看電路圖,許多元件都未曾見過,電路原理也不懂,老師知道我們沒學模電和數電,給我們講解了很多。雖然聽得是雲裡霧裡,但也瞭解了一些。如果沒有親自去做它,就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實習中,我跨過了實際和理論之間的壕溝。對於電子工藝實習,是以學生自己動手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓練和實踐、理論有機結合,培養自我的實踐能力和敢於動手的精神。作為資訊時代的大學生,科學技術突飛猛進,僅會操作這些基本的是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

實習是對自己的動手能力的鍛鍊。實踐出真知,從古至今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,只能是空談未來的創新與研發。在實習中,鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業而做的鋪墊,是為了更好地能適應從事工作的所具備的能力。在這次實習中,我學會了很多書本上學不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來,這些東西將會對我以後的生活起到很大的幫助。短暫的一週實習就這樣結束了,感悟到無論做什麼事都要認真仔細去做,遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。