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【推薦】實習班主任工作總結3篇

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總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的實習班主任工作總結3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】實習班主任工作總結3篇

實習班主任工作總結 篇1

20xx年3月份,我接受學院的安排,到地都第二初級中學去進行為期兩個多月,實為八週的實習,實習內容包括教學工作和班主任工作。在實習期間,我被安排到八年級(7)班擔任實習班主任,跟著鄭燕芝老師學習。經過這段時間的實習,在鄭老師的指導下,我學到了不少東西,這些是在學校裡學不到的,唯一親身實踐才能有收穫的。現在我將實習期間擔任班主任工作的收穫總結如下。

一、 要充分做好教學準備。

班主任首先是一名科任教師,接著才是一班之主,因此班主任的工作包括教學工作和班務工作兩部分,作為科任老師,我們的首要任務就是把課上好,盡力讓學生多吸收新知識,學會學以致用。而作為新老師,我們面臨的最大問題是就不熟悉教材,不瞭解哪些才是本次要求學習的重、難點。所以在上課之前,要充分地做好備課工作,認真地查閱資料,編寫教案,認真備好學生,努力使課上得生動引人,內容充實,不至於讓學生覺得課堂乏味無趣。同時注意學生的上課情緒,調控好課堂氣氛。而作為班主任,除了上好課外,更要時刻注意全班的學習情緒,課堂動態,時刻與科任老師交流,共同督促學生學習,調動學生的學習積極性,配合科任老師開展教學工作。

二、要以身作則,以身為教

俗話說:“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用,會對學生產生潛移默化的影響,作為一名班主任,更應該以身作則,以身為教。比如說遲到早退問題,如果作為班主任,連你自己也常遲到早退,那你如何要求你的學生要準時到校,不能隨便請假呢?所以在實習期間,我嚴格要求自己,每天早上7:30之前就到學校

實習班主任工作總結 篇2

來到xx職中實習我們有一個特別的任務,就是參與班級的管理工作,以前上學的時候每個班級都有班級的管理者,他們是對學生最操心的一個,也是最累的一個。但是,如果你把班級管理的好的話就會忘卻自己一切的心酸和淚水,因為你對得起班主任這一神聖的職位。通過這幾個月的實習,我認識到了班主任這份工作的重要性,並且在摸索和借鑑中前行,下面,就將自己的心得與大家分享一下。

1、 規範行為習慣,樹立正確的學習目標

2、 組織活動,豐富學生課餘生活,提升集體意識感

為了豐富學生業餘生活,從班費中支出一部分費用,用於購買學生業餘開展體育活動用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動,另一方面積極參加學校組織的文體活動,利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,同時也培養學生敢於表現自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。本學期我班參加了學校組織的各項活動。 通過活動的開展,學生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課餘生活,保障了教學的有序進行

3、 加強和學生的溝通

我班學生年齡從16—18之間,正處於心理成熟的重要時期,如何瞭解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課餘活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,我與大部分學生都取得了信任和溝通。

班主任工作是辛苦的,但我相信苦中會有甜的。

實習班主任工作總結 篇3

在這三個多月的實習生活中,有過心酸,有過感動,也有過欣喜,我們像小孩兒在海邊玩耍一樣,對著眼前的事情總是帶著好奇的心情去做。在實習期間,積極的'配合實習學校開展各種活動,並擔任高一十一班的班主任,班主任的工作量真的很大,需要負責簽寫班裡學生們的請假條,組織班會活動,開班會,管理學生們的紀律,衛生,遲到情況,開家長會等等工作。

剛開始真的有些茫然,特別是面臨這麼多事情和各種臨時多變的事情;張校長似乎看出了我的心思,她告訴我:萬事開頭都有個“難”字,適應了這些就好了,遇到事情要不要緊張即使是再大的工作量,靜下心來,認真找出它的條理性來,你就戰勝了困難。聽了張校長的一席話班主任工作開始變得得心應手了,對這些事情處理的也有調理性了。

1、積極開展班會

會前積極準備,籌劃,蒐集各種關於主題班會的資料,讓班長及其班委協助自己整理資料;班會時認真對待,考慮到每位同學都要參與進來,還要面對任何事有隨機應變的能力;班會結束後及時記錄不足的地方,避免下次班會再次發生類似事情;進行班會總結。

2、積極開展家長會

與學生家長聯絡,做到提前通知每位家長,多與家長溝通,瞭解學生的家庭情況;同時也讓家長了解孩子在學校的學習情況,做到家長與老師“強強聯手”,努力提高學生學習成績;

3、導師制及家訪

實習期間,接到實習學校的通知,要求每位老師在班裡選出四名同學,對他們在學習進行輔導,在生活上進行指導,幫助四名學生進步,提高學習成績。此外,去學生家中進行家訪也是必要的,這不僅能夠加深老師對家長的印象,還能彼此間有更多的交流與溝通,拉進老師與家長的距離,遇到外出打工的家長,使家長會的形式還可以以電話聯絡的形式進行。

4、處理班裡日常工作

(1)幫助宿舍同學間調整內部糾紛,是他們彼此間的心結開啟。

(2)幫助學生解決生活上的困難與挫折。

(3)負責辦理衛生,記錄等事務。

(4)在班裡各種小型的活動,開展最佳歌手大賽,演講比賽,籃球比賽,豐富學生們的課餘生活。

5、總結

感謝這三個月的班主任體驗生活,它讓我成長了,變成熟了;其中有過坎坷,有過艱辛;我現在體會到了這句“當好好老師難,當好好班主任更難,”的話,面對一個班級對其進行管理,這真的考驗到了自己的組織能力,還有遇到緊急情況應對的能力。

通過自己的不斷摸索,總結出了自己的班級管理模式;通過指導教師和張校長的不斷激勵,我在不斷地進步;通過學生們的積極配合,才使得我的實習生活變得如此順利。珍惜這次鍛鍊的機會,也珍惜與學生們在一起的機會,真的捨不得了。