按照20**級專業人才培養方案安排，機械與汽車工程系精心組織圓滿完成了20**屆各專業畢業生頂崗實習工作，由於學校與系部高度重視，周密安排，精心組織，加上公司密切配合，實習取得了圓滿成功。
一、頂崗實習概況
1、實習時間：20**年11月21日至6月15日。
2、實習專業：模具設計與製造專業。
3、實習地點：三一重工集團泵送分公司、恆信工程機械有限公司、東莞華堅鞋業集團、華中機械控股有限公司、廣州本田郴州服務站、福建東南汽車城中端電器有限公司、三一重工集團起重機分公司等。
4、實習人數：模具（3）061班，模具（3）061班。
二、頂崗實習過程和跟蹤情況：
1、成立組織機構。成立了以系主任包晨陽為組長的頂崗實習工作領導小組，由模具、數控、汽運教研室分別負責各專業的具體指導工作。教研室根據學生的數量和專業分配了相應的指導教師，此次共有5名教師擔任了頂崗實習指導教師。
2、召開動員大會。按照學院畢業生頂崗實習要求，我係在2015年10月中旬就組織召開了畢業生頂崗實習動員大會，宣傳頂崗實習的重要性，進行總體部署安排，提出明確要求。
3、落實實習單位。根據我係專業的特點，本次頂崗實習單位（崗位）採取以系部聯絡為主，採用集中加分散辦法，224名學生都及時順利地找到了實習單位，從2015年11月開始，所有學生均進入頂崗實習狀態，到2015年5月底結束，歷時近6個月。
4、紮實指導實習。在實習期間，各位指導教師通過電話、E-mail電子郵件、利用QQ群、手機簡訊、親自查訪等多種方式和學生保持密切的聯絡，對學生進行了切實有效的跟蹤指導。
三、頂崗實習的效果：
頂崗實習是對學生幾年專業學習的一次最真實的檢驗，是學生順利就業的必不可少的前奏，通過頂崗實習讓學生把幾年學習的專業知識、專業技能應用到工作實境中去，為畢業後正式走入職場打下堅實的基礎，很多學生由於表現出色在實習階段就和用人單位簽訂了就業協議，順利地找到了一份比較滿意的工作。如到三一去實習的同學80%以上的被錄用了。本次實習取得的顯著效果如下：
1、“校企共建”搭建了有效的數控、模具專業職業人培養平臺，實現了人才培養方式的創新。模具專業人才的培養，需要在實踐中進行。而在企業進行與本專業所學內容的頂崗實習是學生進行零距離就業的有效途徑。學生在企業進行頂崗實習，全面打造合格的“職業人”，也彌補了學校實習條件的不足和實現了學校在人才培養方式上的創新。
2、學生在為公司的工作中得到了鍛鍊。在幾次與公司的領導進行交談中，公司領導和工廠師傅們都充分肯定了學生在企業頂崗實習工作中的表現，認為我們的學生專業基礎知識較紮實，做事態度認真，技能提高很快，與人溝通合作的`能力比較強，同時也瞭解到我校兩專業的學生在工廠實習中也存在一些不足，如：學生專業知識面不夠廣，學校的教學內容和課程設定還有待加強。學生在企業頂崗實習過程中也感覺到讓他們學到了在學校學不到的東西。
3、校企合作的形式也為企業培養和輸送合格的技能型人才，學校與企業達成協議，企業可以從實習學生中挑選各方面表現好的作為企業的員工，這種校企合作真正實現了學生的零距離就業，達到雙贏的效果。
四、通過本次成功的實踐，我們有以下深刻體會：
1、制定科學合理實習方案，是頂崗實習取得成功的基礎
為使學生在頂崗實習真正取得實效，機電系精心設計學生在頂崗實習的實施方案，從指導思想、實習內容和重點、實習方式、考核要求等方面進行細緻部署，要求學生在企業一定要與本專業所學的專業知識和專業技能應用到頂崗實習中去。
2、嚴格管理，是頂崗實習取得成功的保證
為了使頂崗實習能夠長久開展下去，學校、系部與企業通力合作，加強了實習各階段和各環節的管理，使本次實踐活動的圓滿成功得到了有效保證。在每一批學生在下廠頂崗實習之前系領導都要給學生進行安全教育和在實習過程中怎樣去做人和做事，企業配套的安全教育和考核，同時在頂崗實習過程中，督促班主任和帶隊教師做好各項工作。
3、認真組織，充分調動學生的積極性，是頂崗實習取得成功的動力
學生是頂崗實習的主體；沒有學生的積極性就不會有頂崗實習成功的內在因素和動力，在整個實習過程中，我們加大了思想政治工作的力度，認真啟發學生主動實踐的自覺和積極奉獻的精神，使我們的學生樹立了“為自己爭氣，為學校爭光，為企業盡力”的意識，要把自己當作是企業的員工一樣認真對待每一件事情，在頂崗實習中，學生們為了克服自身的困難，千方百計地與企業打成一片，贏得他們的認同；為了不違背工作紀律，學生們貪黑起早，趕乘公交車，改變了幾年來形成的習慣；為了贏得企業的認可，學生們放棄了自己作為父母兒女的“嬌氣”，主動地吃了那麼多的“苦”！
頂崗實習已經告一段落，但學生頂崗實習專案還將進一步延續下去（部分學生在實習完了以後，自主的利用休息時間到企業去學習和鍛鍊，得到了企業的高度評價）。為此我們將繼續努力，為合作取得更大成功而堅持探索與尋覓。
