週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。小編整理了頂崗實習的週記，大家一起來看看！
不知不覺在實習學校已經待了四周，下週回來八年級要月考了，從上一週發博文到現在，我覺得我經歷了好多。
首先，剛開始教學生時，我很興奮，但更多的還是不安，我拍學生們不喜歡我，我怕學生不希望我的課，因此，上課的時候總有心理負擔，但是，隨著慢慢適應這裡，適應學生，我覺得這裡的學生真的很好，他們會回報給你作為一名教師所應該獲得的尊重，每一次，不管是不是我教的學生，或者是不是我所在年級的學生，他們見到我，總會很大聲的對我說一聲："老師好!"我便也會回一句：“你們好！”就是這小小的問候，我便會開心一整天。
而且，我們駐縣老師之前也來看過我們，在教學方面給了我們很大的信心，同時我也安下心來，我很幸運，雖然我在的是一個初中學校，而且我的專業是化學，但我還是如願以償的教了化學新課，每一次講課之前，我都要備課好長時間，而且我的指導老師也鼓勵我使用多媒體教學，我在跟著我的指導老師上課，他有三個班級，所以我也就教三個班級，說起來感覺課很多的樣子，其實一週只有兩節化學課，所以我的工作量不算大，因此我可以花足夠多的時間進行備課。
這一週我還參加了學校的教學活動，我是講課的老師，物理化學組老師會聽我的課，然後給我建議，在講這種公開課之前，我的指導老師已經讓我在兩個班級講過這節內容了，所以相對來說我還是比較有把握，但是在上課的時候，我還是緊張了，最後的總結還沒講下課玲就響了，我也只好草草收尾，讓學生下課了。在評課過程中，老師給了我很多中肯的建議，而且他們還鼓勵我，給了我很大的信心，所以在這一週，我覺得我成長了很多。
頂崗實習的週記2來到景縣三中前，我也曾想過是個什麼樣的學校，與我曾經的國中不同的是，它是個住宿制的學校，並且比我想象中的學校要大很多，基礎設施也很完善。學校領導們對我們幾個實習生也很友好，在生活和工作方面給了我們很多的幫助。同時我們幾個實習生相處也很友好，更讓我充滿了信心能夠在這所學校增長我的教學經驗與人生閱歷。
學校七年級的學生要比八年級的早一天，看著七年級的小豆丁們，滿滿的母性氾濫，看著家長們來回的奔波，不禁想到可憐天下父母心。總歸還是孩子們太小，父母不放心，哪個父母能真正的放下心呢？
我帶的是八年級（2）班，當我第一天走到教室，孩子們齊刷刷的望著我，做了個簡單的自我介紹，就讓大家寫了自我介紹，他們寫道在閱讀理解與句子分析方面存在問題，由此也對同學們的學習也有了一定的瞭解。在我的眼中，他們跟我的弟弟妹妹差不多。在我的眼中，他們才是最棒的，無關於學習成績的'好壞。教書育人不僅僅要傳授知識，還要教會他們做人處事。通過大家的自我介紹，我發現，每一個孩子都是一個純潔的天使，他們每個人都有著不同的樂趣，每一個人都是獨一無二的。
當老師的都知道，第一堂課是至關重要的。其實第一節課，我是緊張的，我不知道怎樣去面對他們，但當我站上講臺，望著底下的孩子們，一名教師的責任感油然而生，感覺我應該用我畢生的知識去教育他們。同時我發現有一部分學生的字不是很好看，而且還存在錯別字，以後應該要加強字詞的練習。當我反思我的第一節課時，我發現不應該對學生們太好，他們會一次次的觸碰你的底線，不要讓他們覺得他們有什麼事是可以逃過去的，一定要對他們嚴厲起來。對於亦師亦友，我還理解的不夠，只是一味地認為要與他們處好關係，卻忘記了他們還是個學生，缺乏自制力，需要老師的監督和指引。在由學生到老師的轉型中，做的還是遠遠不夠，總的來說，還是缺乏經驗，這是一個鍛鍊自己的好機會，一定要抓住這次機會，充實自己，沒有失敗就不會有成功。
頂崗實習的週記3來到景縣三中前，我也曾想過是個什麼樣的學校，與我曾經的國中不同的是，它是個住宿制的學校，並且比我想象中的學校要大很多，基礎設施也很完善。學校領導們對我們幾個實習生也很友好，在生活和工作方面給了我們很多的幫助。同時我們幾個實習生相處也很友好，更讓我充滿了信心能夠在這所學校增長我的教學經驗與人生閱歷。
學校七年級的學生要比八年級的早一天，看著七年級的小豆丁們，滿滿的母性氾濫，看著家長們來回的奔波，不禁想到可憐天下父母心。總歸還是孩子們太小，父母不放心，哪個父母能真正的放下心呢？
我帶的是八年級（2）班，當我第一天走到教室，孩子們齊刷刷的望著我，做了個簡單的自我介紹，就讓大家寫了自我介紹，他們寫道在閱讀理解與句子分析方面存在問題，由此也對同學們的學習也有了一定的瞭解。在我的眼中，他們跟我的弟弟妹妹差不多。在我的眼中，他們才是最棒的，無關於學習成績的好壞。教書育人不僅僅要傳授知識，還要教會他們做人處事。通過大家的自我介紹，我發現，每一個孩子都是一個純潔的天使，他們每個人都有著不同的樂趣，每一個人都是獨一無二的。
當老師的都知道，第一堂課是至關重要的。其實第一節課，我是緊張的，我不知道怎樣去面對他們，但當我站上講臺，望著底下的孩子們，一名教師的責任感油然而生，感覺我應該用我畢生的知識去教育他們。同時我發現有一部分學生的字不是很好看，而且還存在錯別字，以後應該要加強字詞的練習。當我反思我的第一節課時，我發現不應該對學生們太好，他們會一次次的觸碰你的底線，不要讓他們覺得他們有什麼事是可以逃過去的，一定要對他們嚴厲起來。對於亦師亦友，我還理解的不夠，只是一味地認為要與他們處好關係，卻忘記了他們還是個學生，缺乏自制力，需要老師的監督和指引。在由學生到老師的轉型中，做的還是遠遠不夠，總的來說，還是缺乏經驗，這是一個鍛鍊自己的好機會，一定要抓住這次機會，充實自己，沒有失敗就不會有成功。
