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【實用】建築工地實習日記四篇

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一天又結束了,一定會有值得記錄的想法吧,需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。快來參考日記是怎麼寫的吧,下面是小編為大家整理的建築工地實習日記4篇,歡迎大家分享。

【實用】建築工地實習日記四篇

建築工地實習日記 篇1

7月16日

可以說是過的很鬱悶的,因為了到了工地才發現自己是多麼的無知,什麼都不明白,尤其是圖紙,在學校學了老長時間就是什麼也不懂,想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子,就自己是個閒人,想想先是從點滴做起吧,按照提綱的要求,我打算今天先熟悉一下工地上的各種機械。

當然首先看到的是高聳的塔吊,這個就是工地的標誌了,我們在的工地 一共有3個塔吊。然後看到的就是一進門口就能看到的鋼筋切割機了,鋼筋彎轉機,還有切割鋸,電刨,電渣壓力焊機。還有的就是工人(摸板工)手裡的無齒鋸了,有的工人手裡還拿的手鋸。 今天很劉叔說好了,明天對我們先進行安全教育,然後我們才能進入工地。

7月17日

今天,李哥給我看了施工圖,還教育我看圖的重要性,“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸;柱和樑的斷面、高度和跨度;圍護牆體和柱軸線之間的尺寸關係;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求;箍筋的規格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;樑的配筋要求及每層樑及樑的配筋量的變化;板的配筋要求等;瞭解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的稽核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響,如建築標高與結構之間是否矛盾,管線的安裝對結構是否有影響,圖紙的設計是否能夠實現等。聽的我一頭霧水

7月18日

今天大家都來的比較早,打算接受安全教育,我們來到技術科,由劉叔也就是關安全的劉科長給我講解,主要是電的危險,還有懸吊物的危險,腳底的危險。當然要求我們進入工地的時候要戴安全帽,注意腳底溼滑,注意碰頭等事項,感覺上要求挺細緻的。 我們幾個商量了以後打算先去操作面去看看,有個大概的印象,這樣能有利於我們更有目的的學習,工人不是很多,但是都很繁忙,我原來以為他們一般不樂意理我們這些學生的,可是我錯了,他們都很豪爽的,我一有什麼問題,他們就會很有興致的給你解答,第一次從一個老鋼筋工那裡聽到了工地常用的一本規範,03g101規範。

其實在上面真的什麼都看不明白,明天打算去看看圖紙,熟悉一下圖紙上的東西,是怎麼落實到實際當中的。主要是結構圖。

7月19日

到工程師那裡要了圖紙過來,才發現用的都是平法畫法,雖然和書本上的東西如出一轍,可是還是看不明白的。看是先從規範入手吧,其實規範不是很厚,不過要想看明白還是很難,工程師說我們應該那著圖紙去工地上對對,然後就很清楚了,我想對啊,哪個工程師真是豪爽,到了工地上拿著圖紙,規範,看看框架樑的配筋,在支座就是柱子的位置,配置的附加筋,需要多少,首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數量等等。對與柱子來說主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連線。圖紙上說都用電渣壓力焊,不過經過協商改為機械連線。採用的是直螺紋套桶統。據說能必須達到一級連線,可是沒有看到他們是怎麼連線的,用的是什麼工具,明天單一看看吧,樓板的配筋和書上學的一樣,所以看起來不麻煩,但是樓板還沒有施工,等過幾天施工的時候在看看吧。

7月20日

進入工地,首先引起我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網,很明顯是柱內配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋,可是從來沒有想過他們之間會是怎麼聯結的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿著鋼絲過來捆紮。之間他拿一把長約30公分的鋼絲,對摺後放在兩根鋼筋的連線處,用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫,已經紮了十幾處了。別看這不起眼的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具,可以提高效率,我發現工地好多自制的工具,用起來舒服多了。

7月21日

單一問了直螺紋套統的連線方式,徐工說,外面在做試件去看一下就明白了。來到外面,看到3個20歲左右的小夥子在做,由於歲數差距不大,談起來方便一點。原來是直接從現場往下擷取的,可是現場擷取比較麻煩,還有就是影響施工進度,所以才改成他們做的,不過我估計是由於的達不到要求,才這樣的。有的東西,我發現監理和乙方是有共識的,他們直接把鋼筋用套扣機器套扣,並沒有首先按書本上說的墩粗,問了問總工,告訴我說這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個小工也沒有用書上說的力矩扳手,只是用了一個普通的扳手,他們是這麼說的,一個體重在100斤以上的人,壓在扳手上的效果一定可以達到力矩要求,我想說的是力矩大了不一定好,不過總工說過,不要和工人理論什麼,我無語。不過發現他們在做完以後都要做一個自由落體的動作,原來要是連線的好,到在硬物上是很脆的聲音,否則是發悶的聲音,很簡單的辨別方式。到是讓我想到了一句話,工人有工人自己的方法。

7月22日

今天來的比較晚,剛好乾上了人家工地澆築混凝土,感覺以前是見過這個場面,不過現在距離短,看的仔細一點,他們是混凝土公司的,隸屬與張家口第一建築公司,我以前以為有個人在泵車裡忙,原來在現在有個他們公司的人在利用短程遙控技術遙控,這樣能隨時控制混凝土的澆築地點,這樣可以不使落點很難控制的,現在有很多的人員,有他們混凝土公司的,有建築單位的,也有監理也在那裡控制質量,有好兩個工人在控制著泵口,他們也是混凝土公司的,這麼做是因為他們有經驗,可以很好的保證質量,還有幾個一直在利用震動棒振動著,不過發現他們從來不碰鋼筋和摸板,這樣更有利於質量的保證,混凝土車一車一車的來混凝土,我發現技術員在做實驗,過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實驗,她說明天帶著我做,給我講講。

7月23日

今天下雨,沒有出工,工地積水很多,估計下午可以開工。

7月24日

今天身體不舒服,沒有去操作面,去實驗樓了,實驗樓才開始開挖地基,不過剛下了雨,不是那麼土,是大開挖機械作業,就一個挖土機,我回去翻了翻圖紙,框架結構,地基採用3/7灰土樁,梅花型佈置。柱下獨立基礎。不過現在才開始動土,感覺好象完不了工。剛打完樁。

7月25日

今天下午,我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在樑上邊工作邊走動,那樑是懸空,且是弧狀的,是正門前的遮陽之地。具體做什麼,我也不清楚。當時想問,但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定,這是違規操作!

每年都會可類的事故,導致有人失去丈夫,失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的。

7月26日

今天路過了民工的宿舍,順便看了一眼,原來在工地上除了那些個工程技術給我震撼,還有這些個民工,他們都有一手絕活,在建設祖國上有巨大的貢獻,可是他們的居住環境讓我驚呆了,裡面燈光昏暗,他們是不可能用高亮度的燈的,因為工地管理者不會讓他們用,而即使是他們自己掏錢,他們也絕對捨不得。裡面掛著他們的衣服,在往裡看的同時,我聽到一位孩子的聲音。在孩子這個年齡,本應該在託兒所或幼兒園的,但是這些民工的子女是沒有這個條件的。就在工地上亂跑,他們都是從四川來的,真的很辛苦,我想這就是中國民工的代表吧。

7月27日

今天我又注意到,剪力牆上每隔一段距離就插入了一根貫穿整個牆體的白色塑料管,而且在 一些特定的位置牆上又會被嵌入一塊被黃色不乾膠帶緊緊包裹的發泡膠。這些東西是用來幹 什麼的呢?張經理告訴我:“白色的塑料管的作用是讓支模時夾緊模板用的拉緊螺栓能夠在 混凝土凝結以後順利的抽出來用的,而那些發泡膠則是預留的電線盒的空間。”哦?這不是 跟學校裡面作鋼筋混凝土實驗時綁在鋼筋上面,用作預留貼應變片空間的發泡膠一樣的道理 麼?“這樣子不會影響結構強度嗎?”我問,張經理說:“沒關係,只要沒有超過20公分見方,可以不必考慮對結構強度的影響。

7月28日

今天在技術科看圖紙,百無聊賴,就問李工,說:給我們找的事情做吧?李工一笑,壞笑就答應了,他把圖紙開啟讓我們給他計算一層的砌體量,並把方法告訴我們,其實他們已經算好了,我們也就是幫他複合一下。說來容易,可是做起來就難了,我說他怎麼壞笑呢,這個不能按照幾何的那樣很細的計算,在大體上沒有大的出入就可以了,這些出入在技術損耗的時候就彌補了。通過一上午的努力得出的結果還算可以吧,李哥說:還行,以後好好幹。

建築工地實習日記 篇2

20xx年9月6日星期日

今天第一天來工地,工地上的師傅給我們大體的講解了一下,我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區工程,是典型的框架剪力牆結構的工程,用的模板基本上都是竹膠模板,減力牆200厚,砌塊牆有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁紮鋼筋。牆體的混凝土已經澆注完成,還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外牆鋪設一層防水卷材,工地上的工人忙的熱火朝天,因為晚上就要開始澆築屋面混凝土。

9月7日星期一

第二天來到工地,沒急著上現場,而是在辦公室看圖紙,那的一個師傅看我再看圖紙就問我你會看圖紙嗎?知道怎麼看,再看的過程當中應注意哪些問題麼?我一是語塞了,師傅笑了笑就跟我講了應該怎麼看圖。師傅說“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸;柱和樑的斷面、高度和跨度;圍護牆體和柱軸線之間的尺寸關係;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求;箍筋的規格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;樑的配筋要求及每層樑及樑的配筋量的變化;板的配筋要求等;瞭解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的稽核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響,如建築標高與結構之間是否矛盾,管線的安裝對結構是否有影響,圖紙的設計是否能夠實現等。”

9月8日星期二

今天來到工地,現場在打混凝土,師傅給我們講解了很多關於混凝土澆注的知識,下午我辦公室也查閱了一些書籍,結合在學校課本上學習的知識,讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大於振搗棒作用半徑的1。5倍(一般為30~40cm)。振搗上一層時應插入下層5cm,以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距,應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

澆築混凝土一般還必須連續進行。如必須間歇,其間歇時間應儘量縮短,並應在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆築完畢。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定,一般超過2h時,應按施工縫處理。

9月9日星期三

今天要繼續澆築混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收,於是我跟著監理來檢驗鋼筋的綁紮和型號以及箍筋的個數是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了,底層鋼筋的墊塊少,這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的'厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設計要求,下午經過專案部安排工人對以上問題進行了修正工作。

9月10日星期四

今天看甲方檢驗鋼筋,發現了不少問題,有的鋼筋並不在放線的範圍裡面,於是工人們就強行把鋼筋扭曲放線上的裡面,這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接,有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋,還有些窗臺樑的兩邊不一般高,超出了允許的誤差範圍,這是由於工人沒有按標準標高施工的原因,經過甲方監督修改,所有的都檢驗合格了才進行下一道工序。

9月11日星期五

今天來到現場沒什麼事,自己到工地上轉悠,看見有在那放線的,就湊上去看了看,也學到了不少東西。放線是在澆築的混凝土面上定出柱子和牆的位置,因為牆是豎直澆築的所以他們既根據在一層牆上的標記在地面上定好經緯儀然後瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好後就在屋面上定牆、邊柱、和樑的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線,最外邊的一條是控制線是防止裝上模板後把樑的邊線擋住。

9月12日星期六

一到辦公司看見有一臺水準儀,我一看就說我學過會這個,問他們幹什麼用,什麼時候用,他們說是為了地面找平用的,在柱子四周量出一個統一高度的點,就找到地面的統一高度了,我想那不是很簡單啊,就要求試試,然後那的一個師傅就帶我到這小區的另一個樓上開始用水準儀測量了,試了好幾次不知道為什麼柱子的四個邊測的高度都不一樣,所以一點用也沒有,看來還是水平問題,在學校也學了啊,為什麼會出現這種情況啊,師傅說還是練得少了,還有就是上學的時候學的不紮實,只學了點皮毛,很鬱悶,丟臉了,同時自己也反思了一下,以後不管學什麼一定都要好好學,不能太浮躁!

9月13日星期日

今天週末沒去工地,他們說週末可以不來,我就在家休息了一天。

9月14日星期一

今天來到還是看他們在放線,有時幫幫忙,幫他們拽拽墨盒上的線什麼的,有時還不知道怎麼拽呢,看來幹什麼都有學問啊,不學是不行的。一天一直在背陰的地方,我還穿了個短袖,凍壞了都。

9月15日星期二

今天我跟安全員去檢查工地上工人們施工過程中的安全問題,經過檢查,大多人還是有安全意識,但是有少數不按要求的,如不繫安全帶的,在工地吸菸的,安全員對他們進行了教育批評,有的還做出了處罰。

9月16日星期三

鋼筋和摸板剛完成,他們去檢查,我也跟著去了,看他們檢查的特別細。檢查通過後,又叫監理來看了一遍,沒問題後又叫甲方代表來檢查,都通過了後,才對其下達可以進行下一工序的命令。

建築工地實習日記 篇3

由於今天下雨所以仍是看圖。通過觀察收穫頗豐,一套完整的施工圖一般包括建築施工圖、結構施工圖、給排水、採暖通風施工圖及電氣施工圖等專業圖紙,瞭解到建築施工圖大體上包括以下部分:圖紙目錄,門窗表,建築設計總說明,一層~屋頂的平面圖,正立面圖,背立面圖,東立面圖,西立面圖,剖面圖(視情況,有多個), 節點大樣圖及門窗大樣圖,樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。

建築工地實習日記 篇4

六月七日,星期一,多雲轉晴

實習,不僅是學習,更多的是體驗生活,――在實習開始之前我就如是想了。我不僅要到工地學習實踐,還要觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工還是工程師。

第一天實習,早上就等待集合,不料到下午才開始。有幾個同學還遲到了。

隨老師到工地後,老師將帶我們的工程師介紹給我們。老師和工程師遞煙寒喧一番後,便開始實質性學習了。老師和工程師帶領我們參觀這座大樓。對實習所在地有了初步瞭解。工地負責人李工便帶我們參觀了現場並大概介紹了工程概況以及施工進度等方面的情況。

帶我們的工程師說,北區這棟樓正在進行精裝修,我們將看到從地面裝修到大型中央空調安裝的全過程。我們聽了很興奮,能有所獲不正是我們的目的嗎?

我們參觀了近一個小時的施工工地後,來到辦公室,工程師說,我們以後就在這裡學習看圖紙。我們聽了很高興,沒想到以後我們也可以在辦公室裡辦公了,呵呵……我們在辦公室裡看了一些圖紙,對綜合樓的內部有了初步瞭解,再看施工圖,對於裝修的程序心裡有了數。

晚上回來後,和在不同組的同學交流,才知道我們相對而言輕鬆許多。我們不用每天花近一個小時坐車到工地,不用花錢。而他們聽說我們就在學校北區實習也很羨慕。――這也算是我幸運之事之一吧,而且我身體不好,不宜在外奔波,幸好班長將我分到這組。

六月八日,星期二,多雲轉晴

今天,我們不用隨老師和工程師帶領了,要自由行動,觀察體驗。一早,我們就來了,發現這幫工程師真夠懶的,到了九點還沒有來。我們自己參觀起來。

我觀察起民工的生活來,他們真的很辛苦,炎火夏日,他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環境真的讓我感慨萬分。

轉到學習上來吧。為期三個星期的實習,當然要有計劃了。從基本資料到實習體驗都要有條不紊。先從實習地的基本資料說起吧,昨天記下了,今天寫到日記上來,算是學習程序見證。

原先只叫它北區綜合樓,打聽清楚,才知它叫經管學院大樓,當時很感慨,咱們學校的經管學院不咋的,大樓竟是最氣派!真是匪夷所思。該大樓基本情況如下:該樓總建築面積為308157平方米,主要有中間主樓(九層)和兩側群樓(5層和地下架空層)組成,主體結構為鋼筋混凝土框架結構。另外為了構造要求和使用要求,在樓中間沒有天井。建築內高天井,之前,我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構造要注且可以在建築上搞綠化。

除了對建築進一步瞭解,我們還從將課本和圖書館的資料帶來,對照圖紙學習。

今天,挺有收穫的。

六月九日,星期三,多雲轉晴

我很討厭,很討厭作流水帳一樣寫日記,我要寫自己的日記,寫下真實的生活,真實的體驗,真實的思想!

民工的生活是苦的,我真佩服他們在那麼吵的環境之下能安然午睡。在二樓大廳,我發現民工睡的床,――其實那不是床,只是大木板而已。幾大張連在一起。他們的麻袋裝的便是他們的全部家檔了。有時,我懷疑,如果他們發生了不幸,他們的家人都不需來收拾遺物。

在另一角落,我發現了一張相比而言優越得多的床。――因為這張也是木板的床有個蚊帳。但仔細觀察,在蚊帳上,我看見一些蚊子帶著血跡的屍體。當時,我內心顫動了,有蚊帳都被咬成這樣,剛才看到的那些沒有蚊帳的民工們情形可慘了。

中國有大量這樣的民工,他們沒有權益,法律也保護不了他們應有權益。他們晚上遭受著蚊子吸血,白天遭受著包工頭的吸血。

他們為了生活而疲憊奔波,他們也是我們的同胞,而在既得利益眼中他們和豬狗一樣!

我不想詛咒,但是我的內心在流淚,為了這些同樣有血有淚的同胞流淚。

六月十日,星期四,晴

我決定帶上相機,照下我看到的生活。我的良心在勸我將之公佈出來。

今天,我偷偷照下了在工地午睡的女民工。那裡環境很艱苦,在不見陽光的室內,她掛著的她的衣服。沒有一件好衣服。

另一張,我照下了八個中年民工在抗一個大的水泥管。我不知它叫什麼,它看上去很重,恐怕有幾噸,八個人走得很慢,看上去很累。走著走著,突然繩子鬆了,掉了下來,幸好沒有人受傷。――我將那一刻他們表情的無奈和疲憊攝了下來。

我照下了在高空塗牆的民工,我看著都害怕,而他們竟能在工作時邊說邊笑。我感慨他們的樂觀。

除了照相,下午我還瀏覽了部分該項工程的圖紙,和大家邊看邊討論,交流心得,氣氛相當活躍。我重點看了有關於配筋的幾張圖,看到了關於配筋的幾種形式。比如,縱筋、架立筋、分佈筋和箍筋。以及配筋的幾種佈置方式,尤其是構造鋼筋的幾種特殊形式:分佈筋,和主樑垂直的負彎矩鋼筋,和承重砌體牆垂直的副彎矩鋼筋,以及板角負彎矩鋼筋。

六月十一日,星期五,晴

時間真快,不知不覺到了這個星期實習的最後一天。在其他組同學眼中,我們的實習是輕鬆的。但是凡事都如此,你想苦總是能學到更多東西的,可惜我比較懶,呵呵!

今天上午我們在辦公室看圖紙。下午,我又帶上相機尋找拍攝素材。

今天下午,我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在樑上邊工作邊走動,那樑是懸空,且是弧狀的,是正門前的遮陽之地。具體做什麼,我也不清楚。當時想問,但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定,這是違規操作!

每年都會可類的事故,導致有人失去丈夫,失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的。

六月十四日,星期一,晴

第二星期就開始了,週末兩天真的過得太快了。可能是單調的生活中,時間總是飛逝吧。

早上我們來到工地,那幾個工程師又犯老毛病了,來時都快九點了。我們參觀今天的工地,發現和往日不同,今天工地上的人比往日多了幾倍!各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我們意識到大型的裝修開工了。直在中,看見施工人員用推車裝沙漿,推到泥地面的工人那裡。

牆面上,工人們在抹白顏料。有的牆面上,工人們在往上面瓷面。我們向工人資詢了一些問題。比如,我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面,當時我很好奇,問後才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將磁面敲平的,瓷面依著拉直的線而進行。這是技術活,經驗很重要的。

在今天的實習中,我們從監理那裡得知,這些工作要持續兩個星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。

我們還看了課本,對照施工技術中講述的內容,――這叫做理論聯絡實際。