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畢業實習日記範文

實習 閱讀(1.05W)

3月5日 星期一 天氣:晴

畢業實習日記範文

今天是我實習的第一天,早上醒的特別早,也有些興奮,因為很早以前就盼著這麼一天。公司八點上班,我七點半就到了。我所實習的公司在寶安沙井,全名是巨集超精密塑膠模具廠。我任職於工程設計部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進了總公司二樓的辦公室(工程部)。跟部門經理(李經理)和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況。下午,一個人靜靜地坐著看看經理給我的相關工程設計的書本,如CAD,UG等等。

第一天上班,感覺蠻輕鬆的,所做的事情就是熟悉工程裡的一些工作章程,設計人員的一些職責,整理一些存檔的相關客戶設計圖,大致上熟悉設計的理念。

3月12日 星期一 天氣:晴

剛走出學校,踏上了工作崗位,一切都是那麼的新鮮,然而新鮮過後卻感到非常困惑——公司裡要用的東西學校裡都沒有學過。發現有很多東西自己都不會,甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內心產生了很大的壓力。“我是否能夠勝任這裡的工作,會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內心充滿了矛盾,然而事實證明我多慮了,這裡有和藹的領導和友好的同事,他們給了我極大的幫助和鼓勵,在最初的一個周裡通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任,使自己逐漸有了信心和勇氣,能夠勇敢的去面對任何挑戰。相信自己,我能行的!

3月19日 星期一 天氣:晴

經過了差不多半個月的適應期後,我慢慢的熟悉了公司的各種規章制度和運作流程,更明確了自己的工作內容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備,通過上網查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中後發現自己要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為我今後在工作及業務上能力的提高起到促進的作用,增強我今後的競爭力,為我能在以後立足增添了一塊基石。

3月26日 星期一 天氣:晴

這是進入公司的第四個周,從剛參加工作時的激動和盲目到現在能夠主動合理的安排自己的各項工作程序,感覺自己成長了很多,更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子,一個人的一生好比是一個求學的過程,從一個學校走向另外一個學校,我們只有努力的學習、虛心求教,到最後才能獲得一份合格的畢業證書,去微笑的面對自己的生活。 我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好!

4月2日 星期一 天氣:晴

又是晴天,真好。昨天接到朋友們的簡訊,祝我愚人節快樂。其實一直以來,是我應該感謝他們,給我那麼多的關心、信任和感動,讓我總能樂觀的生活著。而現在,有著溫

暖陽光的清晨,我用微笑迎接新的一天!

這兩天除了看有關客戶產品的.資料之外,另一個任務就是學習公司的製圖規範了。公司常用的CAD軟體是天正建築3,對CAD圖的圖層設定有一個統一的標準,如wall為牆線,採用255色,線寬0.4;sv為裝修線,採用42色,線寬0.08;Svd為裝修虛線。

4月9日 星期一 天氣:小雨

下雨了,今天又是星期一。算起來已經是實習期第2個月了,在我看來好象是實習了2年甚至更漫長。天氣很糟,心情很糟,一切都很糟。不知道為什麼,今天很難高興起來,笑也是皮笑肉不笑。打不起精神來,什麼也不想做,只想在一個沒人的地方,和陌生人說話或是看書和寫東西。可是條件不允許,不想和他們在一起。心情一天不如一天,只想找事做,要自己忙起來,忘掉所有。

這一段時間,常常有同學或朋友問起深圳的城市面貌,我只好回答說:路燈很亮。因為 每次從辦公室走出時,太陽都早已下班——當然,偶爾也有例外,那必定已經是又一個新的 早晨。還有些朋友善意地提醒說:深圳治安不是很好。對此我也不好置評,因為我還沒有遇到過能撐到我們下班時間的劫匪。

4月16日 星期一 天氣:晴轉多雲

回想起這一個月的實習生活,身為共產黨員的我真是感慨萬千。馬克思說得對,給資本家打工果然不是鬧著玩的。一個月裡,我們每天下班時間都在凌晨,兩三點是常事,通宵也不罕見。有一次晚上十二點過的時候和幾位同事下去買夜宵充飢,在電梯裡遇到兩個從十層下來的富麗公司職員,其中一個對另一個自豪地宣佈:“我都沒有料到自己能撐到那麼晚!” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容,巨集超的同事們都默默而寬巨集地微笑了。

4月23日 星期一 天氣:陰間多雲

我初來乍到之時不太習慣連續工作,幾次熬夜之後就逐漸出現癲狂徵兆,具體症狀是兩點之後開始認錯男女衛生間,以及把夜宵塞進鼻孔裡。我當時一度非常鬱悶,覺得自己真是太辛苦了。而讓我真正平靜下來的是另一位實習生語重心長的一句話。他比我早來一個月。 “你好幸運,”在一個忙碌的深夜,他羨慕地對神志恍惚的我說。“你來的時候,忙季已經過了。”

4月30日 星期一 天氣:陰間多雲

巨集超一直被認為是沙井後亭工業區五大精密塑膠模具廠中風格最為激進的一個。巨集超力圖以最有限的人力完成最繁重的任務,把每個人都推向所能承受的極限,以此來爭取高效率和高利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌,壓力巨大,沒有人有時間教你什麼。他們在安排給你任務時已經預先假定:你到巨集超來幹活,你是巨集超的員工,那麼你應該天生就明白安巨集超業務的一切做法和規則。實習生也不例外。一切只能靠自己看,猜想,厚著臉皮求教。

畢業實習日記範文 [篇2]

週一

今天可謂十分充實,上午挺了三堂課,監督學生課間操,眼保健操,午休及放學前課程總結,大學生畢業實習日記。下午批改學生作業,一群可愛的孩子,也不禁讓我回想起自己的學生經歷,真是一段純真的少女成長曆程,暖意上心頭。不過也有不足,為人師表,總覺得自己不夠大方,還有那麼點害羞、膽小,值得改進。

週二

今天的講課收穫很多,但老實說,問題還蠻多,首先是態勢語言問題,表達得比較模糊,不到位。整體形象也欠佳,頭髮劉海老往下遮住眼睛,導致經常性地甩頭,不雅觀。其次是教學程序問題,整體語速偏快,還落下一些重要內容未講。再次是教學設計問題,完全設計好學生的回答,有一定的弊端,因為學生未必會按我的死路往下走,我更應該注重的是怎麼引導學生自主學習。還有板書設計問題,比較不清晰,粉筆字也有待加強;時間安排問題,應恰當合理;延伸擴充套件教學內容問題,準備不充分,講解不清楚,有待加強。

週三

每次講課對我啟發很大,我應多講才能發現問題,鑑於每次講課的反思,我想以後我應更努力,踏實做好每一步,真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課,心裡越來越有底了,著重加強自己的薄弱環節,完善其他一些小細節,是我的當務之急。去圖書館借了本關於數學課的書,回去好好看,研究一下,去看一看人家名師又是怎樣上課的,希望能對我有所幫助。

週四

今天可謂是倒黴的一天,一大早就等不到車去學校,說好7:30到學校,最後竟然8點才到,感到很抱歉,只聽到兩隻烏鴉從我頭頂飛過。班上學生都很活躍,有幾個調皮的還是比較難管,但總體上大部分學生還是很聽話很禮貌的。今天最後的自習課紀律有點亂,我雖說時刻提醒,但也不會真的發脾氣。學生們也知道實習老師總會比較好說話,我想我還是應該更認真、更負責些吧!

週五

早早地起來,吸取昨天的教訓,不等可惡的809路公交車,準時趕到了學校,可出現了一個問題,沒買早餐,早自習後,我悄悄地溜到校外去買早餐,然後明目張膽地帶著自己的早餐進入學校,感覺有點怪怪的,好像是在做一件很壞的事情,特別心虛。我對自己說:“再也不這樣了”。心中有點愧疚,可能是從小養成的對規矩的服從以及現在“為人師表”的約束吧!

工作起來挺有幹勁,很多的作業批改但不覺得累,反而很樂意批改檢視,很喜歡這個班的學生,有的活潑樂觀,有的內斂害羞,而有的又幽默開朗。真幸慶能和他們一起編織實習這個美好的回憶。

又是新的一天,雖然實習已過一個月,但我還是飽有激情,忙碌而又充實地看時間飛逝,彷彿又回到自己的中學生活。但我的身份已從學生轉換為老師。因為自己也從中學走過,所以特別能夠理解學生的心態。現在的學生面對的來自家庭,學校,社會的壓力越來越大,有一個良好的心理素質也至關重要,而且怎樣讓學生化壓力為動力也是老師工作的重要部分。

週二

今天,我班上一個學生因為英語考試考砸了,不敢回家,而我想看看他的試卷,到底錯了哪些,錯在哪裡,應怎麼想辦法加強英語學習,但他很害羞,也不敢給我這個實習老師看,讓我有點傷心,但我能理解他的心情;也是給他多點鼓勵,可能今天還不是時候吧, 明天好好開導他,他是個誠實、聰明的小男子漢,應該會聽老師給的意見。現在,很想在自己實習期間,能夠真正幫到我們班的學生,尤其在學習方面,讀書確實是一件很辛苦的事,無論你愛或不愛,只希望大家都懷著一顆積極樂觀的心一直往前!

週三

似曾相識的一天,但又不乏新意。上午忙了一上午,中午也沒有休息,只是到下午時才得一點閒暇,趁著這午後的陽光,我來到煥著綠意的校園,操場上人頭湧動,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在跳繩,這裡的一切是那麼和諧美好!不知不覺,走到了一個小池塘邊,塘水清澈見底,好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水裡遊玩。一天過後,疲勞爬上全身,只想睡覺。

週四

前兩天的陽光在今天隱藏了起來,空氣中帶著點涼風,讓人感覺有點冷。中午主任來我們辦公室開會,聽她講了一些教學經驗,她有一句話讓我印象特別深刻,老師這職業有很強的安全感。我想也是,這也是我最喜歡老師這職業的原因。我們實習生辦公室裡最忙的就屬我和麗丹這一組,實在今天本應是相當空閒的,但我卻總是給自己找事情做,我發現,我是用“玩”的心態在實習,每一天都過得很快,也很開心。

週五

最近班上紀律有些鬆懈,雖說班幹部也有責任,但我認為我的責任更大,班主任很放心地把班級交給我,而我卻創造一個很糟的學習環境,對學生的學習不利,也對整個班集體的班風將產生一定的影響,我要改善。