在平日裡，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼要如何寫呢？以下是小編精心整理的口腔實習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
口腔實習心得體會 篇1
一年的實習已經結束了，那麼在實習中我獲得了什麼呢？
首先我瞭解了實習是做什麼的。以為是和在學校一樣，一心等著老師去教這樣的心態是不對的。實習必須自己發揮主觀能動性，自己去學、去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。在實習過程中切勿拋掉課本，實習不意味著書本學習的終結，相反它是書本學習的另一種形式，是我們檢驗書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的結果和一個純粹的學徒沒什麼兩樣，只學得皮毛而未得其精髓，這與我們實習的初衷是相違背的。
其次，實習學什麼？因為我們學習專業的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經脫離了相對封閉的小環境要投入去一個更大的環境中去。在科室裡，除了與我們一起的同學，還會有其他學校的實習生，還有醫生、護士，當然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學、同事、師生、醫患之間的關係，將這些關係處理好，我們的專業學習之路才能更加順暢。另外，科室裡每個醫生理論、臨床、操作習慣等都不盡相同，都有各自的特色，我們在實習時有機會就可以多學幾位老師的東西，取長補短才能學的更好。實習要學細節、勤動腦，遇見不懂的要趕緊用自己隨身帶的筆記本記下來，下去後先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象就會更深刻，學的更紮實。還有就是學接診，這關係到一個很重要的醫患溝通問題，這個問題做好了，後期的臨床工作就好處理的多了。除此之外，還有醫生的氣質培養等等。
除了以上所說的，還有實習臨床操作問題。以前去口腔門診見習過，或者見過別人的操作。到了實習單位剛開始還好一點，可是後來就開始急躁了：這麼簡單的東西為什麼不讓我動手操作(在這裡分配去大醫院的同學可能好點，因為大醫院不愁病號，可能動手操作要早一點、機會要多一點，地方門診可能要晚一點)？不讓動手操作不是意味著我們所學的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個學生職業生涯的考量。剛去一兩個月老師就讓站在一旁觀察，什麼也不做就讓把這最簡單的操作爛熟於心時再去操作，我們才可能不會出錯。臨床出錯對一個長年在臨床的醫生來說是不可避免的，但是對於一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以後的職業之路蒙上陰影。這是一個很嚴肅的事情，我們得為自己負責。
踏上實習崗位，就應該以一名醫生的道德標準嚴格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的發展。努力學習，認真工作，我的實習之路雖然辛苦，但是收穫很多。
口腔實習心得體會 篇2
20xx年xx月25日，是我開始醫生生涯的第一天。
作為一名準醫生，我只記得醫學生誓言的第一句話：健康所繫，生命相托。在我看來，醫生應該是這個世界上最高尚的職業。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都託付給我，還有有什麼比這個更高尚？
然而，作為一名醫生，甚至說醫學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，儘管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心裡。一個有城府的人，一個穩重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎麼每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20XX年春節我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，儘管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結於是還是什麼。很多人也問我，考研不。現在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由於身處環境的不同，我的情況比較複雜。在權衡各項利弊後，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那麼勤勞，我不想把自己搞得那麼累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑑於考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都願意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以後我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風範。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什麼人家喜歡老醫生看病。
當然，作為醫生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為脣顎裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是脣顎裂曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個脣顎裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關係的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優秀的醫生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那麼的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯裡小的不能再小的事，幾乎一段時間後我就忘記了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思考學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現在似乎都還沒起步
口腔實習心得體會 篇3
剛剛寫完一個學期的口腔醫院門診部的見習心得，今天又要寫病房見習心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫院病房的感覺，便提早讓我們到醫院的口腔科病房實習。
今天我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習的點點見聞和心得。
在病房見習時到底要學些什麼呢？相信現在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。當然，我覺得在病房，只要能好好把握，認真複習，就能學到知識，你可以在病人的身上掌握幾種疾病的常見體徵，這種印象是非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體徵：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進行鑑別，讓我們對課本的知識，有了進一步的瞭解。
今天下午的見習，收穫頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這麼詳細的講解。我也發現了，只要你懂得把握，在醫院處處都有學問，處處都有學習的機會。
口腔實習心得體會 篇4
在我國，口腔醫學生經過理論學習之後就要轉入醫院進入臨床實習。是醫學生把醫學理論和臨床實踐融會貫通的過程，該過程將為醫學生的未來打下堅實的基礎，通過口腔實習，為醫學生了解、熟悉、掌握各種實踐操作技術，培養學生臨床思維和獨立分析問題、解決問題的能力提供必要的機會和條件。那麼，如何利用有限的時間把知識和技能學好呢？筆者認為要從以下幾個方面入手，相信能給予同學們以幫助。
1、適應新環境，調整好心態和情緒。
從學校的學習環境到醫院的工作環境，變化很大，要熟悉實習的環境，要做好自己的心態調整。首先，要處理好與帶教老師和其他同學的關係，在科室裡，要手勤、腿勤、嘴勤，要虛心請教，不恥下問，多動腦想個為什麼？其次，實習接觸病人，適應接診過程。醫生的接診技能是醫生接待處置病人的能力。實習過程中如何去接診一位病人，實習生如何能獲得病人的信任，接診病人具有一定的學問，這其中要有平靜的心態，實習生在處置病人的時候往往有心慌、不知所措的情緒與舉動，令患者不信任，所以要有紮實的理論基礎，對待患者要沉著冷靜，這樣才能幹起活來得心應手。
2、狠抓基本技能的訓練
作為一名口腔醫生必須掌握一些必備的基本技能，這是做好醫生的基礎，基礎打不牢，就談不上今後的提高與發展。口腔醫生的技能，如接診病人、詢問病史、口腔檢查、病歷書寫、口腔儀器裝置的使用與操作，這些的都是口腔科醫生必須具備的技能。而且這些技能不只是通過看書、見習就能掌握的。又如口腔內科齲齒備洞、充填，口腔外科局麻術、拔牙術，口腔修復學的卡環彎制、排牙、牙體預備等基本技能，需要大量的實際操作才能掌握。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。
3、選擇常見病多發病熟練掌握
由於實習時間比較短，在一年左右的實習時間裡不可能把所有的疾病都搞清楚，所以要從簡單到複雜，從常見病、多發病、基本技能入手。口腔科常見病、多發病有：齲病、急性牙髓炎、急性根尖周炎、牙周炎、複發性口瘡、冠周炎、麻醉術、拔牙術、開髓術、備洞充填術、取印模、灌模型、卡環彎制、排牙等。基本的常見病多發病掌握了，才能從點到面、循序漸進，學會更多的知識與技能。
4、口腔各學科多有其特點，把握學習實習的方向
口腔科分為口腔內科、口腔外科、口腔修復、口腔正畸等學科，每一學科所研究的內容及研究的方法都不盡相同，所以在口腔專科醫院要適應不同科室的環境，注意尋找學科的特點。例如：口腔內科以治療為主，包括疾病的發生、發展與轉歸，注重臨床的診斷、操作與協調能力。口腔外科以手術為主，包括術前、術中、術後三個階段，術前注意手術適應症、禁忌症及手術時機的選擇，術中注意醫生的操作能力，術後強調觀察處理。口腔修復以鑲牙為主，強調美觀與功能，而以技工修復工藝為主。這樣才能較快適應環境，明確學習重點，把握實習方向，在有限的時間內學到更多的知識。
5、寫診治總結
實習期間，對自己收治的病人，特別常見的典型病例，都應進行總結。總結的內容包括：接診是否和諧融洽，檢查是否準確到位，有無遺漏，處置是否正確得體。通過這些總結，有利於總結經驗，改進不得體的、錯誤的診治，改善不足、揚長避短，有利於學習和掌握臨床的思維方法，有利於提高自己的技能。因此，要不斷的總結，找出各個疾病的共同性和特殊性的規律。來因地制宜，總結實習的收穫，檢查尋找存在的問題。才能提高自己的應變能力，明確今後的努力方向，將起到很大的促進作用。
總之，有關實習的方法很多，希望同學們在實習的過程中不斷總結，不斷提高，搞好實習，為今後的臨床工作打好基礎。
口腔實習心得體會 篇5
將近1個月的口腔內科見習過程中本人始終堅持"在服務中學習，在學習中服務"的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關係，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。見習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科見習中的日常門診診治以及每週一到兩天的急診，病房會診工作，並且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑑別診斷，治療原則和方法，能較為準確的採集病史，規範的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科
在口腔外科1個月的見習中，增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯絡實際，掌握紮實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科見習中最大的體會。見習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，並基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作(切開，結紮，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由於臨床知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。
口腔修復
通過1個多月的口腔修復科的見習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。見習期間，在帶教老師的'耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復後出現問題的'處理，能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸複診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先後，術業有專攻"的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。
口腔實習心得體會 篇6
這次的見習不僅讓我鞏固了口腔醫學的理論知識，並且瞭解到了口腔醫學在臨床上是如何如何應用的。
這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再合適不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管裡活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些歎為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態，多次修飾、從各個角度檢視調磨。最後做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最後看著做出來的成品，自己心裡卻體會到了最大的喜悅。
這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”我覺得醫學這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學習的科目。經過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以後七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業的那時候我們可能覺得自己已經很了不起了，在別人眼裡經過這麼多年學習的醫生也已經很厲害了。但是其實我們剛畢業的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之後的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有很多。
同時這幾次的見習我看到了病人的“弱者”形象。來醫院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環境如何，在這裡似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫生，臉上總寫著一臉焦急，醫生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子裡，他也許是一個很優雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫院裡，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質的，最真實的。
在醫院裡，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體髮膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們缺陷的，就是醫生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞。健康所繫，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫生擔負這很艱鉅也很神聖的任務。而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以後的學習有所幫助。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對於一個醫生來講也是至關重要的。
口腔實習心得體會 篇7
將近1個月的口腔內科見習過程中本人始終堅持"在服務中學習，在學習中服務"的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關係，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.見習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科見習中的日常門診診治以及每週一到兩天的急診，病房會診工作，並且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑑別診斷，治療原則和方法，能較為準確的採集病史，規範的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善.
口腔外科見習小結在口腔外科1個月的見習中，增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯絡實際，掌握紮實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科見習中最大的體會.見習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，並基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作(切開，結紮，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由於臨床知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習.
口腔修復見習小結通過1個多月的口腔修復科的見習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著.見習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復後出現問題的處理，能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸複診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先後，術業有專攻"的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善.
口腔實習心得體會 篇8
轉變觀念是做好整體護理的關鍵
要實施整體護理護士必須轉變服務觀念，由傳統的以疾病為中心轉化為以患者為中心的整體服務，牢固樹立“以患者為中心”的護理觀念，通過加強思想教育，深入學習整體護理的相關理論，使護士們自覺轉變觀念，護理工作由功能制護理向責任制護理轉變，責任制護理再向整體化護理轉變，儘量滿足患者的合理要求，護士不僅要有強烈的工作責任心以及技術上的精益求精，還要醫護人員能夠了解並掌握疾病給患者帶來的心理及社會問題，通過醫護人員的工作，調動患者的主觀能動性，用整體護理手段解決患者的心理及社會問題。實施整體護理不僅是護理模式的進步，也是護理人員在長期護理工作實踐中思想意識和心理素質不斷提高的過程。
口腔專科護士的自身修養
保持飽滿的精神面貌和熱情可親的工作態度，是患者順利接受治療的關鍵。口腔門診特點是患者就診時間短，護士工作忙，應在門診工作中利用短暫的時間發現問題，實施整體護理。
以患者為中心：儘量滿足患者的合理要求。儀態端莊、著裝整潔、落落大方能增強患者的信心，親和的態度會使患者消除懼怕，誠懇的言行會獲得患者的信任。護士應面帶笑容，精力充沛，主動迎接患者，儘快進入角色。護理工作要不分職務的高低，一視同仁，互相尊重，對患者耐心詢問病情，聽取他們提出的各種疑問，並誠懇地給予解答，使他們產生好感、信任和舒暢的心理狀態。患者受到的關懷越深，對護理的滿意度就越高。隨時隨地發現就診的每一位患者的問題，如虛脫、過敏反應、休克等，及時的協助醫生處理；對盲人和失聰的患者要特別關照，提供筆訴物品，溫水漱口，提包保護的保管等一切所需，並禮貌地送他們到治療椅上接受治療，使患者感到溫暖；對農村文化素質較低的患者，要更加耐心細緻的解釋，使他們儘快的明白和熟悉整個治療過程，減少對治療不配合的因素；尤其是老人和兒童，口腔牙鉗、耳鑽和口內的侵襲性操作，更加重了患者的恐懼，護士及時的介入，讓患者感到尊重和關懷，陌生感、孤獨感、甚至恐懼感會逐漸消失，並獲得情感的滿足，愉悅的配合治療。
提高業務素質：通過繼續教育、定期舉行口腔專科知識講座和護理心得、小知識，以及演講比賽、讀書筆記、板報宣傳等多種形式擴充護理的文化內涵，培養“高情感、高技術、高學識”的新型護理工作者，以此全面提升護士形象。
關注全程的人性化管理
創造儘可能完善的診治環境。診室是治療疾病的場所，清潔舒適、安靜、優雅、明亮的診療環境是現代化口腔門診的必備條件。創造一個空氣清新，寬敞明亮，椅套及巾單潔淨，並配有綠色植物點綴，綜合治療臺位上整齊溫馨的環境，周到的服務，能減輕患者的心理壓力。
醫護合作，搭建醫護平臺，更好為患者服務。做好開診前的準備工作，及時新增每日常用的藥物，備好各類物品，保證醫療工作的順利進行。
和醫生配合默契，在椅旁協助醫生治療，隨時調拌充填材料，及時清除血跡，保持水盂流通。和患者交流，避免造成患者恐懼。提倡護士主動展開工作，以豐富的專業知識、積極的工作態度去贏得患者的尊重。在門診工作中，當患者對醫生的診治行為產生不信任或顧慮時，護士適時介入，對患者進行身心護理，往往會取得良好效果。
實施個性化健康教育，提高患者的認知水平。
①治療前的簡單評估，建立醫療檔案。
②進行健康指導，通過實物模式、演示、宣傳手冊和圖片等進行健康教育，糾正患者錯誤認識，解答患者關心的問題，為患者提供正確的方法和診治資訊。
③治療後口頭或書面對注意事項反覆詳細交代。
④建立隨訪和互訪制度，互留電話或其他聯絡方式。
實踐證明，在口腔門診中利用短暫的時間與患者接觸，應用整體護理來滿足患者的需求可減少患者痛苦，取得滿意效果，從而進一步融洽護患關係，提高護理工作質量。
口腔實習心得體會 篇9
我通過半年多的口腔專業工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意並且可以使口腔專業人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，口腔內科實習總結。理論水平與實踐水平有了提高。2：我在口內科學習了口腔檢查的方法以及病歷書寫，知道了齲齒的病因、臨床表現、診斷、治療和治療的併發症狀及處理。知道了牙體硬組織非齲性疾病分為牙齒髮育異常、牙體損傷和牙本質過敏等的診斷與治療。掌握各型牙髓炎臨床表現、診斷、鑑別診斷、治療。掌握各型尖周炎臨床表現、X線特點、診斷及鑑別診斷、治療方法等。掌握牙周病的檢查及病例記錄方法，對常見病的能作出正確的診斷，瞭解兒童牙體病、齲病、牙髓病、根尖病的治療特點及方法。3：在實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到口腔專業工作規範化，技能服務優質化，基礎口腔專業靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，口腔專業工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎口腔專業操作，正確執行醫囑，能規範書寫各類病歷，並做好病人健康宣教，能做好口腔專業的各種學科，實習總結認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行口內，等各項技能操作，對科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，我積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體口腔專業技術知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，我將繼續努力，牢記醫師職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務
口腔實習心得體會 篇10
為進一步瞭解學生的實習情況，加強與實習醫院的聯絡與溝通，同時進一步完善今後的實習安排工作，按照學校工作安排及我科工作計劃，於20xx年9月20日至10月20日實訓教學管理科組織各系部實習工作小組成員對45個實習基地進行了實習檢查。檢查方式以實地檢查為主，輔以電話和電子郵件聯絡；檢查內容主要是學生的臨床學習情況、實習紀律情況、學生生活情況、甲型H1N1流感防治情況等。本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長、系副書記為副組長的實習檢查領導小組，全面協調與督導本次檢查工作。現將檢查情況總結如下：
一、檢查範圍
護理系：護理系實習檢查小組於20xx年9月20日至20xx年10月20日，對滄州市中心醫院、滄州市人民醫院、南皮縣醫院、河間市人民醫院、中國人民解放軍264醫院、天津醫科大學第二附屬醫院、唐山中醫院等17家實習醫院採取實地檢查形式進行了初期檢查，對上海市人民醫院、吉林石油職工醫院、保定市第三醫院、河北省複員軍人醫院、冀中能源峰峰集團邯鄲醫院、北方學院第三附屬醫院等6家醫院則以電話或電子郵件等方式進行了聯絡、交流。
醫學系：醫學系實習檢查小組於20xx年9月20日至10月20日，對滄州市人民醫院、滄州中西醫結合醫院及滄州地區內的14個縣及醫院進行了實習檢查。
基礎部：基礎部實習檢查小組於20xx年10月12日、15日分別完成了對滄州市和平醫院、滄州市婦幼保健院兩個實訓基地的檢查工作。
口腔系：口腔系實習檢查小組於20xx年10月13、14日對滄州市口腔醫院、滄州市育紅口腔門診、滄州市京滄口腔門診、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業實習醫院的檢查。
藥學系：藥學系實習檢查小組於20xx年10月15日、16日到本系學生相對比較集中的滄州市藥檢所、天成藥業有限公司以及河北萬歲藥業有限公司開展實習檢查工作。其他實習地點由於學生較少，則委託相關兄弟系部代為完成。
二、總體情況
檢查小組通過實地檢查、與學生代表談話、與實習單位相關工作負責人交流，瞭解了我校實習學生的實習紀律、學習、生活、安全等方面取得的成績以及存在的一些困難和問題。歸納如下：
1、各實習基地均按照實習大綱要求對實習生進行臨床教學，安排了科室輪轉表，以幫助同學們學習到更全面的臨床知識；
2、實習基地定期為實習生開展學術講座，以幫助學生了解最新醫學動態及臨床前沿知識，拓寬了學生的知識視野；
3、多數學生能遵守實習紀律，嚴格遵守學校和實習單位的各項規章制度，服從實習單位的統一領導，很少有遲到、早退或離崗現象；
4、大多數實習生工作踏實，態度認真，虛心好學，能較好地完成規定的實習任務，得到了實習醫院的一致好評；
5、在防治甲型H1N1流感方面，大多數實習醫院通過開設講座、觀看視訊、發放宣傳資料等形式對實習生加強了預防教育，實習生也能堅持做好晨、午檢。
三、存在問題
（一）共性問題
1、有少數實習生不遵守實習紀律和實習單位的規章制度，隨意離開或更換實習醫院；
2、由於要參加專接本考試，或提前結束實習找工作等原因，部分學生不能安心、踏實地實習，請長假現象較嚴重；
3、部分學生由於專業基礎知識匱乏，理論與實踐不能很好的結合起來，降低了實習質量；
4、一方面由於今年甲型H1N1流感形勢緊迫，本屆實習生離校早，實習前教育不夠深入；另一方面學生到外地實習後，聯絡方式更換；再者，暑假期間我校部分管理崗位人員調整。以上原因導致學生與學校之間的聯絡受到一定阻礙，致使部分實習隊管理上出現漏洞。
5、個別實習隊考勤記錄不全，與學校溝通不及時。
（二）個性問題
基礎部：
（1）中專生在校學習期間培訓、考核少，造成實際動手能力差；
（2）部分中專學生溝通能力欠缺，不利於和諧醫患關係。
醫學系：
實習生實踐機會減少，影響了學生實習的積極性。目前醫療市場的競爭日趨激烈，患者對醫療質量的要求越來越高，患者的自我保護意識普遍較以前強，而臨床實習生本身的知識、技能、經驗的積累不夠，臨床思維能力、操作能力更欠缺，這兩點原因導致患者及其家屬對實習生缺乏信任感，拒絕實習生對他們進行臨床操作。這在減少學生動手機會的同時，打擊了他們對臨床實習的積極性。
口腔系：
（1）大部分口腔實習醫院的學生反映，由於成本控制、患者本人意願、擔心醫患糾紛等諸多因素影響，醫院提供給學生的實際動手操作機會很少，學生不能得到充分的鍛鍊；
（2）學生普遍關心口腔專業專接本問題。由於大部分醫學本科院校不招收口腔醫學專業專接本學生，從一定程度上影響口腔專業學生學歷的提高，對就業率也產生了不利影響，從而部分口腔專業學生正考慮攻讀其他專業的本科學歷。
藥學系：
在藥廠實習的同學表現不佳，存在隨意離開實習單位回家或更換單位實習的情況，究其原因有以下幾個方面：
（1）學生在藥廠頂崗實習，被安排到車間一線工作，勞動時間長，勞動強度較大，而他們多為獨生子女，吃苦耐勞精神欠缺；
（2）學生剛接觸社會，美好的理想與嚴酷的現實之間存在很大差距；
（3）實習企業從自身利益出發，未按實習大綱要求對實習學生進行輪崗培養，只將學生放到普通工人崗位，學生出現心理落差。
護理系：
（1）黃驊市醫院實習隊長史曉雪，建議實習前增加見習內容和時間。她舉例，若在實習前能接觸到關於老年人血管穿刺方面的知識，實習時效果就會更好；
（2）山西太原武警總醫院每人每月平均12元水電費，同學們認為不合理（住房4床住8人，屋小，水電費偏貴，取暖費通知160元/人，學生有意見）；
（3）中國人民解放軍264醫院建議：學生實習應提前進點，進院時間晚不利於溝通；實習費按10個月交齊（實習時間不足10個月，能否延長時間或退還實習費？）；
（4）孟村回族自治縣醫院實習生，中專護理專業學生樊貴寶9月17日自行停止實習；
（5）中西醫結合醫院實習生顧海紅同學婚假，假期結束後至今未到崗實習，現辦理退學手續；
（6）天津醫科大學第二附屬醫院實習生王穎在實習過程中，因未履行請假手續擅自離院，受到醫院、護理部嚴肅處理，責其寫出書面檢查並調往任丘市醫院實習；
（7）秦皇島海港醫院實習生侯小兵失蹤，前去檢查的老師已按學校要求協助家長報案。
四、建議與措施
1、加強學生實習前的教育，端正學習態度，提高學生對臨床實習重要性的認識；
2、加強對學生綜合素質的培養，要求學生不但具有紮實的專業基礎知識，更要求學生具有一定的敬業精神、團隊合作精神和吃苦耐勞精神；
3、進一步加強院校合作，根據專業和學生特點，由學校的專業老師與醫院的帶教老師共同制定實習教學大綱，真正使學生實現理論與實踐的有機結合；
4、對於口腔專業實習生，在省內專接本招生政策不變的情況下，難以解決口腔專業學生專接本的難題，應隨時關注各本科院校招生政策，及時向各實習隊傳達；
5、應採納實習醫院與實習生對我校教學的建議，結合醫院臨床實際，合理調整教學內容，進一步推動我校教學改革；
6、針對實習生生活中存在問題，檢查老師應及時與院方相關負責人溝通，並向學生做好解釋工作；
7、關於考勤問題，檢查老師要求實習隊長嚴格考勤記錄，及時向學校相關部門彙報，就實習過程中出現的問題及時與學校、醫院溝通、解決。
口腔實習心得體會 篇11
時間過得真快，轉眼我來現代口腔已經三天了，雖然比她們完了幾天，但經過三天的培訓，也讓我學到了很多的知識，，現代口腔和一些公立的醫院也是有很多不同的地方，在現代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現在口腔對於跟顧客的溝通也是很重要的，，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫院裡，常會發生一些醫療糾紛，導致患者與醫生之間發生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業素質，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業的素質，所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫院見習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規範的儀表，規範的姿勢和規範的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。
我覺得現代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子裡，我能把他們做好，並把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發多種疾病，所以我現在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教導他們，減輕他們的痛苦。
三天的瞭解，讓我學到好多，我發現其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。
現代口腔，是一個鍛鍊自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業水平。
所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！
口腔實習心得體會 篇12
將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持在服務中學習，在學習中服務的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關係，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在
帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每週一到兩天的急診，病房會診工作，並且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑑別診斷，治療原則和方法，能較為準確的採集病史，規範的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科實習小結在口腔外科1個月的實習中，增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯絡實際，掌握紮實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄
，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，並基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結紮，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由於臨床知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。
