日期：2012年9月1日 第一週六 天氣：晴
今天是曲江中心國小報名的第一天，所以我今天很早就起來了，一到學校副校長鄒俊民把我安排在一年級四班實習，班主任是蘭海燕老師，副班主任兼美術老師是周萍老師。周萍老師是美術專業畢業，具有良好的美術教學能力，在以後的日子裡我一定好好跟她學習。不過今天的任務就是幫著忙活學生報名的事情，看著一排排的家長正在焦急的等著報名，我們也忙得不可開交，既要檢視戶口本也要登記身份證號，還要收齊醫院開的接種疫苗的證明。還好時間過得蠻快的，到了下午報名的人陸續減少了，閒餘的時候還可以聊聊天。 日期：2012年9月2日 第一週日 天氣：陰~陣雨
今天是報名的第二天，報名的人數相對來說比昨天的少了許多，但不論多與少我們都要堅守崗位，必須到下午五點半才能收工。上午報名的學生還是有一些的，到了下午就寥寥無幾了。所以我們也就閒下來聊聊天。正當我們聊的起勁的時候有一個老太太帶著孫女來報名，聽起來不像我們本地的人，一問才知道原來是廣西的，她帶著孫女來報名但是沒有醫院的接種疫苗的證明，蘭老師讓她去醫院開證明好再來報名，但那個老太太不識字，所以我就帶她去開了證明，待這位老太太報完名後以是五點三十多了，我和兩個老師把東西收拾好就回家了。
日期：2012年9月3日 第二週一 天氣：中雨~小雨
兩天的報名結束了，今天的安排是上午一年級學生考試，下午教師改試卷和分班。上午我監考一年級的一（4）班，在監考的時候有一個小朋友引起了我的關注，為什麼呢？是因為那個小朋友自打考試到現在已經十多分鐘了他都是一直呆呆的坐在那，試卷都是空白的。我不自覺的過去問了一下他叫什麼名字，但他什麼都沒講，試卷上也沒有寫名字。我又問了一遍他的名字，他說自己叫蔣文傑，但是不會寫，之後我就握著他的手教他寫自己的名字。隨後我叫他趕緊做試卷。我也就沒太去注意他了，可到收試卷的時候，我拿著蔣文傑的試卷看了一下，簡直讓我驚呆了，蔣文傑居然交了白卷。
日期：2012年9月4日 第二週二 天氣：陰~多雲 今天我一進學校大門，就看到許多家長都忙著在宣傳欄上找自己孩子的所在班級。我也大概的看了一下，一年級新生總共分了五個班，一個班大概五十幾人，我特意看了一下一（四）班的名單，一共有54位小朋友。看完之後我就去了一年級的辦公室，我剛坐下沒多久，周萍老師來了，她拿給我一張一（4）班的花名冊，讓我到班上去，說是蘭老師在那，讓我幫著安排一下打掃衛生和發放書本的事。我拿著花名冊來到了一(4)班，蘭老師已經安排好了學生的座位，他讓我帶著一二組的小朋去打掃本班的清潔區，打掃完了之後，蘭老師叫了幾個男同學去搬書，發完書後蘭老師讓我念了學生守則，之後又講了一下安全知識，上午就這樣告一段落，下午休息，明天正式上課（課表和作息時間貼在教室裡）。
日期：2012年9月5日 第二週三 天氣：多雲
從今天開始正式上課了，早上八點是早操，蘭老師在前面帶隊，我和周老師跟在隊伍的後面。整理好隊形之後小朋友就跟著體育老師做操。做完操之後是語文早自習，蘭老師在班上帶讀，周老師把我叫到辦公室對我說她要上一（4）班的數學，同時還要上一到五年級的美術，隨後她說前一個星期先讓我聽她上美術課之後五個班的美術都由我來教，直到實習結束那天為止。至於語文數學課嗎要是我想上也可以嘗試一下。說完我看了一下可表今天沒有美術課，上午兩節語文一節思想品德，下午兩節數學一節音樂。我準備聽蘭老師的兩節美術課和周老師的兩節數學課，思想品德和音樂那兩節可我就去收集別的班的課表，方便以後聽課。
日期：2012年9月6日 第二週四 天氣：多雲~晴
昨天第一次聽課，在聽完蘭老師和周老師的課之後學到了不少東西。下面就來說說我學到的東西吧。首先，要上好一堂課就必須要有好的紀律，為此蘭老師有幾個紀律方面的順口溜1、老師：一二三 ，學生：坐坐好（雙手放平、雙腳併攏、背挺直）。2、老師：小眼睛，學生：看黑板。3、老師：小嘴巴，學生：不說話。4、在讀書的時候老師說：停，學生：說停就停。在這些順口溜的幫助下學生紀律還是不錯的。然後就是上語文課的時候要編一些順口溜來幫助學生記憶，如：張大嘴巴aaa、公雞大叫ooo、嘴巴扁扁eee……上數學課的時候，由於一年級的小朋友認識的字不多，大多都是看圖來做的，所以必須在講題的時候在黑板上畫出簡圖。
日期：2012年9月7日 第二週五 天氣：晴
今天星期五，周老師一（2）班有一節美術課。我聽完之後周老師把上課的課件整理給我，希望我能從中間學到什麼。通過學校我深深的瞭解到充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一教師來說，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平時好，原因並非觀摩教學時，教學能力提高了，而在於教師備課比平時充分得多，進行了認真的籌劃和精心的設計。可以說，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。 備課過程是一種艱苦的複雜的腦力勞動過程。知識的發展、教育物件的變化、教學效益要求的提高，使作為一種藝術創造和再創造的備課是沒有止境的，一種最佳教學方案的設計和選擇，往往是難以完全使人滿意的。因此，我們既要認識到備課的.重要性，又要看到備課的艱苦性。
日期：2012年9月8日 第二週六 天氣：晴~陰
今天是星期六遇上了學校的休假，雖然今天並沒有去學校聽課或者教學，但是我還是自己給自己下了一個任務，通過視訊學習。 在視訊中大學講師講解得非常精彩，教學案例也非常豐富精彩，老師謙虛的態度，博學的知識，和和藹的笑容很難讓人把注意力從他身上移開。老師的課注重情境的創設，充分呼叫形聲色來吸引學生，調動學生的學習興趣。善於調動學生情緒讓學生參與到課堂中來，讓學生來回答問題。運用回顧歷史悲慘畫面匯入，直接引起學生的共鳴，課生動活潑，趣味盎然，連坐在電腦前的我都躍躍欲試了。
今天通過視訊學習我還是有挺多的收穫的。比如在課堂中可以採用問答的形式讓同學們參與到課堂中來。保持謙虛的態度與同學們共同學習，多參考一些中外的典故來豐富教案。
日期：2012年9月9日 第二週日 天氣：雷雨~陰
今天是星期天，我和一個師姐在網上聊天，她說道聽課對於一個實習生重要性。
她說在聽課與自己作為學生來聽課是不同的。以前聽課只要聽懂就可以了，而現在我們要從不同的角度來聽。要體會老師為什麼要這樣講，如果換成自己的話該怎樣講。聽課要以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情，去聽、去品、去悟。
回想起我這兩天聽課。語文、數學、音樂等等，雖然有些課的專業知識我聽不太懂，但是從課的結構、課堂氣氛等等各方面還是能學到很多東西。經過這兩天的時間聽其他老師的課，我收穫還是有不少。
日期：2012年9月10日 第三週一 天氣：多雲~陰
新的一週開始了，今天又是一個新的開始。並且今天是一個特殊的日子：教師節。我一到校門口就有幾個小朋友跑過來送我花，對著我說：“老師，教師節快樂 ”。在那一刻，我很感動。想不到的是我一進辦公室看到我的桌子上有幾束鮮花，還有幾張小卡片，上面寫著：遊老師，教師節快樂！此刻我的眼淚已打溼了眼眶，只是強忍著沒讓它流下來。這時我為自己是一名教師而感到自豪，在以後的日子裡我一定要好好學習，積累更多的教學經驗。絕不給教師這一神聖的職業抹黑。加油，我是最棒的！
