畢業的專業實習是每一個人必須擁有的一段經歷，這段經歷有苦有甜有辛有酸，它使我們在實踐中瞭解社會，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。下面是小編為您整理的建築CAD實習報告，一起來看看建築CAD實習報告!
學習建築裝飾這個專業，而CAD作為專業課，那首先應該知道，什麼是CAD? CAD即計算機輔助設計(Computer Aided Design,CAD)，其概念和內涵正在不斷地發展中。1972年10月，國際資訊處理聯合會(IFIP)在荷蘭召開的“關於CAD原理的工作會議”上給出如下定義：CAD是一種技術，其中人與計算機結合為一個問題求解組，緊密配合，發揮各自所長，從而使其工作優於每一方，併為應用多學科方法的綜合性協作提供了可能。CAD是工程技術人員以計算機為工具，對產品和工程進行設計、繪圖、分析和編寫技術文件等設計活動的總稱。
從我學習CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應用廣泛的技術性應用軟體，在機械，建築等行業尤為的重要，電腦輔助繪圖相對於手工繪圖有很多突出的優勢在精度，準度，美觀度方面它遠超於手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以後進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，它的用途很多：紡織、建築、機械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的最廣的就是CAD了。
我覺得學習CAD首先應掌握以下功能：
1、工具條中的繪圖和編輯命令
2、圖層的使用方法(圖層的線性的設定)
3、比例的確定和標註(包括文字)
4、列印輸出命令
本課程實習以CAD軟體為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，並作一定的實踐操作。要求學生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用於工程製圖的基本操作，瞭解工程圖紙繪製的格式和要求，能夠用Auto CAD繪製二維的工程圖紙。
在本週的CAD實習，在專業課老師的認真指導下，我虛心的學習了CAD的操作方法。並瞭解了更多關於CAD方面的知識，使我對CAD有了進一步的瞭解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟體，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟體的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建築等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以後就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。
從我對這次實習中對於Autocad的操作方法的總結，我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。說到它的實用性，相信許多同學都有同感。以前我們畫工程製圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度，字型的美觀，繪製過程花費很多時間。現在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裡輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結的時候CAD尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，開啟物件捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!
比如尺寸標註，更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文字編輯器裡輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多，粗糙度更小了很多。基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了。還有在畫彈簧是隻要將中心線畫出來，其他的可以通過貼上或映象就可以畫出來。用起來確實很快，這樣節約了好大一部分的時間。
同時我也感覺到，繪圖作為機械設計過程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質。雖然現在實訓已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒結束，還有很多地方可以提高。這次實訓不僅鞏固了自己以往所學的知識,更加培養了自己的動手能力,讓我深深地體會到了作為一名數控技術的學生應有的嚴謹的工作態度。
總之，如果要我用三個字來表達我對AUTO CAD的感覺，就是快、準、美!結合我自身的情況，我將繼續練習使用AUTOCAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今後學習和工作的助手。同時，也要培養良好的繪圖習慣，保持嚴謹的態度，運用科學的學習方法，這樣才能遊刃有餘!
擁有這次實習的經歷，使我在實習中瞭解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂上學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開AUTOCAD的瞭解還不是相當深入，對於CAD的見解還不是很深入，但我相信經過這次以後我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是與否的最佳驗金石。
在學習AutoCAD 命令時始終要與實際應用相結合，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己應用AutoCAD 獨立完成繪圖的能力。而計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐中發揮作用。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的製造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將Auto CAD 設計產生的電子格式的圖紙轉換成描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題， Auto CAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。哦相信只要在學習中善於總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。
通過這個星期的實習訓練，我認真的學習了Auto CAD，通過試題的訓練，能夠將書本上所學到的結合到實際當中。應當看到的是，我學到的還是不夠的，應當不斷的總結，多去接觸一些知識，多練習一些例項，從實際當中去總結經驗。用自己所學到的知識，真正地運用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD軟體。
建築CAD實習報告篇二一、課程實習的目的：
把握Auto CAD用於工程製圖的基本操作，瞭解工程圖紙繪製的格式和要求，能夠用Auto CAD繪製二維的工程圖紙。
二、課程實習的任務：
1.學習Auto CAD的基本繪圖操作。
2.繪製平面工程圖紙。
3.瞭解工程圖紙的一般要求和格式
三、課程設計的要求：
本課程實習以CAD軟體為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，並作一定的實踐操作。要求學生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用於工程製圖的基本操作，瞭解工程圖紙繪製的格式和要求，能夠用Auto CAD繪製二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著傳統CAD系統在工業界的應用以及現代設計問題的複雜化、智慧化，人們不再僅僅滿足於用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學、人工智慧、計算機網路等基礎技術的發展和計算機整合製造、並行工程、協同設計等現代設計理論和方法的研究，使得CAD系統也由單純二維繪圖向三維智慧設計、物性分析、動態模擬方向發展，引數化設計向變數化和VGX(超變數化)方向發展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特徵造型以及語義造型等方向發展;另一方面，伴隨著CAD軟體複雜程度的增加和各個不同應用系統間互操作的現實需要，人們希望CAD系統具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟體工程技術非凡是元件開發技術的研究應用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎。
五、平面圖的畫圖步驟：
1.建立建築模板
2.繪製軸線和牆線
3.繪製窗體結構
4.繪製門結構
5.繪製柱結構
6.繪製樓梯結構
7.標註尺寸
8.標誌圖號
9.打印出圖
六、心得體會：
通過這幾天的學習，使我對CAD有了進一步的瞭解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟體，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟體的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建築等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以後就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。 計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐是發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要物件。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的製造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將CAD設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
最後還要感謝學校領導和老師給我們這次學習的機會，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機會。
在****實習的這兩個多月的時間裡，我學到的東西很多。首先對於電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習過程中知道的一些小技巧。
首先我用的是Auto CAD2006。
第一、如何在cad中畫有函式的曲線?先在EXCEL中根據函式編好資料表，然後把生成的資料複製，在CAD中使用PLINE命令，將生成的資料貼上上去就可以了。
第二、畫圖時最好把各種不同類的圖形和線條放在不同的圖層,特別是比較大型的圖.這樣修改時可以把不需要修改的圖層關掉,只留下要修改的圖層,這樣就好辦多了.所以本人覺得多建些同類的圖層是很好的,否則一但有個地方畫錯了那頭就大了,特別是複雜的.、大型的圖。
第三、建立圖形
1、動態圖塊的操作
◇選擇多種圖形的可見性
圖塊定義可包含特別符號的多個外觀形狀。在插入後，使用者可選擇使用哪種外觀形狀。 例如，一個單一的塊可儲存水龍頭的多個檢視、多種安裝尺寸，或多種閥的符號。
◇ 使用多個不同的插入點
在插入動態圖塊時，可以遍歷圖塊的插入點來查詢更適合的插入點插入。這樣可以消除使用者在插入圖塊後還要移動塊。
◇ 貼齊到圖中的圖形
在使用者將塊移動到圖中的其它圖形附近時，圖塊會自動貼齊到這些物件上。
◇ 編輯圖塊幾何圖形
指定動態圖塊中的夾點可使使用者能移動、縮放、拉伸、旋轉和翻轉塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強迫在最大值和最小值間指定或直接!
建築CAD實習報告篇三一.實習目的：
本次CAD上機實習是為了利用計算機繪圖軟體autoCAD進行工程製圖，把握auto CAD用於工程製圖的基本操作，掌握該軟體的基本使用方法，提高學生運用所學知識解決問題的能力，達到嚴謹工作科學素質的培養。
二、實習任務：
通過老師的講解、演示及學生自己的實際上機操作，學生能夠掌握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標註型別，具有一般工程製圖的能力。
本次實習要求掌握以下幾個方面:
1) 基本繪圖方法
2) 基本編輯方法
3) 尺寸標註
4) 基本3D操作練習
三、實習時間：20XX年12月30號——20XX年1月3號
四、實習內容：
要點一：基本繪圖方法
1、繪製直線(Line)：
執行畫線命令Line一次可畫一條線段，也可以連續畫多條線段。直線段是由起點和終點座標來確定的，可以通過滑鼠或鍵盤來決定起點和終點。
啟動Line命令，可通過繪圖工具欄中直線圖示或在命令視窗輸入 “Line”(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動後，操作過程為：
第一步指定第一點(起點)，然後指定第二點(或放棄)，指定下一點(或放棄)，指定下一點(閉合或放棄)??指定下一點(閉合或放棄)。
從操作過程中可以看出，第一點給定後，只要輸入下一點座標，則可以連續劃線;當開始畫第三條線時，系統會增加提示閉合選項，這時如選擇“C”,則最後一條線終點與第一點重合，構成一個閉合圖形;如果過程中按下回車鍵(或取消鍵)，則命令結束。
繪製直線時，點可以通過游標選定，也可以給出點的座標。
2、繪製圓(Circle)：
AutoCAD提供了幾種畫圓方式，圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(三點)定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是根據圓心、半徑、直徑和圓上的點等引數來控制的。
畫圓的命令為Circle，下面簡單地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法，Circle(簡稱C)命令啟動後，操作過程為：
指定圓心;指定圓的半徑[或直徑]。
第一步指定圓心，若使用圓心半徑畫圓，則直接輸入半徑值，然後圓繪製完成，命令自動結束。第一步指定圓心後，若想使用直徑畫圓，則需輸入“D”，然後提示指定圓的直徑後，輸入直徑，則繪製圓，命令自動結束。
3、繪製圓弧 (Arc)：
三點方式畫弧：三點;起點、圓心、端點;起點、圓心、角度;起點、圓心、長度;
4、繪製橢圓(Ellipse)：
中心和兩軸端點方式;兩軸方式;同樣利用該命令可以指定任意角度的橢圓弧。
5、繪製多邊形(Polygon)：
內接方式;外切方式;邊長個數。
6、繪製點(Point)：
除了用point命令、用滑鼠在座標系中選點或輸入座標值畫點之外，還可以在格式/點樣式選單項設定所畫點的樣式和大小。
要點二：基本編輯方法
對已經繪製的圖形進行編輯，既可先選圖形再進行編輯，也可先選命令再選擇編輯目標，操作時可通過修改選單、編輯工具欄、輸入命令等方式。
圖形編輯：
與手工繪圖相比，採用AutoCAD繪圖最突出的優點就是圖形修改、增減十分方便，AutoCAD提供了強大的圖形編輯工具，以便使用者靈活快捷地修改、編輯圖形。
下面對這些編輯命令的使用進行簡單說明。
偏移命令一般是對指定的直線、圓弧、圓等物件作同心偏移複製,其它圖形編輯命令名稱與功能基本一致，在使用時根據提示操作，一
般不會出錯。編輯命令的啟動可通過點選按鈕或輸入命令名稱等方法。下面對修剪、拉伸等命令的使用只做簡要介紹。
AutoCAD提供了修剪命令，使得使用者可以方便快速地利用邊界對圖形實體進行修剪。該命令要求使用者首先定義一個剪下邊界，然後再用此邊界剪去實體的一部分。剪下邊界可以使用視窗或交叉方式選擇多個。
而拉伸命令則使使用者可對圖形進行拉伸(或壓縮)。該命令要求使用者首先選擇實體目標，然後確定基點和終點，基點表示AutoCAD將實體目標從什麼位置開始拉伸，終點表明選擇的實體目標拉伸到什麼新位置處。這裡基點和終點是一個相對位置，拉伸(或壓縮)實體時，必須使用交叉選擇方式。
映象命令一般是對對稱圖形進行快速操作的，選擇映象物件後，再選擇映象點即對稱線，即可完成映象命令。
旋轉命令則是對已完成圖形進行修改的命令，它可以對方向做錯的圖形快速修正或者對不易控制的角度進行調節，可以精確達到作圖目標。
要點三：尺寸標註
尺寸標註的基礎知識：
一個完整的尺寸應包括尺寸界線、尺寸線和尺寸數字三個基本要素，如圖所示。
圖： 尺寸標註的構成
尺寸標註的組成(尺寸線、尺寸界線、箭頭、文字);尺寸標註的型別(線性型、徑向型、角度型、指引型等)
標註樣式：
建立和使用標註樣式。在 AutoCAD 中，選擇“格式”|“標註樣式”命令，可以控制標註的格式和外觀(設定尺寸線和箭頭、文字格式、標註特徵、引數和公差)，建立強制執行的繪圖標準，對標註格式及用途進行修改。
標註尺寸：
標註線性型尺寸(水平、垂直、旋轉);標註徑向型尺寸(半徑、直徑);標註角度型、引線型尺寸。
五、實習總結：
近年來，隨著計算機技術的發展，計算機繪圖將成為一項
在各個領域中不可缺少的重要技能。這次AutoCAD的實習活動是我們專業教學的一個重要實踐環節，旨在提高我們的計算機應用能力。
這次實習的內容，是要求我們基本掌握AutoCAD的繪圖命
令與操作方法，。實習要求我們熟練的掌握常用的繪圖命令與編輯方法;靈活的利用AutoCAD二維繪圖命令進行二維圖形的繪製;掌握圖形的文字標註及尺寸標註方法;還有學會對三維圖形的編輯和繪製方法以及多線的使用等。
在剛開始實習的時候，因為對AutoCAD的操作還不太熟悉，所以沒辦法熟練的繪製出圖來。一些繪圖命令一下子想不起來，常困在一個地方很長時間。但在同學和老師的幫助下，我慢慢的熟練起來。
通過這次實習我們基本瞭解了AutoCAD這款繪圖工具，也讓我們對計算機輔助設計知識有了更深的認識，為今後學習到更深層次的知識打下了良好的基礎。大學4年畢業，我們就要步入社會，面臨就業問題，很多地方無法有老師那樣細心的教導，更多是需要我們自己研究和學習，而不具備這樣的能力就無法迎接未來的挑戰。這次實習不僅僅是教會我們軟體的使用方法，更重要的是教會我們學習的方法。通過實習我們學會去反思感悟，並從中得到收穫，我認為這才是此次實習真正有意義的地方。
