在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的社群活動作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
社群活動作文400字 篇1
今天我和六個同學去參加了xx社群的時令空間社會活動，這也是學校作為團員所要求的，和同學在門口匯合，做好檢查門衛叔叔便放我們進去了。
一進門是先填了個人資訊並且領取了自己的團員徽章，佩戴好身上心中是一片對於團員自豪和歸屬。和同學坐在一個屬於秋的區域，桌面上拜訪的是書籤，上面寫的是關於二十四節氣中的白露和小寒，每個桌子上都有。
第一個環節是排序二十四節氣，憑藉我的聰明才智，我們小組成功成為第一個排好序的小組，受到了團員老師的表揚，同伴也紛紛誇獎我。
第二個環節是用手中被老師派發的食材圖片做出幾道符合時令的菜餚，我們先將玉米馬蹄等分好季節，在發揮自己的奇思妙想進行菜餚組合，也誕生了一些黑暗料理，比如腐竹炒玉米，馬蹄燉菠蘿等，最後還是成功的舉出了幾道好吃的菜餚，接下來是最有趣的時刻了，給菜餚取一個詩意的名字，比如我們給菠蘿雞取了菠蘿突雞隊，給芋頭香蕉泥取了芋香糕的美名。同樣得到了老師的表揚。
第三個活動是搶答環節，由老師提出一些關於二十四節氣的問題，比如秋老虎在傳統文化中指的是什麼？穀雨是不是下雨的開始等等。最厲害的是清明時節雨紛紛的古詩中牧童指的是哪一個村落，大家都笑倒一片，覺得這都是送分題，整個會場是一片其樂融融的氣氛，歡快極了。
最後一起拍了一張大合照，這次團員活動就到此結束了！
社群活動作文400字 篇2
農曆年廿六的上午，我和崔梓浩、蔡傑鴻一起來到了逢源街日間託老護理中心做小義工。這次的活動的主題是：長幼齊聚賀新春。
大約9點，我們走進托老中心，這是一座具有濃烈的南粵特色大院子，環境十分優美。一進門，映入眼簾的是屋子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光，我們像一群快樂的小鳥圍著他們歡快地歌唱。頓時，原來冷冷清清的院子變得熱鬧起來。
在義工阿姨們的帶領下，我們先把屋子的桌椅擺放好，然後和爺爺、奶奶們在歌曲的伴奏下一起做室內早操。接下來，我們還和長輩們一起做春節的傳統食品——蛋散。長幼一起圍在桌邊卷蛋散，濃濃的喜慶和親情味道，讓人回味無窮。最後，我們還為老人們表演了《新年好》、《歌唱祖國》等歌曲，悅耳的歌聲使爺爺奶奶們陶醉，他們給予我們最愉快的笑容和最熱烈的掌聲。
表演後，我們這群小義工為老人們派發油角和糖果，他們就像是回到了童年時代，露出了純潔可愛的笑容。我們要感謝他們，是他們，給了我們自信，給了我們鍛鍊自己的機會，讓我們懂得如何去關心身邊的人，給身邊需要幫助的人給予幫助，送上祝福，送上愛。
社群活動作文400字 篇3
陽光燦爛的.一天，我約三（一）班的彭淑媛去凃新社群參加社群實踐。
一到那兒，幾位阿姨坐在一旁聊天，見我們進去了，一位阿姨和藹地問道：“是來做社群實踐吧？願不願意當文明勸導員呢？”我們忙不迭地點了點頭，跟著阿姨去了小區宿舍前。
文明勸導員，怎麼勸導？我與彭淑媛都感到疑惑連連。這時，從樓上下來一位奶奶，只見她要將一張紙丟到地上，我連忙跑過去，攔住她說：“奶奶，不能丟地上！”老奶奶，看著我笑了笑，然後走向垃圾桶，把廢紙丟了進去。
又過了一會兒，“噠噠噠”，傳來了高跟鞋的聲音，一位阿姨從遠處走來，她正拿著兩節電池去丟，彭淑媛是個細心的女孩，她突然說道“阿姨，停一下，先別丟，廢舊電池應該丟在可回收的垃圾桶裡。”她一向都很靦腆，今天難得跟陌生人說這麼多話哦。那位阿姨走過來，笑盈盈地問我們：“你們叫什麼名字呀？”。我們異口同聲地回答：“我們是文明勸導員。”阿姨笑著朝我們豎起了大拇指。
火辣辣的太陽照在我們身上，我們已經汗流浹背，但仍然興致勃勃，不但制止了亂丟垃圾的行為，還勸阻了採摘花草，亂貼廣告，亂倒汙水等等不文明的行為。當夕陽西下時，我們雖然疲憊不堪，但卻覺得這真是充實又有意義的一天。
社群活動作文400字 篇4
人們常說，現在世人冷漠，特別是住在城市裡的人，他們甚至連一個單元對門裡的人長的什麼樣，叫什麼名字都不知道。俗語說的好“遠親不如近鄰”，現在的人怎麼就忘記了這些呢？可是自己社群建立的活動站後，這種現象改善許多。大家親近的和一家人一樣。
現在許多家庭都是一個孩子，孩子沒有玩伴，在社群活動站裡，孩子們可以在一起歡快的玩耍，好像一隻只剛脫籠的小鳥。大人們則可以坐在一起聊天，說說城市的變化，說說國家的好的政策。看，那邊還有兩個老爺爺在下棋，看來是棋逢對手了，兩人僵持了許久了。活動站到了晚上是最熱鬧的，社群裡的老人小孩兒，中年人，青年人，都擠到這裡來了，他們唱歌、跳舞、扭秧歌，那震天的鼓聲、好聽的嗩吶聲，讓人覺得混身充滿了熱情。
有一天，一位正在下棋的老爺爺突然昏過了去了，大家急忙叫來救護車，把老人送進了醫院。老人心臟病突然發作，幸好送的及時，要不就有生命危險了。還有一次，王奶奶生病了，她家沒有錢治療，活動站的人就為王奶奶募捐，一共募捐了五千多元呢。老奶奶這才去醫院看病，社群裡的人都去看她，王奶奶高興的都哭了。
如果天下所有人都可以“不獨親其親，不獨子其子”，那麼我們的社會將是多麼的和諧安康啊。
我們的社群活動站為我們創造了這樣的環境，我喜歡呆在活動站的日子。
社群活動作文400字 篇5
今天早上，我和小夥伴在金山國小門口集合。因為我們要參加社群親子定向闖關遊戲活動。
到了那裡我們先簽到，小張叔叔先給我們發了一張遊戲活動的地圖，和過關卡。遊戲開始了，我們先來到中庭花園，叔叔給我們介紹遊戲規則，大家排好隊，第一關是小朋友拋球，家長接球。這一關我和爸爸配合得很好，一下子就過關了。第二關是接落葉，這一關對我來說比較難，用了兩次才接完。第三關是雙人跳繩，這一次我也跳得不怎麼好，因為今天穿的褲子太鬆了，一直往下溜，我很生氣。最後還是我自己跳二十下才過關。第四關是背靠背夾球，我和爸爸也很順利地過了關。第五關是急速一分鐘內從一排到二十的圖片，我和爸爸齊心協力，很快又過關了。最後我們找到了終點，已經第十一名了，我有點灰心，爸爸說："重在參與。我們班小謝得了第一名，領了大禮包。大家一齊向他投去了羨慕的眼光。
今天雖然我沒領到大禮包，但是我還是很開心，希望下次還能參加這樣的活動。
社群活動作文400字 篇6
今天是7月27日，也是我參加第三次社群活動的日子，時間定在上午9點，活動內容是——拼圖比賽。
早晨，我早早地起了床，準備去社群參加活動，差不多8點45分，外婆領我來到了活動地點。一進門，就看見好多人，勞傳祺和王伊歆已經到了，他們興奮得向我揮著手。第一次參加拼圖比賽，我有點緊張，生怕得不到名次。老師按年級把我們分成了三組，勞傳祺在第一組，我和王伊歆在第二組，第一組開始比賽了，室內一片寂靜，有不停拼的，有不時皺眉的，有不斷搔頭的，大約過了10幾分鐘，第一名產生了，她是一位長頭髮，戴帽子，個子和我差不多高的女孩。第二組比賽開始了，我拿到了一幅《白雪公主與七個小矮人》的拼圖，共有70片，有點難，不知道為什麼我拿到了拼圖反而不緊張了，我靜下心來，認真地拼起來。不一會兒，我就拼好了，抬頭一看，居然得了本組第一名，太高興了。
回到家以後，我仔細想了想，今天之所以能取勝，全靠平時在家的練習，我很小的時候就開始拼圖了。看來：熟是能生巧的。
社群活動作文400字 篇7
暑假裡，我參加了社群組織的實踐活動。
活動地點在離家不遠的肯德基店內。那天上午9點45分，我來到店裡，與許多來參加活動的國小生一同換上工作服，並洗乾淨了手。
大約10點整，我們先參觀肯德基的“內部加工處”，也就是倉庫和廚房。走上二樓，一下子映入我們眼簾的是被牆分割成的許許多多的房間，有廚房、冰庫等。廚房裡的食物都是機器操作解凍、烤熟的，雖然只有兩個大型機器，但效率很高。
參觀完畢，我們下樓開始製作蛋撻。店長吧蛋撻模具和特製乳製品拿出來，教我們如何把乳品倒進模具中。他說，不要倒太多，否則蛋芯會溢位，也不能倒太少，否則會品相不好。我按照店長的要求，很小心的製作完自己認為滿意的蛋撻，送進烤箱中烘烤。
在等待的時間裡，我們進行了問卷調查，調查物件為餐廳裡的消費者，要求先介紹自己，再問顧客兩個問題。我輕車熟路地完成了任務。
不久，蛋撻也烤好了，我們帶著自己的作品，各自興高采烈地回家了。
這次活動讓我知道了肯德基食物的製作過程，還自己動手參與了製作，豐富了我們的暑假生活，有吃又好玩，真好！
社群活動作文400字 篇8
寒假的一天，社群開展了一次國小生創衛實踐活動—“掃地。”
我拿著掃把走到社群，老師叫我們排好隊，老師選了組長，又給組長髮了鐵鏟，就少我們一起到永輝超市旁掃地。到了永輝超市，老師叫我們分頭行動，然後再把垃圾掃到組長那裡。大家一起合作，很快就把地面上的垃圾掃完了。於是，我們回到了社群裡。老師說：“現在我們來進行關於創衛的搶答題，答對一個就能得到一張電影票。”說著，老師就念起了題目：“重慶沙坪壩區創衛簡稱叫什麼？知道的舉手。”大家都在思考，突然，一個小男孩舉起了手。老師說：“那你就說吧。”於是小男孩說：“創衛。”我們都很羨慕他，因為他得到了一張電影票。老師又抽了幾個問題，結果，很多小朋友都得到了電影票。還剩幾張電影票了。老師問我們：“哪些習慣影響了環境呢？”我連忙舉起手來，老師說：“那你就說吧。”我說：“隨地吐痰、亂扔垃圾、亂折花草，這些習慣都會影響環境。”於是，我也得到了一張電影票，我心裡樂滋滋的。
不一會兒，活動就搞完了，於是我和爸爸高興地回到了家。文章來源“”
社群活動作文400字 篇9
今天，天氣晴朗、陽光明媚，天空萬里無雲。我早早地起了床，因為今天，我要去社群參加活動。
我刷好牙洗好臉，吃完早飯，就急匆匆地去了社群，進了社群大門便看到了許多小朋友，我想他們應該都是來參加社群活動的。因為時間還早，我在社群裡逛了一圈，參觀了畫廊等。
很快來了一個阿姨，她是今天的老師，給我們講解了垃圾葙顏色的分類及用途。綠色箱子是擺放廚房垃圾的，有果皮、果殼等等許多廚房垃圾。黃色箱子是擺放其他垃圾的，他主要包括塵土、汙染紙張等等許多其它垃圾。藍色箱子是擺放可回收垃圾的，主要包括它的紙張、金屬、牛牛盒等等。最後就是有害垃圾了，箱子的顏色是紅色的，主要包括電池、廢舊電子產品、過期藥品、染髮劑及廢棄的燈管等等。
通過本次學習，讓我知道其他垃圾是除去廚房、可回收、有害垃圾的總稱；還知道可回收垃圾的再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道；更讓我明白今後的生活中要帶頭辨別好各類垃圾，主動將垃圾分類並處理。
社群活動作文400字 篇10
今天我們社群要在青少年宮搞活動，於是我也參加了。
我們先在社群集中，然後就向青少年宮進軍了。我們走了一段路終於到了青少年宮。這時，一位老師說：“我們先去海洋實踐館去玩吧!”“耶!”我們歡呼道。
我們來到海洋實踐館開始了我們的歡樂，那裡有地震儀，有投籃器，有釘床等許多讓我說不出名字的儀器。我喜歡“龍捲風”和“無絃琴”。龍捲風是一個儀器把水加熱蒸發形成霧氣，然後上面一個排風器，排風器像惡魔的嘴把霧氣全部吞進了肚子，遠遠看去就像一個龍捲風，我們驚訝極了。無絃琴是一個沒有琴絃的琴，它上面有七個突出的小圓盤，只要你的手指一摸到它，它就會發出美妙的音樂。可最讓我喜歡的就是迷你足球場，它是八根棒子上串著幾個小人，中間有一個足球，操控者要用小棒子上的人來踢足球。我和我的一個小夥伴玩了起來，我先開始踢，結果踢了一個烏龍球，射進了自己的球門，那個小夥伴說：“哈哈，你踢得是什麼球啊!”於是我操控著小人猛地一踢，結果踢到了對方的腳下，還好我防的及時，不然就要被踢進，那個球來到我的腳下我又猛地一踢，對方還沒反應過來，就已經進了球，我高興地手舞足蹈。
這真是一次有趣的活動，可是有些儀器已經壞了，我想我們一定要好好保護公物啊!
