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[經典]社群活動作文8篇

生活經驗 閱讀(1.06W)

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的社群活動作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

[經典]社群活動作文8篇

社群活動作文 篇1

春節快到了,到處被打扮得特別漂亮,到處都洋溢著節日的氣氛。我們大院的門口掛著兩個大燈籠,貼著歡度新春佳節的橫幅。

今天早晨,爸爸和我以及爸爸大隊的叔叔們去豐臺社群慰問。

在社群,我們見到了許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。我們不停地和他們打招呼、問好,說一些節日的祝福語。爸爸大隊的叔叔們準備了許多節目:猜謎語、唱歌、相聲、小品等等,叔叔們都拿出了自己的.絕活,真是豐富多彩。爺爺、奶奶們樂得合不攏嘴。

後來,我也登臺亮相了。我把幾天來精心準備的舞蹈表演給爺爺、奶奶們,翻跟頭、倒立、劈腿……迎得了爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們的熱烈掌聲。他們誇我真是了不起,我都有點不好意思了。

社群的爺爺、奶奶們也準備了許多精彩節目。雖然他們年紀大了,但表演起來,一點也不比年輕人差。

該回去了,真有點戀戀不捨。爺爺、奶奶們歡迎我們下次再來。我雖然有點累,但心裡還是樂開了花。我決定明年一定準備更好的節目獻給爺爺、奶奶們。

社群活動作文 篇2

沉重的腳步伴隨著汗水,緩緩進入教室,我望向大鐘,鬆了一口氣:“還好趕上了。”尾隨其言,社群活動便開始了。此次社群活動是遊園活動,因此我們每人都得到了一張表格,共三個遊戲。

第一個遊戲“水上漂”。讓水上的球在浮力與風的推助下從第一個杯子漂到第五個杯子。我憑藉著精確的對嘴的掌控,球輕鬆地漂進了終點。

第二個遊戲是“渾水摸魚”。有十顆珠子再墨水中,需用筷子夾,一分鐘內弄進杯中五顆即為勝。在練盤中我探了探,將珠子逼到杯壁,筷子一收,脫出碗中,一粒透亮的`彈珠出現在眼前,一陣歡喜湧上心頭。最後我一口氣夾了八顆。

最後一個遊戲,也是最難的一個遊戲——套圈。我雙膝彎曲,彎腰凝神,手持十個套圈,盯著那一個個樹立的目標,雙眼發光,螺旋式投出了第一個圈,一次空刷,進了!我驚喜萬分,信心十足,透出了第二個圈。可不應該的是,沒投進!萬怒之下四個圈一塊飛了出去,奇葩的是,一個都沒進!我懵了,小心地透出了第七個圈,進了。最後一共進了三個,就差那麼一個就可以完成任務了,十分的可惜。

這次的社群遊園活動猶為有趣,令人心情愉悅。我含笑慢慢的走上了回家之路。

社群活動作文 篇3

今天我們社群要在青少年宮搞活動,於是我也參加了。

我們先在社群集中,然後就向青少年宮進軍了。我們走了一段路終於到了青少年宮。這時,一位老師說:“我們先去海洋實踐館去玩吧!”“耶!”我們歡呼道。

我們來到海洋實踐館開始了我們的歡樂,那裡有地震儀,有投籃器,有釘床等許多讓我說不出名字的儀器。我喜歡“龍捲風”和“無絃琴”。龍捲風是一個儀器把水加熱蒸發形成霧氣,然後上面一個排風器,排風器像惡魔的'嘴把霧氣全部吞進了肚子,遠遠看去就像一個龍捲風,我們驚訝極了。無絃琴是一個沒有琴絃的琴,它上面有七個突出的小圓盤,只要你的手指一摸到它,它就會發出美妙的音樂。可最讓我喜歡的就是迷你足球場,它是八根棒子上串著幾個小人,中間有一個足球,操控者要用小棒子上的人來踢足球。我和我的一個小夥伴玩了起來,我先開始踢,結果踢了一個烏龍球,射進了自己的球門,那個小夥伴說:“哈哈,你踢得是什麼球啊!”於是我操控著小人猛地一踢,結果踢到了對方的腳下,還好我防的及時,不然就要被踢進,那個球來到我的腳下我又猛地一踢,對方還沒反應過來,就已經進了球,我高興地手舞足蹈。

這真是一次有趣的活動,可是有些儀器已經壞了,我想我們一定要好好保護公物啊!

社群活動作文 篇4

今天我和弟弟要去參加社群活動,內容是看書。我們的`地點是香榭花園。我和弟弟早早地來到指定地點。看見沒人,就先討論遊戲了。大約到了10點班,才看見有人來了。

我們在付老師的指揮下,整齊地排好了隊伍。就依次走進了圖書館。我想到,我們寒假不是要看書嗎?那我就先在這裡看1本。接著我問弟弟有什麼想法。他說:“我沒有什麼想法,就看看書,時間到了就回家打電腦。”我說:“弟弟你怎麼這麼笨啊!”接著我就把我的想法告訴了弟弟。弟弟說:“這不錯啊!既能省錢,有能完成社群活動和看一本書,真是一舉三得呀!”“好了,別想了,快抓緊時間,你能在一個小時之內,看完一本書嗎?”弟弟說:“是啊!”說完就幹。

時間過得飛快,一小時一下子就過去了。我也看完了一本書,,可弟弟卻只看完半本,所以奸計沒有得逞,而我卻得逞了。社群活動也結束了。

在回家的路上,我和弟弟分享著讀書的快樂,我相信,只有書才能讓人聰明,更有智慧!

社群活動作文 篇5

上午8點30分,我們北海國小105班陽光小隊的6人準時來到了昌安永興社群,在社群工作人員的'指導和幫助下,我們一起唱紅歌,看圖展,還參加了一回消防演練。

同學們拿起乾粉滅火器,拿在手裡很重,當社群工作人員用汽油把油桶點燃時,我們一起拿起滅火器衝上前去,裡面噴出白色的粉末,很快把火撲滅了,得到了大人們的表揚。我們度過了有意義的一天。

社群活動作文 篇6

在這個暑假中,我參加了居委會組織的社群活動,這次社群活動的內容是分發反邪教的宣傳書。

從居委會拿到了反邪教的宣傳書,我就開始分發了。我依次從101室分發到602室,把反邪教的宣傳書分發到了11戶居民的手中,還剩下一居民因家中無人而未能分發。於是這天晚上,我又來到了這戶居民的門前,我按了門鈴又敲門,可是又沒動靜,我想“這戶人家可能是出區了,明天早上再來發吧。”第二天早上八點鐘,我再一次來到了那戶人家的`門前按了門鈴後又重重地敲門,可是還是不見一個人影,我心想“這戶人家應該是出遠門了吧,否則也不會那麼多次找他都不在家,那隻能算了吧。”於是我把回執交還給了居委會,並把這件事情告訴了居委會,居委會告訴了我那戶人家出去旅遊了,並表揚了我是一個又責任心的好孩子。

通過了這件事,我的感想是:在生活中,有些事情經過努力地去做,可能會做好,但又有些事情是雖然經過努力去做,也不一定能做好。但是在這個過程中,只要自己努力了,既使結果不理想,自己也問心無愧。就拿發宣傳書的事情來說,雖然沒有全發完,但是我已經盡力了,但是居委會的叔叔也表揚了我。

社群活動作文 篇7

8月上旬,我們社群的QQ群通知:8月22日下午的兩點到三點在社群三樓進行國小生的手工DIY比賽,希望大家積極參加!我非常喜歡參加這種活動,毫不猶豫地報名參加了。雖然妹妹還比較小,但是媽媽還是希望她能參與一下,也給她報了個名。

我經過一番苦思,最終選擇用廢的礦泉水瓶做筆筒,小妹決定了畫一張蛋糕畫。

22日下午一點半左右,奶奶帶著我們去了社群。活動是在兩點準時開始的,小朋友們有的畫畫,有的做筆筒,有的做賀卡……各式各樣的。小妹旁邊有人沒有帶水彩筆,妹妹主動借給她,我覺得小妹特別棒!即使她畫得不是太好看,但是她樂於助人!我的筆筒經過半個小時的時間終於完成了,我非常滿意自己的作品。等所有參加活動的.小朋友都完成自己的作品之後,接下來是拍照留念,首先是我們小朋友們各自和自己的作品的獨照,然後是小朋友們的合照,最後是所有的家長也一起合影留念。當然,社群還給我們準備了豐厚的獎品,我們每人都拿到了三樣學習用品。

這次活動,我們很開心收穫了很多,如果下次還有這樣的活動,我肯定還會選擇參加的!

社群活動作文 篇8

社群活動

星期天下午,廣東網路電視到我們小區來做活動。工作人員們在小區裡搭起了一個小舞臺,孩子們都圍著舞臺,好奇地看著他們忙碌。他們究竟要舉辦什麼活動呢?

到了晚上七點半,我在家裡聽到小區響起了動感的音樂,於是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵,活動終於要開始了,舞臺上燈光璀璨,舞臺下許多大人和孩子們都聚集著等待著演出的開始。

不一會兒,臺上走來了一位風度翩翩的叔叔,他的普通話可標準了,鏗鏘有力,渾厚沉穩,很快就把小區裡更多的人吸引了過來。原來他們是廣東網路電視進社群的宣傳活動啊!叔叔讓大家可以在舞臺旁邊的專區領取資料瞭解詳情,可是我們孩子們可不感興趣,迫不及待地希望節目快快開始。主持人叔叔好像知道我們的心聲,他笑著說:“下面有請小丑哥哥和大家先來互動一下!”大家歡呼起來。小丑哥哥穿得五彩繽紛,誇張的表情和動作,惹得大家哈哈大笑。他揹著一大串造型氣球走上舞臺,嘴裡一邊還吹著口哨。他蹲下來,和舞臺下一個小朋友玩起“剪刀石頭布”,小朋友一下就贏了他,小丑哥哥晃晃腦袋,假裝無可奈何,從背上取下一個花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來,孩子們圍著舞臺,伸長小手,喊著“我要我要!”我也和大家一起擠著鬧著玩著,很快就得到了兩個氣球,一個是愛心桃造型,一個是小狗造型,都十分可愛。我們開心極了!場面熱鬧非凡。

後來,舞臺上還有歌舞表演,還有背古詩,成語接龍等互動遊戲,把孩子們都樂壞了。我們整晚圍著舞臺,玩得開心無比。

【每日寫作指導:六句話點出“寫景”技巧……】

1、寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由裡到外,由外到裡,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。

2、可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態,也要寫它的`動態,還可以寫出它的環境氣氛。

3、要仔細觀察,抓住在不同季節裡景物的不同特點進行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。

4、寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人

5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關係,要有意識地把自己的感情、感受寫進去,這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉聖陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?

6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累,別等用時再去找。