在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的名字意義的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名字意義的作文 篇1
十年前，也就是20__年的7月4日，一個嬰兒誕生了，她的名字叫錢家樂，這個女孩就是我本人了。我屬豬，小時候我就像小豬一樣吃吃睡睡，很快就在爸爸媽媽的精心照顧下，我快樂的長大了。
每當我自我介紹時，別人都會會心一笑——名字好特別呀!好記還挺有意思的。那天我問媽媽：“媽媽，為什麼我的`名字叫‘錢家樂’呀?”媽媽笑眯眯地向我說起了十年前的事情。
十年前的某天，媽媽覺得味口不開，人也有些勞累，爸爸陪著媽媽來到盈豐醫院。一檢查，原來媽媽懷孕了，這下可把老爸樂壞了，就要升級當爸爸了。很快喜訊就傳開了，爺爺奶奶，外公外婆都知道了，全家都非常高興，特別是老爸，還在“北幹聽風”論壇上寫了一篇文章，看看一家人快樂的樣子，老爸靈感一閃，對我媽媽說：“老婆，我們孩子的名字我已經想好了，叫‘家樂’，‘錢家樂’，全家都快樂!”媽媽說：“這個名字真好聽，好記也很有意義而且男孩、女孩都可以用，那就叫‘錢家樂’吧!”
我出生後，奶奶到算命先生排了“八字”，算命先生說我五行缺木，需要在名字中帶個“木”字。老爸想了想說：“咱家裡已經有兩個女孩了，再加上錢家樂，一共三個女孩，三朵金花，乾脆就取個小名叫‘朵朵’吧。”於是在家裡我的家人都叫我“朵朵”了。
這就是我名字的由來，看來取名字也是一門學問，它包含著爸爸媽媽對我的愛啊!在這裡也祝福我的家人——全家快樂到永久!
名字意義的作文 篇2
想必大家都讀過三國吧？那你們肯定對劉、關、張三人和常山趙子龍並不陌生。然而，我要講的卻不是他們，而是一個被人恨之入骨的大反派——董卓的故事。
唉，我也不知道我為啥與這個人同名。
一天晚上，我還是好奇地問了我爸：“為啥要給我取這個名字呢？同學都笑話我。是不是你見識短，取不來名字？”
他回答道：“你問你媽，我查了一晚上的字典才取了這個名字。還有，我當時做了個夢。”
我又問他：“你不是查字典嗎？咋還睡著了呢？勞逸結合？”
“停停停，你又把我帶偏了。這個不是重點，關鍵是那個夢——”他又搶著回答，“當時那個夢是這樣的：
夢裡有個人喊到：‘曾、曾、曾……子孫，我知道你生了個兒子，不如就用我的名字吧！’
‘難道你是？’
‘不知道？我就是那三國時期威風一時的.董卓！我還有一個雄心壯志未完成……’
‘咋滴？你好像前幾章就掛了，還威風一時？我看你是遺臭萬年吧！還雄心壯志？你想讓我兒子搞復辟？大哥，你out了吧，你看看現在是多少年？還想什麼皇帝夢？’
‘這個不是關鍵，關鍵是，你不是沒啥文化嘛，文憑也不高。我雖然不是什麼偉大的人物，但是我有野心啊，就是有上進心。假如你這樣給你兒子說，他就覺得你很有文化、有內涵，別人想不到，不會用的，你來用，是不是很有道理？’
然後，我就被你媽叫醒，接著就稀裡糊塗地給你註冊這個名字咯。”
聽我爸這樣講，我心裡才有了一點點的安慰。
名字意義的作文 篇3
我的名字叫李金巖。很多人以為“巖”是金口玉言的“言”，可它卻是岩石的“巖”。說起這個名字還有有趣的故事呢!
當我呱呱墜地來到人間，全家人沉浸在喜悅之中。而一個重要的`任務迫在眉睫，究竟給我起個什麼名字好呢?這可忙壞了全家人。爸爸天天拿著字典翻來翻去，也沒想好叫什麼。媽媽看了就對爸爸說：“要我說，就叫李木子吧!李是由木和子組成的，會寫姓李的李，名字木子也就會寫了。希望兒子今後的生活像名字一樣簡簡單單，平平淡淡。”爸爸聽了連連搖頭：“木子，這名字太難聽了，越聽越像個日本名字。中國人怎麼起個日本名呢!不行，不行!”姑姑插進話來：“要不就叫李子桐吧!我知道很多小孩都起子什麼的名字，叫起來很好聽。”奶奶有了不同意見：“起個名字還隨大流，不行，再說也沒有什麼意義。我就這麼一個孫子，我想讓他平平安安的長大，身體健健康康的比什麼都強。你們找找八畫的字，給起個結實的名字。”於是爸爸又開始翻字典，找到了很多八畫、以及八的倍數的字：鑫、巖、林、明、朋、奇、青、詠、嶽、函……最終選定了鑫巖兩個字。大多數人覺得這個名字不錯，表示認同。可媽媽說：“鑫字筆畫太多，寫起來太麻煩，長大了連自己的名字都寫不好，會讓人笑話的。不如把鑫改成金吧。你們看，金和巖都和石頭有關，將來身體肯定結實，這不就是我們所期待的嗎?”聽了這話，全家人一致贊同。
從此，我就叫李金巖了。有意思吧!
名字意義的作文 篇4
前幾天，我們上了壹節很有意思得品德與社會課，那節課裡，陳老師要求我們每人說說自己名字得故事。
第壹個舉手站起來得是蔡晨貝，她自豪地說：“我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第貳 呢，我出生得時候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——”說到這兒，她有點不好意思地看看老師，輕輕地說,”我是爸爸媽媽永遠得寶貝。”話音剛落，教室裡就鬨堂大笑起來。陳老師說：“這有什麼好笑得，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽得寶貝，還是陳老師得寶貝呢！她聽講專心、作業認真，課餘能主動幫助同學。其實我們每壹個同學都是爸爸媽媽和老師得寶貝。”
老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：“陳是我爸爸得姓，方是我媽媽得姓。”陳方剛坐下，陳老師就把目光轉移到我身上，我站起來說：“我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我永遠是最棒得，永遠是快樂得。”
沒等我坐穩，我得同桌童昕就呼地站起來說：“我是壹顆爆發力很強得星！”童昕得話惹得大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似得，說：“我爸爸叫童啟明，啟明就是啟明星，啟明星每天會在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來得時候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，壹顆具有爆發力得星。”
最後老師說：“每個人都有自己得名字，每個名字得後面都有壹個小小得故事，那是父母對我們得祝福，那是父母對我們得期望。希望每個同學能好好學習，不辜負父母對我們那深深得愛！”
