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關於知識競賽方案合集8篇

生活經驗 閱讀(1.11W)

為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的知識競賽方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於知識競賽方案合集8篇

知識競賽方案 篇1

一、活動目的

通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習“社會主義核心價值觀”、《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《潯中中心國小文明禮儀細則》。提高全體學生的行為意識,增強遵守規範的自覺性,營造一個“人人學禮儀、人人講文明”的良好氛圍,促進學生良好行為習慣的養成。 經研究,決定在片區範圍內開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下:

二、競賽時間:20xx年11月21日(以周工作要點為準)

三、參加物件:四、五、六年段

四、競賽事宜

1. 競賽內容及範圍

社會主義核心價值觀基本內容、《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《潯中中心國小文明禮儀細則》等內容。

2.競賽流程

根據教務處提供的學生花名冊每班隨機抽取3個座位號參賽

3. 獎項設定

以年段為單位設一、二、三等獎若干名。

知識競賽方案 篇2

為深入推進法制安全月宣傳教育活動,引導師生牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,進一步提升師生法制安全防範意識,確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成,推動建立平安和諧校園。經研究決定,在國小第二組各學校中開展國小生法制安全知識競賽,現制定競賽方案如下:

一、競賽時間:

第一階段(校內競賽):20xx年9月16日—10月12日

第二階段(區內競賽):20xx年10月20日

二、競賽活動地點:

校內競賽:安全活動小組第二組各學校

區內競賽:沈北新區新城子街第三國小

三、參加競賽物件:

國小第二安全活動小組各學校學生

四、競賽方式:

1、校內競賽:各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽(方式、時間自定),每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區內競賽。

2、區內競賽:比賽採用筆答方式進行,筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績,並頒獎。

五、競賽內容:

《瀋陽市中國小生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分複習題(見附件2)。

六、獎勵方式:設團體獎、個人獎兩項

七、活動要求:

1、各學校要高度重視此項工作,認真準備,嚴禁走過場敷衍了事。

2、各學校必須派足額學生代表參加,禁止棄權。

3、各學校安全主任要親自帶隊參加區內競賽,並保證師生安全。

4、各校將選拔出參加區內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。

知識競賽方案 篇3

一、目的

為了增加學生學習物理的興趣,提高物理學科成績,同時也為明年的全國物理知識競賽作準備,特開展本次活動。

二、活動組織

1、成立知識競賽領導小組

組長:李明剛校長

副組長:丁俊傑

組員:袁小梅 胡華康 趙溫利

2、試卷組

試卷組負責知識競賽試卷。組員:丁俊傑 趙溫利

3、監考組:袁小梅 胡華康

4、改試卷組:丁俊傑 袁小梅 胡華康 趙溫利

三、活動形式和參賽物件

競賽採用單人單座,閉卷考試,參賽物件為九年級學生,自願報名參加。

四、競賽時間地點

1、時間: ** 年 12 月 29 日 第 7 節課

2、地點:會議室

五、改卷安排和成績統計

1、時間: ** 年 12 月 29 日 晚自習

2、地點:理化生辦公室

六、獎勵

為了提高學生參加的興趣,對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎 3 名,二等獎 6 人,優秀獎若干。

二郎鄉中學理化生教研組

知識競賽方案 篇4

一、競賽簡介:

宣佈:婦幼保健所“做文明職工、創文明單位”知識競賽現在開始。

本次競賽的主題是:做文明職工、創文明單位,促進婦幼保健所及婦幼衛生事業提高和發展。

本次競賽是在市文明辦、衛生局黨委、工會、團委的領導和支援下,由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦。

二、介紹嘉賓:

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓:

市文明委:張主任

市衛生局黨委:居書記

市衛生局:趙局長

市衛生局工會:楊主席

市衛生局人祕科:毛科長

市衛生局團委:葛書記

三、請領導講話

四、下面進入競賽階段

由工作人員宣讀競賽規則並進行競賽。

五、宣佈競賽結果

六、請領導給獲獎科室頒獎

請科主任上臺領獎。

七、競賽總結:

各位領導、同志們:

由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦“做文明職工、創文明單位”知識競賽到此已圓滿結束,我認為本次競賽有以下幾個特點:

1、領導重視,本次競賽得到市文明委及衛生局黨委、工會、團委的重視和支援,各位領導又親臨現場指導。

2、本次競賽緊緊圍繞建立文明單位、“雙糾”及白盃賽活動,有力地促進了單位精神文明、醫德醫風、行風建設。整個活動組織工作仔細認真,豐富了職工業餘文化生活。

3、參賽選手準備充分,答題認真;職工積極參與,踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑,大家賽出了水平、賽出了風格取得了喜人的成績。

今後,我們還將圍繞精神文明建設和醫療專業知識舉辦多種多樣的知識競賽,希望職工積極參與。

最後,我宣佈競賽到此結束。

知識競賽方案 篇5

一、 學校及學生會簡介

二、 活動主題:仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

三、 活動目的:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

四、 活動時間:

1、 宣傳報名時間:10月10日——10月12日

2、 比賽時間:初賽:10月13日晚

決賽:10月15日晚

五、 活動地點:和昌教學樓

六、 參加活動成員及單位:

策劃、主辦單位:經濟學院學習部

贊助單位:

七、 活動物件:經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參

賽)

八、活動具體內容:

1、宣傳報名時間:10月10日——10月12日

報名形式:電話、電信兩種報名方式

2、初賽時間:10月13日晚

地點:和昌教學樓

3、 篩選出前8名進入決賽

4、 決賽時間:10月15日晚

地點:和昌教學樓

5、 公佈分數及排名

6、 頒佈獎項

九、比賽規則:

(一) 比賽採用積分與評判分形式,具體程式如下:

1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規則

2、 第一環節:主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重複)

第二環節:搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。

第三環節:問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,

同組人員可進行補充此環節設2道題,時間3分鐘。

3、 由評委老師點評,並公佈比賽分數。

4、 取積分前8名進入決賽

5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

6、 比賽結束、退場

(二) 決賽:

1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規則

2、 比賽流程:

第一環節:各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)

(30分鐘)

第二環節:觀看與安全有關視訊,說出自己的感想(每隊派一人)

(3分鐘)

第三環節:問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)

第四環節:假如你是消防員,請談談你的認識

3、 評委老師點評,並公佈比賽分數

4、 取前三名

5、 宣佈比賽結束

十、評委:評委均由教師擔任

十一、競賽主題:安全知識

十二、獎項設定:

1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)

2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)

3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)

4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)

十三、經費預算:

1、 宣傳費用

(1) 海報(報名、決賽)

2m*2m 3張 120元

1m*1m 4張 160元

小計:300元 (2) 傳單

報名和決賽各1000張 小計:200元

2、 獎狀、獎金和獎品

(1) 獎金:共600元

冠軍:300元

亞軍:200元

季軍:100元

(2) 獎品:總價值 300元

(3) 獎狀:100元

小計:1000元

3、 現場用水、評分表、筆:

小計:300元

總計:1800元

十四、合作方案

1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權,海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓,上臺發言宣傳業務及企業文化

5、 為了活躍氣氛,進一步宣傳企業文化,贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發,我方將派人協助。

經濟學院學生會

知識競賽方案 篇6

一、活動目的

為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度,考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,提高學生語文素養水平,激發學生學習語文的積極性,在比賽中感受語文的`樂趣,特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現,比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間:

準備時間:6月3日—6月13日

競賽時間:6月14日(週五)下午第一節課。

三、活動地點:

三年級教室。

四、參加物件:

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式:

一張試卷,筆試。

六、競賽內容:

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法:

根據最後成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎

九、總結

20xx年6月2日

知識競賽方案 篇7

為深入學習宣傳黨的十七 大及省委關於建設生態文明的精神,全面貫徹落實市委八屆四次全會精神,使全市幹部群眾樹立生態文

明理念,激發廣大市民參與建設生態城市的熱情,推動貴陽市生態文明城市建設。市建設學習型領導小組決定舉辦“貴陽市學習

黨的十七 大精神 建設生態文明城市”電視知識競賽,為保證競賽工作順利進行,特制定本工作方案

一、組織機構

1、競賽主辦單位

貴陽市建設學習型城市領導小組

2、競賽組委會

主任:蔣星恆

副主任:孫波、李黔

競賽組委會辦公室主任:李黔

競賽組委會辦公室成員:由市委宣傳部理論處、市委講師團、市直機關工委抽調人員組成

3、競賽承辦單位

市委宣傳部、市委講師團、市直機關工委

4、競賽協辦單位

各區(市)縣委宣傳部,貴陽電視臺、市國資委、市教育局、武警貴陽支隊

二、競賽方式

1、由各區(市)縣及市直機關係統在本地區、本系統內組織初賽,選拔優勝隊參加全市的複賽和決賽。

2、電視競賽題由競賽活動組委會辦公室擬定,並編傭貫徹落實學習黨的十七 大精神建設生態文明城市電視競賽學習材料》及《

競賽規則》向參賽單位分發放,競賽題內容:黨的十七 大精神及省委建設生態文明的精神、貴陽市委八屆四次全會精神及其它相

關知識。

三、競賽日程安排

1、20xx年5月6日召開領隊會(通知另發),安排競賽有關事項。

2、初賽階段。20xx年5月中下旬舉行,由市直機關係統、各區(市)縣委宣傳部組織,在本系統、本地區舉行初賽。通過初賽,

在市直機關(市直機關工委負責)選拔 3個,市國資委系統選拔2個,市教育局系統選拔2個,武警選拔1個,十個區(市)縣各選

拔一個參賽隊參加全市的複賽和決賽。

(每個參賽隊由四人組成,其中領隊一人,隊員三人。)

3、複賽和決賽於20xx年 月 日進行。由各區(市)縣,市直機關係統初賽中選拔出來的18個優勝隊參加複賽和決賽。

(1)複賽:20xx年 月 日上午舉行,通過抽籤,將18個參賽隊分為三個複賽小組。每個小組由六個參賽隊組成,進行一場競

賽,每場取前兩名參加決賽。

(2)決賽20xx年6月10日下午(暫定)進行:複賽中產生出的六個優勝隊參加決賽,決出一、二、三等獎。

(複賽和決賽在貴陽電視臺演播廳進行。)

四、競賽獎勵

1、電視知識競賽獎勵

①初賽的獎勵由各區(市)縣、市直機關係統自行組織。

②複賽和決賽的獎勵由競賽組委會組織,設立一等獎1名、二等獎2名 、三等獎3名,優秀獎12名。

2、競賽組織獎勵

(1)認真選拔隊員,組織初賽,做好競賽的宣傳工作,氛圍濃烈。(2)按照組委會的統一要求,協調、配合競賽工作。

五、要求

1、市直機關係統、各區(市)縣委宣傳部要按照統一安排,認真組織初賽,選拔出優勝隊參加全市的電視競賽。

2、各承辦及協辦單位要按照競賽活動要求,相互支援和配合,認真履行職責,保證競賽活動的有序和成功舉辦。

知識競賽方案 篇8

一、活動背景

學生,顧名思義,學會生存。學習是學生的第一要務。而作為大學生的我們,正處於學校向社會的過渡階段,除了學好專業知識,我們還要注重自己各方面能力的培養與提升,不斷向社會這個大舞臺邁進。成為社會實用型人才是我們努力奮鬥的目標之一。豐富自己的就業知識,武裝自己,這無疑是立足於社會的必要之舉。人生處處是考場,人生事事是考題。在世界經濟發展形勢多變,就業形勢日益嚴峻的今天,我們應有所準備。社會經濟發展有其自身的執行規則,要想更好的就業,這就要求我們掌握其中相應的知識體系,為自己將來更好的就業奠定一定基礎。舉辦就業知識宣傳活動,以引導大家去了解掌握相應的就業知識是很有必要的。

二、活動目的

本次知識競賽旨在增加同學們對就業知識的瞭解,在幫助大家掌握更多面試技巧的同時,收穫一份自信,提高面試質量,使自己在以後的擇業就業過程中,更好地發揮出自己的潛能。與此同時,通過本次活動,讓同學們更加明確地認識到,為應對將來的就業,我們應該做好哪些準備,使自己在今後的日常學習過程中,目標更明確。對自身綜合素質的考察,讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長,進而不斷提升自己,以應對日益激烈的就業競爭

三、活動介紹

1.初賽

參加競賽的每個同學都將做一份試題,綜合所有隊員的成績之和,以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間為1小時。

2.決賽

參賽成員將以一個團隊的形式參加,其中有個人答題和團隊相互協作答題,最後以各個環節所得分數總和作為最後總成績。時間為兩個小時。

(1)“自我”介紹

每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹,時間為三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。

(2)必答題

參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題,最後以每個人答對分數之和作為該隊本輪的成績。(選擇、判斷、)每題2分(2x2x5=20)

(3)搶答題

在主持人讀完題目說開始時答題,各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒後沒有給出答案,將視為放棄本題,公佈答案之後,直接跳到下一道搶答題,最後以答對題目的分數作為本輪得分。如果搶答犯規扣2分,搶答無效,如主持人沒有宣佈搶答開始之前就搶答(題目為填空、判斷)每道題4分共10題(4x10=40)互動環節:主持人隨機抽取一名做一道選擇題,如果答對,該同學可以將5分的分數加給自己喜歡的隊伍。如果答錯,則不加分。

(4)風險題

每個隊可以自由選擇答題或不答題,答對可以得到加分,但是答錯則要扣分。這個環節主要是給那些分數低或者想把自己隊和別的隊的分數拉開的方法。答對則加10分,答錯扣5分,每個隊伍最多能選擇一道題作答,題目為題庫中沒有的填空或者選擇題(10分)

(5)情景題

由各個團隊隨機抽取相應一道題目,跟據題目中的情景或者列子,團隊給出兩分鐘的時間思考和討論,之後對該題做出相應的敘述,按點給分。(20分)

(6)團隊簡歷展示評比

團隊提前準備一個自己覺得有創意的簡歷,由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示並講解,(如何打分?)時間為三分鐘。(20分)

四、活動時間與安排

地點:交通樓

時間:待定

第一階段:宣傳階段,由團委老師發文件並通知到各班。

第二階段:報名階段,交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段:初賽階段

第四階段:決賽階段

五、活動獎勵

一等獎:一名(證書+300)

二等獎:一名(證書+200)

三等獎:一名(證書+100)

優秀獎:二名(證書)

團隊簡歷優秀的將放在學院公告欄上展示

六、活動準備

1、準備大量的考試題目,並給各班相應的複習資料。

2、初賽的試題考場監考人員批改試卷統計分數的安排。

3、主持人

4、決賽的活動現場的簡單佈置

5、決賽的相關器材的準備,比如:橫幅一條,搶答器水記分牌等。