走進神聖的少年宮，一陣吵鬧聲劃破寧靜。原來，正在進行一場激烈的辯論賽，辯題是：網路，是利大於弊，還是弊大於利?
我是正方一辯，辯論賽開始的鑼聲一響，我便面帶微笑地站起，經過多年發言的經驗，此時的我一點兒也不緊張，我手握髮言稿，清了清嗓子，面不改色，闡明自己的觀點：“我認為，網路利大於弊，有一位高中生，他利用在網路上獲取的知識，獲得了全國生物奧林匹克獎”我滔滔不絕地講訴著我精心準備的發言稿，剛講完，同學們便報以了熱烈的掌聲。在掌聲中，反方一辯——蔣凱亨站了起來，他同樣面不改色，把自己準備的長篇大論放在桌上，開頭的第一句話就是：“我不同意對方的觀點。”這可叫我火大了，你為什麼不同意，在他演講的過程中，我拼命找錯處，當他說到“資料有可能找不到”時，我滿心歡喜，等他一說完，我就立刻反駁：“反方說‘資料有可能找不到’有可能不是一定要我說不可能找不到，因為現在的百度，你註冊一個賬號可以隨便提問題只要在中國，只要看的懂中文，誰都會幫你來解答，你只需要在眾多答案中選一個的、、、、、、”我眉飛色舞地反駁著他的觀點，一說完，觀眾連連叫好，手都拍紅了。不料，我什麼一說，原先默默無聲的雙方自由辯手，現在鬥志高昂，大家你一言，我一語地說了起來：“答案也有錯的。”“答案那麼多你選一個不錯的就好了嘛。”五分鐘一眨眼就過去了，老師說話了：“今天，大家都很好，平局。”
比賽結束了，但是卻讓我知道了：不管網路的好處大，還是壞處大，最重要的，是上網的.心態，心態好了，自然就能控制網路了。
有意義的一天日記範文2今天下午，我們班舉行了一場盛大的辯論會，使我感覺到積極發言的重要性。
辯論會開始了，我們是正方(1。2組)vs反方(3。4組)。我方觀點是：上網有好處。反方觀點是：上網有壞處。
當辯論會正式開始時，我方第一員“猛將”陳子豪站了起來，對反方大聲地陳述了自己的觀點，給了“敵人”一個下馬威。反方聽到我方“猛將”陳子豪的“宣戰”，心裡沒底了，頓時鴉雀無聲 。我方見反方如此膽怯，情不自禁的為陳子豪鼓起了掌。突然，反方的一員“猛將”黃健站了起來，對我方進行“還手”。我方李巧只見己方無力反駁對方，站起來伶牙俐齒的“避開”了反方的“絆腳 石”，還給我方助威。
辯論會都進行到白熱化階段，雙方辯員都辯得力都沒有了，實在想不出什麼招來反駁對方了。那時候我一直想站起來反駁對方，可是我一直沒有那個勇氣。
丁鈴鈴，丁鈴鈴。只聽見下課鈴聲，辯論會結束了。想起我一直沒有為己方出力，真不應該!辯論會應該每個人都互相辯論，互相反駁。唉!我真沒抓住這次機會啊，如果我也參入其中，肯定會 讓我有一次忘不了的辯論會!
辯論會真精彩呀!想起我方辯手的巧妙反駁，真是太有趣了。但我沒有參入，如果有下次辯論會的機會，我一定好好把握!
有意義的一天日記範文3我是一個活潑開朗的小女孩，今年十一歲。我平時愛乾淨、整潔，最看不慣不注意環保的人。今天是星期天，我有時間去當一名環保小衛士，我感到無比光榮和驕傲。
吃過早飯，我帶上兩個塑料袋和一把鐵鉗，還有一壺水，正要出家門時，看見爸爸正在洗臉，我特地叮囑爸爸：“洗臉盆的水記住倒在桶裡，留著沖廁所!”爸爸說：“環保小衛士，我記住了，放心吧!”我像一隻小鳥似的飛出了家門。
我來到街心公園，看到地上有果皮紙屑，我隨手撿起放進了我隨身攜帶的塑料袋裡，公園裡有一個圓心的花圃，不時飄來陣陣花香，我正為此感到自豪時，突然看到一個小女孩在花圃前左顧右盼，她想幹嘛?我悄悄地觀察著她，原來她看到花圃裡的菊花開得太美了，她想去摘菊花，我急忙跑過去對她說：“小妹妹，你在欣賞菊花吧!花兒只為愛它的人綻放美麗，千萬不能動手去摘它，不然它會哭的。”小妹妹似懂非懂地點了點頭，我們開心地笑了。小妹妹和我把花壇周圍的垃圾清理乾淨了。這時花兒笑得更燦爛了。
接著我來到休閒廣場，這裡熱鬧非凡。有的人在聊天，有的人下棋，有的人跳舞，有的人在練太極拳，有的小朋友在做遊戲……我在廣場周圍正撿著垃圾，有一位跳交誼舞的阿姨口渴了，拿起一瓶礦泉水一飲而盡，並用力地把空礦泉水瓶扔向遠處，我看著她，她似乎沒有意識到自己不文明的行為，只見她拿著紙巾搽了汗，隨手扔在了地上。我趕緊跑過去說：“阿姨，大家都像您一樣亂丟垃圾，我們這個休閒廣場不成垃圾堆了嗎?”阿姨意識到自己的不對，連忙把自己丟的垃圾撿起來丟到了垃圾桶裡，並說：“謝謝你小朋友，我今後一定會注意的。”“謝謝!”我開心地笑了。
我是環保小衛士，我高興，我快樂!
有意義的一天日記範文4教室裡傳出了吵雜的聲音，發生了什麼事?原來我們班舉行了一場名為：“開卷是否有益”的辯論會。教室裡冒出了濃濃的_味。
隨著老師下令辯論會開始，一場激烈的口頭戰便開始了。首先，是正方發言，他們的觀點是讀書有益，說書可以讓人增長知識、豐富人生。書是人類進步的階梯。對方還說出了許多例子，真所為有理有據。對方辯友如行雲流水、滔滔不絕地講述，使我內心不由震振，好一個對手。
輪到我方發言，我方的郭範結，來了一個“回馬槍”給了對方辨友狠狠地反擊。他說：我方的觀點是開卷未必有益，正如菲爾於所云“不好的書像不好的朋友，可能會把你殘害。所以，片面的理解開卷有益其實不對。我們必須學會選擇適合自己的書，並用適合的方式閱讀才有益。”輪到我發言了，我的心像一隻小兔子亂蹦亂跳，一刻也不肯停下來。我胸有成竹地拿起稿子順暢地發表完自己的觀點。
下面是自由辯論時間，對方先發制人一下子幾把“利箭”向我方飛來，我方馬上反駁把“箭”反射了回去。就這樣“箭”在教室裡飛來飛去，辯論雙方提出的觀點越來越尖銳，辯論也越激烈了。同學們都屏息凝神地看著，口水在天空中飛舞，空氣似乎凝固了。雙方都不斷找對方的漏洞進行反擊。最後由曾同學做了總結說到：“書可以是良藥，也可以是毒藥，我們應該選擇好的書來讀，而且要有節制的讀。”
辯論會真好啊，下次我還要參加。通過這次活動提高了我們分析問題的能力，鍛練了口才也增長了知識，真是一舉多得。
有意義的一天日記範文5當範老師在黑板上寫出辯論賽幾個大字時，我們歡呼起來，因為接著要開始一場五。一班辯論賽。
辯題是：開卷是否有益。我是正方，觀點是開卷有益，三、四大組是反方，觀點是開卷未必有益。幸運的是，我被評為了主辯手，我的心情非常激動，恨不得馬上開始辯論。範老師開始說規矩，我已經迫不及待了，只見我們一個個精神抖擻，信心十足。
終於開始了，首先是我們正方陳述觀點。隨著掌聲我們的氣勢遙遙，可慢慢的他們追上來了，我急了，把我早已準備好的觀點說了出來。這時範老師說：“第一回合反方勝。”聽著他們的歡呼聲，我心裡很不是滋味。我下定了決心，這回合一定要贏，要他們啞口無言。
第二回合更激烈了，我們一個個看在眼裡急在心裡。其中，讓我印象最深的是李熙彤，雖然她的成績不是很好，但她很機智、靈活。每當反方提出的觀點，她就立即反駁，說的頭頭是道，滔滔不絕，讓反方佩服的五體投地。那時，我的心裡非常高興，這也讓我明白了一個道理：每個人都有自己的長處。
終於等到範老師說出了那幾個字，她說：“第二回合正方勝。”我的心裡別提有多高興了。
這次辯論賽不僅鍛鍊了我的口才，還讓我明白了：“有理不在聲高”要用自己的道理去說服別人，那才是真正意義上的冠軍。
有意義的一天日記範文6星期天的早晨，我剛睜開眼就看到窗外陽光燦爛。我一骨碌爬起來，興奮地對爸爸、媽媽說：“今天天氣真好，我們去春遊好不好？”爸爸、媽媽聽了後，對視了一下，異口同聲地說：“好主意，我們去春遊！”丁零零……這時電話響了。我一接，原來是爺爺打來的，他問我們今天去不去他家。“不去啦，爺爺，今天我們要去春遊！”我激動地回答道。放下電話，我彷彿聽到爺爺嘆了一口氣。是啊，爺爺已經是七十多歲的老人，奶奶又去世了，他一個人多孤單啊！這麼好的春天，我們應該去陪陪他。想到這兒，我便對爸爸、媽媽說：“我們去陪陪爺爺吧。”媽媽聽了後，摸摸我的頭說：“張馳坤長大了，是個懂事的好孩子了！”
於是，爸爸、媽媽陪著爺爺漫步在師院校園裡。我呢，則像一隻快樂的小鳥在他們身邊跑來跑去，溫暖的春風吹拂著我們的臉龐。長廊兩邊那一行行柳樹，垂下柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕搖曳，遠遠望去像一團團隨風飄動的煙。爺爺不禁脫口朗誦起《詠柳》的詩句來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風是剪刀。”長廊的盡頭，有兩棵桃樹。粉紅色的桃花綴滿枝頭，有的五片花瓣全開了；有的半開半合；有的還是花骨朵兒，但飽脹得快要破裂似的，我們看著看著，心都醉了……
不知不覺地，我們來到了操場上。操場上的人可真多啊！有的在打籃球、有的在踢足球、有的在跑步，還有的……正好打乒乓球的地方有一臺空著的球桌，於是我和爸爸打起了比賽，爺爺當裁判。以前我是爸爸的手下敗將，可今天我非要在爺爺面前把他打個“落花流水”不可。只見我左右開攻，一個個球像一支支離弦的箭直向爸爸飛去，打得他只有招架之功，無還手之力。最後，我以3：0的絕對優勢，贏了爸爸。爺爺樂呵呵地說：“真是青出於藍而勝於藍啊！”
太陽慢慢地下山了，晚霞映襯著爺爺的笑臉，我覺得這個星期天過得特別有意義！
