為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的知識競賽活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動方案 篇1
活動背景
20xx年是中國共產黨建黨90週年，在這個大背景下，為深入開展創先爭優活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發奮學習，新意創新，自覺奉獻，奮發成才，自覺為建設特色鮮明的現代大學奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學院團總支、學生會本著加深學院全體團員對中國共產主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優秀共青團員為目標，決定開展共青團知識競賽。
活動的目的與意義
1. 充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，為今後更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。
2. 鍛鍊和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力。
3. 激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放鬆自己的心情，並以此獲得樂趣，並達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
活動物件
機械工程學院全體團員青年
活動時間
20xx年3月6日晚19：30-21:30
主辦單位
機械工程學院團總支、學生會
承辦單位
機械工程學院團總支、學生會組織部
活動概況
本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結昇華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風采。在知識競賽階
段，讓團員們展現出各支部的風采、個人的風采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質與能力。競賽總結昇華階段，應邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。 活動流程
第一階段：準備、動員學習階段
1. 團總支、學生會收集相關團組織知識文獻.
2. 各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學習團組織的相關知識，收集其他相關資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參加比賽。
3. 團總支、學生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。
第二階段：知識競賽階段
第一環節：必答題。（每題限時為10秒）
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現場派出代表抽籤，抽答題先後順序。抽到第一的隊伍可以在大螢幕上的10組題目中選一組，然後開始在規定的時間內作答。答
對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及後面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。 第二環節：中場休息遊戲環節。
主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。遊戲環節的分數不算進總分。
第三環節：搶答題（每題限時10秒）
此環節共設定10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊按比賽規則搶答題目。在本環節的搶答者，搶到題目後在規定的時間內作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分
A、答錯；
B、答題超時或搶而不答；
C、非答題隊員獨立完成；
D、在主持人尚未宣佈“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）
注：
1、以上環節結束後，如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼
續通過搶答題決出勝負。
2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比
賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
3、 各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽
結果產生異議，則以評委的評判為準。
4、 賽隊員對於答案有疑義時，由主持人請現場評委判定，任
何隊伍不得以此為藉口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助
現場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段 表彰階段
1. 在大會當場決出獲獎隊伍後進行頒獎。
2. 一期飯堂之前張貼海報進行公開表揚。
獎項設定
一等獎：1名（院級證書）
二等獎：1名（院級證書）
三等獎：1名（院級證書）
活動預期效果
通過此次團知識競賽，機械工程學院全體團員的團知識素養普遍得到提高，全體團乾的綜合素質也都能夠獲得較大提升；共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學生的思想內涵，為把我校建設成為現代化大學貢獻青春與活力。讓每個團員都
牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標準和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模範。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。
機械工程學院團總支、學生會
20xx年02月27日
知識競賽活動方案 篇2
一、前言
按照國務院《關於印發質量發展綱要(20xx-20xx年)的通知(國發〔20xx〕9號)》，深入貫徹落實國務院《質量發展綱要（20xx—20xx年）》，加強質量輿論宣傳，優化質量發展環境，深入開展群眾性質量活動，推進建設質量強國，以及經理部下發《關於開展20xx年“質量月”活動的通知》，我專案積極組織舉辦質量月知識競賽活動。
二、活動主題：
宣傳貫徹《質量發展綱要》，推進建設質量強國。
三、活動目的：
增加同志們在質量方面的專業知識，同時增強同志們的質量意識，提高工程質量。
四、活動地點：
綠地·山水天城專案部會議室
五、活動時間：
20xx年9月25日
六、活動物件：
綠地·山水天城專案全體成員和曙光勞務部分管理人員。
七、活動流程
20xx年9月25日晚7點進行分組競賽。
八、具體活動安排
8．1比賽分為四個環節：個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題。
8．2統計得分，評選獲勝隊伍，頒發獎品。
九、比賽規則
（一）基本規則：
1、比賽共設有參賽隊伍4支，分別是：
（1）餘濤、張柳青、時吉龍、程中禮
（2）李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明
（3）成文明、王耀祖、白炳義、李春
（4）田丹、陳愛明、黃健康、張公民
2、各代表隊基本分為100分，在此基礎上通過競賽進行增、減，比賽結束時依據各代表隊得分的高低排定名次。
3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題和加賽題五種，每隊基礎分為100分。個人必答題（2輪）、團體必答題（4輪）、搶答題、風險題（1輪），加賽題為搶答題型。
4.現場仲裁組由程利斌經理、曙光張鈞經理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。
（二）個人必答題規則：
1、個人必答題：共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。
2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題並進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。
（三）團必答題規則：
1、團隊必答題：共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。
2、團隊必答題:共20題，按1~4組進行，每組指定一名選手起立選題並進行作答，作答時隊友可提示或進行補充。作答時間不得超過1分鐘
（四）搶答題規則：
1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
2、搶答題採用主持人預備方式:主持人唸完題說開始後，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規，扣代表隊10分，答錯扣10分；或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，並失去該題答題資格。
3、獲得搶答權的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應說"回答完畢"後方可坐下。
（五）風險題規則：
1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。
2、風險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題並作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。
3、題目一經選定便不得更改，回答正確增加相應分數，回答錯誤扣除相應分數。
4、風險題可選擇棄權，棄權的代表隊不得分也不扣分。
（六）附加賽規則：
1、風險題比賽結束後，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規則進行。
注：
1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。
2.若出現問題答案有誤，一切由仲裁組判定。
知識競賽活動方案 篇3
活動要求
通過活動幫助隊員瞭解少先隊的基本知識，進行隊史，隊情，隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。
活動準備：
1、請各小隊認真組織少先隊員學習下發的少先隊知識材料，並選拔三名隊員參加班隊知識競賽。
2、以小隊為單位，訓練集合列隊、報告以及隊歌的演唱。
3、編寫隊知識競賽相應的題目；會場佈置；獎品……
活動時間：20xx年10月27日
活動地點：教室
活動主持：單逸凡、金琳
活動過程：
一、全體立正，報告人數。
二、出旗，敬禮。
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣佈活動開始
親愛的少先隊員們，你們好！這幾天，我們在輔導員老師的帶領下，重溫了隊章，學校內又掀起了學習隊史、隊章、隊知識的熱潮。通過學習，我對我們的組織又有了深刻的瞭解。今天，就讓我們展示展示學習的成果吧！我宣佈六（1）中隊隊知識競賽現在開始！請輔導員莫老師和我一起主持這次的活動。掌聲歡迎！
五、進行活動
1、請參賽選手上臺！
2、宣讀本次隊知識競賽的題型和規則。這次比賽的題型分為必答題、搶答題和風險題。
規則如下：1、每隊有100分作為基礎分。2、回答問題時選手必須起立回答，回答必須在主持人宣讀完題後10秒內答題，否則視為不會，取消答題資格。3、必答題由每隊參賽選手按序號編排的順序回答，其他選手不得補充作答。4、搶答在主持人宣佈“開始”後，方可擊打鼓面，主持人沒念完題鼓點就響的，視為犯規，扣除相應的分數。由主持人宣佈最先搶到的參賽隊回答，此隊必須由一名選手回答，其他選手可以補充作答。5、選手答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣佈得分後方可坐下。6、選手答題時要聲音洪亮、吐字清晰。7、風險題由參賽隊選手中的任一名都可作答，其他選手可作補充回答。8、答完全部試題後，以得分高低評出獎次。若有兩隊成績相同，則加試一道搶答題，直至分出勝負為止。
必答題為每輪每隊3題，共進行二輪，每題答對加10分，答錯不扣分；我們首先進行第一輪的必答題。
3、競賽開始。
4、評獎，發獎品。
六、輔導員講話
同學們，今天，我們濟濟一堂，在這兒開展了“我們的少先隊”隊知識競賽。我對選手們在臺上的表現還是非常滿意的。從隊員們為這次活動所做的前期準備中可以看出大家願意瞭解少先隊，也都為自己是少先隊員而驕傲、而自豪。相信隊員們會從今天起，會從戴紅領巾、敬隊禮等一點一滴的小事做起，用實際行動爭做一名優秀少先隊員！
七、呼號
八、退旗
九、活動結束
今天的活動到此結束。感謝各位同學，再見！
知識競賽活動方案 篇4
一、活動背景：
現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。
然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要採取寓教於樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團，通過答題來環遊世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕鬆愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼籲更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的.小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動目的：
為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的瞭解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
三、活動主題：身體力行，愛護地球
四、活動時間：xx年4月21日14:
五、活動地點：圖書館學術報告廳
六、指導老師：苗芳
七、策劃部門：公共管理學院學生科協創新實踐部
八、活動物件：石家莊經濟學院校本部全體在校生
九、活動嘉賓：苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人
十、活動流程：
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見後)
4、知識競賽正式開始
(1)每隊選出一個人進行抽籤決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團遊”環節;
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動遊戲結束後，進行“豪華單人遊”環節;
(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目(此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消);
(6)按知識競賽規則繼續比賽;
(7)答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話並頒獎;
知識競賽活動方案 篇5
一、活動目的：
為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的瞭解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。
二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系
三、承辦單位：經濟貿易系學生會
四、比賽時間：xx年12月1日-4日
五、比賽地點：6j101
六、參賽物件：經貿系全體學生
七、參賽要求： 1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊並攜4名本班同學。
2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。
3、自律部、學習部負責試題設計。
4、學生會全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程： 1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。
2、第一輪必答題。
每支隊伍抽籤決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會(向本隊智囊團求助(30秒))參賽者可以選擇接受被求助者的答案或
提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目後各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。
(後備環節：風險押分題
本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。)
4、現場互動。
觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。
6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。
注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入複賽。
2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。
3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。
4)如主持人給出題目十秒後，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎項設定：
以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，並頒發榮譽證書及相關獎品。
知識競賽活動方案 篇6
活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
專案:必答題、搶答題、冒險題
隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊
工作小組分工：
仲裁：王留傑、武智軍、宋鴿、李秋華
主持人：劉方
記時員：海龍
記分員：海龍
活動地點：公司多功能廳
一、 賽程安排：5月 ××日
二、 活動形式：
1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊於5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。
2． 每支代表隊分別由3名員工組成。
3． 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；
4． 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；
5． 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公佈，答題時限為60秒；
6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣佈。每題答題時間為60秒；
7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽複習資料於4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源於複習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；
8． 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽籤的形式決定座次，答題的順序按抽籤的結果進行。各類題目用信封裝好並封口，待抽籤後，主持人宣佈比賽正式開始時才可以拆開；
三、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效並扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則採取加賽的形式，決出優勝者。
四、獎項設定：
1、按最後得分的高低，取前兩名為獲獎隊；
2、一、二名各取一個名次。
一、活動宗旨：為提高廣大員工的安全防患意識,確保在發生緊急情況時,員工知道如何自救、自護，通過知識搶答賽，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。
二、活動時間：2xxx年5月××日9：00
三、活動地點：公司多功能廳
四、活動過程：
（一）序言
1、 主持人宣讀安全知識搶答賽宗旨；
2、主持人介紹參賽隊伍；凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊
3、主持人介紹到場領導；
4、 主持人宣佈20xx年安全知識搶答賽正式開始 。
（二）比賽
第一階段：必答階段
1、 必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”， 共5題每題5分）
規則：主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”後，讀題併發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完後明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改後宣佈答題結果，答錯不記分，答對記5分。
程式：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，並告知積分彙總工作人員。比賽開始後，主持人宣佈答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規則作答，主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至5個參賽隊全部參與結束。
2、必答題第二輪比賽。（“捨我其誰”，共5題每題5分）
規則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定後不得換人，隊友不得提示。答錯扣5分，答對記5分。
程式:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發出“請答題”口令後，參賽隊員按規則答題，主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至5個參賽隊全部參與結束。
第二階段：搶答階段
1、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）
規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”。“放棄”扣5分，答錯扣10分，搶答對記10分。
本階段連續兩次搶答成功並回答正確者，可以抽取一個特別籤，特別籤包括：①給自己隊加10分②給自己隊加20分③給自己隊加50分④與得分最高的隊換分⑤謝謝參與。
程式：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至20個題目使用完畢，必要時抽取特別籤。
2、搶答題第二輪比賽（“萬眾一心”，共15題每題20分）。
規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時本隊隊員共同作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。
程式：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題。主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至15個題目使用完畢。
3、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共10題每題30分）。
規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽籤選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣20分，答對記30分；別隊回答，答錯扣20分並給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。
程式：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽籤選取別隊作答。主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至10個題目使用完畢。
4、搶答題第四輪比賽（“我是英雄”，共10題每題50分）。
規則：主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可自由選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣30分，答對記50分；別隊回答，答錯扣30分並給搶答成功隊記50分，答對記50分但搶答成功隊不記分。
程式：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以自由選取別隊作答。主持人宣佈作答結果，工作人員記載得分。此過程重複至10個題目使用完畢。
（三）頒獎。
1、宣佈獲獎名單，頒獎。
附：安全知識搶答賽比賽總則
印刷車間
20xx年3月13日
安全知識搶答賽比賽總則
1、本次搶答賽設有仲裁委員會，負責監督整個比賽過程，並就有爭議的問題進行最終裁決。
2、比賽過程中，題目的誦讀、口令的發出、時間的掌握、對錯的判定由現場主持人執行。
3、每個隊（限三名隊員）參賽。比賽過程中原則上不得更換隊員。參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關的書籍、資料上場，如有違反，立即取消該隊參賽資格。
4、隊員在搶答、答題時，場上觀眾不得喧譁、提示或干擾。
5、每個必答題有效答題時間為20秒；搶答題有效答題時間：10分題為20秒，20分題為20秒，30分題為30秒，50分題為60秒。當主持人發出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態，同時開始計時，時間一到，答題立即停止。
6、所有參賽隊的基本分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。
7、在必答題和搶答題進行完畢，獎勵名次已決出的情況下，整個比賽結束。如未能決出名次，則進行加賽，通過加賽決出名次後比賽結束。
8、同一次加賽只進行一個輪迴，共5個題目，以30分風險搶答題的規則進行。5個題目的加賽結束後，如能分出勝負，則本次加賽結束，如未能決出勝負，則採取一題定勝負的辦法決出勝負。
安全知識競賽試題庫（一）
問答題（共67題）
1、勞動爭議處理的四項原則是什麼？
答：調解原則、合法原則、公正原則、及時處理原則。
2、什麼是二次事故？
答：二次事故是由於一次事故對危險因素的第二次激發，造成事故的擴大蔓延。
3、我國的安全管理體制其主要內容是什麼？
答：企業負責、行業管理、國家監察、群眾監督。
4、一般而言，工程安全事故的直接經濟損失比間接經濟損失大幾倍，因此不計算間接經濟損失，該說法是否正確？
答：不正確。
5、安全色是表達安全資訊的顏色，有哪四種，各代表什麼意義？
答：有紅、黃、藍、綠四種。其中紅色表示禁止、停止、消防和危險的意思；黃色表示注意、警告；藍色表示指令必須遵守的規定；綠色表示提示、安全狀態及通行的規定。
6、車輛在施工區域行駛，時速不得超過多少，洞內行駛不得超過多少？
答：15km/h，8km/h。
7、有關勞動保護方面的國家標準主要有哪些？
答：安全管理、安全技術和勞動衛生三部分。
8、安全教育的主要內容包括哪三方面？
答：安全知識教育、安全技術教育和安全思想教育。
9、事故造成的經濟損失程度的劃分等級和標準是什麼？
答：（1）一般損失事故：一次損失1萬元以下的事故。
（2）較大損失事故：一次損失1萬元或1萬元以上，10萬元以下的事故。
（3）重大損失事故：一次損失10萬元或10萬元以上，100萬元以下的事故。
（4）特大損失事故：一次損失100萬元或100萬元以上的事故。
10、特別重大事故的定性、定量解釋。
答：凡符合下列6種情況之一者即為特別重大事故：
（1）民航客機發生的機毀人亡（死亡40人及其以上事故）；
（2）專機和外國民航客機在中國境內發生的機毀人亡事故；
（3）鐵路、水運、礦山、水利、電力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接經濟損失1000萬元及其以上的；
（4）公路和其他發生一次死亡30人及其以上或直接經濟損失在500萬元及其以上的事故（航空、航天器科研過程中發生的事故除外）；
（5）一次造成職工和居民100人及其以上的急性中毒事故；
（6）其他性質特別嚴重、產生重大影響的事故。
知識競賽活動方案 篇7
一、指導思想
認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。
二、參加單位：七年級、八年級
三、選手資格和競賽方法
比賽採用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，七年級、八年級每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案。考題有約80%的在教導處共享（）體育節資料夾的題庫中，請班主任下載列印給選手進行復習。
四、競賽時間、地點
1.時間：田徑運動會同期進行。
2.地點：主席臺。
五、錄取及獎勵辦法
各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。
體育節組委會
20xx.2.2
