為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的知識競賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識競賽方案 篇1
1、活動主題：
讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合
2、活動目的.及意義：
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：
20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：
華北水利水電學院（龍子湖校區）9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
xxx
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，並選出主持人；
(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前佈置好會場；
（5）組織委員維持現場持續，然後開展活動;
（6)活動開始後主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜；
（7）然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題；
（8）所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想；
（9）活動結束後，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得洩題：
2.注意保持現場有個輕鬆幽默的氛圍。
知識競賽方案 篇2
一、指導思想
為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。
二、比賽方式：
單人單座，筆試。
三、賽事內容：
國小語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。
四、報名方式
此次語文趣味活動為自願參與，有意向參與的`同學請將填寫好的報名單交語文老師。
五、日程安排
5月12日貼海報宣傳、下發報名表；
5月16日截止，向語文老師上交報名表；
5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）
比賽地點（另行通知）
六、活動組織
1.活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員
2.負責報名：各班班主任
3.賽場組織：人員視報名情況待定
4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫
5.獎證製作：沈春蘭郭飛駒
6.評卷：全體六年級語文老師
七、獎項設定
獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
知識競賽方案 篇3
一、目的
為了增加學生學習物理的'興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
二、活動組織
1、成立知識競賽領導小組
組長：
副組長：丁俊傑
組員：
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊傑趙溫利
3、監考組：
4、改試卷組：
三、活動形式和參賽物件
競賽採用單人單座，閉卷考試，參賽物件為九年級學生，自願報名參加。
四、競賽時間地點
1、時間：xx年12月29日第7節課
2、地點：會議室
五、改卷安排和成績統計
1、時間：xx年12月29日晚自習
2、地點：理化生辦公室
六、獎勵
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎3名，二等獎6人，優秀獎若干。
知識競賽方案 篇4
一、活動主題：
xxx
二、目的和意義：
為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。
三、活動時間：
xx
四、活動地點：
地理實驗室
五、活動物件：
高一年學生
六、競賽內容：
環保基礎知識，試題出自學校下發的'“環保知識競賽複習資料”
七、競賽形式及規則
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必於2015年月日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。
1、必答題規則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
（5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
（2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人唸完“開始搶答”四個字後，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規。
（4）搶到題後，由本隊選出一人回答。
3、風險題規則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
八、獎項設定
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
2、個人獎：
最佳答題獎3名
知識競賽方案 篇5
為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經工會、團支部研究決定，擬於xxxx年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦。活動方案如下：
1.比賽日程安排：
11月8日（週五）為競賽日。
2.參加人員範圍、分組：
全體職工均可參加
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳
第二組：物業處、水暖部
第三組：物業處、電力部
第四組：治安辦
處長或部門經理任領隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。
3.競賽評委
評委會主任：xx
評委：xxxxxxxxx
4.競賽試題範圍
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規程》、《司爐工規章制度》、《電氣安全管理規程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》
5.比賽形式
比賽採用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。
若搶答題答完後，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
6、獎項設定
設一等獎一名，上場選手每人500元標準。
其餘三個小組為優秀獎，上場選手每人200元標準。
設小組獎一名，獲一等獎的.小組每位組員100元標準。
xxxx工會、團支部
知識競賽方案 篇6
一、應用方案概述
通過網路、手機、微信大轉盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式，向公眾廣泛普及各類禁毒知識。
二、活動時間
每月1日開始，宣傳當地禁毒知識，競賽週期半個月或一個月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網路知識競賽
1)競賽說明
建設網上和手機微信兩個版本的競賽系統，市民登入“xx禁毒網站”（主辦方的網站）、“全民競賽網”網站即可學習禁毒知識，並且通過“練習系統”反覆答題，正式競賽採取限時答題，每題30秒，答完後顯示成績單，並重新整理個人成績排行榜和單位排行榜後，網上和手機微信答題的資料同步彙總，分享給朋友答題可提高排名。
2)平臺參考截圖
網上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽為例）
①競賽首頁
②登記資訊
③限時答題
④成績實時排行
微信競賽
可與主辦方微信平臺對接，題前先提示關注主辦方的微信。
微信競賽首頁
個人成績競賽排名
組織單位排名
成績查詢
3)平臺特點
①省時省力：方案策劃、編制試題、競賽平臺、技術保障、彙總參賽名單等由全民競賽網負責；省去主辦單位大量的工作時間。
②規模大、效果好：數以萬計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂性一體。
③參與便捷：手機和網路均可參與，隨時隨地，高效便捷；
④極速傳播：微信分享有獎勵，擴大宣傳效果。
⑤節省經費：成熟競賽平臺可節省建設費用，省出來的`費用可以多發些獎品，或者用於其他宣傳活動，惠及廣大市民。
⑥考核方便：能夠實時檢視到各下級單位組織參與的人數，便於考核。
⑦符合潮流：“網際網路+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的趨勢，採取網路和微信新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會事半功倍。
⑧競賽大資料分析：從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大資料資訊，為主辦單位提供總結報告材料、決策依據、研究分析等用途。
2.微信方案二：微信搖獎競賽
1)競賽說明
通過微信答題的方式，讓公眾參與法律知識互動，活動設定獎品，通過有獎排名和普法達人指數的“榮耀感”來驅使使用者分享轉發，實現擴大普法宣傳面。同時，提高“法治上海”（主辦方）微信的關注使用者數量。
2)平臺參考截圖
競賽首頁
答題頁面
顯示分數頁面，抽獎和檢視排名（可設定抽獎檢視前先關注微信帳號）
瞭解活動獎項和評獎排名規則。
3)平臺特點
①答題便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達人指數。
②傳播迅速：答題後，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉絲量。
③互動性好：通過大轉盤抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記資訊。
3.競賽方案三：現場無線搶答競賽
1)競賽說明
由各下屬單位組織市民參與市級現場競賽，採用手持電子搶答器觀看大螢幕的形式，比賽結束立即顯示排行榜，現場發放獎品。
2)活動現場效果
3)平臺特點
①現場感好：市民在多功能會議室，現場手持無線搶答器，限時答題。
②即時學習：每答一題，系統會公開標準答案和知識解析。
③併發處理強：最多500人同時現場搶答，系統能同步處理，不出錯。
④公開成績名單：答題結束後，立即公開成績排行榜名單，相同成績按答題用時排序，精確到毫秒。現場可以頒發獎品和證書，領導發言、優勝者發表感言。
四、相關成功案例
20xx年05月01日-20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數達到7657人。（點選檢視競賽原連結）
五、競賽平臺介紹
全民競賽網是以提供網上、微信、現場搶答等競賽為主的知識競賽服務平臺，平臺提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機關、事業單位、企業、學校等均可通過它自助創辦網路競賽活動。全民競賽網提供免費、收費和VIP三種服務模式。五年來，服務了千家客戶，遍及全國20餘個省市，常見客戶有黨委宣傳部、科協、司法局、教育局、民防辦、礦產企業、中國小等30餘個，累計註冊參賽的使用者超過200萬。
知識競賽方案 篇7
為使學生增強對經濟及會計理論知識的理解與認識，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業務綜合處理能力，掌握營銷工作的全過程，增強學生的團隊協作精神，提高學生分析問題和解決問題的實踐能力，使其在今後的工作中更具競爭力，會計、經管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。
一、參賽物件：
會計、經管教研室全體師生
二、比賽時間：
20xx年12月24日早上至25日中午
三、競賽要求
（一）對教師的要求
營銷技能競賽是培養和提高學生專業技能的關鍵，指導教師要在規定的時間內到所帶班級進行指導，做到認真負責，嚴格管理，及時溝通，統一要求，統一標準，對學生的競賽進行指導、講評、核對和檢查。
（二）對學生的要求
1、嚴抓考勤，班幹部與指導教師雙重負責考勤；
時間：（可根據具體情況調整，不可中途退賽）上午：8：30－12：00
下午：2：30－4：00
2、學生在競賽期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從指導教師的安排、管理；
3、認真、嚴格按計劃完成技能競賽任務；
4、儀容儀表要求：穿好校服，帶好校卡，不準穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。
5、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓進行總結、調整。
6、比賽期間，服從崗位安排，不允許脫離崗位，不可隨意走動，（需出校門的要得到指導老師的`同意，否則責任學生自負）
四、比賽安排
（一）、時間安排：
（二）、人員安排
五、競賽內容
（一）競賽目的:
1、進行經營策劃的訓練，瞭解採購的流程和技巧，瞭解供應商市場；
2、學習及運用銷售技巧和方法；
3、學會與人溝通與交流,找到學習的不足及目標；
4、運用會計、統計等知識進行分析核算。
（二）競賽形式:
1、以班級為單位，每班分為：設計部、採購部、銷售部、財會部（統計、收錢）、後勤部，每班一個帳蓬，共14班。
2、由參賽班級自主現實市場中某一種消費品，聯絡生產、經銷企業進行調查，瞭解產品市場情況，站在企業角度制定產品營銷策劃方案，並在規定時間內將營銷策劃方案遞交競賽組委會。具體的銷售專案，於12月10日前統一報給張子文老師。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12個班中不要出現有兩個以上相同）；營銷策劃方案要求見評分標準。
3、採購費用：每組費用約為四百元，可由班費或是學生自己出，主要用於售點佈置及商品採購；
知識競賽方案 篇8
一、活動時間：
20xx年12月20日（暫定）
二、活動地點：
公司辦三樓多媒體會議室
三、參加人員：
一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊
四、活動目的：
為了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；
五、活動內容、要求：
1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；
2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。
3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；
4、知識競賽的試題範圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、
《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。
六、比賽規則及獎項設定：
1、知識競賽採取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題型別不限。
2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣佈答案後方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；
3、第一輪：個人必答題
本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始；
4、第二輪：團體必答題
團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢後開始；
5、第三輪：搶答題
搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢說出請搶答後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的.參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作為觀眾題；
6、第四輪：風險題
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢後開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；
7、附加題：如果出現分值並列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題,四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；
8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。
9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣佈競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。
10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議後，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；
七、獎勵標準
1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時核對分數並排出名次，經仲裁委員會稽核後，交由主持人現場宣佈競賽結果，並邀請總經理或副總經理頒發獎勵；
2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。
八、活動費用預算：
獎品費用：1800元
九、人員安排
1、仲裁委員會：
組長：x
成員：x
2、工作人員：
主持人：x
計時組：x
記分組：x
3、聯絡組：
組長：x
成員：x
十、此方案最終解釋權歸人力資源部。
知識競賽方案 篇9
一、競賽名稱：
“彩虹引領時尚，服務創造輝煌”有獎競賽
二、競賽地點：
勝利店四樓賣場
三、競賽時間：
6月下旬晚門店閉店之後。時間控制在一個半到兩個小時。
四、競賽主題：
以國美電器“彩虹服務”、“門店員工行為規範”為核心，圍繞國美企業文化和“門戶開放”政策展開的有獎競賽活動。
五、參賽人員：
主要針對所有門店員工駐店人員組成一組、門店二線人員（包括門店店長、門店財務、幹事）抽出4人，門店一線人員（包括門店主任、營業員、促銷員）抽出8人。
門店全體員工必須提前做好參賽準備，參賽前一天人力資源部將隨機確定參賽人員名單，比賽時抽籤決定組別。（用撲克抽籤）比賽開始之前給各組5分鐘時間起隊名與隊呼。
兩個門店共分成七組，每組4人。
六、費用預算
（一）獎品費用
整個活動將評選出團體獎、個人獎（採購部孟銳兵負責聯絡）
1、團體獎：一等獎一名，各獎勵價值80元的獎品，10元/本的證書。
二等獎一名，各獎勵價值50元的獎品，5元/本的證書。
三等獎一名，各獎勵價值40元的獎品，3元/本的證書。
2、個人獎：突出表現獎1名（在全場比賽中表現最佳的人員，個人積分排名），最佳表演獎1名（在形象展示中表演突出的個人，由評委選出），各獎勵價值50元的獎品，10元/人的證書。（證書由總務部餘主管負責購買,週一到位！）共計872元。
（二）其他費用
1、競賽過程中的飲料費用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管購買）
2、記分牌製作費用：50元（共7個）（賣場部周陸負責購買）
故本次競賽費用初步定為1000元。
七、工作人員
（一）評委組：總經理艾海清、採銷總監金鐵、人力資源部經理馬慧鳴、客服部經理張廣晶、勝利店經理韓彬、和平店經理楊清泉(週一做好領導的邀請工作)
（二）後勤組：賣場部負責競賽條幅的製作和懸掛、照相、隊牌（張濤負責，週一晚上製作好）記分牌的製作（賣場部周陸聯絡）。人力資源部負責整個活動的組織與協調（韓玉傑：主持；夏秀梅：個人累計記分，禮儀小姐，發獎品時遞送獎品；馬濤：掐時間，給每組合分。請該組啦啦隊派人監督）。負責工作桌椅的安排（10張桌子、40把椅子），獲獎證書飲料的購買與勝利廣場物業協調賣場空調的正常運作。採購部負責競賽獎品的購買。
（三）啦啦隊：每個門店各出三個啦啦隊（一線兩個，二線一個），每隊5人；駐店人員出一隊，5人。啦啦隊要在適當的時機為自己的隊鼓勵助威。（每組都需要選出啦啦隊長。）
八、競賽流程
（一）總經理致詞
（二）主持人宣讀比賽相關事宜
（三）每個門店的隊員抽籤分組，小組成立之後用5分鐘時間起隊名、隊呼，並用事先準備好的mark筆寫在規定的隊牌上面。（準備八支mark筆，以及六隻教練用的筆和紙。
（四）每個隊介紹各自的'隊名和隊呼（並把隊名寫在前面的隊牌上面）
（五）競賽開始第一輪：接力問答：各隊隊員必須輪流回答主持人提出的問題，每答對一道加2分，答錯不得分），每隊共8道題。
第二輪：爭分奪秒：每隊在規定的二分鐘時間裡面答對10道題加10分，答對9道題加7分，答對8道題加4分，答對7道題加1分，七道題以下不得分。
第三輪：風險提速：主持人宣讀試題之後開始搶答（先撥通主持人手機的隊可以獲得答題資格），每答對一道加5分，答錯一道扣2分，提前搶答試題作廢，該組失去下一題的搶答機會。
第四輪：形象展示：七個組抽籤決定比賽題目，然後給每組5分鐘的準備時間來構思故事情節，5分鐘之後輪流上臺表演，由評委打分。下組表演結束之後給上一組亮分。（由評委評分，滿分20分）
（六）宣佈比賽結果（團體獎得主、個人獎得主）
（七）頒獎儀式
1、首先為團體獎頒獎
1）人資馬經理為三等獎頒獎
2）金鐵總監為二等獎頒獎
3）艾海清總經理為一等獎頒獎
2、然後為個人獎頒獎
1）勝利店韓彬店長為最佳表現獎頒獎
2）和平店楊清泉店長為最佳表演獎頒獎
知識競賽方案 篇10
目的：
為使員工更加深刻的瞭解合規，更好的推廣合規，特舉辦此次合規知識競賽。
時間：
比賽時間暫定20xx.5.8中午12:00
地點：
公司培訓室
參加人員：
每部門派3名人員參加，以3人一組為單位，共計8個組
答題方式：
題目分必答題，搶答題及備選題，以PPT題庫為內容
得分方式：
必答題答對一題為1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應分數，答錯按題目的相應分值扣除相應分數。
獎項：
本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現分數一致，開啟備選題，由相同分數的.組派代表從備選題中選取相應分值的題目，同樣，答對加上相應分值，答錯扣除相應分值，每組在選相同數量題目前提下，分數出現上下，則，分數高的勝出。
預算：
一等獎：200x3
二等獎：150x3
三等獎：100x3
參與獎：60x15
工作人員：60x5
橫幅：100
其他：350
總計：3000
知識競賽方案 篇11
一、學校及學生會簡介
xxx
二、活動主題：
仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽
三、活動目的：
增強學生對安全知識的'理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。
四、活動時間：
1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日
2、比賽時間：初賽：10月13日晚
決賽：10月15日晚
五、活動地點：
和昌教學樓
六、參加活動成員及單位：
策劃、主辦單位：經濟學院學習部
贊助單位：
七、活動物件：
經濟學院全體學生（一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參
賽）
八、活動具體內容：
1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日
報名形式：電話、電信兩種報名方式
2、初賽時間：10月13日晚
地點：和昌教學樓
3、篩選出前8名進入決賽
4、決賽時間：10月15日晚
地點：和昌教學樓
5、公佈分數及排名
6、頒佈獎項
九、比賽規則：
（一）比賽採用積分與評判分形式，具體程式如下：
1、主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則
2、第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題（不得重複）
第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題（舉手）。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格（搶答題10道）答對加分、答錯扣分。
第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，
同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鐘。
3、由評委老師點評，並公佈比賽分數。
4、取積分前8名進入決賽
5、被淘汰隊每隊有精神嘉獎
6、比賽結束、退場
（二）決賽：
1、主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則
2、比賽流程：
第一環節：各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講（派一人）
（30分鐘）
第二環節：觀看與安全有關視訊，說出自己的感想（每隊派一人）
（3分鐘）
第三環節：問答題（加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人）（3分鐘）
第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識
3、評委老師點評，並公佈比賽分數
4、取前三名
5、宣佈比賽結束
十、評委：
評委均由教師擔任
十一、競賽主題：
安全知識
十二、獎項設定：
1、冠軍隊伍（獎狀、獎金）
2、亞軍隊伍（獎狀、獎金）
3、季軍隊伍（獎狀、獎金）
4、每個淘汰隊的精神嘉獎（獎狀、獎金）
十三、經費預算：
1、宣傳費用
（1）海報（報名、決賽）
2mx2m3張120元
1mx1m4張160元
小計：300元（2）傳單
報名和決賽各1000張小計：200元
2、獎狀、獎金和獎品
（1）獎金：共600元
冠軍：300元
亞軍：200元
季軍：100元
（2）獎品：總價值300元
（3）獎狀：100元
小計：1000元
3、現場用水、評分表、筆：
小計：300元
總計：1800元
十四、合作方案
1、貴公司將擁有本次活動冠名權
2、贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計
3、主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家
4、比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上臺發言宣傳業務及企業文化
5、為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。
知識競賽方案 篇12
一、活動意義：
作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的'生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師瞭解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。
二、活動目的：
通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。
三、命題要求：
材料作文
四、參賽物件：
一、二、三、四、五、六年級（各班5人蔘賽）。
一、二年級為說話（3—5分鐘），三、四年級寫作（300個左右50分鐘）、五、六年級寫作（420字左右時間70分鐘）。
五、競賽時間：
10月30日星期四上午9時
六、競賽地點：
多媒體教室
七、監考安排：
xxx
八、命題教師及要求：
1、命題教師：教導室（一、四年級）教研室（五—六年級）
2、命題要求：
題目均以本學期作文教學內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學生有自由表達的空間。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時間：10月31日上午第二節課
地點：多媒體教室
2、參加評閱教師：楊步快（三、四年級）楊金城（五、六年級）
符照偉（一、二年級）。
3、評卷要求：
（1）語句流暢、優美：20分。
（2）描寫生動、形象：20分。
（3）結構完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書寫工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯字較多適當扣分（沒學過的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統計學生成績，算出班平均分。
十、獎項設定：
1分年級段評獎，按總分高低各評出：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，鼓勵獎若干名。
知識競賽方案 篇13
為迎接第xx個“6.25”全國土地日，進一步提高全域性幹部職工學習掌握國土資源法律法規基礎知識的水平和業務能力，經局黨委研究決定，於“6.25”土地日前夕，在全域性開展一次國土資源法律法規知識競賽活動，特制訂方案如下：
一、活動主題
以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使幹部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。
二、競賽時間安排
1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。
2、比賽時間為20xx年6月20日。
三、競賽地點
局六樓會議室
四、競賽內容
國土資源相關業務知識、法律法規、政策。
五、參加競賽範圍
局機關18人組成6支代表隊，通過抽籤方式產生以下分組。
六、競賽形式
本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(三)小組必答題
每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。
(四)風險題
本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊
自願選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。
(五)加賽題
加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(六)觀眾互動題
觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。
知識競賽活動方案5篇活動方案競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽採用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規範由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前xx分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧譁，手機等通訊工具要關閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的`裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、獎項設定
本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎2個;團體三等獎3個。
九、組織領導
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：
組長：
副組長：
成員：
辦公室負責競賽的日常工作。
十、活動要求
一、加強領導，精心組織。廣大幹部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習,從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家裡手。
三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。
知識競賽方案 篇14
一、活動目的與宗旨：
為了提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活並培養其競爭意識與團隊合作精神，特舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及七年級中國古代史，將以靈活多樣的形式展現。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱：七年級國際班
三、活動時間：20xx年12月30日
四、活動地點：國際班教室
五、比賽具體規則：
第一輪：必答題：（時間耗費：10分鐘）
每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員可以配合作答，其他組作答或干擾，則其他組扣10分。選手需要在主持人唸完題目並示意開始後10秒內回答題目（主持人示意開始作答之時其他組開始計時），答對一題加
10分，答錯不扣分；
在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分；
本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；
第二輪：搶答題：（時間耗費：10分鐘）
1）搶答題必須在主持人唸完題目並示意開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將扣10分；
2）選手搶到題目後可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。
3）搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；
4）本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；
第三輪：才藝展現題：（時間耗費：15分鐘）
按照抽到的詞語，一人比劃，一人猜，猜對加10分，猜錯扣10分，每次10秒。其他組成員不得干擾，違者扣10分。
本輪比賽結束後，由主持人對本次比賽結果進行通報；
六、頒獎及合影留念
獲勝獎：1組
一站到底歷史知識競賽活動方案
1、目標和宗旨：為了提高學生對歷史的學習興趣，豐富其校園生活並培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同www。wenku1。com時，也能給他們帶來新的啟示。
2、物件：七年級、二
3、參加方式：以班級為單位，每班選派4個代表參加
4、地點：學校多功能廳
5、時間：20xx年12月27日；20xx年1月10日。
6、競賽內容：中國史、世界史、海南歷史等綜合知識
7、競賽方式：知識競答
8、比賽基本流程
第一輪：必答題淘汰制（共20道、每道5分共100分）
由主持人逐條宣讀題目，選手要將問題的答案寫於答題紙上，每道題答題時間30秒，30秒後主持人將宣讀接下來的題目。答題結束，中場休息。工作人員把答題卡收上統計分數，現場公佈分數，排名！
分數排名前6的班級進入接下來的第二輪比賽（其他淘汰的班級最為第二輪比賽中第三環節講歷史故事的評委）第一輪的分數積累到第二輪。
第二輪：（6組選手按照第一輪的.分數排名依次坐位）
第一組題：文字必答題（共5道、每道10分、共50分）
由主持人逐條宣讀題目，每道題答題時間30秒，選手將答案寫於答題卡上，主持人逐題公佈答案，由工作人員統計分數。（第一組題全部作答後，公佈第一次總分排名，進入第二組題爭奪）
第二組題：搶答題（共5道、每道10分、共50分，答錯扣分）
搶答題題型有猜歌名、腦筋急轉彎、看視訊回答問題，找不同遊戲。答對加10分，錯扣10分（搶答題題過後，統計總分，進入第三組題最後的排名對決）
第三組題：最後的決戰，本組題為講歷史故事，共有50分，準備故事時間為5分鐘，講故事時間在2——3分鐘，超時或不到2分鐘要扣分，每十秒扣1分，每5秒扣0.5分。最後統計全部的分數、最終排名。
9、比賽的具體要求：
選手隔排隔坐，禁止攜帶任何參考材料，通訊工具，發現作弊行為取消比賽資格。
8、獎勵：
對於進入第二輪的班級依據最後的排名評出一、二、三等獎，給予物質和精神上的獎勵。評出若干單項獎：最佳表現獎、最佳親友團獎、最佳評委獎。
知識競賽方案 篇15
一、活動背景
為貫徹落實《大學生思想政治教育的意見》、《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務院批轉的關於進一步加強“六五”普法規劃的精神,我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，宣傳普及常見的法律知識和常識，堅持“厚德重教、德法並舉、知法用法、修身養德”的原則，引導廣大學生自覺學法、懂法、用法，以此來增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，為以後走上社會維護自身權益和建設法治社會打下堅實的基礎。
二、活動主題
法律在你身邊從未走遠
三、活動目的和意義
法律知識及基本操作技能競賽是一場以弘揚法治、宣傳法律知識、鍛鍊操作技能為目的的，面向全校學生的大型知識技能競賽，通過此次競賽可以引導廣大學生學法、懂法、用法，使廣大學生銘記“厚德重教、德法並舉、知法用法、修身養德”的原則。
競賽的組織與實施既可使參與者通過理論知識的學習和相關書籍閱讀、文獻檢索提高對法律的學習與應用能力，從而增強法制觀念，提高法律素質，也可使他們在參與的過程中提高團隊合作的`意識與能力，並展現不同學科學生的風采,加強不同院系、不同專業同學之間的交流，同時也給法學系的專業教學和實踐提供助力，以構建與法治建設目標及社會應現實需求相適應的法學教學體系與教學模式。
四、活動物件
西北農林科技大學全體學生
五、活動內容以及具體安排
競賽以小組參與的形式進行，主要內容是展現學生對基本法律知識的掌握程度和應用能力。
（一）時間安排（20xx年4月-20xx年6月）
報名：20xx年4月20日-25日
初賽：20xx年5月10日-13日
複賽：20xx年5月25日-27日
決賽：20xx年6月8日-10日
（二）地點安排
報名：（1）電話報名（負責人）
報名格式：姓名（組隊成員）+院系+專業班級
（2）現場報名
初賽：8號樓階梯教室
複賽：人文學院四樓模擬法庭
決賽：北繡山活動中心
（三）活動形式初賽：試卷筆試，在統一時間統一地點進行法律知識的入圍考試。複賽：小組成員自選案例討論分析提交書面報告，就報告內容進行答辯。
決賽：法律知識競賽。
（四）初賽工作安排
1、學院宣傳部製作宣傳板、海報，於報名前十天張貼宣傳。同時在報名現場進行現場宣傳。並通過網際網路、廣播臺進行全方位宣傳。
2、學院相關負責人在報名期間安排好值班人員，並做好報名人員的記錄。
3、由學院老師命題，學院相關負責人整理出初賽試題
4、採購活動所需物品，並負責試卷的印刷。以上活動須在活動開始前2天完成；
5、選拔賽當天，提早安排教室，佈置工作需在當天考試之前半個小時結束。組織人員監考，每間教室至少4名同學，選拔賽開始前1天將人員確定，並給予通知參加初賽。選拔賽當晚監考人員需在考試之前半個小時到達監考現場。
6、相關負責人按照答案批改試卷，選出入圍決賽者
（五）複賽工作安排
1.通知各個入圍小組複賽形式：自選案例，查閱資料，並且進行討論分析，書寫報告，內容包括選案理由、討論紀實、問題延伸。通知地點進行答辯。
2.邀請人文學院以及其他各院領導老師作為評委嘉賓，參與答辯。由評委老師選出決賽隊伍。
3.在複賽進行當天，由學院相關負責人進行會場佈置以及做好後勤。
（六）決賽工作安排
1、通知決賽隊伍競賽地點和時間。
2、邀請老師做評委。
3、決賽小組參加三輪競賽，包括單項選擇，不定項選擇，以及現場看視訊分析案例，每一輪結束之後統計得分，淘汰部分隊伍。第三輪由老師打分，工作人員統計三輪總分，評出優勝者，以及相應的獎項。
4、期間利用場上選手隊內討論的時間，主持人進行與現場觀眾的互動，並贈送小禮品。
5、主持人宣佈比賽結果，有請評委老師對本場比賽進行點評。
6、進行頒獎典禮。
7、嘉賓、評委、選手合影留念。
知識競賽方案 篇16
一、競賽宗旨
本次“xx杯”資訊保安知識競賽圍繞“發現人才，體現價值，普及安全意識，聚焦問題”的目標，培養學生的創新意識與團隊合作精神，普及資訊保安知識，增強學生資訊保安意識，展示我校教學成果和學生風采。
二、組織單位
主辦單位：xxx
協辦單位：xxx
三、競賽時間
（一）報名時間
報名時間xx年9月15日-9月20日
（二）比賽時間
競賽時間xx年9月27日13點30分
（三）競賽內容概要
“xx杯”xx大學資訊保安知識競賽為校內大賽，競賽題目內容涵蓋知識面廣泛，以下說明僅供參考，具體以當日競賽內容為準：
1、基礎考核類題目主要為理論題，涉及了資訊保安原理的大部分領域，包含但不僅限於：嗅探、掃描、密碼演算法、防火牆、IDS、逆向工程、常見攻擊與防護方式、作業系統安全配置、網路裝置的安全配置、以及計算機網路相關知識；要求學生在懂得利用工具進行各類攻擊和防禦的同時能掌握各類攻防技術的基礎理論知識。
2、CTF技能考核類題目為單項解題模式，內容領域涉及：web、密碼、安全雜項、隱寫等方向。主要考察參賽學員對各個知識領域的深入理解。
四、競賽方式
1、採用集中競賽的.辦法，在規定時間內由參賽學生隊在比賽指定平臺自己完成題目；參賽隊伍統一自己準備比賽用計算機和工具環境。
2、競賽題目分為基礎考核、CTF技能考核兩大類，其中：
基礎考核類40小題
CTF技能考核類10小題，每題分值依題目難度而不同.
3、競賽時間為2.5小時，具體如下：
比賽開始時間為：
13:30開放基礎考核類題目，學生只能答基礎類考核題目。
14:30開放CTF技能考核類題目，學生可以繼續答基礎類考核題目，並可以分工開始答CTF技能考核類題目。
14:30關閉基礎考核類題目。學生只可以答CTF技能考核類題目。
16:00結束比賽。
五、競賽試題
本賽項採用無公開樣題的方式。本賽項的命題工作由西普教育的命題專家組負責，按照競賽規程的內容要求，在方向和難度上依據高校資訊保安專業人才培養標準和國家職業標準，結合高校資訊保安人才培養要求和資訊保安企業崗位需要進行設計。
六、獎項設定
本次比賽設團體獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優秀個人獎1名；
2.獎勵標準
獲獎隊伍和個人，獲得證書和相應獎品
獎品：
一等獎發放價值300元獎品/人
二等獎發放價值100元獎品/人
三等獎發放價值50元獎品/人
個人優秀獎發放價值500元獎品
知識競賽方案 篇17
為加強執法規範化建設，提升民警執法能力和執法水平，提高辦案質量，市局決定舉行民警法律業務知識競賽活動。為保證活動取得實效，特制定以下方案：
一、組織領導
市局成立法律業務知識競賽領導小組，李國勇局長任組長，郭衛權政委、晏聰和副局長任副組長，政工、指揮中心、法制、紀檢、督察、警務保障部門領導為成員，下設辦公室，掛靠法制大隊，江夷寶兼任辦公室主任，負責競賽的組織、實施和協調工作。
二、參賽時間
初定9月中下旬，具體時間另行通知。
三、參賽物件
刑偵大隊、經偵大隊、治安大隊、禁毒大隊、出入境管理大隊、國保大隊、交管大隊、城關所、景區所、赤石所、航站所、興田所、星村所、上梅所、五夫所、吳屯所、嵐谷所、洋莊所、森林分局等19個單位。每個單位選派3名選手(其中1名為所隊正職領導、1名為單位法制員)。
四、競賽內容
《公安機關執法細則》及公安機關執法辦案相關的法律業務知識。
五、競賽方式
此次競賽分兩輪進行:
第一輪為預賽，採取法律業務知識筆試形式，即各參賽單位選派的三名選手均參加筆試，該單位三名選手的平均成績作為該參賽單位的筆試成績，前八名的'單位進入第二輪比賽;
第二輪為決賽，採取現場答題形式，即八個參賽單位在現場回答必答題的基礎上，進行搶答。以第二輪的成績決出最後的名次(第一輪成績不帶入第二輪)，並設第一名為一等獎、第二、三名為二等獎、第四、五、六名為三等獎。
六、獎勵
競賽成績將在全域性進行通報。對在預賽中，筆試成績第一名的個人獎勵500元，第二、三名的個人獎勵300元，第四、五、六名的個人獎勵200元;對在決賽中，獲得一等獎的參賽單位獎勵1000元，獲得二等獎的參賽單位獎勵800元;獲得三等獎的參賽單位獎勵500元，同時優勝單位和個人在市局評先評優中予以優先考慮。
七、競賽評委組成
此次競賽評委將聘請市人大、上級法制部門、檢察院、法院、及市局有關人員組成。
八、要求
(一)請各參賽單位於8月31日前，將擬參賽民警名單報送市局法制大隊。
(二)各參賽單位、參賽民警務必充分利用業餘時間做好賽前的學習，以提高競賽活動質量。
知識競賽方案 篇18
根據齊新區教育文化科技局精神和我校實際情況，為進一步加強學校依法治校規範管理，普及國小生法制知識，增強學生自我防範意識，努力保障學生的人身安全，構建“平安和諧”校園。現將本次競賽有關事項通知如下：
一、比賽時間
20xx年5月22日下午第三節和第四節
二、比賽地點
三樓會議室
三、參賽物件
三至六年級學生
四、安全知識競賽小組
組長：
副組長：
成員：
五、具體要求
1、各中隊認真組織本次活動，各中隊選出1名學生參加競賽，學生人數上70人的`班級選2名學生。
2、各工作人員務必參加本次活動。活動當天參加本次活動的監考和閱卷等工作。
3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100分，題型為填空題，判斷題，連線題，問答題。
六、獎勵辦法
學校組織閱卷，評出獎項。三年級設一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名；四、五、六年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；給予表彰獎勵。
知識競賽方案 篇19
一、活動目的
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的'認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日
競賽時間：6月14日（週五）下午第一節課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加物件：
三年級學生（共22人）。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據最後成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。
知識競賽方案 篇20
為了推進法制教育活動，使廣大青少年自覺學習法律知識，增強法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學任務，推動建立平安和諧校園工作，我校決定開展“法律知識競賽”活動，制定活動方案如下：
一、成立競賽活動領導小組：
組長：
組長：
組員：
二、請法制副校長葉遠存做法制報告。
三、各班利用班會、晨會學習法律知識。
四、競賽形式：
本次競賽採用閉卷考試，時間為40分鐘。
五、競賽活動時間：
20xx年10月20日。
六、競賽活動地點：
xx中學大操場。
七、競賽內容：
《xx中學法律知識競賽試題》。
八、活動要求：
1、本次競賽學校要高度重視，精心組織，由政教副校長葉遠存具體負責，競賽活動領導小組成員認真做好組織競賽的各項工作。
2、參賽人員範圍：六七八年級全體學生。
3、參賽率達到應參賽人數的`100%。
知識競賽方案 篇21
為了貫徹落實“六五”普法規劃，切實做好青少年的普法教育，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關法律法規的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣，我校決定開展青少年法律知識競賽活動。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，按照“六五”普法規劃和決議要求，通過在全國青少年中組織開展法律知識競賽活動，推動法制教育與法治實踐、道德教育有機結合，充分調動廣大青少年學法守法用法的積極性和自覺性，增強青少年法制宣傳教育的針對性、時效性和有效性。
二、活動主題：
法律伴我健康成長
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：政教處八年級年管會八年級班主任
四、活動物件：
八年級全體學生
五、活動安排
青少年法律知識競賽的活動分五個階段：
1、第一階段（20xx年9月15日至9月28日）：學習階段
各班在班主任、政治老師的安排下，學習相關法律知識和20xx年青
少年法律知識競賽學習參考題。
2、第二階段（20xx年9月29日）：初賽
安排學生考試，組織教師批改，各班選出優秀學生3名參加複賽地點：各班教室
備註：沒有參加的班級，按每學生0.01分扣除班級考核分
3、第三階段（20xx年10月9日）：複賽
複賽時間：20xx年10月9日下午2點15分。
地點：合班教室二樓
4、第四階段：決賽
從複賽中選出12名選手進入決賽
決賽時間：20xx年10月15日2點15分
地點：合班教室二樓
活動準備：
（1）會場佈置及設施裝置的.落實
（2）競賽試題
（3）主持詞及活動安排
（4）宣傳：吳珺
活動程式：
（1）主持人介紹本次活動目的意義及出席本次活動的領導、評委。
（2）主持人宣讀比賽程式及規則，請檢查搶答器。介紹決賽比賽規則。（每隊基礎分100分）
①必答題：每隊3道題，由3位選手分別回答。每題10分，在5秒鐘內作答，答錯不扣分。（公佈成績）
②搶答題：共計10道題，每題10分，在主持人傳達口令後5秒鐘內作答，答錯或者規定時間不作答倒扣10分（公佈成績）。
③風險題：共計20道（另準備8道預備題），分10分值、20分值、30分值題。每隊自由選擇分值題，在主持人傳達口令後5秒鐘內作答，答錯或者在規定時間未作答，扣去相應分值。
④必答、搶答、風險題必須在念完題後10秒鐘之內開始作答（計時
組）。
搶答題必須在主持人宣佈開始後方可搶答。
每道題答題結束，必須說回答完畢。
必答、搶答主持人判斷對錯。風險題由評委組裁決。
（3）等待比賽結果，評委點評。
（4）頒獎儀式
4、第五階段
選出六名選手代表上饒縣參加上饒市的決賽
六、活動工作組：
1、總指揮：徐新訓
2、評委組：政教處八年級年管會
4、主持人：學生
5、記分組：政教處
七、道具
搶答器、記分牌
八、宣傳語
法律伴我健康成長！
