各位老師，各位同學：
首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學家，他為了觀察各種鳥類的形體特徵，在一個小村裡住了半年。有一天，他又要去另一個城市。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱裡，交給一個朋友保管，並一再叮囑朋友不要損壞了箱子裡面的東西。
幾個月後，這位鳥類學家回來了，他向朋友問起他的那隻木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說：“一定完璧歸趙！”可開啟一看，他們發現一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥類學家頓時火冒三丈，連續幾天，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的心血啊！想不到最後卻葬送在老鼠之口。他整日無精打采，昏昏沉沉。時間漸漸平復了他焦躁的情緒，讓他的大腦冷靜了許多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開始。於是，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進了山林。三年後，他又完成了他的作品，而且這些作品比以前更完善。
在我們的生活學習中，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折，我們絕不應該輕言放棄。像這位鳥類學家一樣，該做的是“面對它，接受它，解決它”。
面對困難堅持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結束的“校園十佳歌手”評比活動中，我們501班的《最炫民族風》獲得了並列第二名的好成績。我們全班都非常高興。能獲得如此佳績，最為伴舞的孟莎和高豪同學，功不可沒。事情是這樣的。週四就要評比了，因為陳怡同學的.歌聲比較單薄，我們週三中午才正式決定用伴舞。孟莎和高豪同學自告奮勇地參加了。面對自己缺乏舞蹈功底、學校視訊又無法開啟的困難，我們班的兩位舞蹈同學並沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習。在“每天五句話”中，孟莎同學這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機下載了音樂，然後一個人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習。晚上的風有點涼，新學的動作我也總是記不住，但是我心裡有一個願望，希望自己能夠跳好這隻舞，為自己，為同學，為班級。比賽的時候，我的手心裡全是汗，但是功夫不負有心人，我一個動作都沒有跳錯，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候，看到陳怡捧著紅豔豔的獎狀，我開心極了！而我們的陳怡同學也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家裡練習。我發現用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有力量，於是我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別容易疲勞。於是我就輕輕地唱並且地默默記歌詞。直到我確定沒問題了才睡覺。
看到班裡的同學這樣盡心盡力地為自己的班級爭光，老師特別高興。同時，老師還看到了同學們在困難面前不低頭不屈服不放棄，這種堅持的精神令老師特別感動！
只要用心，就能贏得精彩。給自己一個堅持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。老師和你們一起努力！
謝謝大家！
