學校重大決策執行效果評估制度

第一條 建立重大決策實施情況後評價體系，是確保重大決策在實施過程中合理、有效，實現決策權和決策責任統一的有力保證。現結合我校工作實際，制定本制度。

第二條 經校領導集體研究決定需要進行實施情況後評價的重大決策。

第三條 重大決策實施情況後評價可採取下列方式：

（一）邀請上級紀檢委、重大決策事項涉及到的利害關係人代表組成評估人員，採取座談或研討的方式，對我校重大決策執行情況進行評估。

（二）召開有關人員參加的座談會，或派專人走訪等進行調查。

第四條 重大決策實施情況後評價圍繞以下內容開展：

（一）決策的實施結果與決策制定的目的是否符合；

（二）決策實施的成本、效益分析；

（三）決策帶來的負面因素；

（四）決策實施在教職工中的接受程度；

（五）決策實施帶來的近期效益和長遠影響。

第五條 重大決策實施效果評價工作完成後要形成實施情況評估報告，載明決策實施效果評價的`相關資訊及可能提出的調整建議及理由。

第六條 校領導班子對決策實施評價報告審議後，形成對決策繼續實施、調整或廢止的最終決定。

學校重大決策執行效果評估制度 [篇2]

建立重大行政決策實施情況後評價體系，是確保重大行政決策在實施過程中合理、有效，實現決策權和決策責任統一的有力保證。現結合我校工作實際，制定本制度。

第一條 經校領導集體研究決定需要進行實施情況後評價的重大行政決策，

第二條 重大行政決策實施情況後評價可採取下列方式：

（一）邀請上級部門、重大決策事項涉及到的利害關係人代表組成評估人員，採取座談或研討的方式，對我校重大行政決策執行情況進行評估。

（二）召開有關人員參加的座談會，或派專人走訪等進行民意調查。

第三條 重大行政決策實施情況後評價圍繞以下內容開展：

（一）決策的實施結果與決策制定的目的是否符合；

（二）決策實施的成本、效益分析；

（三）決策帶來的負面因素；

（四）決策實施在教職工中的接受程度；

（五）決策實施帶來的近期效益和長遠影響。

第四條 重大行政決策實施情況評價工作完成後要形成實施情況評估報告，載明決策實施情況評價的相關資訊及可能提出的調整建議及理由。

第五條 學校領導班子對決策實施評價報告審議後，形成對決策繼續實施、調整或廢止的最終決定。