在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的知識競賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設定內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關於中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑著說，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什麼”爸爸爭辯說。“因為您違反了比賽規則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”
比賽的結果很快出來了，最後老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續努力。
月亮雙手託著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。
知識競賽作文2太高興了！今天我們迎來了英華國小第二屆閱讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。
讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。
一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然後到了選答題，選答題一共有28道，有一個數是中獎的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然後就進入了搶答題，我們班有一次犯規有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。
然後年級主任又給我們講了幾道題，數學老師算分數，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然後又發了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。
知識競賽作文3今天最後一節是資訊課，平常要是去微機室上課的話，我絕對是一隻歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳高興地“飛”來“飛”去，開心極了，可我今天與以前大不相同，不再嘰嘰喳喳地說話了，嘴巴像被封鎖了一樣，一個字也蹦不出來，臉上的表情還很嚴肅。
我這是要出征打仗嗎？NO、no、no，我這是要去答題只有兩次機會，而我第一次在中午答題的時候，成績不是太理想。呵呵，有點慘！
進去後我熟練地開啟電腦，找到了首頁，因為次數登得多了，所以賬號和密碼我都記住了，進去後我的滑鼠在“學知識”、“練能力”、“比闖關”、“賽水平”這四個頁面來回徘徊，終於過了一會下定決心了才打開了“賽水平”這個頁面。
進去之後，我瞅了一眼題目。呀！這麼難呀，我剛想關閉這個頁面，結果當點完“X”號，機器就提示“如果退出的話就取消一次機會”。沒辦法，只好硬著頭皮答題。
答完題後，我久久不敢提交試卷，於是對孫毅說：“幫我按一下‘提交試卷’。”接著是“啪”一聲果斷的滑鼠按下的響聲，我緊張的不敢看螢幕，用手緊緊捂住雙眼，過了一會兒，孫毅對我說：“分數出來了。”我一看才83分。
唉！別嘆氣了，回家以後多學點這方面的知識吧！
知識競賽作文4星期五那天晚上，我一直沒有睡好，明天就要參加《國小生導讀》的知識競賽了，雖然之前在學校考過，還是二等獎，但這次不同了，參賽的一共有10所學校，50名選手，我的競爭對手也變多了。入睡前我一直是膽戰心驚。
第二天早上，我帶著忐忑不安的心情和媽媽一起來到了三中參加比賽。在那兒，我看見了一張張陌生的面孔，他們有的來自荻港；有的來自橫山；有的來自新港……我想：他們當中一定也有高手吧！過了一會兒，監考老師來了，她要我們按各個學校，把隊伍排好，我心裡暗自竊喜：可以和認識的人坐在一起了，但我萬萬沒有想到，等進了考試後，老師還要我們互相插著做，我的前後我都不認識。9點到了，老師來發試卷了。我拿到試卷，大概瀏覽了一遍，感覺就很簡單，於是寫了起來。這次是開卷考試，我一邊翻看《國小生導讀》一邊認真地答著題。考場裡傳出選手們的翻書聲和寫字聲，“沙沙沙，沙沙沙……”突然，我的筆停住了，有一道題就像一隻攔路虎把我給攔住了，我抓了抓頭，左查查，右看看，在書上怎麼也找不到答案，當我正準備放棄這道題目時，我環顧了四周，發現同學們都在查詢書，寫答案，我深深地想：我雖然不是為了第一名而來，但既然來了，就要盡力為學校和
知識競賽作文5國慶節放假期間，我們在作文班兒舉行了“知識競賽”的活動。
比賽開始之前，老師把我們分成兩組，A組和B組。答題型別有必答題和搶答題，題目有文學常識，背古詩、腦筋急轉彎兒、根據數字猜成語等等。老師先給兩組加上五分，作為基礎分，然後老師開邊開始提問。老師先提問的是“詩壇稱號”，老師問"詩仙，詩聖”是誰，A組和B組的同學各自回答了上來。就這樣，老師提問了幾個回合之後，開始問起腦筋急轉彎兒。
剛開始佔據上風的是我們a組，但是在這裡我們丟掉了好幾分。老師又開始進行數字猜成語，老師先寫了一些數字：一二五六七八九十，我們a組同學看見數字中缺少三和四，便立刻說出了一個成語：丟三落四。於是我們組在這一題得了一分。老師又問腦筋急轉彎兒：一瓶酒在地下埋了1000年，挖出來之後叫什麼？我們都不知道，最後老師終於公佈了答案，原來是：酒精。我們聽後才恍然大悟。然後老師又問了幾個腦筋急轉彎兒。
最後我們a組獲得了51分，B組得到了30。我們勝利了。
知識競賽作文6今天下午我起床後，我真理好了，就立刻就回教室了，因為不僅隊走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。
進了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動。第二項是：說那十二類詞語，說出十個，我們選了冬天的十字詞語，然後，我們說出了十個，然後給我們加了十分。第三個環節是說出題目，然後，參賽者根據題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。說出一個問題，然後臺上的人都不會，下面的人可以回答，然後，我們我們說對了一個。最後我們得了第四名。
這件事告訴我一個道理，是：我們要團結，這樣才能成功。
知識競賽作文7上個星期天，我和我的同學一起去參加歐尚杯知識競賽。
為了這次知識競賽，我和同學從兩個星期前就開始準備了，這兩週，我們不僅要完成老師佈置的作業，還要背資料上的題目。
那天早上，我和同學早早地就來到城南歐尚超市。我們在那兒等了半個小時後，比賽終於開始了。
比賽需要抽籤來決定順序，我們隊派了一名隊員去抽籤，過了一會，那名隊員回來了，她很高興地說：“我們隊是最後一個”
比賽正式開始了，我們隊的一號隊員首先上去答題，此時，我們心裡都非常緊張，因為我們隊是最後一個，所以需要等一會才能知道結果，到了一號隊員答題了，當主持人說出: “真棒，答對了。”我們都高興地跳了起來，因為一號隊員為我們隊迎來了開門紅。
接下來說說我自己在賽場上的表現吧!我是二號選手，前兩輪都表現的不錯，直到第三輪，第三輪的題目是先讀一句古詩句，然後讓我回答古詩句的作者，這句古詩句我沒聽過，所以，我就被淘汰了。
雖然我被淘汰了，但我還是很開心，因為我從這次知識競賽中學到了很多知識。
知識競賽作文8在大廳裡坐滿了人，此刻我的心情非常緊張，不知如何是好。今天我要參加一場知識競賽，賽場裡到處都是高手如雲，只見他們都在緊張地翻看著自己準備的材料。
看到這副景象，我也匆匆忙忙地加入了他們的隊伍當中，期盼著能夠贏得這次比賽。
終於盼到了到我上臺的時候，此時的我身體都在發抖，由於精力不集中前面的好幾題都打錯了，心裡更是緊張，額頭上冒出了豆大的汗珠。
我拭了拭頭上的汗珠，盯著我手上的卷子，忽然看見了我自己日夜複習的影子，上網查資料，沒日沒夜不停地尋找答案，媽媽為了讓我贏得比賽，也日夜為我操勞，身體也消瘦了許多，想到這裡我心裡更是對不起她們。
漸漸地，我把注意力集中在這場比賽上，把精神狀態調到了最佳。後面的比賽裡我積極回答問題，認真思考，都答對了。
最後，評委開始評分，我心裡又緊張起來了，雙手不停地冒出汗滴，我做了一個深呼吸，讓內心慢慢的平靜下來。突然，評委說道最後的冠軍是我，雖然表面上我沒有表情，但是心裡卻早已經激動不已。
我拿著這張獎狀，飛快地朝家的方向跑去，看見媽媽正在向我招手。
知識競賽作文96月7日週日，校際小記者知識競賽的首輪比賽閃亮開戰了，雖然首輪沒有我們學校的隊伍，但為了開闊眼界，增長見識，強化自己的知識儲備，作為一名小記者，我也興致勃勃地趕到位於城南的歐尚超市進行觀戰。
今天的比賽有南瑞實驗學校、利民路國小、魯港國小、馬塘國小、安師大附小和延安國小5所學校的隊伍參加，50名小記者並肩作戰，同臺競技。比賽採用的是“車輪式”答題，每隊輪流作答，答對過關，答錯淘汰。最後剩下的那名小記者所在學校即為獲勝隊伍。激烈的比賽在我們的.歡呼聲中開始了，題目涉及了天文、地理、生活常識以及科普知識等方方面面，題目的難度也隨著比賽的白熱化而愈發加大，這對我們平時所學知識的積累做了一個全方位的考察和檢驗。
作為臺下一名觀眾的我，深深感受到了賽場內外那緊張而激烈的氛圍，此時我覺得比賽結果已經不再重要了，我們每個小記者在這次活動中都是收穫滿滿，既積累了更多的課外知識，又結識了那麼多優秀的同齡人，還享受到了比賽的樂趣，真可謂受益匪淺呀!
知識競賽作文10今天，吃過晚飯，我家的“開心果”——爸爸，提出一個活動專案：“我們來一次家庭大比賽，規則是裁判提出一個問題，誰知道，誰就按下搶答器——西紅柿；如果答對了就得一分——獎大蔥。最後，看誰的大蔥多誰就贏。”
說著，爸爸從廚房拿來一個西紅柿，幾根大蔥和一個茄子。
爸爸舉起話筒——茄子，說：“比賽正式開始！”
爸爸問：“哪個數最懶，哪個數最勤奮，為什麼？”我率先按下搶答器，“1最懶，2最勤奮，因為‘一不做二不休’。”
“什麼動物天天熬夜？”
“熊貓，看它的黑眼圈就知道。”媽媽得意地說，可惜沒按搶答器。
爸爸說：“沒按搶答器，不得分！”
“青蛙為什麼比樹跳得高？”爸爸又問。
我和媽媽同時想出來，可是，我的手比媽媽快了一步，按下搶答器：“因為樹不會跳。”
“最後一題，小云和媽媽為什麼在同一個班？”
我沒能想起來，被媽媽按下搶答器回答了：“因為媽媽是老師，小云是同學。”
“現在的比分是2比1，楊璐瑤選手獲勝。”爸爸說著舉起我的手。
媽媽有些後悔：“要是我當初按下搶答器就好了。”
知識競賽作文11今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。
比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。
第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。
第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班說是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"
我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。
知識競賽作文12今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。
我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。
第二個環節是我在積累，我們班的三個一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，他們說的全對了，我們加了十分。都三個環節是看一個題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個環節是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以後我也要學花樣跳繩。
今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。
知識競賽作文13下午第二，三兩節課，是奧運知識競賽，讓我感到非常的不滿。
第一場是必答題，我們的第四臺準確無誤地豎出了正確的答案，加上了10分第二題依然對了，可是第三題就不理想，答對了一半，只加5分。第四題補上了剛才第三題的失誤，加了10分。第五題對了，第六題也對了，場上無聲的鬥爭為場下的觀眾迎來了大喊助威聲，“停！”陳老師大叫，頓時場下鴉雀無聲。到第16題時，我們方沒答對，所以沒得分。必答題最後總分是130分，有20道，錯了7道。
當到第二場搶答題時，事態有變了。前幾題都答得穩穩當當的。也拿了個140分，可是離題目快沒了只有一步之遙時，轉變就在這裡。一道題鄭燕煜回答，結果錯了；接下去一道題還是他回答，結果又錯了，下面一道題不用說，還是他回答，結果又錯了。剛才那股興奮一下子就跑到九宵雲外了，我氣急敗壞地想：沒把握就別按，還得本方倒扣30分！最後一題被場下的杜麗恩答對了，因為是場下觀眾，所以加20分。
當我知道我方是倒數第一時，心裡過意不去。這種成績讓我覺得特別特別的失望，但我只能默默無聞地念一聲“哎”。我現在只想再來一場，當然不能以失敗而告終啊……
知識競賽作文14今天中午，我們睡覺起來後，汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識競賽。”我們在一年級辦公室門口集合，我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊，就去多功能廳了。
到了以後，我們都坐到了自己的座位上，聽比賽規則，有搶答題、有必答題、有風險題、也有加賽題，每個年級都有一個分數，開始的時候所有的分數都是100分，答對一題加十分，風險題有不同型別的題，有十分的題、有二十分的題、也有三十分的題，我們一年級的口號是：“雄鷹雄鷹，展翅高飛。”開始答題以後，我們就得到了二十分，後來其他隊就追上來了。由於我們一年級紀律不好，所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題，必答題時每個代表同學都要答的，一題還是十分，最後主持人說風險題哪個年紀代表隊答，我們一年級和三年級舉了手（現在是1——3年級回答）結果都沒答全，又扣了二十分（我們選得分值是二十分）（然後是四——六年級回答）四和六年級答風險題，四年級沒有回答對，六年級回答對了，就給他們加了三十分，最後五年級獲得了勝利。
這是我第一次參加這種活動，我覺得比賽挺激烈的，我想以後我們懂得的知識更多了，就能獲勝。
知識競賽作文15前幾天，我和陳思源、李晨曦、李天宇還有楊佳怡、張珈瑋一起去十二中參加國小生閱讀知識競賽，我的心裡既激動又緊張！
我和陳思遠、李晨曦被分批進了第一考場，咦？！在考場裡我還見到了我的好朋友晗晗，我高興地和她打了個招呼，並小聲地問了問她學習的情況，做了個互相為對方加油的手勢！
開始考試了，卷子發下來了，我一看，哇！有六面耶。監考老師說，有一個半小時的時間答卷。第一大題是填空，做著做著，出現一道不會做的題，呀？怎麼辦？我苦思冥想，最後終於想了出來。接著又做了判斷題和閱讀理解題，我不停地寫呀寫，時間過得可真快呀！覺得沒過一會老師就說時間到了，該收捲了，我趕緊把自己的卷子又全看了一遍，有幾道題的答案還不能確定，那也只能如此了，反正全都寫上了。
考試結束後，我和好朋友們高高興興地走出教室，互相問了問考試的情況，她們答得都不錯，大家總算輸了口氣。
我心想：哎！真希望我能考個好成績呀！
