在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編為大家收集的閱讀之星事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀之星事蹟1
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠實穩重，學習認真，成績拔尖。課餘時間熱愛閱讀，不斷用知識豐富、充實自己，讓自己變得更優秀。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，培養了她良好的學習習慣和學習能力，20xx年參加第九屆啟明星全國青少年書畫比賽榮獲少兒B組美術類“一等獎”；20xx年9月代表學校參加湘橋區現場作文競賽榮獲“三等獎”；20xx-2016學年度被評為湘橋區“文明小天使”標兵；多次被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”。在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，在七年級上學期末統考中獲得了年級第五名的好成績。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。相信她的努力會得到回報，並不斷朝目標前進。
閱讀之星事蹟2
“閱讀是我工作的一部分，更是我生活的一部門，閱讀讓我收穫了快樂和知識，讓我跟上了時代的腳步，這於我來說就是一種莫大的幸福……”今年47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師，因為酷愛讀書，又加上工作的原因，她需要閱讀大量的專業類書籍，內蒙古圖書館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來，她的圖書借閱量達到100本左右，到館率更是遠遠高於其他讀者，成為20xx年度內蒙古圖書館的“閱讀之星”。
“我的閱讀習慣的養成，離不開父母從小潛移默化的影響和引導。但是這種閱讀習慣的堅持也和工作單位、工作環境的影響分不開。”4月23日，小慧給記者講述了她的書香故事。
小慧在父親的影響下，從小就喜歡讀書，但上學期間讀的書多以小說等書籍為主。參加工作後，因為工作需要，她開始涉獵大量文學類、歷史類、哲學類、法律類書籍。通常備一節課，她要翻閱10本左右的專業書籍，這樣講解起來她才有底氣和信心，每每把準備好的課程給學員講解明白後，她都倍感自豪。慢慢地，小慧在這些書籍中找到了樂趣。
“一個人只有在書香中成長，不斷閱讀，才能跟上時代的腳步，這其中的快樂和幸福，是其他事情無法替代的。”除此之外，小說、養生類等書籍也是小慧比較喜愛的，床頭放本書成了小慧的生活習慣。讀書對小慧來說，過程十分重要，她很享受讀書的過程，這讓她放鬆身心，書籍的精神力量更是能讓她勤于思考，給予她正向引導。
閱讀之星事蹟3
大家好！我是201班的小韓。媽媽時常對我說，要多讀書，多看書，書上有很多課本上沒有的知識。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識跟家人分享討論，我最喜歡的是揭祕的書，比如揭祕海洋、揭祕昆蟲等。
海洋裡的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長新的，一生可能要換兩萬多顆牙齒。藍灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個膽小鬼，幾乎不會攻擊人類。我以為蜘蛛、蜈蚣、蠍子都是昆蟲，但是它們不是，書上說昆蟲只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲，它的名字居然還很好聽，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書上寫北京人住在洞穴裡，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小夥伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我帶來的快樂。
閱讀之星事蹟4
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關帝廟街國小讀一年級，因每年圖書借閱量達上百本、參加線下活動多、到館率高、閱讀筆記完整等優勢，入選內蒙古圖書館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽，是她不離不棄的‘陪看’，才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日，睿睿在接受採訪時開心地告訴記者，圖書館是他每週末必去的地方，他喜歡在圖書館裡暢遊書海、參加線下活動，更喜歡圖書館裡的看書氛圍。
“孩子每天都會騰出半個小時到一個小時的時間看書，和小夥伴分享閱讀已經成為他的習慣。”睿睿的媽媽樊曉娟告訴記者，孩子愛看書確實和她有必然的關係。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時候，樊曉娟就開始帶著孩子去圖書館看書，那個時候樊曉娟還是看自己喜愛的圖書，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時候，樊曉娟開始領著孩子去內蒙古圖書館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學、歷史類書籍，睿睿的讀書習慣就在這樣的過程中慢慢形成了。如今，睿睿對讀書有著極大的興趣，看起書來相當專注，周圍的環境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書，閱讀的速度明顯提升。”樊曉娟說起讀書對孩子的影響，似乎有說不完的話。她告訴記者，以讀促學，孩子的學習能力有了提高，認字、組詞等對他來說毫無難度。而且孩子的自信大大提升，回答問題積極踴躍，表達能力很棒，經常“語出驚人”，各類知識、常識也有了一定的積累，好的閱讀習慣更是促進了良好學習習慣的養成……
“我以後還想當一名圖書管理員呢……”採訪的最後，睿睿滿懷憧憬地說道。
閱讀之星事蹟5
我叫房**，是鳳凰臺國小一年級(6)班的學生。我特別喜歡閱讀，家裡有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。週末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”
雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什麼》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。裡面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“閱讀小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
閱讀讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成閱讀的好習慣吧!
閱讀之星事蹟6
xx，財政學20xx級博士，喜歡圖書館安靜的氛圍。他告訴我們，博士階段的學習和生活不同於本科階段，現在基本上白天、晚上都在準備論文、讀書，儘可能多地閱讀與自己專業和研究方向相關的文獻資料。
他現在主要閱讀收入分配、公共服務和經濟增長類的書籍，一般會先通過圖書館借閱，在看完之後覺得很不錯或有必要收藏的書籍，會選擇自己購買。他常用的圖書館資料庫有CNKI、EPS、讀秀和國研網等。xx認為，書到用時方恨少，希望師弟師妹們以後無論從事何種職業，現階段的主要任務就是要多讀書，利用好圖書館資源廣泛地涉獵，進行知識積累，不要輕易地虛度了這段光陰，無論以後用不用得到，這都是一段難忘的時光。
閱讀之星事蹟7
小周，女，209班班長、語文課代表。
她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關心集體，是老師的好助手，同學的好榜樣。
有付出必定有收穫!自進入國中以來，由於她的努力，她取得了優異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在八年級第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創森林城市，共創森林城市”徵文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。
她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在漫長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨遊，堅信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
閱讀之星事蹟8
我是實驗國小松齡路分校，三年級二班的小萌，自從學校開展讀書活動以來，激起了我對讀書的興趣，對知識的渴求，書成了我生活的一部分，每天讀課外書是我的最愛。
在書的海洋裡我不僅學到了很多知識，而且還學到了許多道理，所以，在今後的成長道路上，我要努力學習、讀書、認真學習書中的知識，讓知識和書籍陪伴我成長。在知識的海洋裡自由地暢遊！
閱讀之星事蹟9
陳xx，作為一名即將畢業的金融專業學生，他分外珍惜最後的校園時光，幾乎每週都來圖書館，抓緊時間充分利用圖書館豐富的館藏資源。陳xx最常去的是綜合閱覽室三，那裡陳列了大量的哲學著作，可以很容易找到自己的心頭好。他與我們分享了他找書的兩個祕密基地，一個是學長薦書區，經常給他帶來意外的收穫；另一個是在自助借還區翻閱別人歸還的書，遇到感興趣的便借走細細品讀，這種選擇的隨機性會讓他發現許多好書。
他特別讚揚了圖書館的國泰安資料庫，對他的論文寫作和專業實踐學習提供了很大的幫助。在讀書方面，他希望師弟師妹們不要侷限於本專業的著作，而是廣泛閱讀各領域的經典作品並積極歸納總結從而融會貫通。他認為，讀和寫是兩碼事，除了通過閱讀進行自身的知識輸入，還要重視資訊輸出，練練文筆，他的方法是在Word文件中摘錄書籍關鍵資訊、撰寫讀後感，方便自己進行回顧。
閱讀之星事蹟10
候選人：xxx
家庭讀書成果：
我們是幸福的四口之家。平時雖然工作忙，但我們認識到只有學習的家庭才是健康向上的家庭。學習的途徑多種多樣，讀書是一種捷徑。
當閨女還在呀呀學語的時候，我們就經常通過給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛上了看書、感受讀書的樂趣。然後根據不同的年齡段，我們會按照他的喜好選擇性地購買一些書籍來激發她的讀書樂趣。家庭每日的經典誦讀更使他養成了每日看書的好習慣。儘管平時我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時的讀書時間仍在堅持。
飯後全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動。每逢週末閒暇，書城是我們最常去的地方。我們的原則是買書不算是禮物，如果需要可以買，但是買回去的書一定要看完了以後再買，不能把書當擺設來虛增家庭修養。另外，我們利用業餘時間努力學習，提升專業素質，給孩子樹立良好的讀書榜樣。平時在家裡，為了營造良好的讀書氛圍，週一至週五，除了新聞節目，其他娛樂性電視節目都不看。晚上下班以後或者週末休息時，常以看看書、聽聽音樂為主。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。現在我們家庭以書為伴，充滿了溫馨與和諧，充滿了朝氣與活力。
家庭讀書事蹟（故事等）：
俗話說好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是異常需要愛心和耐心的。
女兒出生後，每一天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。於是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中構成了。
到了國小，女兒在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導她閱讀，培養她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買很多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，為她設定了書房和書櫃。
隨著年齡的增長，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。她會在經常在不經意間就學校和自我身邊發生的一些事情發表自我的看法。這個階段是一個人樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個階段萌芽的。如果這個時候不加以引導，將會在她以後的學習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個問題最好的途徑除了學校和家庭的教育之外，就是讀書。
寒、暑假來臨，對於女兒，對於我們家庭，可真謂是書香飄灑的完美時光。為了讓她能更準確地瞭解書中的資料，我們開始陪著她一塊閱讀，有時讓她讀，我們聽，有時我們讀，讓她聽。讀過之後，我們都要就書中的故事談談隱藏於其中的道理和自我的認識。我們期望經過這種方式，能讓她在歡樂和溫馨的環境中逐漸明白什麼是對的，什麼是錯的，什麼是應當做的，什麼是堅決不能做的。以書為鏡子，能夠照出自我的不足;以書為標尺，能夠找到改善的方向。
在與女兒共同讀書的過程中，我們在體驗歡樂的同時，也充實了自我。女兒有時候也會把她看到的書上的'一些奇聞趣事跟我們分享，有時候我工作繁重的時候，她會給我說個笑話或者是出一道腦筋急轉彎的題目，讓我在緊張的工作之餘享受天倫之樂。
閱讀之星事蹟11
我是育才國小3·7班的張，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的;讀書也像我愛喝的牛奶，有營養，味道好，有了書的薰染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上國小三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲".隨著年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《國小生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支援我的閱讀愛好，陸續購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書並不是一件輕鬆的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今後，我將在知識的海洋裡繼續遨遊，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂!
閱讀之星事蹟12
要說我們班誰是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——小徐了。
記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書館”裡拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼裡往外一看，原來是媽媽回來了，我在心裡想：如果媽媽回來看到樂山的作業一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。於是我趕快對小徐說：“媽媽回來了，你趕快拿出作業寫吧。”小徐一聽，趕快從書包裡把作業掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業。咦！小徐今天怎麼這麼聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那麼多了，趕快把門打開了。
小徐不僅在家愛讀書，在學校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現在的他，閱讀量已經遠遠超過了大部分同學。
小徐就是這麼愛讀書，同學們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星事蹟13
小蔡，女，212班副班長。
在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態面對學習。她學習成績優異，各科成績優秀均衡，在班裡一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內。同時，她還積極參加學校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術節書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知慾望和求知精神，熱愛閱讀，對於學習中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”她不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。
閱讀之星事蹟14
xxx，大明國小六年級二班的學生。他勤于思考，努力學習，成績優異，不僅自己學習好，還樂於幫助學習有困難的同學，受到師生的一致好評，被評為學校的學期“學習之星”。
他熱愛學習，始終對學習有濃厚的興趣。數學課後，總能看到被一群學生圍住的他，大方又自信地為同學們講解他的解題方法。科學課上，總會看到被老師叫起的他，神采奕奕地為同學們展示自己的新發明。
他熱愛學習，具有良好的學習習慣。他勤思樂學，課前自覺預習，上課認真聽講，課後主動複習。早讀時，他大聲朗讀；自習時，他獨立學習。他寫的字，工整美觀。良好的學習習慣，使得他成為大家在學習上的榜樣。
他熱愛學習，具有較強的自主學習能力。在家裡，他能獨立完成各科作業後，擠出時間來閱讀課外書，開拓了視野。不僅如此，他還經常上網學習，不斷充實自己。刻苦的學習加上課外的積累，提高了他的學習能力，增強了他的學習自信心。
他積極參加各類競賽活動並取得累累碩果：在“愛國心·報國情·強國志"主題徵文中，獲二等獎；在中國小生影視教育影評活動中，獲得二等獎；在第六屆科技節中，獲一等獎；在學校舉辦的第二屆體育節上，獲得季軍……
“百尺竿頭，更進一步”，未來，他將以夢想為帆，以勤奮為槳，奮楫篤行、勇毅前行，刻苦勤奮，不懈努力。讓我們共同期待xxx同學取得更好的成績，變得更優秀！
閱讀之星事蹟15
我叫小劉，是實驗國小松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩，有許多的興趣愛好，讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂，還能讓我增長許多知識，在書的海洋裡，我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書櫃裡，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書，只要我一有空閒就會抽出一本來細細的品讀。
書成為了我生活中親密的夥伴，學習中不可缺的老師，我會讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂的成長。
