在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？以下是小編收集整理的誠實守信的事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
誠實守信的事蹟 篇1
田老二，男，維吾爾族，10歲、阿熱勒鄉國小三年級。他在家裡是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員、他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年。
他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裡，他是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被評為優秀學生、優秀少先隊員等。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班委、他都盡職盡責，成為老師的`好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫、體育等興趣小組，並積極參與學校組織的各類活動，在全校比賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己的辦法修理好。同學們鋼筆沒水了，他會把自己的墨水放在教室，方便同學們使用。班級圖書角的圖書落灰了，他會主動整理打掃。平時值日他總是搶著幹，第一個開始，最後一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧誠實守信的美德少年。
誠實守信的事蹟 篇2
尊敬的領導：
您好!我是資訊工程系計算機二班的學生，來自周口市。由於家處農村，父母都是農民而且年紀都大了，我家有八口人(包括爺爺)，家裡一直以務農為生，母親身體很弱，而父親為了我們兄妹不得不外出打工，這一切都讓我過早的瞭解到"窮人家的孩子早當家"這句話，並且學會了堅強和獨立的生活。
有人說"一個結果總意味著另一個新的開始"，所以當我接到通知書的時候我知道我要踏上一個新的開始，但是一想起學費卻讓我們一家更強烈地感受到生活的不易，我考慮到家裡的情況原打算放棄繼續求學這條道路早日參加工作減輕父母的負擔，補貼家用。但是父親通過自身的經歷深切的體會到了文化的重要性只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裡的生活狀況，父母為了讓我們兄妹上學情願他們負債，多虧了父母我才有機會來到大學，進明亮的教室接受教育。
上大學以來，我深知上學的不易，我省吃儉用，化壓力為動力，化愛為力量，無時無刻不在努力著，各門功課都用心學習，我希望通過我的努力讓家人寬慰，用良好的成績來回報和幫助過我的人，來回報社會。
當我看到別的同學都穿著漂亮的衣服，我也很羨慕，羨慕她們的家境，而自己沒有好的出身和有錢的父母，但我不因此抱怨父母的無知，因為他們為我們兄妹五人已經付出的太多了太多了，他們省吃儉用來供養我們上學，以致他們自己累了一身的病
而有捨不得去看，每當看到他們被病痛折磨時我的心都碎了，我不能為他們分憂解難反而要他們一次一次的無償的付出，想到這我都感到對不起父母，無論我們做了什麼錯事或者要什麼錢只要跟學業有關的他們都會傾囊。慢慢的我學會了理解父母，他們對我們都是有無盡的愛才這樣寵愛我們。
我貧窮但是我不希望爭這個貧窮，因為這個事情發生在任何人身上都不是光彩的，至少就金錢這一方面來說，我知道貧窮不是贏得別人對我的同情的一個資本。就算能夠我也不想要這樣一個特殊的待遇，因為我雖然貧窮但我不代表以後的貧窮，所以在人性上我和別人是平等的。
有時我也會因為自己的貧窮而看不起自己，憑什麼別人都有漂亮的衣服和好的學習工具而我就沒有，慢慢就有了自卑心理而要傑出自卑還是老師的教導她讓我想到了父母，父親常年在外打工但僅靠那一點收入來供養四個學生還是力不從心的，因此我開始走出陰影。為了減輕他們的`負擔，我學習之餘也出去勤工減學掙取生活費，工作上我一絲不苟，堅持自己的值日周，辛勤的工作不僅讓我得到了鍛鍊還增強了和他人溝通的能力。
現如今黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓像我這樣的學生看到了生活的曙光，我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。我十分感謝各位校領導能批准我的助學貸款的申請，園了我的大學夢。
學校有這樣的政策，做為學生的我是非常高興的，我告訴自己，我非常像得到這筆助學金，先不說它有多少，我不想以我個人的自私而把自己的父母放在社會的低層，徘徊而彷徨，同時，我放下自尊，我不知道我有多自窮，這也許就是我要申請的原因，因為在漫漫的歲月裡面我自己經歷的太多了，根本不明白也無法用自己的心取衡量這樣一個標準。父母是我們任何一個人也無法選擇的事實，我也並不以我父母貧窮而看不起他們，他麼對我付出的愛無法言表。還因為對我來說那是他們那一代的事情，而交給我的僅僅是取創造一個新的條件取改變這所有的一切。我尊敬我的父母。他們沒有穩定的工作，因為他們都是農民只能依靠幾畝地來維持一家的生活和花銷。那麼四個學生的花銷僅靠那幾畝地能解決的嗎?我上大學，大妹上高中，小妹和弟弟上國小，無論不讓那個上學對他們來說都是沒辦法解決的，他們就算不吃不喝也不會不讓任何一個孩子上學的。在這條上學的道路上我們家的艱辛沒有人知道。有時他們都會偷偷的哭，逢年過節的他們會給我們買需要的物品，但他們呢?還是以前所謂的"好衣裳"還能穿。
每次我們放假或著星期回家，都會吃到好吃的東西，因為每次回家都會提前告訴他們這樣他麼就會提前準備好吃的。他們平時是"不喜歡"吃那些好東西的，想想都會讓人心酸。但孩子還是孩子，有時我們和他們的觀點是不一樣的，就只有在他們面前時以他們，而後再改正，不會再和他們頂嘴畢竟他們的年紀大了經不起我們的大吼大叫了。自己沒有資本和他們頂撞，我們還靠他們有什麼資本頂撞父母呢!;來到學校認識到父母的不易。我始終認為。父母為我們勞累，為我們奔波，自己再不努力學習那是要受良心的譴責的。
我必須逼迫自己取學習，這樣才是讓父母過上幸福生活的一個保障。同時我也給自己定下了目標，現在認真學習，以後努力工作。要做一個讓父母以我為傲的大學生，讓家裡人揚眉吐氣! 學校的補助讓我心生感激，正因為學校的補助我才能快樂的學習。無論再那方面我要使自己堅強，貧窮不是與我相伴到老的我要通過自己的努力來改變這一點，貧窮是一個汙點，它會讓別人看不起你，當別人都花紅酒綠的取消費時，而我只能依舊使學習，因為我沒有資本和別人比。這些想法以前一直困擾我，讓我無法專心學習，甚至煩躁。但看到自己的父母都不因貧窮而自卑反而樂觀的面對生活。父母不僅給了我愛還間接的教育了我做人。
拿到助學金是我一直想的，那不僅可以減輕父母的負擔，自己也不用很辛苦的打工掙錢，雖然很少但我很知足，更可以好好學習。國家還記得我們這些貧困生，並沒有放棄對我們的關愛，就為了這，我也會再接再厲的努力，回報社會，回報國家!
誠實守信的事蹟 篇3
xxx，男，8歲，奧依亞伊拉克鎮國小學生，該同學是不僅是一名品學兼優的學生，更是一個關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年，他堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱讚的'誠信好少年。
他純潔善良，誠實守信，聰明活潑，自信大方，用實際行動努力踐行“做一個誠信的人”。郭蕊彤同學在班中身兼數職：班長，紀律監督員，語文科代表，英語科代表，黑板報宣傳員等。任務多了，工作自然忙了，但他從不借故耽擱任何一項工作。
如當他帶領同學鍛鍊結束回到教室，發現黑板報工作還在進行中，顧不得擦去額頭上的汗水，也顧不得喝上一口水，就拿起粉筆畫起了插圖。有同學勸他回家，他笑笑說：“這也是我的工作，應該和你們一起做。”樸實的話語中閃爍著一顆對工作摯愛的心。
誠實守信的事蹟 篇4
杜佳柔，是集寧五中九年級四班學生，班裡的學習委員，數學課代表。從20xx年七年級入學以來，在班級、年級一直保持著較為穩定的學習狀態和學習成績。
作為一名成長在新時期光榮的共青團員，杜佳柔始終以中華民族傳統美德、社會主義核心價值觀、中學生守則的標準來提示自己，約束自己，努力做合格的共產主義事業接班人。
班級裡，無論是文化課，還是班會、文體活動，總是專心致志，精心策劃，於細微處見文章，一心做大家的榜樣；學校團組織、學生會組辦的活動中，她也是一名積極的參與、組織者；回到家裡，她是好女兒、好孩子，懂禮貌、愛靜修，作息有常，鬆緊有度，規整有序，自主學習、自我調節能力較強。
一、誠實於課程學習，勤學於提問思考
說起杜佳柔同學的學習方法，不外乎誠實地課前按計劃預習、不自欺欺人，課中認真聽講、當堂吸收，課後及時溫習、總結，習題、輔助，誠實完成作業，在不斷的學習思考中摸索、探求和進步。這幾句話，說起來簡單，但做起來卻不易，自始至終貫穿著“誠實”與“用心”。
另外，她還有一個保持良好學習狀態的行為準則——學習、休息互不影響，保證足夠的休息，杜絕疲勞作戰，對自己做到“誠實”。
還有，不該偷懶的，定當勤勤懇懇、實實誠誠。比如說九年級對待體育測試，實心球、跳遠、百米跑對於靜多於動的孩子是個弱項，但是，測試日程定下來後，她一邊在學校利用課餘時間和大家切磋“武藝”、交流心得，一邊利用午間擠時間，多練幾次投擲、間或跳幾個立定跳，又不太消耗體力，還保證了訓練，功夫不負有心人，就這樣測試訓練每天都伴著新的點滴進步與驚喜，最後測試得分25.5分，這些都包含了誠實付出的成果。
保持課上課下與老師的良好互動，誠思善問的杜佳柔無疑體現了對功課和老師所講內容的濃厚興趣。當力圖全部掌握課程知識點與尊重老師勞動成果不期而遇，師生間形成的默契將逐步引領學生緊跟著老師的教學節奏和思路，由表入裡，漸行漸遠，成績的提高，自是水到渠成的事了。
二、兢兢業業，誠實對待工作
個人的進步，離不開和諧團結的班集體環境支撐；集體的前進，其間也一定凝聚了眾多老師的無私付出和同學們的積極努力。
集體工作，得體現一個“爭”、一個“誠”。要爭著做、搶著幹，這樣，才顯示出維護集體利益的團隊意識。集體工作，也需要在榮譽和功勞面前，懂得一個“讓”字，杜佳柔同學就是這樣，板報、衛生、班會、課件，難事搶著做，“拋頭露臉”的地方，適時閃到一邊讓大家都有機會“出鏡”，特別注意給膽小、內秀的'同學鼓氣、助力，讓他們都有展示自我的機會。每逢班會、課件準備工作環節，杜佳柔總要反覆考量細節，直到認為滿意為止，體現一種對工作的“誠”。
協助老師處理同學作業、現身講臺析題、維護班級榮譽等方面，杜佳柔更是當仁不讓，配合班主任、科任老師和其他班幹部，勇於挑擔子。
四班，就是這樣一個有極強戰鬥力、凝聚力、感召力、號召力和影響力的集體，四班也同樣有著一個個像杜佳柔一樣，誠實地幹集體工作、不計較個人得失的班幹部、小組長，和默默無聞的普普通通同學。
三、德育實踐，源於發心真誠
誠信明禮積歩行：生活中，杜佳柔家裡三代同堂，前幾年姥爺在世的時候，行走雖不很方便但每日仍堅持外出鍛鍊，上下樓、進出門的時候很吃力，這個時候杜佳柔總是陪伴著姥爺，如果有時間，一定送下樓、不忘接回院，其間時不時扶一把，擔心姥爺有個閃失；姥姥每天晚上睡覺前要按時服藥，杜佳柔就是姥姥的“主治大夫”，她能分得清大大小小那一堆藥片子，知道哪個是什麼藥、每頓該吃幾粒，並妥善的分包、規整好，上面標寫上“早”、“中”、“晚”，實為用心。當然，小丫頭也常有在爸媽面前撒嬌的時候，但那一次，爸爸痛風的老毛病犯了，乖女兒懂事地端過來洗腳水，於調皮中顯露真誠……學習中，她更不會只抓主課，不顧副課，而是誠實地面對每一科老師，每一科作業、預習，每一次考試考核；同學面前，她也總是坦誠相待，推己及人，總是站在對方的立場上看事情，更多地為他人著想，以誠相待。
守紀遵規謹言行：同學們上下學，少不了乘公交，一次次穿過馬路。不管人多人少，公共環境都要講求公共秩序。杜佳柔同學上下車的時候，總是禮讓地走在人群的後面；過馬路少走捷徑，一慢二看三通過，服從交通指揮和訊號提示，從來不搶道，安全意識強。因為擔心影響課堂紀律、分散學生注意力，學校規定不讓同學們帶手機到校。這樣雖說給大家帶來了諸多不便，但杜佳柔能無條件配合學校決定，說到做到，從來不把手機帶到學校裡去，以至於平時都不記得也無需開機。作為班幹部，她也積極要求自己、約束自己，要求同學們不能做的、自己首先不做。這些年，她在班裡幾乎沒有課堂違紀的記錄，就充分說明了這一點。
統一知行誠為貴：從理論中來，到實踐中去，是我們學習知識的必然經歷。學，為了用；用，然後知不足，而繼續學。杜佳柔同學，在學習中發現、完善著傳統道德的審美，在審美實踐中補足著知識的不足，一步步走向知行合一、學用結合。
吾身三省做學生：曾子曾經說過：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這，也是杜佳柔推崇和遵循的至理名言。對人誠信，體現人格光明；做事盡心，不苟且，不敷衍；時時溫習舊經驗，求取新知識，為了攀登知識的高峰而不斷前行。
誠實守信的事蹟 篇5
中華傳統美德的範疇是豐富多彩，誠實守信就是其中重要內容之一。誠信作為一 種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。它是中華民族傳統美德，是現代道德 、觀念的深層內涵，是道德教育和素質教育的重要內容，同時它也是一個人成長， 成才，實現人生價值的道德基石，是一個社會賴以生存和發展的重要條件。 因此，作為新時期的國小生，應當從自身做起，遵循“明禮誠信”的道德規範，一個誠實守信美德少年
我是明溪縣蓋洋中心國小五年級學生李睿亨，一個陽光男孩。我性格開朗、活潑可愛;我充滿愛心，誠實守信;我自強自律，品學兼優;們全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
一、老師的助手
五年來,我在老師的悉心教導下，像一棵充滿生命力的小苗兒茁壯成長。我勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全、文明禮儀，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。有一次為了做好迎接縣文明學校檢查，我與其他兩個同學一直堅持到晚上七點多,把全校邊邊角角的衛生工作檢查清楚了,才放心離校回家。由於我的努力，結果在檢查中得到上級領導的一致讚揚。
我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。我關心同學，遵守學校的規章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在我的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規範，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生幹部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。連續兩年,同學們自發地推選我為“校優秀督導員”。
在老師的指導幫助下，我認真負責，凡是學校、老師交給的任務，我總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。我在班裡成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以我為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
二、班級體的熱心人
我總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中，為學校為班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是我的信念，我經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。我樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那
就是她最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，對於那些後進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為貧困學生獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班裡幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、家中的好孩子
在家裡他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。每週末總能看見他幫助媽媽大掃除。每次做完作業，他都會給爺爺奶奶捶背，讓老人開心。每次有好吃的,他總是讓老人先嚐。大人生病了,他就成了小護士,在一邊端茶倒水。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。
四、學習的小能手
我具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，興趣廣泛。
積極動腦、大膽發言是我上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了李睿亨，課堂氣氛上不來！”我遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。
看書是我的愛好之一。每天晚上睡覺之前，看課外書是他必備的夜餐。只要有時間他總是拿著書看呀看,從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《中國通史》、《童話大王》、《上下五千年》、《地理奧祕》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《明朝那些事》入了迷，每天都抱著書,連上洗手間都不放過,不懂之處還做下筆記以便諮詢，在父母的指導下,七本書幾周就看完了。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為範文在班級或學校列印交流，在學校組織的作文比賽中獲獎。
五、藝術的小天才
我不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計佈置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，裡面少不了我的參與，佈置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的.好評。音樂方面，我用週末時間學習鋼琴，葫蘆絲等樂器，在興趣班上，老師總是表揚我有音樂天賦。每年“六一”兒童節，可是我大展才華的好機會，我表演的節目《月光下的鳳尾竹》，《友誼地久天長》等節目都獲得了好名次。
六、生活的小雷鋒
我熱衷公益事業,是學校義務防空宣傳員、啄木鳥護林小隊隊長、雛鷹消防宣傳團副團長。為帶領隊員們開展綠色校園和綠化小能手活動，用積攢的零花錢自己購買了2把小鋤頭、3只灑水壺。在學校的各個角落,經常能看到他忙碌的身影。尤其是遇上臺風時節,我總是不會忘記請學校的值日老師幫忙,給幼苗做防護措施。平日裡,我不忘自己是一名消防宣傳員,總是告誡爬山的小朋友不能玩火;在馬路上行走,會幫助更小的小朋友走斑馬線。
我還是一位拾金不昧的小公民。一個值日的中午,我在操場邊上撿到一件運動衣,衣服裡還有100元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。我想了想，到校保安室，把衣物交給了門衛。後來才知道，是一位打籃球的同學,匆忙回家把衣服給落下了。我拾金不昧，受到了大家的一致讚揚。
以誠為榮,以真為諾,我用我的實際行動踐行著新時代少年的風采,也為自己打開了健康成長之門。同學們，讓我們立即行動起來， 從身邊的事情做起， 從一點一滴做起， 踐行道德規範， 增強道德意識， 養成良好習慣， 培養高尚品質， 爭做一個有道德的人，一個誠實守信的美德少年。
五星文庫包含總結匯報、考試資料、專業文獻、外語學習、資格考試、行業論文、辦公文件、教學教材、應用文書、人文社科以及誠實守信的美德少年事蹟材料等內容。
誠實守信的事蹟 篇6
一個多才多藝、活潑熱情的女孩。在學校裡，她是成績優異、樂於助人，深受師生喜歡的好學生、好班長、好大隊委員;在家裡，她是聽話、懂事、關心親人的乖女兒;在鄰里，她是善良、活潑、漂亮、可愛的小大人兒。她不僅學習成績優異，而且鋼琴方面的特長尤為突出，目前她的鋼琴考試已經過了七級，此外她參加省七巧板比賽也曾多次獲獎，多次當選為班裡的五星標兵。她熱愛祖國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實守信，努力學習，具有優秀的道德品質和健康的心理品質，是值得大家學習的小榜樣。
一、熱愛祖國，從身邊的小事做起
從小就樹立了做祖國棟樑，報效祖國的遠大志向，她集體榮譽感強，團結同學，樂於助人，她從國小一年級起就當班長，年年被評為三好學生、五星標兵，她具有一定的管理能力，在同學當中具有較高的威信。她的愛國不是停留在口頭上，而是從一點一滴的小事做起。
，她積極參加舉辦的奧運助威小冠軍選拔賽並獲得銅牌，以優異的成績表現出極大的愛國熱情;四川汶川地震、青海玉樹地震，學校組織向災區捐款，她都踴躍參加，並且在班級裡積極的為災區捐款，用愛心表現出對祖國的熱愛;她平時努力學習，積極向上，以嚴肅認真的態度上好每一堂課，以優異的成績實現著熱愛祖國、報效祖國的美好願望。
二、文明禮貌，從一言一行做起
沂待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來自於父母良好的家庭教育，一方面來自於學校認真的思想品德教育。在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。不僅如此，她還會從小事做起，表現出文明禮貌的良好品質，比如，快上課了她發現黑板還沒擦，她會主動上去擦黑板，給老師講課提供一方乾淨的板書田地;走在校園裡、樓道中、教室內發現地上有廢紙果皮，她會彎腰拾起來放入垃圾箱內，為學校環境的乾淨整潔出一份小小的力;同學在學習或生活中遇到了困難，她會伸出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的`好學生，真正無愧於“五星標兵”的榮譽稱號。
三、誠實守信，從認真履行每一個承諾做起
誠信，就是誠實守信，就是要我們用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節。誠信是人類不可或缺的品德，沒有誠信就沒有穩定的社會秩序，沒有誠信就沒有健康的人際關係，沒有誠信也就沒有社會的向前發展。教育學生從小講誠信是大事，培養學生從小養成良好的誠實守信的品德是重中之重。作為國小生的錢詠沂沒有辜負學校和家長的教育，她做到了誠實守信。她說：“我昨天答應老師要努力學習，早上我答應過爸媽要認真聽講，我就一定要做到。她認真上每一堂課，無論這課考試與否;她認真對待每一次考試，無論這次考試記入檔案與否。她從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是紮紮實實地打好基礎，用優異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。她講誠信， 誠得實在。一次，她跟同學約好利用雙休日去
學校換黑板報，可第二天一早便下起了大雨，為了完成她和同學的約定，她毅然冒雨趕到學校，認認真真踐行對同學的承諾。
她講誠信，誠得可愛。她利用課餘時間學鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點發燒，媽媽心疼她，勸她請假，她說：“這麼點小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補課怎麼行呢?她帶病堅持去上課，堅決履行對老師的承諾。
四、遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起
國小生是祖國的希望與未來，國家、社會、學校都非常重視對他們進行遵紀守法的教育，通過開設思想品德教育課程、舉辦法律知識講座等形式進行宣傳教育，從小培養他們的法制觀念和道德觀念。因此，無論是在學校還是在家裡，都能嚴於律己，從不違反紀律，更不做違反法律的事，而且見到不良現象，她還盡力制止。例如，上學、放學的路上她認真遵守交通規則，不闖紅燈，看到同學闖紅燈她立刻勸說制止;在學校，看到個別同學破壞公物、打架罵人，她會及時制止並立刻報告，不讓違紀事件發生。她遵紀守法，明榮知恥，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實際行動證明著她的優秀。
同學就是這樣，熱愛祖國從身邊的小事做起，文明禮貌從一言一行做起，誠實守信從履行每一個小小的承諾做起，遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起，一步步在前進，一天天在成長著，她用優異的成績告訴大家，她是優秀的。
誠實守信的事蹟 篇7
這是一個誠實守信、幸福美滿的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦；他們真誠坦蕩，誠信待人。他們用生活中點點滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫卷。
這是誠實守信家庭中的丈夫李發明，他為人師表，教學水平高，教育方法獨特，誠信待人，熱情大方，與人為善……jpg
李發明同志是民勤六中的一名普普通通的教師，在多年的教育教學工作中，他始終踐行著“盡本分、守信用”的諾言，教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行，獨特的人格魅力來取信於學生、家長和同事。人們稱他為“信得過的人”。他有一個和諧幸福的家庭，一家三口互敬互愛、溫馨和諧，鄰居們羨慕不已，都贊口稱道：這是一個誠實守信的家庭。
誠信從教，信守承諾
初為人師，李發明潛心鑽研教材，虛心向同行請教，錘鍊教學藝術。幾年過後，他的業務得到突飛猛進的發展，很快就在學校成為了教學骨幹，無論是教學理論，還是教學實踐都走在前沿。多年來，他一直用誠信來面對同事、家長、學生，盡心盡力為他們辦實事、做好事、解難事。儘管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事蹟中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。
真誠坦蕩，誠信待人
一個教育工作者、一個教師，不但要“傳道、授業、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在李發明老師身上都能體現，他以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的'“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為教師，他不為“名利”而弄虛作假，而以“誠實守信”的人生態度和價值取向來啟迪學生，通過自己的那份執著和誠信，對學生的思想素質和道德素質起潛移默化的薰陶作用。一次週末，家長打電話讓他開教室門給學生取書，他和家長約定十點鐘，結果等家長兩小時，他毫無怨言。
教育子女，亦父亦友
李發明老師不但會教育自己的學生，還會教育自己的女兒。他和妻子在百忙之中不忘對女兒的用心教育，把女兒李昕彤培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。李昕彤學習成績在學校名列前茅，多次被評校級“三好學生”，縣級“讀書之星”，縣級“優秀少年”。正是他人格所在，在女兒心中，他亦父亦友。
與人為善，和睦鄰居
眾所周知，城市裡的鄰居之間感情淡漠，有的甚至老死不相往來。然而李發明老師居住的小區，他們的鄰里關係卻相處的十分融洽。無論上班怎麼忙，鄰居家裡有事他都積極熱情的去幫忙。他樂於助人，與人為善，大家都認為他是個好人，是個熱心人。
誠實守信的事蹟 篇8
xxx待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。
他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是紮紮實實地打好基礎，用優異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。有一次，xxx數學考試得了一百分，當老師對過答案後，他發現有一道題判錯了。誠實自律的xxx主動站起來，說：老師，我這道題做錯了，不應該拿一百分!老師高興的誇獎了他，並把他的分數
改成了95分，xxx的數學成績由第一名變成了第二名。下課後，有的同學問他：xxx，你這樣做多傻呀!xxx回答說：我們應該做一個誠實守信的人，誠信比成績，要珍貴好幾萬倍，好成績要考努力學習去取得。聽了他的話，同學慚愧的低下了頭。
還有一次，xxx拿著一個新買的玩具，和同學小凱一起玩，那個同學沒有這種玩具，非常羨慕，xxx主動答應下次見面時給他帶一個。幾天後，xxx回家後拿出一個同樣的玩具，媽媽問他怎麼又買了一個相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應小凱送給他一個玩具，現在買好，下次見面時好送給他。幾天後的傍晚，媽媽去接xxx放學，並告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時xxx告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經把xxx送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什麼，那樣走就會繞很遠的'路。xxx這才告訴媽媽，他答應送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經答應再見面時送給他，他不能不守信用。看著態度堅定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。
誠實守信的事蹟 篇9
誠實守信好少年事蹟材料1
xxx品學兼優、尊老愛親，是一名傳播中華傳統美德的小使者。在他6歲的時候，爺爺被查出患有惡性腫瘤，由於母親常年在外地工作，爸爸一個人肩負照顧他和爺爺的'重擔。xxx體諒爸爸的辛勞，每天放學後就跟隨爸爸一起去醫院陪護爺爺。在醫院，他既是爸爸的小幫手，還是爺爺的開心果，陪爺爺聊天，幫爺爺翻身、協助爺爺上廁所，打水、買飯等等他都幫爸爸分擔。
四年來，爺爺先後多次做手術、化療、放療，在他和爸爸日復一日的細心照顧陪伴下，爺爺終於戰勝病魔康復。每逢週末，他都會陪爺爺去老年活動中心，他總會主動打掃衛生，整理物品，為老人們送茶添水。每年假期，他都會去外婆家幫著照顧失明的外祖母，給她按摩、洗腳、餵飯，每天還給外祖母唱歌講故事，逗外祖母開心。
20xx年，他的家庭被評為區級“文明家庭”，他先後被評為校級“和悅典範”—誠實守信之星、勤奮學習之星，校級“新時代好少年”等。
誠實守信的事蹟 篇10
何為誠信?從道德範疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。孔子也曾說過“自古皆有死，民無信不立”“人而無信，不知其可也”……誠信，作為中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。
在我看來，誠信是做人最基本的道德立足點，是人與人之間交往所要遵循的基本道德規範，人處在紛繁複雜的社會中，處處充滿了機遇，也處處充滿了挑戰，而一個誠實守信的人，首先就給自己的生活鋪平了一條道路，沒有一個人願意與經常說謊或說話不算數的人交朋友，沒有一個老闆願意僱用做事敷衍，沒有責任心的員工，一個人缺乏誠信，就很難在社會上立足。
我是六(1)中隊的陳詩意，作為一名國小生，我就是從點滴小事做起，誠實地對待每一個人和每一件事，從生活中一點一滴的小事中培養自己的誠信。平日真誠地對待同學，撿到東西及時上交。在學習中，作業儘量做到獨立完成，按時上交，沒有拖欠或不交作業的情況。也許因為這樣，我得到老師和同學的'信任，讓我在班級擔任中隊長。我在幹部民主選舉會上振振有詞地表達了自己的決心：認真履行自己的職責，全心全意為同學服務，說到做到，請同學們相信我!這學期我們的教室搬到了馬路旁邊，聲音大一點就會使路人覺得我們班很吵，而且我們已經六年級了，有些男同學說起話來聲音也粗，總不能讓他們不說話吧?想到我開學初班幹部選舉時的諾言，我站了出來，讓同學聲音輕一點。在中午排路隊的時候，同學們的聲音驚天動地，使人震耳欲聾。我一想起我是中隊長，是班級裡的領頭羊，應該起到帶頭作用，而且應該管好其他學生，所以我一不做二不休先自己喊了幾遍靜下來，但作用不大，我轉念一想：何不讓把其他班幹部一起管呢?於是我找到體育委員冉順利……經過一番努力，終於使同學們安靜下來了。在上學期，我的同桌並不聰明，有時老師教的題目他會聽不懂，每當他向我請問時，我會放下手頭的工作，用心用力地幫助他，使他弄懂問題。
誠信是耀眼璀璨的陽光，它的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地，它的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川，它的壯麗淨化人的心靈;誠信是最美麗、最聖潔的心靈，它讓人問心無愧、心胸坦蕩。讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放!
誠實守信的事蹟 篇11
張朋義，男，1969年出生，棲霞市觀裡鎮觀裡村農民，中國農業大學經濟管理碩士，現任煙臺市博士達農化有限公司董事長。多年來，他在黨的富民政策的鼓舞下潛心於BSD蘋果生產技術的推廣與應用，建立BSD蘋果生產示範基地，成為棲霞市蘋果新技術種植推廣帶頭人，帶領全市果農在創新增收致富的道路上越走越寬。
一、主抓科技培訓，建立正諾品牌，帶領農民走出一條科技發展之路
張朋義，一個土生土長的農家孩子，自幼就對土地、果樹懷有深厚的感情，自1998年開始涉足農資行業，2001年註冊成立煙臺市博士達農化有限公司，公司以銷售推廣綠色無公害農資為主，面向全市果農鄭重承諾：“凡因質量問題對公司造成的損失由公司全部負責賠償”。
由於果農相對文化知識較少，對果樹病蟲害的發生規律不瞭解，假冒偽劣農資不能辨別，果農雖有很高的生產熱情和以果致富的願望，但對蘋果優質豐產、穩產高效的果園管理技術還不掌握，許多作業帶有很大的盲目性，往往顧此失彼，這些問題給農民造成很大的經濟損失，果農自己卻找不出原因來。
張朋義看在眼裡急在心上，於是他每年都要組織果農專業知識培訓，為果農講解病蟲害發病規律，並且在每次打藥之前都安排公司專人負責向果農發簡訊，指導農民合理用藥，科學掌握用藥時間，到目前為止張朋義共組織農民科技現場會230餘場次，直接被授課果農達13.8萬人，極大的帶動了果農學科技用科技的積極性。
張朋義也深深明白肥料對於果農豐產的`重要性，時刻心繫農民疾苦的他力爭讓老百姓花最少的錢買最好的肥料、生產出最好的蘋果。所以他以“用良心做合格肥料”為己任，總是在化肥生產第一線兢兢業業。他主持開發出的品種有42%的長效緩控釋肥、32%的全元氨基酸肥、34%的有機無機複合肥、果豐寶複合肥、土壤改良型腐植酸鈣等，每年可為農民增收1000萬元以上，企業創收超500萬元。這一切都為棲霞蘋果產業化科技化發展奠定了堅實的基礎。
二、以德立企，擔當社會責任，嚴把食品安全生產關
“民以食為天，食以安為先”。隨著生活水平的不斷提高，人們不僅已經吃得飽，而且要求吃得好，追求食品安全成為現代生活的一大基本要求。《中華人民共和國食品安全法》2009年6月1日開始實施，正是順應時代、關注民生、深得民心的大好事、大喜事。食品質量和安全是企業的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環境。食品安全涉及生產、銷售、流通等各個環節，從食品生產者的角度思考，必須把好首要的關口，張朋義經常想只有我們每個從業者都以這種道德律令為內驅動力，我們棲霞的蘋果產業發展才能夠走向健康發展的道路。
每年3.15金盾打假護農活動時，張朋義都發動職工配合工商執法人員到集市等公共場所宣傳食品安全法，宣傳推廣生物農藥、有機肥料，帶領果農進行蘋果安全生產，經國家農業部多次抽檢，棲霞蘋果生產符合國家規定食品安全生產要求。
三、傳播綠色科技，服務現代農業
在張朋義的帶領下博士達集團全體員工艱苦奮鬥，始終以發展服務綠色無公害蘋果產業為己任，以政府科學的前瞻思想為指導，先後扶持培養560名農民成為果業新技術推廣員。張朋義帶領全體技術員工深入田間採集土壤樣本，在實驗室埋頭苦幹，積極倡導“測土配方施肥”新技術，對每個農戶的每一塊土地，全部建立檔案，根據不同土地的特點生產出不同含量的化肥，為農民節省成本。藉助科研院校、名優企業優勢向廣大果農提供果業技術與產品，所做工作一直受到眾多果農與各級政府部門的信賴與鼓勵。公司多次被省市工商局授予“山東省農資經營優秀誠信企業”、“山東省消費者滿意單位”、“煙臺市農資經營誠信企業”、“煙臺市重合同守信用企業”“全國優秀農資經銷商”等稱號2010年公司被棲霞市委、市政府評為文明單位。2008年張朋義又光榮的當選為棲霞市人大代表，2009年被市委市政府評為“棲霞市最具愛心慈善捐助個人2010年當選為棲霞市工商聯副主席，煙臺市五一勞動獎章獲得者，2012年當選為煙臺市人大代表。
四、從“綠色”到“有機”，倡導“企業+農戶+基地”的模式，帶動農民致富
當人們還在對綠色食品津津樂道之時，張朋義早已將注意力轉移到了“有機蘋果”生產上。張朋義作為一個傑出的企業家，有著深遠的戰略眼光，他認識到有機產品生產將成為農業發展的必然趨勢，更是農藥化肥產業的未來走向。所以他重點攻克這一難題，投資建設了200畝有機蘋果生產基地——BSD有機蘋果樣板示範基地，首先使用有機蘋果專用肥，並採取了“企業+農戶+基地”的模式，引導農民開展現代觀光農業。
這一模式不僅對全市生態有機蘋果管理上水平、上檔次起到積極推動作用，而且為在新形勢下探索做大做強蘋果產業提供了寶貴經驗，值得各蘋果產區借鑑。通過示範園有機認證的獲得和有序運作，將形成一套完整的適用於棲霞蘋果生產的運作模式和管理經驗，用以推廣到棲霞市部分蘋果種植戶，從而帶動棲霞果業由傳統向有機方向的轉型。五年後，全市培養生態有機蘋果十萬畝，將直接增加農民收入50多億元，因此生態有機蘋果具有非常大的經濟效益，必將為棲霞國民經濟、農民收入帶來翻天覆地的變化。
五、致富不忘鄉親，情繫社會公益事業
近幾年來，公司發展壯大了，張朋義始終沒有忘記回報感恩社會，四川汶川地震的第二天就召開會議帶領全體職工捐款1.4萬元，及時的向災區人民伸出了援助之手；政府正大路道路的改造他又帶頭號召帶領全鎮企業捐款38.5萬元，保障了道路準時高質量的完工，解決了困擾多年出行難的問題。2009年公司又建成化肥廠一處，年生產能力5萬餘噸，計劃實現利稅200餘萬元，吸收困難下崗工100餘人，緩解了部分社會就業壓力。同年設立專項義捐基金，用於救助社會失學兒童、特困家庭，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；2010年六一兒童節向兒童贈送圖書100套，同時他又積極支援農村文化事業，2008年投資拍攝了山東省最長的一部DV電影《把婆婆家出去》，以棲霞實地實景敘述了尊老敬老的傳統美德，在全市農村巡迴放映後收到了良好的社會反響；2010年公司與市宣傳部文明辦、市呂劇團舉辦了“相約博士達，走進新農村”鄰居節慰問好鄰居、救濟困難戶社群活動，在全市農村巡迴演出20多場次，推動宣傳了農村和諧的良好氛圍。
誠實守信的事蹟 篇12
馬海亭，男，漢族，1988年2月出生，畢業於西安石油大學油氣儲運專業。20xx年7月入職，20xx年9月至9月分至宜春分輸站工作，10月份調入生產排程中心擔任排程員一職。
自加入公司以來，無論在場站還是在排程中心，他都是一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇。最重要的一點也是身邊的人對他的評價“誠實守信”，簡簡單單的四個字，卻是最樸實最貼心的。20xx年，他還被公司評為20xx年度“先進個人”。
在他看來，誠信是一種責任，一種美德，一種力量。一直以來，他也一直堅持以“誠實守信”為行為準則，也一直用誠信來面對每一位同事，來面對身邊的人，在日常的生產工作中，他處處率先垂範，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。有一次，他答應了一個新來的同事要教他熟悉站內的工藝裝置，那天早上他才下了夜班，一個晚上沒有睡覺，站長和同事們都讓他先去休息好了再教，他堅持說答應了別人的.事就得做了，而且還得做好，在工藝區裡大至每一個裝置小至每一個閥門，他都講解得那麼仔細，那麼清楚，一直到了中午，雙眼熬得通紅，我們看了都覺得心疼，在同事們的再三催促下他才去休息。
“要對得起自己的良心!”他經常這樣對自己說。工作上對的起領導和同事的信任，時刻牢記安全生產重於泰山，始終繃緊安全這根弦不放鬆，以高度的責任感從嚴從實從細的抓好安全生產工作，確保公司安全生產零事故，確保身邊同事的生命財產安全，更安全更高效的服務於廣大人民群眾。
誠實守信的事蹟 篇13
我叫李xx，今年16歲，是xxx的學生，現擔任該班班長。從小在淳厚善良的父母薰陶下，老師孜孜不倦悉心的教導下，使我逐漸養成了良好的品質。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得熱愛集體，助人為樂，尊敬老師，團結同學。
作為一名班長，我以身作則，帶領同學們積極響應學校和老師的號召，認真佈置、帶頭圓滿完成班級的各項工作。我不怕吃苦，任勞任怨，勇於拼搏，因此得到了老師和同學們的稱讚和喜好，但最讓我引以為傲的是一次突發事件，讓我成為了學校的明星。
那還得從20xx年3月8日這天說起。那天中午我早早的出門，準備去學校，走在路上，無意間看到樓下停放的一輛女式自行車筐中有一個小包，我想這肯定是哪個粗心人忘記了。也不知有沒有重要的東西?要是丟了可就麻煩了。於是我就守在自行車旁等車主從樓上下來。時間一分一秒的過去了，眼看著上課時間到了，無奈之下，我把包拿起來，開啟看看有什麼再決定如何去做。當我開啟包時，我嚇了一跳，包裡面厚厚的一沓錢，還有好幾個存摺和四張銀行卡，我再一看，存摺和卡上面還寫著密碼。我想這失主可能把全部家當都放在包裡了，那他一定有什麼大事、急事，要是丟了，那不得急壞了。於是我趕緊將包拿好跑到學校交給了德育處的老師，讓她幫忙趕緊找到失主。當我下課後，老師告訴我德育處的老師，通過銀行獲得了資訊找到了失主，她正在趕來的路上，我聽後高興極了。
很快失主趕了過來——是位40多歲的阿姨，她得到訊息時還不知道自己包已丟失。當她接過包看到裡面的`東西全部都在後，阿姨激動不已，當即從包裡拿出一沓錢要表示感激之情。我斷然拒絕了，我覺得，作為青少年，誠實守信、拾金不昧是我們必須具有的品德。因為在學校、在班裡、在家中，德育處老師、班主任國彩霞老師以及父母不是一直在教育我們要做一個誠實守信，具有高尚品質和崇高的社會責任感的好學生嗎?那我所做的這些不是應該的嗎?只要能夠物歸原主，我就非常高興啦。看到阿姨眼含激動的淚花，向大家頻頻叩首，說這是她一生中“三八婦女節”得到的最好的禮物，感謝北重一中為社會培養出了這麼好品質的學生，感謝老師時，我由衷地為能給母校帶來如此讚譽而感到驕傲!
本以為事情到此就結束了，哪成想失主阿姨竟然把這事告訴了記者，第二天《內蒙古新聞天天看》欄目組的叔叔阿姨們就扛著攝像機和失主阿姨來到學校進行了採訪，並於20xx年3月11日在內蒙古新聞綜合頻道的《新聞天天看》欄目中進行了播放，這一下子就讓我成了學校的小明星。也讓社會上更多的人認識了我。
我為我能夠以自己的實際行動，來展現北重二機一中學校學生的優秀品質和高尚的精神風貌，為母校贏得良好的聲譽而感到自豪!雖然這是一樁小事情，但我希望通過這件事來體現“90後”年輕一代忠厚、誠信的崇高品格，繼承我們中華民族的傳統美德，帶動更多的同學們來弘揚時代新風，為建設我們這個文明城市儘自己最大的力量做些微薄的貢獻!
