缺心眼兒這個詞聽上去多傷自尊心呀，心都缺了一塊兒，這孩子肯定很笨，可我偏偏就是這樣一個缺心眼兒的孩子。
第一次聽到缺心眼兒這個詞是在我七歲的時候。那時，我特別愛吃糖炒栗子，我家附近的農貿市場裡，一到冬天就有人支起鍋來現炒現賣，那栗子的香味常常吸引很多人前來購買。一次，媽媽帶我到農貿市場去，正趕上剛剛出鍋的栗子，那一顆顆油亮、飽滿的栗子散發出誘人的香味。媽媽立刻鬆開拉著我的手，擠到攤位前說：給我來兩斤。站在一旁的我，看到後面排隊的人，立刻跑上前拉著媽媽大聲說：咱們到後面排隊去！媽媽被我弄得有點不好意思，只好跟著我到隊尾。一鍋栗子很快賣完了，我們當然沒有買到，要等到下一鍋栗子起碼得二十分鐘，我們只好回家了。路上，媽媽說：你這孩子真有點缺心眼兒，得，吃不成栗子了吧！
從那以後，缺心眼兒這個詞似乎常常伴隨著我。一次數學考試，我得了一百分，當我拿著卷子得意地欣賞時，突然發現寫錯了一道題的單位名稱。我站起來就想去找老師說明，同桌卻拉著我的胳膊說：別去，別去，老師還要在下午的家長會上公佈得一百分的人名呢！我猶豫了一會兒，但卷面上的一百分變得越來越刺眼，最後我還是去找老師把分數改了。看著被紅筆劃掉的一百分，我心裡很舒坦，同桌卻說：嘿，你這個人真缺心眼兒。還有一次，語文課上，老師讀錯了一個音，我立刻查了字典並舉手告訴了老師，同學們都用驚訝的目光看著我，而老師似乎沒有肯定我的意見，只是淡淡地說了一句：下課再說。就接著講課了。回家後我把這個情況告訴了媽媽，媽媽嘆了口氣說：咳，你這個孩子，什麼時候能長點心眼呀！
正當我決定長心眼兒的時候，發生了這樣一件事：一天，我和鄰居家的晶晶在院子裡騎自行車，因為正值五一前夕，院子的小路旁放上了一盆盆的鮮花，我和晶晶就在鮮花夾道中一圈圈地騎著，別提多美了。突然，不知誰家的小狗跑到了小路上，我一緊張，猛地捏住了車閘，只聽咣噹、啪嚓兩聲響。緊跟在我後面的晶晶從自行車上掉下來，她的車倒在了花盆上，砸碎了三盆花。我一下子傻眼了，呆呆地看著嬌豔的花莖斷了，花歪躺在地上。你這孩子怎麼破壞花呀？居委會張奶奶斥責的聲音讓我驚醒過來，看看這院子裡誰像你這樣淘氣呀！去，叫你家長去！張奶奶說完轉身就走了。這時，我才發現晶晶不見了。媽媽到居委會道了歉，賠了花錢，出來後，奇怪地問我：你不是和晶晶一起騎車嗎？她呢？我把事情的經過說了，媽媽說：別看晶晶比你小，可就是比你有心眼兒。
我困惑了，明明是錯了還逃避責任，不誠實就算是有心眼嗎？如果坦誠，直率就是缺心眼兒的話，那我寧願做這樣的人，而且我相信我們的社會也需要這樣的人。不是嗎？在我周圍不乏喜歡我的朋友。每年我都被評上三好生，這不也是大家對我這個缺心眼兒的肯定嗎？在我的一生中，我要永遠做個胸懷坦蕩、率真、誠實的缺心眼兒的人。
（本文獲第六屆全國青少年春蕾杯徵文大賽二等獎）
點評：
本文結構完整，線索清晰。在文中，小作者記述了四件事。一件是讓媽媽排隊買栗子；一件是請老師改分數；一件是指出老師讀錯了字音；一件是別人壓碎了花盆我賠花錢。這四件事的.情節不同，但是敘述的順序相似，都是先用一個過渡句開場，然後展開情節，最後用你是一個‘缺心眼’的孩子結束。小作者真是一個缺心眼的孩子嗎？不，不是。這兒的缺心眼就是坦誠、直率。在文章的結尾處，小作者就直抒胸懷：在我的一生中，我要永遠做個‘缺心眼’的人！這一句話鏗鏘有力，不僅亮明瞭小作者自己的觀點，而且昇華了文章的中心。真希望在我們的社會中，缺心眼的人再多些，再多些。
