下午第一節令人期待的體育課，伴隨著清脆的鈴聲到來了。
同學們如同脫疆的野馬飛奔到操場上，等待著與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動。可惜今天的如意算盤被打破了！
只見謝老師挺著大肚腩，左搖右晃地走過來，剛剛還是一盤散沙的隊伍立馬變成訓練有素的〞正規軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那麼完美，只不過是為了爭取更多的自由活動時間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈後，開始做操，大家極認真地做著。只見尹瑞，睜大了眼睛，動作快速而有力，全身繃緊，直到做完才鬆下一口氣，彷彿在說：“做的不錯吧，可以結束了。”只聽謝老師不急不緩地說道：“廣播操比賽的隊形也很重要，接下來，我們來練習列隊。”〞啊――〞同學們發出一片嘆息聲，但在謝老師嚴厲的目光注視下，很快進入狀態。首先練原地踏步，同學們響亮地喊著號子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號一致，但步伐卻是雜亂無章，謝老師讓我們停下來，說：“大家記住，喊‘一’時抬左腳，喊‘二’時抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個月，這樣毫無章法地練，肯定也練不好。”經過老師一番指導，同學們進步得非常快。
正在同學們緊張有序地練習著，突然，謝老師大笑了起來，我們不解地看著老師。老師笑著說：“尹瑞，原地踏步時兩隻手臂要垂直地前後擺動，不要將手臂彎曲著擺，也不要把肩部縮著，哪有你這樣走路的？”聽到這話，同學們紛紛望向尹瑞，個個笑得前仰後合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊形佇列練習中的一些毛病被改正了，同學們練得如火如荼，不知不覺，一堂課就這樣結束了。
同學們一個個都暗下決心：一定要好好練習，在新學年的廣播操比賽中再奪桂冠！
難忘的體育課作文2
這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節課的時候這節我們上體育。
開始了，你看同學那熱血沸騰的樣，像油鍋裡的螞蟻，翻來覆去，扯著自己的嗓子喊起來-----加油!加油！
同學們喊的加油是因為我們班舉行了一場跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組。看那！同學們跑步的樣子,簡直像飢餓的人看到美味的麵包不顧一切撲上去。看了兩個人的比賽，我們看出了結果，就是我們這一組落後了，而且追上的可能性也不大。可是，我們這組的同學並不放棄，還是一貫保持著自己的風格，拼命的跑。果然，功夫不負有心人。經過四個人拼命的跑，我們這一組終於追上了另一組。正在我們這一組同學興高采烈的時候，有一件事發生了，另一組下一個跑的是我們的班長，也是我們班最高的的一個人。同學們想，這下可完了，我們肯定輸定了。果真，同學們想的是對的，班長三兩下子就超過了我們這組的人。
遠遠望去，班長真像是一個專業的運動員啊！他那英姿颯爽的動作，真是帥極了。同學們看得目不轉睛。他的動作是一致的，保持著一個動作的標準，真是不容易啊，想到這，班長以前肯定練過跑步，一定也吃了不少苦。我們真應該學習班長的運動精神啊！
這就是在我班發生的事，是不是很精彩呢！在你們班上也有許多的事吧！你要好好珍惜你的班集體，珍惜你的同學。讓我們一起奮力向前，迎接更美好的明天。
難忘的體育課作文3
今天，我們班要利用體育課的時間配合電視臺拍節目，我們各個都是激情澎湃，興致勃勃。
終於等到體育課了，去操場的路上大家表現得似乎十分安靜。到操場了，大家見沒有拍攝人員就開始有些鬆散起來了。課代表整好隊伍，體育老師說：“先是準備活動，繞操場跑兩圈，女生帶隊，跑步走！”我傻眼了，不是要錄製節目嗎，怎麼和往常一樣？我帶著謎團跑完了兩圈，進入眼簾的是整齊的四排障礙物：火圈架、墊子、長板凳、跳高墊。難道今天的體育課我們的任務就是穿越這些障礙物？往後一看，怎麼這麼眼熟？她不就是明日之星的主持人丁當姐姐嗎。我心裡既激動又興奮，心想要和心中的偶像一起錄製今天的節目，一起出現的電視螢幕前，那是多麼榮幸的一件事！丁當姐站在我們中間，同學們都圍著丁當姐，有的做鬼臉、有的打手勢》。
其實，他們只是為了搶鏡頭！我怎麼擠也擠不過去，前面的同學一個勁地說，“這是我的位置，請你不要搶。”我心裡還嘟噥著這人怎麼這麼自私呢，後面的.同學快要佔了我的位置了。這時體育老師吹起了哨子，我們整整齊齊地排列著四路縱隊。體育老師開始發話了：“今天我們玩一個穿越障礙物的接力比賽，學習解放軍叔叔不怕吃苦、不畏艱難的精神，我們將鑽過火圈、匍匐前進、過獨木橋、躍過跳高墊、繞過杆子，然後按照去的行程原路返回。”接著老師把我們被為四組，要求大家一起完成以上任務，最先完成的一組就是今天比賽的冠軍隊。我們有些迫不急待，只聽丁當姐一聲令下，我們就出發了。“加油，加油！”的聲音此起彼伏。第一組隊員都是飛毛腿，不多一會就領先其他組了。第二組因為攙雜了幾個特慢兵，所以隊伍拉在第一組的後面。第三組的前面有幾個胖子，拖累了後面的人，所以始終沒有好的起色。我所在的第四組最慢，主要是因為整體沒配合好，加上個別隊員特胖，影響了全隊士氣的發揮。有人甚至在隊伍中直接喊道：“黃軒慧太胖了，動作慢了一拍，急死人了！”比賽的過程中，我注意到有一個攝相頭一直跟蹤著我們比賽的場面。比賽結果出來了，我們的第一組男生是第一名，第二組男生是第二名，第三組女生是第三名，第四組女生是第四名。也許是叮噹姐姐不知道我們班的特點（男生在這方面永遠比女生強），為了讓大家都玩個過癮，再來了一次。比賽結果是意料之中的，第一名第一組，以次類推。叮噹姐姐說，我們明天還可以去電視臺錄製節目，她還要給我們分發小禮品呢。下課鈴聲響了，我們在歡笑中結束了體育課。
難忘的體育課作文4
今天下午第四節是體育課，考試完，我們自由活動。
我和常雪迪、宋明瑞、臧揚玩十步、二十步。遊戲規則是：兩個人猜拳，兩個人走，兩個格為一步，誰贏了誰走，不過要按手指的數量走，一個人饒一圈，另一個人再走。
開始玩了，我和常雪迪一組，宋明銳和臧揚一組。常雪迪和宋明銳猜拳。也不知到怎麼回事，是常雪迪運氣不好呢？還是今天是宋明銳的高興日，常雪迪一猜拳就輸，害得臧揚都過來了，我還是原地打轉兒，氣得我都快做到地上了。我發現常雪迪老不出錘，就告訴她，可是，還是不行。我靈機一動，又想出了一條超級“妙計”：我先用稍微低一點兒的聲音告訴常雪迪，讓常雪迪出剪子，然後再用最低的聲音告訴常雪迪出包袱。我照“妙計”做了，臧揚果真信以為真，得意洋洋。開始猜拳了，常雪迪出了包袱，藏揚出得是錘，臧揚吃驚地望著我，我得意地笑起來……
短暫的遊戲很快過去了，而我卻回味無窮，因為它會永遠記在我的腦海裡，讓我難以忘懷。
難忘的體育課作文5
上週五下午，我們有一節體育課，那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節。老師讓我們先做準備活動——跑步，然後自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是：我學會了跳活繩。
跑過步後，我們班的男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對於那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學來說，跳大繩十分簡單。但對於我來說，跳大繩就不是那麼輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學來搖繩，我們跳。一次幾名同學進去，跳過幾個後，就出來。可我遲遲不敢進去，我心想：那繩子那麼粗呢，萬一甩著我可怎麼辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：“時夢璇，我拉著你，咱倆數一二三，一塊兒進去吧！”我連忙點了點頭。“一、二、三！”三聲數數完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進去。由於每次的人數不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數幾乎相同。馬心卉、穀雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著三聲數，我終於跳了進去，而且和著繩子的節奏和同學們的讚揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當我跳完之後，我覺得自己的手掌和心裡都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！
通過這一節的體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以後勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的陽光和這節體育課將是我童年中很美好的回憶！
難忘的體育課作文6
盼望著，盼望著，終於盼到了體育課，因為平常上體育課只要稍微鍛鍊一下，就可以自由活動了。
第五節課，我興奮不已地來到操場，等待鄧老師來上課。鄧我們唱完歌，鄧老師說：“學校即將舉行春季長跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加。”沒等鄧老師說完，張雨晴就手舞足蹈起來。鄧老師接著說：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈。”鄧老師的話音剛落，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄雲外去了，同學們一個個垂頭，好像一群霜打的茄子。
“開始跑。”鄧老師一聲令下，同學們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著，像兩隻小烏龜。我看見我們班上的長跑健將——賀海彬，他跑得又快又輕鬆，好像腳下安了兩個風火輪；而班長孫婧怡和楊雨晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學們都在你追我趕，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁邊休息。“最後一圈了！”龔可鑫像喝了蜜一樣，興高采烈地大聲喊著。
哎，終於跑完了這該死的8泉。此刻，我像一隻被烤熟了的紅薯一樣，全身都痠痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺舒服了些，然後一步一步地向教室走去。
這節體育課可真累啊！
難忘的體育課作文7
昨天下午第一節依然還是體育課，同樣還是跳大繩，但我的心情卻發生了巨大的變化。上週五的我非常高興，而這週五的我卻是鬱鬱寡歡、悶悶不樂。是什麼讓我的心情有了這樣大的轉折呢？
還是像上節課那樣，做完準備活動之後，開始跳大繩。老師說：“今天我們來繼續練習跳大繩，但今天有一個特殊要求，一個同學跳過後，下一個必須連著跳，不能停頓。每人都要跳，一人一次跳一個。出去之後到那邊排隊，等這邊同學跳完了，那邊趕快接上。”老師講過要求後，我們男女生分開，開始練習了。
我的前面是馬心卉，後面是穀雨。一會兒該馬心卉跳了，我比她還緊張。因為她跳完就該我了。上回她還可以拉著我，但這回老師規定了，一次只能一個人跳，還必須連著，不能停頓。這可把我難住了，前面的同學都跳的那麼好，馬心卉也過去了。該我了！哎呀，後面的穀雨還一直不停地催我。我終於閉著眼睛跳進去了，可是跳早了，沒有成功。類似這樣的還有很多：跳晚了、不敢跳……老師還有一項規定是誰跳敗了，誰搖繩。我幾乎次次跳敗，但搖繩的同學總是對我說：“多練練，沒關係。你再去練習吧！我來搖繩！”這使我非常感動。但是，我後面的穀雨是個很擅長跳大繩的人，每次我跳敗了，她都會說我。有些同學也一起埋怨我。我聽了這些後，心裡十分難受，但我還是一遍一遍對自己說：“時夢璇，相信自己，你能行！”但不知怎麼回事，那繩子就像專門和我做對一樣，害得我越不想跳敗，它越跳敗。這時候，我心裡十分難受，加上同學們的埋怨和後來體育老師的那一句話，我終於忍不住了。淚水像斷了線的珠子，止不住溢了出來。被同學們指責，被老師的一句埋怨話，使我感受到了被人指責、埋怨的“滋味”。那種滋味是苦的，是酸的，是鹹的，是辣的，總之那種滋味極不好受。如果，以後同學們去指責或埋怨某個人的時候，我一定不會加入那個“指責隊”。因為，我已經嚐到了那種“滋味”，我會盡量不使更多人嚐到那種不好受的滋味！
我以後要加強體育鍛煉，爭取不再嘗那種“滋味”！
難忘的體育課作文8
星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。
我們分好組後，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的猛烈進攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的，後來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對方發球，李佳寧本想傳給他方隊員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊員迅速地將球搶來，陳侃本想衝鋒陷陣，投進一球，可被對方的“銅牆鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發球。我的心中彷彿燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，，唉呀，又沒進，在最後幾分鐘內，我們又要投球，但被團團包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機可乘。
茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，啊！進了！我方陳侃又搶過球，一投，也進了，最後，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。
難忘的體育課作文9
一年級下學期的一次體育課，老師帶著同學們排著整齊的隊伍來到操場上跑步。
上課開始了，老師要求我們每個人繞著操場跑五圈。可是，我由於平時不愛運動，剛跑了兩圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，兩條腿像灌了鉛似的，邁不開，被大家遠遠甩在身後。我停下腳步，自言自語地說：“這跑步可真累啊，算了，還是不要跑了吧。”
就在我打算放棄的時候，我們班有個叫高佳楷的同學對我大聲喊道：“小笨蛋，你才跑了兩圈就跑不動了，真沒用！”高佳楷的話引得全班同學一陣大笑。我很生氣，心想：“全班同學都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要證明給大家看，我不比任何人笨。”於是，我咬緊牙關，使出吃奶的力氣，拼命地跑呀、跑呀！沒過多久，我就慢慢地趕上來了，還超過了許多同學，順利地跑完了五圈。這下全班都吃驚地看著我，老師和同學們都向我投來讚許的目光，我的幾個好朋友還衝我豎起了大拇指說：“彥嘉，你真棒！”。聽了大家的話，我心裡美滋滋的。
真是難忘的一堂課啊！它讓我懂得了，做什麼事都要堅持，不能輕言放棄，半途而廢。
難忘的體育課作文10
今天又到了我最喜歡的體育課，然而這節體育課卻成了我最難以忘懷。今天很平常，平常得萬物沒有一點變化，然而卻成了我改變人生的轉折，由業餘的體育愛好者變成了專業運動員。
剛進高一，懷著美好的心情憧憬著高中生活。今天下午第一節就是體育課，我還在午休的睡夢中沉醉著無法自拔。老師的一句話打破這我的夢境，他說了這節課可能會有一些事你們先自由活動。當我們的這一節體育課上到一半的時候，老師帶了一個他的同事一起來看我們上課，可是我們都沒有明白他們的到來，我的體育老師就讓我們開始跑兩圈活動一下身體，我們跑完了之後他坐到我們這群學生中來和我們這幫學生聊天，可所謂其樂融融，就像是一堆老朋友一樣聊天嬉戲。
這位老師的一句話讓我對體育產生了興趣，他說以後你們想考大學而成績卻不理想的，可以通過學文化課外的特長來增加考取大學的記錄，他的這句話打破我原來的寧靜，對於我來說可以說是不二選擇。我的成績本來就不怎麼理想，可是我卻有些堅韌的毅力，所有的體育專案好像是為我開設的。升入高中的時候我的體育成績直接滿分，不過我有一個缺點就是不喜歡參加任何活動，這也是我班主任頭疼的一件事。
高二我參加體育特長生的隊伍，在這裡可謂是高手如雲。在這裡我認識了很多和我樣的為了考大學而選擇了體育的。作為體育特長生大家可能都以為體育特長生的我們特別霸道，特別專橫。可是你們如果這樣想就錯了，。我們在這個特長班裡面，我們團結，我們有愛，我們恩仇分明。
我們高二有文科，理科文化課學生，我們作為體育生，我們也有文科和理科。我們的特長班是從文科和理科班級裡自願報名參加的。我們的體育特長生的生活可謂是比每天在教室埋頭苦幹做題爽多了。我們每天有很多趣味活動，很多友誼比賽。然而我們就因為這樣，我們雖然說分文理，可是我們的友誼卻不分文理。記得有一次老師組織的文理爭霸賽，專案好比一場運動會那麼多。大家都踴躍參加，可是我們理科還是比不過，這一次我們輸的很慘，可是我們卻沒把它放在心理。我們的友誼卻因此變得更深。
高三學習很緊漲。第一個學期很多運動會，對於我們卻是最後一次。這一次學校不讓我們特長班以班級的團體參加比賽了，而是把我們分開到原來的那些文理科班級。所以這次我們不能以一個團體進行巔峰對決了。不過分到各班也挺好的，我們可是帶動那些文化課同學的積極性。以前雖然我們雖然以體育班參加比賽可是我們卻不能取名次，這次我們可以了。
這一次我本來是沒有想參加準備，可是班主任對我說了很多我心理的話，我通知參加一項。這次我的出場雖然沒有改變沒拿名次命運，可是我做到了，雖敗猶榮。以前我總是怕輸，現在我得面對現實。畢竟勝敗乃兵家常事。不過我們班的總體名次還是比較理想的，不過這次我們還進行了最後一次特長文理爭鋒。我被大家推薦出賽，這次的我不負大家眾望。拿了800米第一的名次，才時隔一天我的進步真的很大，連我都不敢想象。這次結束了運動會卻離我的特長考試更近了，進過這次運動會我們的特長老師對我們的實力和專案進行了分析，之後進行了針對性訓練，想不到我的在這次運動會之後，我的各個專案都有了很大的進步。
特長考試到了，天氣不錯。運動場上是各種給朋友的加油聲。場面是我見過的場面中最大的一次，在這裡可謂是高手之間的戰場。進過三年的努力我最拿得出手的是800米其他的都只能說還行。這一天，我自信飽滿，精神充沛。果然不出我的所料，在朋友們的加油聲中800米小組第一。還有值得更為高興的是我的體育成績已經入圍了各大學的分數線，不過這也還沒有結束我高中的戰爭，不過我也沒有放棄後來的文化課的學習，因為最後確定命運的還是文化成績。
