【篇一：渲染離別】
我該怎樣釋懷，我的那些無奈。
一張畫，說明什麼，對我來說，這很明瞭。意味著我所付出的一切疼痛和淚水，沒有換來任何美好的結局。或許，只有一張畫著柯南微笑的白紙。
這究竟是怎麼了，難道我所期望的是那麼的多嗎？我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁點的關懷和在意，我所需要滿足的，僅此而已。
過去的種種情況顯而易見的表明，我在你心裡，如此卑微和不堪。
我想，我該得到解脫了。現在的我的慘痛，只是償還過去你所受的冷漠的回報罷了。然而曾今，不僅是我一個人的錯，只是我錯的更荒唐一些。
我是如此的自以為是，認為我在你心中的那樣的至關重要。最終，那張你精心描繪的畫作警告了我的這般激動興奮。就像得到一個霹靂，立即使我頭麻腳酥，頓時，我的世界雪落漫天。
每個人都會把最好的給最在意的，不是嗎？
所以，你把最差的那幅畫給了我。
於是，我被逼無奈，不由自主的退出這場遊戲。於是，我漸漸明白了我所付出的那些只是徒勞。
如果，付出得不到回報。那故事的結果我已看透，又何必強求自己繼續前進。
反正你不會在意我的離去，你有你的擁有，我算得了什麼呢？好可笑，同樣的錯，我竟犯了兩次。就讓我說：
對不起，我錯過你
對不起，讓我離開
你幸福我願意
所有的夢都成空
過眼雲煙我看不透
跨過鴻溝也許我會慢慢的懂
那首詩曾在豔陽天
我的靦腆被你擱淺
記不清浪漫何時更迭
又突然消失在哪年的哪一天
思念繽紛在這季節
漫天花瓣渲染離別
傷心丟給曠野化為蝶
抵禦無情的雪還差那麼一點點
隨它便
——《渲染離別》
【篇二：渲染離別】
思念繽紛在這季節，漫天花瓣渲染離別，傷心丟給曠野化為蝶，抵禦無情的雪。
七月末，八月初，帶著淡粉色的淺淺傷，我們，驕傲的離別了……
從此，來紀念我們的一年，渲染，我們的離別……
七月末總是帶著淡淡的傷，在這個國小生活即將凋零的盛夏，我和老師同學們離別了……
這時的我，好茫然。
老師的話很親切，她說：“外面的天空需要你們的展翅高飛！”
同學的手很溫暖，他們說：“離別會是真正的友情越來越濃，也會是假惺惺的友情更淡，相信我們之間永遠是第一種；失去了現在，還會有更美好的未來！”
同學錄上的留言讓我更加感到心中暖暖的……
於是，美好又從容的度過了一個盛夏，如同往年一樣，沒有遺憾……
啊，神木六小，六年意味著什麼呢？我真的不知道，但這時的我，只愛這個已經分散的集體，腦中永遠保留著我們這個分散集體的美好回憶……啊，神木六小，六年意味著什麼呢？
下一個盛夏會是怎麼樣的呢？
時間匆匆，它讓我們不得不渲染國小的離別，同時也在不知不覺中，一步步邁向早已向我們開啟的國中的大門……
【篇三：渲染離別作文】
夜，華燈初上。
眼前還剩二十六秒的綠燈也在繼續著等待的蒼茫。
其實只是瞬間，卻總是趨於永恆。我們不曾想過離別的殘酷，只因未曾面對。
“那首詩曾在豔陽天，我的靦腆被你擱淺。”許嵩傷感的歌聲在耳邊單曲迴圈，而我，也正為兩年後的那場離別，塗抹上一層憂傷的色彩。
不是不在乎，只是未表露。我們走在盛夏的光暈裡，用心裡的淒涼融化眼中的白色時光。任樹旁的蟬鳴揉碎欲斷的腸。一路高昂，一路歌唱。彼此任性的悲傷，共語逝去的殿堂。前面裂開的土壤，是歌聲停止的地方。到那時，就可以分享離別時的傷心。當再次路過那片熟悉的操場，依然記得你投球的模樣。曾經相依的同窗，不是不想留下永恆的印象，只是害怕，當再次瞭望你消失的方向，會找不到你背影的修長，聞不到那淡淡的清香。身後的家鄉，已不是你我的過往，我們的夢想，是人間的天堂，遍佈著人性光芒、理智芬芳。樓下的骯髒，無法汙及心中的明亮。然後，在那不遙遠的地方，道一聲：莫忘，相識一場！
猶記，軍歌嘹亮。素不相識的我們，因軍訓開始了同學緣分。我們感受到了戰友的溫暖，軍人的殘酷。那年九月的陽光，見證了我們三天的汗水。遺落在綠茵操場的那些汗水，是關於那三天的美好記憶。如今，我們攜手跨過的那片草坪，卻早已因歲月變遷而枯黃。
猶記，那年元旦。那年元旦，是人生中一首簡單而值得回味的小情歌。豬，茜，奶奶，志江，志彬，茂昆，冬花，陪我度過。元旦那天，我靜靜地坐在臺下，淡淡地看同學們青澀的'表演。頭頂“元旦文藝表演”的大字，被閃光燈不停變換著顏色。呷一口農夫，泉水似乎也隨著蘇打綠的悠揚而緩緩流長……
猶記，泰山岩。三月的雲，總是微笑著籠罩你我，在天空劃出一道明媚而憂傷的曲線。第一次集體出遊，顯得隆重而浩大，六百多人，一字長蛇。那天很快樂，無拘無束，就像手中揮舞著的隊旗一樣，讓人有一種向前衝的慾望。充當前鋒，初至山巔，扛起向前，探祕泰山岩。至今遺憾沒在山頂的雲霧中留下一個閃光的瞬間。我想，那繚繞的白色雲霧，不是屬於我們的繁華，而是當年歐冶子夫婦最純潔的婚紗。或許，我們本就不該打擾這裡的靜謐。
猶記，猶記，猶記當年往事。2010年夏末，2011年的秋初。時間是如此不經意，一不小心，世事就成了過往。離別，離我們不再遙遠，往昔的人兒，也一個個逐漸遠去。現在總是美好，只是過去，匱乏太多。曾經喧鬧地任性，曾經憂傷地緬懷，只為離別時那抹淚滴，只為想念時的那段回憶。
思念繽紛在這季節，漫天花瓣渲染離別……
渲染離別，渲染我們的青春歲月。猶記，那時花開。
【篇四：渲染離別，我們會再相見】
不知經過了多少漫長的歲月，踏過了多少坎坷的旅途，我們終於要畢業了，雖然心裡有太多的不捨，但也更期盼新的旅程。
揹著書包走在黎明的時光裡，看著一點點灑在身上的光線，明明暗暗，沒有聲音。在這個碩大的校園，誰不是早出晚歸呢？帶著喜悅，急切的心情，踏進書聲朗朗的課堂，那裡有老師不辭辛勞的聲音，有同學一張張沉思狀的臉蛋，討論時嘰嘰喳喳熱鬧的場景，這，就是校園，充滿生氣的校園。會不會有一天離開校園生活時，我也會懷念呢？
在與同學，老師相處的日月裡，有多少值得我們回味的故事，現在看來打打鬧鬧的事情，也許在多年以後，回眸想起的那一刻，也是一幅耐人尋味的畫面吧。翻著我們每次出遊留下的照片，它，讓我想起很多愜意的時刻，一張張稚嫩的笑臉，那麼天真，無慮，呵，我們都是快樂的孩子，我們都被一個又一個的人兒，愛護著……
歲月的年輪，在不經意間爬上了老師光滑圓潤的臉頰，看著七年級時，老師的照片，和現在來相比，讓我深刻體會到了，老師對我們的付出，它們，是無價的，不可比擬的。當每每看到班主任，戴著眼鏡，拿著教材，在黑板上寫寫畫畫，一下來，滿滿一黑板的粉筆字跡，少說也有幾百字吧，不管是在語文課，還是在體育課，或者下課期間，都會看到一個眼戴黑框，左手拿教材，右手拿粉筆，在黑板上寫寫畫畫，不辭辛勞的身影，她，讓我心裡總是一顫一顫，有種說不出的滋味，在心頭湧蕩，當我們抄那些黑板上留下的筆跡時，嘴裡還不停的囁嚅著，埋怨著，卻沒想過老師的所作所為是為了誰？若不是為了我們，她也不會這麼勞累吧。或許，我們所缺少的，就是這樣一顆感恩的心。……
這麼多個日日夜夜，這麼多種千變萬化的思緒，我將要怎樣描繪呢？我想把它們寫成一篇又一篇動人的故事，說給每一個人聽，講故事的人，聽故事的人，我便是前者。那些故事，承載著我人生旅途中不可分割的一部分，它將會是精彩的一部分。
屬於我們這群孩子的國度，快樂的，憂傷的，心酸的，隨著時光漸次走過，也化為了一個完美的句點。當在渲染離別的時候，你是否也會揮灑你真誠的淚珠呢？我們不會離別，因為我們還會再相見！
我是一個很容易感傷的人，在我寫下這些時，思緒早已氾濫成災，不禁讓我潸然淚下，快樂，辛酸的往事，一幕一幕不斷在腦海中，盪漾起伏……那些種種，並不是可以用三言兩語的文字就可以帶過，但我卻想就這樣一直寫下去，寫我人生中所經歷過的事故，這些文字，雖然不是最好的享受，但它們都是我所流露出的真情實感。我想把它們，獻給我最敬愛的人……
【篇五：渲染離別】
我該怎樣釋懷，我的那些無奈。
一張畫，說明什麼，對我來說，這很明瞭。意味著我所付出的一切疼痛和淚水，沒有換來任何美好的結局。或許，只有一張畫著柯南微笑的白紙。這究竟是怎麼了，難道我所期望的是那麼的多嗎？我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁點的關懷和在意，我所需要滿足的，僅此而已。過去的種種情況顯而易見的表明，我在你心裡，如此卑微和不堪。
我想，我該得到解脫了。現在的我的慘痛，只是償還過去你所受的冷漠的回報罷了。然而曾今，不僅是我一個人的錯，只是我錯的更荒唐一些。我是如此的自以為是，認為我在你心中的那樣的至關重要。最終，那張你精心描繪的畫作警告了我的這般激動興奮。就像得到一個霹靂，立即使我頭麻腳酥，頓時，我的世界雪落漫天。每個人都會把最好的給最在意的，不是嗎？所以，你把最差的那幅畫給了我。於是，我被逼無奈，不由自主的退出這場遊戲。於是，我漸漸明白了我所付出的那些只是徒勞。
如果，付出得不到回報。那故事的結果我已看透，又何必強求自己繼續前進。反正你不會在意我的離去，你有你的擁有，我算得了什麼呢？好可笑，同樣的錯，我竟犯了兩次。就讓我說：對不起，我錯過你，對不起，讓我離開，你幸福我願意。
