昆蟲的作文（一）
今天晚上，奶奶在院子裡，看見了一隻螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手裡。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一隻螳螂！奶奶把手鬆開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這隻螳螂進我的瓶子裡面去，可是，這隻螳螂偏不進去。也許它在想："我才不會上你的當！那裡面不自由。"突然，這隻螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這隻螳螂帶回到我寫作業的那間房子裡面去觀察它。
到了我寫作業的那間房子裡，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子裡。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那裡借了一個放大鏡來觀察。螳螂卻來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發現它有一雙大大的眼睛，使它很容易發現敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發現它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的'巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當你捕蟬的時候，小心黃鵲在後還想吃掉你呢！
我跟螳螂說了好一陣話，最後我對它說："你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續去消滅害蟲，保護我們美好的環境。"
我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不捨的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢裡去了。
昆蟲的作文（二）
星期四下午的最後一節課，老師 帶領我們去操場上觀察 小昆蟲 ，我選擇 觀察 螞蟻 ，聽到老師 一聲令下，我們便閃電 般地衝到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那裡的螞蟻 可真多呀！我抓起一隻放到手心上，仔細觀察 起來，我發現 螞蟻 小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發現 螞蟻 的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一隻螞蟻 放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土裡。()這時聽孫瑞辰說發現 蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻 是“小小大力士”的試驗，我從口袋裡掏出一些餅乾屑，餅乾屑對我來說非常小，但是對螞蟻 來說卻很大，我抓來一隻螞蟻 放到餅乾屑上，螞蟻 用觸角碰了碰，立即返回洞裡，不一會兒，一群螞蟻 走了出來，把餅乾屑抬進洞裡去了。
通過這節課的觀察 ，我對昆蟲 瞭解了許多，下次有時間我還要去觀察 昆蟲 。
昆蟲的作文（三）
今天晚上，我到公園散步。公園裡真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進池塘裡。我彷彿聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽見了“翁翁”地細語，感到很好奇，仔細一聽，原來是昆蟲 們在開會。螞蟻 皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞裡的水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地說：“小朋友 都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，現在，我的‘停機坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由於人們汙染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論 著，我聽了不由得臉紅了起來。
我一定要告訴小朋友 們，從小要養成不亂摘花草樹木，不亂扔垃圾，不亂倒汙水的好習慣 。地球是我們共同的家園，保護 環境 靠大家。
