英國雜誌《優秀學校指南》資深編輯珍妮特·沃利斯說：“一所學校究竟怎麼樣，你去看看就能感受到。”旨在鼓勵家長前往孩子所在的幼兒園參觀體驗。
英國許多幼兒園都有種類豐富，次數繁多的開放日活動。比如，幼兒園在新學年開始前的某一天會舉行招攬新學生的開放日，在這樣的開放日上，對幼兒園感興趣的家長會帶著孩子前來，他們不僅能參觀、感受幼兒園的實際環境和教學氛圍，檢視課程設計，還能和幼兒園的保教人員、已經在幼兒園就讀的孩子以及他們的家長交流感受，看看這個幼兒園是否適合自己的孩子。一般來說，家長會帶著孩子參加好幾個幼兒園的開放日，經過分析比較並徵求孩子的意見，最終決定孩子去哪所幼兒園就讀。
另外，各個幼兒園在學期中間也會舉辦主題多樣的開放日，有的開放日是因為幼兒園新的遊樂場或教學設施落成，邀請家長前來參觀；有的是邀請家長來幼兒園和孩子們一起慶祝萬聖節、聖誕節等傳統節日；今年恰逢英國女王即位六十週年，部分幼兒園也以此為契機，開展了一系列慶祝女王鑽禧的主題開放日活動。
開放日不僅主題繁多，開放日上的活動專案也可謂五花八門。除了傳統的參觀幼兒園，進入孩子們的課堂參與日常遊戲和教學活動，和老師座談等活動，許多幼兒園還為家長設定了別出心裁的活動。有的幼兒園會邀請家長和孩子一起參與親子游戲，比如講故事、做手工藝品和繪製臉部彩繪；有的幼兒園會針對每個孩子的不同情況給家長準備不同的小禮物或奇趣包；有的幼兒園會設計一條獨特的路線，帶領家長感受整個幼兒園的文化氛圍；有的幼兒園會邀請“神祕嘉賓”來助陣，比如裝扮好的小丑，或者是孩子們喜聞樂見的動畫片主角人偶；有的幼兒園在開放日當天組織家庭間進行二手書、二手玩具等的交換活動，豐富孩子們在家的'學習娛樂資源。
除了開展這些活動，越來越多的幼兒園也會舉行小型的講座，讓家長知道自己的幼兒園在帶領孩子玩樂、學習背後的教育方針和育人哲學，將自己幼兒園的教育理念傳遞給家長。
在開放日越來越成熟、完善的英國，怎樣“慧眼辨好園”，幼教專家也給年輕的父母參加開放日提供了許多小“貼士”，比如：不能單憑開放日一天判斷這所幼兒園的好壞；儘量涉獵當天幼兒園開展的所有活動，並問問除了現在正在展示的活動，還有什麼其他活動；在選擇幼兒園時，不要帶孩子去每所幼兒園的開放日；去參加開放日之前做好調查，帶著問題去，主動和園內的孩子交談，主動和園長交談；相信你的直覺，等等。（實習記者 王泱）
