教研組長作為教研組的領導者、組織者和管理者、教師專業發展的引領者、教學質量的保障者，教研組長職責有哪些呢?下面是的教研組長職責資料，歡迎閱讀。
教研組長崗位的工作職責 篇1
一、組織教師學習並貫徹教育方針和有關教育政策;學習教育理論和進行教學改革;引導教師按照教育規律進行教育教學工作。
二、組織教師學習《德育大綱》和《課程標準》，明確學科的教學任務和各年段的“三基”(基本概念、基本知識、基本技能)要求及教學進度。
三、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組特點，制定教研組學年和學期工作計劃，並負責實施，每學期末寫出本教研組的工作總結。
四、對本組教師的任課安排預先提出初步方案以供學校教務部門排課時參考，本組教師因病因事請假，要提前安排或及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課。
五、組織教師制定各年級的教學進度表。檢查各備課組各教師的教學工作。組長了解掌握本組每位教師課堂教學情況。通過召開科代表會議、問卷調查、檢查教案、作業、試卷等形式，及時瞭解教師的教學情況和學生對教師的教學意見，並向教務處、教研室做好反饋工作。要關心教師的成長，既嚴格要求，又熱情指導。
六、指導教師組織學生開展課外興趣小組活動。發展學生的特長和能力。做到有培訓目標，有計劃及實施方案、有總結、有成果。並定期出好學科板報。
七、制定專業技能訓練目標和要求，落實教學實習和綜合實習計劃。
八、組織教師學習現代教育教學理論，引導教師積極參與教育教學改革和課題研究。並擬定本組教研課題，有計劃、有步驟地實施課題研究，每學期要有階段性成果。
九、鼓勵教師學習運用現代資訊科技手段，製作多媒體教學課件，提倡開發運用計算機網路教學資源，促進資訊科技與課程整合。
十、搞好校內外的教研活動， 組織教師深入探討教材和教法研究，積極開展研究課、觀摩課、課後評議和總結等課堂教學和評議活動，不斷探索教學規律，改進教學方法，提高教學質量。組織督促本組教師參加校際教研活動，不斷改進教研工作。組織並指導教師撰寫教學研究論文或經驗總結。
十一、全面瞭解和檢查本組教師的教學工作，組織經驗交流，搞好期中、期末本組教師工作總結。向學校彙報本組教師完成教學工作的情況和教學改革、課外學科活動方面有突出成績的教師的事蹟並寫出書面材料，並建議學校給予相應的獎勵。認真落實教考分離，審查各年級的期中、期末考試試題，認真組織教師進行教學質量分析，學科教研組長要對學科教學質量負責。
十二、對本組教師的備課、上課、批改作業、考試等教學工作經常進行了解檢查。注意聽取學生對老師教學的意見，幫助教師解決教學中的疑難問題。組織教師業務進修和青年教師的培訓工作，抓好本組教師業務進修，組織新老教師結對子，落實新教師培訓任務，做好專業教師的實習工作，負責對本組教師的業務考核與評估。
十三、負責整理、儲存教具、教學資料、多媒體課件等，配合有關部門做好實驗室和專業教室的建設、使用與管理工作。
十四、組織好每週的教研組會議，落實、執行、檢查教研教改情況，抓好年段備課組的集體備課。如實做好教師教研活動考勤工作，並認真做好教研活動記錄。
十五、做好每年一次的教師業務考核工作。
教研組長崗位的工作職責 篇2
一、組織本組教師學習黨和國家的教育方針與政策法規，學習有關教學工作檔案，堅持正確的教學觀,不斷引導教師轉變教學觀念。
二、稽核本組教師教學計劃並檢查實施情況。根據學校和級部教學工作計劃，制定並組織實施教研組工作計劃，期末做好工作總結。
三、組織好本組的教研組活動，嚴格考勤，認真填寫活動記錄。
四、組織並指導教師學習先進的教育理論和方法，進行業務進修，全面提高教師的理論水平和業務能力。培養青年教師，充分發揮骨幹教師的作用。關心本組教師的思想、工作、生活與健康狀況，做好教師的思想政治工作，幫助教師解決有關實際問題。
五、積極開展教科研，組織申報科研課題，指導課題實驗;有計劃有目的地組織示範課、研究課和展示課教學，督促教師聽課、評課，總結交流。
六、組織教師深入鑽研本學科課程目標、教材和教法，指導、督促備課組長抓好各年級備課組的集體備課活動。
七、策劃、組織本學科課外活動(如競賽、講座、興趣小組等)。
八、研究和擬訂考試命題原則，組織有關檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。
九、協助教導處和各級部及時完成對本組教師的教學教學常規檢查工作，包括教案、上課、作業佈置與批改、聽課節數、單元成績記錄等。
十、期末對本組教師的工作進行考評。
十一、經常進班聽課，每週一般不少於2節，一學期不少於30節。認真做好聽課記錄，課後及時與教師交流，提出改進意見。
十二、加強校內教研組之間與校際間的教研交流活動，協調教研組的內外關係，團結全組教師齊心協力，相互合作，為提高教育教學質量獻計獻策。
十三、完成部門領導交給的其他相關工作。
教研組長崗位的工作職責 篇3
1.抓好教研組思想和師德建設，組織全組教師認真學習黨和國家的教育方針、政策、法規、教育教學理論及課程標準。嚴格執行《市光學校教師教學工作規範》，教書育人。協調本組人員的工作和人際關係，促進本組教師在思想上、業務上的交融，努力抓好本組的教風和組風建設，爭創有特色的優秀教研組。
2.根據學校教學計劃，全面制訂教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或學年教研工作的自評和總結。參與對本組教師教學情況的考核和評價。
3.根據本學科教師結構和特點，提出本組新學年或新學期教師任課安排的建議。及時瞭解教學進度和教學效果以及教學中的問題和學生的學習情況，聽取學生的意見和要求，向有關老師指出改進教學建議。
4.組織本組教師鑽研教材，督促和幫助各年級備課組工作，組織備課組制定教學進度計劃，開好每週一次的集體備課，經常保證兩週的超前備課量，並認真督促實施。組織本組的各項教研活動,安排組織好每兩週一次的教研活動，做到定時、定點、定內容。
5.深入課堂，深入學生，深入教師。經常瞭解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結和推廣行之有效的教學經驗。組織開展各種形式的校內外教研觀摩活動，安排教師相互聽課。做好本學科公開課的組織評議工作。每學期組長聽課不少於15節，課後進行交流評價。
6.幫助新教師熟悉業務，關心新教師的成長，在教學的各個環節和教法上，對新教師施以具體的幫助和指導。不斷提高教學技能和教學質量，積極組織本組教師參加業務進修活動。
7.積極開展學科輔優補差工作，舉行專題講座和各種課外活動，培養學生的學習能力。爭取各年級合格率達100%，優秀率有提高。
8.督促本組教師經常瞭解學生的學習情況，每月一次檢查各年級學生作業，瞭解作業量、難易程度和學生完成作業及教師批改作業的情況，注意聽取學生對教學的意見和要求，以便及時改進教學。
9.協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業等方面情況。協助教導處做好學科的日常管理工作(檢查、考核、評價等)，做好期中、期末考試命題卷、補考卷的指導及評價稽核工作，考試後的質量分析等。做好本組學科競賽的組織工作。
10、教研組對本學科的課程標準、課程實施方案達到比較熟練解讀的程度。積極開展校本課程的開發和實施，完善考核評價制度。
教研組長崗位的工作職責 篇4
一、教研組長接受校長、教導處主任領導，組織全組教師學習教學理論、方針政策，進行教育教學研究活動，貫徹執行教學大綱，完成教學任務。
二、認真、按時參加教導處、科研室組織的兩週一次的教研組長例會。
三、每學期初以教導處的工作計劃為依據，結合本組具體情況和特點，制訂出切合實際的`、切實可行的學期教研組工作計劃。學期結束前對照計劃作出工作總結。（以上兩項內容都必須在教研組長會議上進行交流並存檔）並關心督促各年級備課組制訂教學計劃。
四、教研組長要關心組內教師，尤其是青年教師的成長。每學年至少對組內教師每人聽一次課，並作出評議。根據教學要求做好每學期本組教師業務考核工作。
五、教研組長每兩週組織一次教研活動，學習教學理論、轉變教育觀念，開展教學研究、教改實驗等，把學科素質教育任務落到實處。
六、教研組長要關心各備課組活動，深入備課組瞭解情況，檢查備課活動和教學進度執行情況，進行必要的指導和幫助。
七、教研組長每學期要確定本組的研究課題，組織上好研討課，並組織全組教師進行評議和研討，及時總結經驗。完成學校下達的各種型別的教學公開課，及時寫出評課彙總報告。
八、教研組長要研究落實本學科及與本學科相關的選修課、活動課的教學工作，擬訂開設科目，選用教材和教學資料，並注意對教法、學法、考核的研究，提高教學質量。
九、教研組長要負責抓好期中、期末兩次考試，組織命題、稽核、批閱卷等。考試之後要組織對試卷進行質量分析，對發現的問題要及時調控，並抽查試卷批改情況，寫出質量分析報告。
十、教研組長要了解、檢查、收集各備課組單元測驗卷，進行分析、篩選，力爭積累一些有質量的、教學有效的練習卷。
十一、教研組長要明確並認真履行安全崗位職責。
十二、理化生教研組長要會同實驗員檢查實驗室的安全工作，並進行實驗課安全操作培訓。
十三、體育教研組長要定期對場地、器材進行檢查，發現問題及時報告維修或申請更新。體育教研組長要組織組內教師學習具體體育專案的安全保護知識和方法，並要求教師熟練掌握和運用。如發生安全方面問題應向相關部門及領導彙報並及時處理。
教研組長崗位的工作職責 篇5
1、認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《武漢市幼兒園教育指導綱要》，有正確的兒童觀、教育觀、服務觀。積極參加教育改革，努力提高業務水平，帶頭做好教育教學工作。
2、在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計劃，定期向領導彙報本組保教工作的情況，反映本組教師意見和要求，傳達領導對工作的要求。
3、協助教學園長做好教育教學、教研工作，參與園本課程的改革，制訂本年級組學期計劃，並督促本組教師完成教學任務，期末總結本組工作。
3、協助教學園長抓好教學常規，瞭解各班教育教學情況，加強與班級教師的交流，在專業理論、教學技能、資訊資源上為教師提供支援與服務。
4、組織本組教師學習，開展專題研討、互相聽課和教學實踐交流活動，改進教學方法，探索課堂教學及教學評估的新途徑，總結教學實踐經驗，做好教研活動記錄，共同探討遇到的難題，全面提高教育教學質量。
5、負責本年級組大型集體活動的策劃和組織工作。
6、協同教學園長、教務主任開展各項常規教學及教研工作。定期向領導彙報本組保教工作的情況，反映本組教師意見和要求，傳達領導對工作的要求。
7、積極參加教育改革，努力提高業務水平，帶頭作好教育教學工作，起到骨幹帶頭作用，協調組內成員的關係，增強凝聚力，積極推選教學新秀、教學能手。
8、堅持入班聽課，每週不少於2節，組織本組教師互相聽課及進行教學業務及大型競賽活動。
9、做好教研組的資料蒐集、整理、歸檔工作，保管好教研組的教具，做到借還有登記。
10、組織和制定對幼兒發展情況的評估標準、內容和方法。
教研組長崗位的工作職責 篇6
教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織，是教師專業成長的快樂家園。教研組長是教研組工作的組織者、指導者和實施者，對本學科的教學教研負責。要團結帶領本組教師認真貫徹執行學校及教研室的工作計劃，結合校情學情及學科特點，圍繞學校確立的“教研興校，追求教研的高品位”目標，引領本學科教師創造性地開展工作，積極探索教育教學改革，紮實推進教育教學研究，全面提高教育教學質量。具體職責是：
一、在學校各項計劃的指導下，制定切實可行的教研組活動計劃，按照教研組計劃組織開展教研活動，並對計劃執行情況及時總結和相應調整。
二、組織督促教師學習教育教學理論，更新觀念，認真鑽研課程標準和教材，指導教師“備學生、備課標、備教材、備設計、備學案”，提高教師業務能力。
三、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動。
四、檢查本組教師落實教學常規情況，做到認真備課、認真批改作業、認真輔導學生、認真複習備考。
五、通過檢查教師備課本、聽課記錄、教研活動筆記、檢查學生作業與學生座談等形式，及時瞭解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導，負責任地向老師提出改進教學的意見和建議。
六、充分發揮教學骨幹的作用，結合本學科實際，制定教師培養計劃措施，加強對本學科教師的培養，努力讓每一位教師得到成長。
七、教研組長每學期聽課不少於16節，督促並檢查每位教師每學期完成不少於12節的聽課任務。督促備課組長對本組教師的“教學反思、教育日記、教學隨筆”進行整理、分析、研究並形成書面材料。
八、認真組織好“說課”、“公開課、示範課、優質課”等教研活動。每學期檢查教師教案兩次，並作記錄。協助學校做好教師職稱評定、“教壇新秀”、“教學能手”等評選活動。
九、及時把握本學科教改發展動態，指導本學科教師開展課題研究。帶領、發動、支援教師積極開展教育教學改革，指導本組教師積極撰寫教學總結、教學心得、教學論文，並認真組織交流。
十、紮實開展學科教學資源的收集和整合，切實推進學科課程資源的開發、研究和運用。認真整理一學期本組進行的教研活動材料，如活動方案、活動記錄材料（含照片）和活動總結報告等，期末，寫好總結，上繳教研室存檔。
十一、努力開闢第二課堂，組織教師學生開展學科課外活動和學科競賽活動，因材施教，分層指導，發展個性，認真做好學科特長生的培養。
十二、按照學校教導處的規定，做好有關試卷的命題保密工作，組織好各類考試的實施工作，確保考試成績的真實性，組織教師及時完成試卷的閱評工作，認真做好本學科教學質量分析。
十三、主動關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發展。及時向分管領導準確反映組內教師的情況。承擔學校交辦的臨時性工作。
教研組長崗位的工作職責 篇7
1、依據教學工作計劃制定學期年度教研組工作計劃及組織實施，學期初協助年級組科學制定教學進度表，期末做好教研組工作總結。
2、對學科教師課程統籌安排（分課、調課）。
3、負責學科課程、課堂模式改革督查；組織各種形式教研活動；督查考核集體單元、課時備課。
4、組織教師開展小課題研究，撰寫教育敘事、論文、課題報告等。
5、學科教學常規制定、落實；學科教學導向性評價表制定與執行。
6、開展師徒結對，協商制定老中青教師專業成長規劃；化解教師或年級組之間不和諧因素。
7、組織教師開展讀書交流、學術沙龍、論壇、外出觀摩、研修等業務學習。
8、確定適合本校教學的教學用書、教輔資料。
9、組織校內考試命題、改卷、試卷分析。
10、組織學科校本課程開發、申報、實施、評價，協調、督查學科興趣小組活動開展。
11、學科教案、課件、試題等資源庫建設與使用。
12、協調各級對學生進行學科學習方法指導。
教研組長崗位的工作職責 篇8
教研組是學校最基層的教學研究組織單位，對本年級段、本學科的教學研究及質量的提升起著至關重要的作用。教研組長作為本教研組的領導者、組織者與策劃者，應履行以下職責：
1、組織本組教師認真學習黨的教育方針和教育教學理論，結合工作實際不斷提高對教育方針的認識水平和教育理論水平，引導教師按照教育規律開展教育教學工作。
2、組織教師認真學習教學大綱和教材教法，明確本學科的教學任務和各年級的教學要求，保證正常的教學進度。
3、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的實際，制訂學期工作計劃，並認真檢查落實情況，每學期末寫出本教研組教學工作總結。協助教導主任安排好教師的教學教研活動，遇到教師不能上課時，要及時協助教導主任組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課或缺課。
4、協助處室主任檢查教師備課與上課、作業批改及其他教學活動的落實情況，推動教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展好備課、上課、作業批改等教學活動。按教導處及本年級計劃組織好教師開展教學教研活動，落實教學教研課題的研究工作，確保教研活動質量。推動教改，努力積累教學資料，指導本組教師積極開展教學基本功訓練活動。協助教導處及本部搞好各項學科競賽。
5、積極協助教導處指導教師制訂進修計劃並檢査落實情況，配合教導處通過以老帶新(拜師)活動，上好示範課、評優課，學習外單位教學經驗等方式，幫助教學上有困難的教師儘快提高教學水平。
6、加強自身業務素質的培訓，自覺學習與接受當前教學改革精神，勇於實踐探索,做本組教師的表率。
7、保質保量地完成每學期的教研組活動，聽、評活動要有時效性、針對性與指導性。
教研組長崗位的工作職責 篇9
教研組是各科教師集體進行教學研究的組織，是學校教學管理的基層單位，為了逐步實現教學管理的科學化，不斷提高教學質量，根據有關檔案和我校教研組工作實踐，提出如下具體要求。
1.教研組在組長的主持下開展活動，開學初應按學校教學計劃制訂教研組工作計劃，期末應做好教研組工作總結，並按時交教導處存檔。
2.教研組應建立會議考勤制度，組織教師開展理論學習，開展教學研究活動。教研組活動原則上每兩週進行一次，每次活動都要有記錄。
3.教研組要認真落實學校教學常規管理要求，協助教導處做好教學工作的組織和檢查，有計劃地瞭解學生的學習情況，隨時聽取學生對教學的意見和要求，不斷改進教學方法。
4.教研組長要定期興辦各種形式的觀摩課，開展說課、評課活動。(大組每學期不少於4次，其他組每學期不少於兩次)，進行各種教學方法的研究，提高教學效率，要積極組織本學科和跨學科的聽課活動，互相學習，取長補短。
5.教研組應統籌安排本學科的“培優”、“補差”工作，經教導處批准，按年級建立各種型別的輔導班o
6.教研組要有計劃地開展教學研究、教育科研活動。每個學期每位教師都要有重點研究的專題，通過教科研推動教學質量的提高。
7.教研組要加強組內建設，關心和組織教師的進修工作，特別要注重對青年教師的培養，安排老教師指導青年教師。
8.教研組要不斷總結、積累本學科的教學經驗，搞好教法的研究和學法的指導，搞好特色教研組建設，注意積累有助於提高教學質量的各種資料。
教研組長崗位的工作職責 篇10
1.根據學校工作目標和本組實際情況，確立本教研組建設的近期和遠期目標，建立和完善本教研組或備課組工作常規。向學校領導提出教師任課安排的建議,協助教務處審定備課組長名單。制訂教研組學期工作計劃，審定備課組的學期工作計劃、授課計劃、實驗計劃、活動計劃、興趣小組、競賽輔導等並組織實施、檢查、落實。做好每學期的教研組總結以及每學年的自評，協助學校完成教師的學年考評和聘用工作。協助教務處檢查本組教師備課筆記、作業批改情況統計聽課情況。
2.根據本組工作計劃，組織兩週一次的校教研活動並督促、檢查每週一次的備課組活動，教研活動要準備充分、內容充實、突出“研”字、講求實效，每次活動情況須及時向教務處反饋。督促本組教師參加市、區教研室組織的教研活動。根據學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，指導課題組及教師個人撰寫教學論文。爭創本組的特色或品牌。
3.瞭解本組教師的教學情況，每學期召開一次學生座談會。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動，其中教研組長每學期聽課不少於20節(不含師徒間聽課)，其中本學科不少於14節，每學年對本組每位教師的聽課不少於1節，並及時向教師本人及教務處反饋，同時要組織高階教師示範課和青年教師研究課及見習期教師每學期的彙報課。及時進行說課、評課活動，共同探討，提高全組教師整體教學水平。
4.組織本組教師學習和使用現代教育技術，瞭解、掌握和豐富校園網，逐步製作教研組或個人網頁，積極製作和使用教學課件。加強對新教師的指導和培養，落實新老、新能掛鉤工作，及時指導、檢查和反饋，積極發現和培養青年骨幹教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優、考核等活動。加強與區、市教研室及外校教研組的聯絡，及時瞭解教學資訊。協助教導處做好對引進或分配教師的業務考察工作，協助教導處做好實習生及見習生的教學指導和考評工作。
5.確定和開展本組的選修課及學科興趣小組活動，做到定計劃、定內容、定人員、定地點。在保證活動數量和質量的基礎上，確定重點、積累資料、形成系列、創出特色。組織本學科各年級段每學年的校內學科競賽，向教務處推選“導師”人選，組織和輔導學生參加區級及以上的學科或相關內容的競賽。
6.組織和審定各年級期中、期末及校學科競賽試卷命題工作，考後進行專門的質量分析，並提出具體的改進意見和措施。協助教導處進行成績分析，逐步建立和完善本學科的資料庫。協助教導處把好教學資料的徵訂關,提高日常練習的質量，做好教學資料的積累工作。
7.搞好本組教師的團結協調工作，加強與各年級組及其他教研組的聯絡，幫助、檢查、督促備課組工作。
8.完成分管領導和校長佈置的其他工作。
教研組長崗位的工作職責 篇11
1、組織教師認真學習教育教學理論、有關政策法規和先進教學經驗。
2、帶領教師認真執行教研活動制度，積極承擔課題研究任務，以改進教學方法，提高教學效率為重點，開展多種形式的教學研究活動，組織教師互相聽課、評課，做好教學經驗總結。
3、組織教師認真學習、貫徹學科教學常規，經常檢查、考核教師執行教學常規的情況。每學期根據學校工作計劃，安排本組教研計劃。
4、重視學科教師隊伍建設，瞭解每位教師教學情況，抓好青年教師培養工作，發動中老年教師從各個方面關心、支援和指導青年教師，以集體的力量幫助青年教師迅速成長，併為每一位青年教師配備好導師，努力培養學科帶頭人。
5、帶領、組織教師積極參與學校德育工作，教育教師面向全體學生，關心學生的全面發展。
6、積極參與學校的教學管理，協助校行政做好教師的思想教育、業務考核、紀律檢查等工作。
7、幫助教師處理教學中存在的問題和矛盾，協調好本組教師之間、本學科與其他學科之間的關係。
8、做好對外交流的聯絡、組織等工作，獲取教改資訊，及時在組內反饋。
9、期初制定工作計劃，期末做好工作總結，平時做好資料積累工作。
10、認真完成校行政和上級教研部門下達的其他任務。
教研組長崗位的工作職責 篇12
1. 組織教師學習教育方針，轉變教育觀念。學習本學科的課程標準教學大綱、及上海市中國小教學的檔案，明確教學目的任務，結合學校實際，確定分年級教學的具體要求，開學初制定學期的教研組工作計劃和教學進度表，明確各年級教學進度，並組織實施。
2. 抓好備課工作，組織教師鑽研課程計劃，認真寫好教案，並做好記錄。
3. 有計劃地組織教師互相聽課、評課、互相學習，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學效果。每學期聽本組教師的課，及時瞭解教學進度和教學效果，提出改進教學的意見。督促教師完成聽課計劃。
4. 組織教師開展教學活動。根據學校實際，確定教研組、備課組和教師個人的研究課題。每學期舉行1－2次教學研究課。研究主題明確，並組織好評課。集中教研活動每學期6－8次。教研活動做到內容、人員、時間三落實。
5. 學習研究教育教學理論和學科專業理論。關心和組織教師的進修工作，每學期至少進行一次業務上的專題討論。
6. 經常分析教與學的情況，一學期內檢查學生作業1－2次，瞭解學生作業量，教師批改情況，並提出意見，一學期內召開1－2次學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
7. 配合教導處，組織教師搞好期中、期末考試命題，考試後質量分析，評估。對本組教師的教學業務情況，競賽、各種、各類考試成績做好記錄和儲存。
8. 開展教學研究；有能力的組長開發教學軟體，自制和改革實驗教具。認真積累、整理本學科使用的教具、學具和相關的教學資料。
9、配合教導處做好每學期新教材、教學課本的訂閱工作，指導本組教師選擇適當的學生練習和有關的教學參考資料；配合學校選購適合的教學的參考書籍和教輔材料。
教研組長崗位的工作職責 篇13
一、帶領學科教研組教師認真鑽研課程標準，端正教育思想與觀念，認真執行學校計劃，擬訂並實施本組教研工作計劃，指導各科組長及教師制訂教學進度與計劃。
二、主持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、互相聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特色，不斷提高本學科的教學水平和質量。
三、協助教導處安排好本學科教師的教學任務，檢查、評估本組教師的教學質量，加強對本組青年教師的培養，提高工作效率。
四、緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索教材教法及教學手段，發揮學生學習的主體積極性，不斷提高教學質量。
五、組織本學科各年級期中、期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質量提出指導性意見。
六、組織本組教師指導本學科課外活動和學科競賽活動。
教研組長崗位的工作職責 篇14
1、教研組長在教務處主任領導下，全面負責教研組的工作，認真執行學校的各項教學決議，完成學校佈置的各項教學任務，
2、根據學校的教學工作意見，制訂本組具體的學期教學工作計劃，並檢查執行情況，每學期末向學校寫出工作總結報告。
3、組織本組教師認真學習和執行教學大綱，妥善安排各年級的教學進度，切實完成每學期的教學任務，把好教學質量關。
4、組織教師開展兩週一次教學研究活動，確定教學研究課題，總結交流教學經驗，推動教學改革。組織集體備課工作，檢查各年級的備課活動。
5、通過聽課聽取學生反映等途徑，及時瞭解和掌握本組教師的教學情況，督促教師備好課、上好課、批改好作業、加強輔導，發現問題及時處理，協助學校考察教師的工作態度、業務水平和教學效果。
6、領導和組織本學科教師參加校內外教研學習活動，通過業務學習、示範課、實驗課，以老帶新，學習外單位的教學經驗等形式，幫助教師提高業務水平和教學能力。
7、認真抓好期中、期末考試的命題，評卷、質量分析及成績統計工作。做好上級教研部門、兄弟單位的教學來訪、聽課接待工作。做好組內的內務管理，協助教務主任管理有關室（館），負責本組所歸屬室館的檢查督促工作。
8、審閱和幫助本組教師的科研課題，積極組織和開展學生的課外小組活動，組織本學科各類競賽活動。組織本組開展各種課餘學科活動、文體活動，做好青年教師的培養提高工作。
9、關心教師的思想、生活、身體健康，做好組內思想教育活動，搞好本組教師的團結。樹立學校主人翁態度，維護穩定，顧全大局，防止組內出現不利於學校穩定、有害教職工工作積極性等影響學校正常教學秩序的言論。
10、關心集體，從學校全域性和發展出發，積極向學校提合理化建議，完成教務處交給的其他相屬工作。
教研組長崗位的工作職責 篇15
教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在教學主管副校長的領導下，負責本教研組的工作。
一、組織本組計劃，開展教育教學活動，完成教育教學任務。
三、組織全組教師積極開展科研活動，研究教學改革，鼓勵、督促、檢查本組教師認真鑽研教學大綱和計劃，學期結束時，做好教研組工作總結，並督促本組教師寫好教學總結。
五、組織本教研組的公開教學、觀摩教學、說課等活動，交流教學經驗，探討教學方法的改革，提高本學科教學質量。
六、深入課堂和年級、班級，瞭解本組教師的課堂教學情況、教學進度、教學效果，聽取對本組教師的意見和建議，發現教學中的問題，向有關教師提出改進工作的意見；發現好的做法，向本組教師推廣，並幫助教師總結經驗，組織交流。
七、重視對青年教師的培養，從各方面關心青年教師的成長，主動幫助青年教師解決實際困難。
八、組織好本學科的各個課外活動小組，在學生中開展多種形式的學科活動，提高學生對本學科學習的興趣和知識運用的能力，提高學生的綜合素質。
九、負責本組教師的業務考核，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面評價。
十、完成學校佈置的其他工作。
