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聰明的動物

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聰明的動物1

聰明的動物

為什麼兔子、豺、烏龜和狐狸比其他動物聰明在世界上剛剛開始有人類的時候,所有動物都是呆頭呆腦的。它們在森林裡無憂無慮地走來走去,獵人要捕殺它們,簡直易如反掌。一天,地球神覺得老這樣下去不行,他不忍心看到動物們的蠢相,決定幫助它們。於是,他派遣了一個特使去把智慧口袋送給動物們。特使拿著智慧口袋出發了。當他來到森林裡的時候,覺著有些累,便把口袋往身邊的一棵樹下一放,躺在草叢中休息。動物們一起圍了上來,一隻兔子和一條豺最先靠近口袋。“這兒有隻口袋,兔子老弟,”豺說,“是一個人剛放下的。來!咱們把它拿回家去吧!”免子想把口袋拎起來,但是口袋太重了,怎麼拎也拎不動。豺也試了試,同樣無能為力。這時,正好跑來一隻烏龜,它給豺出主意說:“你先把口袋豎靠在樹上,然後彎下腰,不就可以把口袋背在身上了嗎!”豺聽從了烏龜的建議,果然把口袋揹回家裡。它和兔子把口袋開啟一看,裡面裝的是滿滿的智慧。兔子趕忙抓了一大把。所以從這時起,兔子就變得又聰明又謹慎,即使睡覺的時候,也把眼睛睜得大大的。豺也跟兔子一樣抓了一把。烏龜呢,抓了兩把。狐狸正好來了,它也抓了一把。後來,其他動物也都拿到了智慧,但都沒有兔子它們拿的多。現在為什麼兔子、豺、烏龜和狐狸比其他動物都聰明呢?原因就在這兒。

聰明的動物2

在一個大雪紛紛的早晨,貓媽媽生病了,小貓冒著漫天的大雪給媽媽摸了三條魚,準備做一頓豐富的早餐。 小貓正匆匆忙忙地趕回家。忽然,一隻狐狸從大樹後看見了小貓手裡的魚,饞得直流口水,這時狐狸的眼珠子骨碌得轉了好幾圈,想出了一個好辦法。它裝做氣喘吁吁上午樣子跑出來對小貓說:“貓老弟,不好了,不好了,你的好朋友小白兔病了,小白兔想換換口味,它想吃魚。”小貓剛想把魚遞給狐狸,忽然又把手縮了回去,小貓說:“你騙人,小兔從來就不吃魚!!” 狐狸見一計不成,又生一計。“哎呀,貓老弟,我把我糧倉裡的蔬菜全都送給小白兔了,我都快餓扁了,你能不能把這些魚給我吃呀?” 小貓心裡面想:真是老虎掛念珠——假慈悲,對!我何不將計就計?想到這裡,小貓說:“狐狸大哥,你真的想吃魚嗎?我這幾條是最小的了,因為我的尾巴又細又短。”狐狸疑惑不解,一臉茫然,小貓接著說:“在東面小河裡,人們用錘子砸開了一個大窟窿。你只要把尾巴放進去,魚就會咬著你的尾巴上鉤的,不過呢,是要有耐性,不然就會一無所獲!”“是真的嗎?”“當然”,說完,小貓扭頭就走了。 狐狸來到河邊,坐在冰上,把尾巴伸進洞裡。過了一個小時,狐狸冷得發抖了,他還是不斷,安慰自己要忍住,馬上就有好吃的了。轉眼間就到了晚上,狐狸想:“我來看看到底有多少魚了?”可是,任它怎麼拉它的尾巴也拉不出來,扭頭一看,原來尾巴早已被冰凍住了. 簡評:聰明的小貓,機敏的作者!

聰明的動物3

荷花和荷葉是一對雙胞胎,她們常常一起出去探險。

一天,龜龜團長在他的馬戲團旁豎了一塊牌子:本馬戲團暫不營業,請到鄰房“奇奇怪怪屋”玩耍。荷花和荷葉很傷心,因為她們很喜歡馬戲團的小丑和空中飛人。為了表示自己的憤怒,荷花和荷葉拒絕去“奇奇怪怪屋”玩。荷花對荷葉說:“荷葉,那‘奇奇怪怪屋’奪走了咱們的馬戲團!”荷葉響應:“我們不要去‘奇奇怪怪屋’玩!”

但是,她們遇見了林家兄弟,他們分別叫“大林”和“小林”。

大林說:“哎呀,荷花荷葉,你們怎麼還愣在這裡呀?再不去,‘奇奇怪怪屋’就沒票啦!”

荷花氣鼓鼓的說:“我才不要去呢,什麼啊,肯定不如小丑和空中飛人!”

小林細聲說:“不是的,‘奇奇怪怪屋’比小丑好玩!”

“怎麼會!你別胡扯!”荷葉很生氣,和小林吵了起來:“不是的不是的!空中飛人好!”

“‘奇奇怪怪屋’好!”小林也嚷嚷起來。

“唉?要不,咱們去一探究竟?”大林狡猾的說。

“哼,去就去,誰怕誰!”沒等荷花開口,荷葉搶著說,“走吧!”

四人來到奇奇怪怪屋,買了票,擠進去。

哇,裡面真大啊!還分為四間呢!走進第一間,看到一張雪白雪白的布,上面用紅顏料寫著“鬼來襲,小心身後!”荷花一打哆嗦,緊緊拉住了荷葉的手。一些鬼頭滾了出來,大叫著:“哇哇哇!還我的身子!”四人嚇得衝出門外。

進入第二間,是“狂歡屋”。裡面隨便抓糖、抓汽水。

第三間,是歷史“博物館”,裡面有好多字畫。聽說這好貴的呢!

最後一間,是問答間。一位小姐姐來提問,答出問題來的女生送頭花,男生送汽車。“哇哇!”荷花和荷葉都用自己淵博的知識贏得了小頭花。“呀呀!”大林和小林也得到了黑色的小汽車。

荷花和荷葉承認道:“是啊,奇奇怪怪屋好玩極了!但是……還是沒有小丑好玩!”

“哇哇哇!”大林和小林生氣極了,“你胡說!”

他們,就一路吵著回家了……

聰明的動物4

清晨,一縷清風帶著小兔乖乖出了門。小兔乖乖伸了個懶腰,說道:“啊,今天真是個探險的好日子!可惜沒什麼事發生啊——·”

剛說完,乖乖看見了路旁石頭上的一個洞。“哎呀了不得,要是馬馬虎虎的'咪咪掉進去了怎麼辦!我得把它填上!”說完,慌慌張張的奔過去,想填好那個洞。誰知,乖乖剛一靠近,就把她吸了進去。

“哎呦!”乖乖摔到了地上。“這是哪兒啊?”乖乖很奇怪。

突然,一群泡泡飛了過來,領頭的那個看見了,大叫:“小心!”可是來不及了,乖乖被吸到了泡泡內部,不過還好泡泡是透明的,乖乖可以看見外面的風景。

“泡泡,我在哪裡喲!”乖乖問自己所在的泡泡。

泡泡說:“你是外來客人吧?這裡是泡泡城,而且,請你叫我姍姍小姐。”

“姍姍小姐,我要回家!”乖乖急切的說,“你有什麼辦法嗎?”

“都來到這裡還想回去?真是的,身在福中不知福!許多人為了來這裡耗費了十幾年的心血呢!這裡可是人間天堂,你可得好好享受!”

乖乖覺得在泡泡裡看風景挺好,心想:反正現在在半空中,想下也下不去,不如等等著地了在問問吧!然後,很乖的坐在泡泡裡不動了。

“咕嚕嚕,咕嚕嚕。”乖乖的肚子叫了,乖乖可憐巴巴地說:“姍姍小姐,我餓了!泡泡餐廳在哪兒?”

姍姍小姐不耐煩的說:“唉,真麻煩!這裡離城裡還有五十千米遠呢!算了,就近找一家吧。”說罷,衝下地面,正好看見一家餐廳。

姍姍和乖乖剛坐下,就飛來了一個泡泡服務員。服務員禮貌的說:“請問兩位點點兒什麼?我想你們推薦泡泡魚、泡泡可樂、泡泡黃瓜、泡泡——·”

姍姍打斷了服務生的話,說:“來兩碗泡泡可樂,再來一碗泡泡魚和一碗泡泡黃瓜。”

黃瓜來了,乖乖一看,黃瓜都裝在泡泡裡,不知怎麼下口。泡泡小姐夾起一個泡泡,整個喂進嘴裡,說:“哇!好吃好吃!”乖乖一嘗:“呵,真好吃!真清口啊!”

泡泡魚上來了,魚躺在泡泡裡,乖乖有一嘗:“美味啊——”

“好,一會兒等著捱打!”姍姍狼吞虎嚥,含糊不清的說。

乖乖剛問:“什麼意思?”姍姍來不及回答,一抹嘴,飛出店外,並把乖乖一把塞進肚子裡。

服務生大叫:“喂!沒給泡泡幣呢!”可已經晚了,姍姍已飛到十米遠的地方了。

“還想去哪兒?”姍姍激動的問乖乖。乖乖說:“我想回家。”

姍姍的眼光淡黯下去,說:“去找查爾斯王子。它有連線兔世界的鑰匙。”

當它們飛到查爾斯宮殿的時候,已是黃昏。乖乖給王子行禮後立刻問道:“王子,能不能把連線兔世界的鑰匙給我一下?我想回家!”

查爾斯王子看了看,激動了:“你是公主?”

“不是啦!”乖乖紅著臉說,“我不小心掉到這裡的。”

查爾斯王子叨唸著:“不可能啊,只有公主才能隨意進出——·”

“算了!”王子像下了很大決心,“借給你一次吧。”

“馬力馬巨集瑪——·”鑰匙出現了!鑰匙上三顆美麗的寶石熠熠發光。

乖乖對姍姍使勁招手:“再見了!”“嘭!”乖乖不見了。

“哎呦!”乖乖摸著摔疼的屁股,想:難道這是個夢?

“不是的喲!”乖乖猛然抬頭,發現了空中的姍姍,正對自己做“噓”的手勢呢!“我是偷了鑰匙來的,我該回去啦,不然我會凍死的!”姍姍對乖乖擠了個媚眼,消失了。

乖乖笑了,這次旅行是那麼的有趣——

聰明的動物5

爸爸有一本書叫《奇異的動植物》,是爸爸小的時候,姑奶給他買的。那本書沒有地方買,我爸爸非常愛護它,一直流到了今天。爸爸把這本書給我了。這本書可好看了,下面我就給你們介紹一下這本書的內容吧。

先說說受尊敬的蜂王媽媽吧。蜂王媽媽有一種“母蜂味”,工蜂們一聞到蜂王媽媽身上的母蜂味,就幫蜂王媽媽打掃“房子”,給她“修路”。如果蜂王媽媽想從一巢脾走到那一巢脾,兩巢脾直接沒有路,工蜂們就主動給她搭一個“小橋”。這是多麼有意思呀!

再給你們介紹小蜜蜂的六角樓房吧。一隻小蜜蜂蓋不了成千上萬的六角樓房,就叫來許許多多的小蜜蜂一起並肩合作。一晝夜,就能蓋起三四萬間蜂房,比起人類快多少倍呀!小蜜蜂們多勤勞呀,我們要向小蜜蜂學習。

我再給你們介紹小蜜蜂的“語言”吧。有一隻小蜜蜂飛著飛著,看見一大片鮮花叢。它鑽進花蕊,嚐嚐花粉,呀,真甜呀!這隻小蜜蜂不想自己獨享這些花蜜,它飛回巢穴,高興地跳起了圓圈舞,又跳起來“八字”型舞和搖擺舞。圓圈舞是代表在告訴夥伴,它發現了花叢。跳八字舞是告訴夥伴,花叢裡這裡很遠哩!它跳搖擺舞是說,花蕊已經嘗過了,可甜了!它們跳的舞真神奇呀。

機警勇敢小哨兵的故事可好聽了,給你們講講這個故事吧。有一隻小熊想吃蜂蜜,被小哨兵——小蜜蜂看見了,絕不放過小熊,它們把小熊圍住了,用毒針刺在小熊的眼睛和屁股上。疼得小熊直哭,他再也不敢偷吃蜂蜜了。你們看小哨兵多勇敢呀,打敗了不自己更強的對手。因為每一群蜜蜂都有自己固有的氣味,蜜蜂哨兵就憑聞氣味工作。如果氣味不對,那它們可就不客氣了。

我要保持這本書,留給我的下一代。

聰明的動物6

與其說地球是顆有生命的星球,不如直接說它是一顆被人類佔領的星球。高樓大廈逐漸縮小了野生動物的生活“圈子”。但是上帝造出的生物都是有智力、會思考的。它們正漸漸習慣了大城市與人類親近的生活,例如狗和貓,這些動物經常出現於人們眼前,人們也對它們習以為常,當成了朋友和親人。而動物們也生活得自由自在,不管是否流浪,它們和人類一起分享到了大城市的動感和快樂、溫馨。

週六早上,吃過早飯。我像往常一樣拿起手機下樓散步,我走在草坪間的一條石板上,秋天的涼風呼在我臉上,帶了一種清爽的感覺。秋風還沒有吹掉草的綠色和樹枝上的葉綠。我按下播放鍵,手機裡傳出Ellie Golding的歌聲。清爽的秋風、青綠的草坪和清脆的歌聲足以讓我陶醉。我一邊走一邊感受著秋天的氣息。突然,我聽到了一陣尖利的貓叫,對貓感興趣的我開始尋找聲音來源。在一段矮牆邊,我看到有趣的一幕:兩隻花貓在為一個好心人“捐贈”的魚乾而“掐架”。不久,一隻較白的貓搶到了魚乾,幾下吞掉了。另一隻貓瞧了瞧,所剩無幾的魚乾碎片,走開了。這時,那隻吃飽了的白傢伙立著尾巴,跳上矮牆,向另一邊走去。我很好奇的下一個目標是什麼,於是悄悄跟上去,為了不讓它發現,我關掉了手機,放慢了腳步。

拐了幾個彎,我跟到了花貓的目的地。其實,就是一個被樹枝和草叢掩蓋的地坑。不,這是第一眼看到的景象,仔細看會發現一件驚奇的事,這裡簡直就是一座基地,在地坑旁邊幾個嬌小的坑,每個坑裡都有兩三隻貓,有的趴著睡覺,有的在吃東西,喝水。總共加起來有十多隻貓!在坑的旁邊蓋著許多樹枝,雜草和柳條,看起來就像一頂頂帳篷。基地建造的地方在矮牆和樹蔭下,看起來既舒適又隱蔽,再加上樹枝的遮蓋,不仔細看根本無法發現。我再走近察看。內心感嘆這個基地的建造著實讓人驚訝。原來在後方,有多個用來澆花的微型噴頭。在夏天,這些噴頭可以讓基地降溫,同時可以解渴。而在另一邊有一石臺,貓咪可以在那裡得到些“施捨”。

在回家的路上,我心裡想,這可真是個貓咪們的世外桃源。那裡安靜偏僻,幾乎聽不見人來人往的嘈雜。那裡安全,不會有人傷害它們。它們在那裡生活得自由自在、無憂無慮,而我們人類卻整天忙於世俗,自稱是超級生物,但卻連一個貓咪的快樂和悠閒都得不到,可見動物比人類的聰明之處!

聰明的動物7

有一天,小貓在小河邊釣魚,它釣到了三條又肥又大的魚後,就興高采烈的提著魚回家了。 在回家的路上,小貓碰見了狡猾的狐狸,它怕狐狸搶走了它的魚,就把魚藏在胸前。 狐狸問小貓,說,“小貓,你是不是在前面的小河那裡釣到的魚?” “是呀”,小貓回答到。 狐狸嚇唬道:“農民伯伯在小河裡放了很多毒藥,你可千萬不能吃啊!” “可是,魚怎麼沒死呢?” “那……那……”狐狸被問得目瞪口呆,只好灰溜溜地走了。 聰明的小貓戰勝了狡猾的狐狸,吃上了一頓美美的晚餐。

聰明的動物8

所有的凳子都腳,但都不會走路。

有一隻聰明的凳子,名叫奧沙。奧沙想要學會走路。學會了走路,可以做很多事呢!奧沙想。

奧沙去跟貓學習走路,一開始,他老摔跟斗。貓老師耐心地教啊教,可教了很久,奧沙還是沒學會像貓那樣走路。貓老師發現,那是因為奧沙的膝蓋不會彎曲。

於是聰明的貓老師專門為奧沙設計了一套“走路教案”:抬右肩,邁右腳,抬左肩,邁左腳,一步一步往前挪。

奧沙試著抬起右肩,兩隻右腳慢慢地往前伸,站穩了,再抬起左肩,兩隻左腳往前伸……

撲通,奧沙又摔了一跤,摔得好疼啊!睡前故事

“我來喊口令,你跟著我的口令走,肯定沒問題。一二一,抬右肩,邁右腳;一二一,抬左肩,邁左腳……”

貓老師很有耐心。

一二一,一二一……果然,奧沙走得越來越穩了。

奧沙學會走路的訊息很,快傳了出去,大家都跑來看熱鬧。

小雞、小鴨們跳到奧沙身上,嘻嘻!他們不用自己邁步,就能到樹那邊去了。

“奧沙像一輛汽車。”小雞說。

小螞蟻們爬到奧沙身上,嘻嘻!他們跟著奧沙一起,一邊晒太陽一邊去旅遊。

“奧沙像一艘大輪船。”小螞蟻們說。

晚上,奧沙帶著小蝸牛、小烏龜去山那邊看露天電影。

“奧沙走路像火箭那麼快!”小蝸牛說。

回到家,奧沙會把一路上看到的、聽到的事情講給凳子夥伴們聽,大家聽了都羨慕極了。

“如果你們也想學走路,我來教你們。”奧沙熱心地說。

可是,大家都默不作聲。

原來,儘管凳子們羨慕奧沙,但都沒有學走路的決心。這樣,會走路的幸福就之友奧沙知道,別的凳子呢,他們永遠都不明白!

聰明的動物9

一、 活動目標:

1、 激發幼兒數數的興趣。

2、 培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。

3、 學習9以內數的點數,按數取物,分類計數。

二、 活動準備:

1、 大圖畫4幅,每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。

2、 畫有9只小兔的背景圖1幅,分類計數表1張,磁性數字卡0——9,磁性黑板。

3、 玩具保齡球2袋。

4、 活動前讓孩子選擇自己喜歡的小動物印章蓋在手上。

三、 活動過程:

1、“小動物”(幼兒)自己做動作進入活動室。

2、裝飾房子。

(1) 創設情境,引起幼兒活動的興趣。

(2) 出示操作材料,介紹裝飾房子的方法:房子上的數是幾,就放上幾個幾何圖形片。

(3) 幼兒操作,教師巡視指導。鼓勵能力強的幼兒把幾何圖形片擺成漂亮的圖案。

(4) 請個別幼兒講述操作結果。

3、數小兔。

(1) 出示小兔的背景圖。

提問:這裡一共有幾隻小兔?

(2)教師按小兔的特徵進行提問並引導幼兒計數。如:穿蘭色衣服的小兔有幾隻?既穿紅衣服又穿紅褲子的小兔有幾隻?等等。

聰明的動物10

世界上最聰明的動物——海豚。

小朋友們,你們知道世界上最聰明的動物是什麼嗎?對了,就是海豚。

海豚有尖尖的嘴,小小的眼睛,晶瑩剔透的肌膚在陽光下閃閃發光,長長的尾巴,好看極了!他經過馴獸員的訓練後,它會在水裡用尾巴朝下來在水裡走,會跟人比搖呼啦圈,最終海豚贏了!在水裡,突然,海豚騰空而起碰到了原先在高空準備的氣球,全場可以聽到雷鳴般的掌聲。有個阿姨給海豚出了道題:5+3=?因為海豚不會叫,所以前面準備了個發聲器,發生器發出幾聲就是海豚的得數。海豚發出了2聲,知道為什麼嗎?因為海豚給看成5—3了,這時候阿姨又給海豚寫了一遍題,這次海豚算對了,是8,海豚果然名不虛傳,雖然第一次出現了一些小馬虎,但是,第二次他認認真真的不還是算對了,所以說海豚是世界上最聰明的動物嘛!那個阿姨跟海豚親了一下嘴,還摸了摸海豚晶瑩剔透的肌膚,這時候我想:要是我該多好呀!能享受海豚的親吻和摸摸海豚晶瑩剔透閃閃發亮的肌膚,那該多麼好哇!

聰明的海豚,我愛你!