在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用承諾書的人越來越多，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。寫起承諾書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教師師德師風承諾書10篇，希望能夠幫助到大家。
為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。
本人受聘於XXX中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向學校、學生和社會承諾如下：
一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
二、要關愛學生，尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的權利。要為人師表，以人為本，使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。
四、團結尊重同事，互相關心;不搬弄是非，不詆譭其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽的事。
五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進，更新教育觀念;不要安於現狀，積極進取。
七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規範，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹。以自身的良好形象教育引導學生。
八、 要遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。
九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
承諾人：簽字
XXX中學
二零XX年八月
教師師德師風承諾書 篇2為進一步提高自身的思想道德素養，貫徹落實教體局檔案精神，加強師德師風建設，爭做"人民滿意的教師"，做學生健康成長的引路人，我特向學校、家長和社會鄭重承諾：
一、依法執教，教書育人。自覺抵制歪理邪說，不做違背四項基本原則和國家法律法規的言行。
二、關愛學生，尊重學生人格和個性。不體罰、變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話，不以任何理由剝奪學生學習的權利。
三、為人師表，舉止文明。衣著整潔，遵守公德，不在工作日飲酒、打撲克、玩遊戲，不參與、迷信等活動。
四、自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能;不加重學生過重課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。
五、講團結、講奉獻、顧大局、識大體，不搬弄是非、混淆視聽、越級上訪、製造混亂，不做有損學校聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待，堅持家訪;不指責、訓斥學生家長;不把教師的責任推給家長。
七、廉潔從教，不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不利用學生家長辦私事。
八、履行崗位職責，更新教育理念，及時處理教育教學過程中的問題。
承諾人(簽名)： 學校(公章)
教師師德師風承諾書 篇3全校學生及其家長：
為了進一步提高自身職業道德水平，增強誠實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長作出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監督和評議：
1.更新觀念。自覺參加政治理論學習和業務進修，不斷提高實施素質教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。
2.因材施教。以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊並實施不正當獎懲;在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。
3.嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到一課一備，不重複使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現知識性的錯誤，不請學生和家長代改作業，積極參加業務學習和教研活動。
4.熱愛學生。控制考試次數;適量、適度佈置作業，不加重學生課業負擔，不佈置大量機械性、重複性的抄寫作業，不用作業懲罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生;不動輒讓家長到校訓斥學生家長。
5.遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班;未經學校批准，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。
6.定期家訪。對每個學生每學期家訪不少於2次;在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質教育要求，彙報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
7.敬業奉獻。自覺履行課後輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導，耐心解答學生提出的問題，不組織大面積的有償補課，不搞有償家教。
8.廉潔從教。根據教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
9.為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規範的職業用語。不準粗言髒語、衣冠不整、濃妝豔抹、行為不端，不在教學區或學生面前吸菸、喝酒，上課時間不使用手機。
10.保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，履行安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
簽名：xxx
時間：20xx年**月**日
教師師德師風承諾書 篇4為認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，樹立“全心愛教、精心施教、科學執教、廉潔從教”的信念，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1．遵照執行學校師德師風建設目標管理責任制和關於加強師德師風建設的各項規定，身正為範，以德立身。
2．切實提高依法執教的法制意識，自覺學法、知法、守法，用教育相關政策法規規範自己的教學工作。
3．積極參加的師德自律教育活動，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
4．模範遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
5．尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為，不隨意讓學生停課。
6．注重提高教育教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一節教案，上好每一堂課，佈置批改好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的進步。
7．嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，廉潔自律。不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動。嚴格按市教育局規定，除學校統一訂購的.教材以外，不私自徵訂輔導材料或試卷。
8．自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受包括學生家長、行風監督員、學校督學等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
以上8條，本人特向全校師生公開承諾，如有違法違紀，本人將無條件接受學校批評、警告，取消評優資格，報請上級行政部門處分等處罰，同時敬請學生、家長、學校、行風監督員、督學積極配合、支援，共同落實以上承諾。
本承諾書一式兩份，個人一份，學校一份。
教師師德師風承諾書 篇5作為一名教育工作者，肩負著時代的重任。為了認真履行《中國小教師職業道德規範》，進一步增強事業心和社會責任感，強化為學生服務、為家長服務、為社會服務的意識，全面提高師德素養，做人民滿意的教師，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，我願意做如下鄭重承諾：
一、愛國守法,依法執教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不發表、傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說；不傳播、散佈損害國家主權、安全和社會公共利益的言論；不傳播邪教和宣傳封建迷信。
二、愛崗敬業，樂於奉獻。志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，忠誠於人民教育事業。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關係。對工作高度負責，認真備課、上課、批改作業，耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調課或私自找人代課。
三、以生為本，關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生；不以任何理由剝奪學生學習的權利。
四、教書育人，因材施教。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生快樂學習、彰顯個性、全面發展。不增加學生過重的課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表，廉潔從教。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課；不私自在校外兼課、兼職；不組織學生統一徵訂、推銷教輔材料及其他商品；不亂收費；不在工作日中午飲酒；不在課堂上吸菸、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲；不參與賭博活動；不透露考試內容或組織、參與學生考試作弊；不利用職務之便向學生或家長謀取私利；不做與教師身份不相符的任何活動。
六、團結同志，共同發展。尊重他人，關心同志，相互學習、相互幫助，取長補短，共同進步。關心集體，維護學校榮譽和教育形象，共創文明教風、學風、校風。不做有損於學校榮譽、教育形象和不利於同事團結的事。
七、堅持家訪，尊重家長。主動與家長保持聯絡，向家長反饋學生的表現，認真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長；不把教師的責任推給家長。
八、終身學習，勇於創新。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。不在職務評聘、教科研等工作中弄虛作假；不以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭做好老師； 勵師生，博師學，強師能，爭當名教師。提高師德素養是時代的要求，是自我成長的需要。為了做好教育教學工作，提高教育教學質量，希望領導監督、同事監督、社會監督。
教師師德師風承諾書 篇6為了提高自身的道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，作為一名光榮教師，向學校、家長、社會承諾：
一、愛國守法，國小教師師德師風承諾書。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻，承諾書《國小教師師德師風承諾書》。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
承諾人：
教師師德師風承諾書 篇7加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我，作為昝崗鄉中心國小的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師職業行為規範》和《教師職業道德“十要十不準”》等各級各類關於教師職業道德、教育行風建設的相關規定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為範，努力使自己成為一名優秀的人民教師，現承諾如下：
1、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規範》。教書育人，為人師表;敬業愛崗，忠於職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責，無體罰、變相體罰學生現象。
2、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。
3、智德並重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘於奉獻。
4、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織分配和領導。
5、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝豔抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。6、不脫崗，不離崗，個人有事一定按上級檔案履行請銷假手續;堅決不從事和參與有償家教。
師德建設是一項必要而重要的工作，我願紮實地走好每一步，無愧於“人民教師”這一光榮的稱號。
簽名：xxx
時間：20xx年**月**日
教師師德師風承諾書 篇8為進一步加強我校師德行風建設，紮實開展“政風行風評議”活動，深化教育服務，推進崗位爭先和勤廉雙優要求，努力辦好“人民滿意的學校”，爭做“人民滿意的教師”，我們向學生、家長及社會承諾如下:
一、依法執教。
擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵守教育法律、法規。
二、愛崗敬業。
熱愛教育、熱愛學校，積極進取，認真備好、上好每堂課，認真批改學生作業，不無故缺課。
三、熱愛學生。
尊重學生的人格，公正、平等對待學生，注重教育方法，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰任何一個學生。
四、教書育人。
認真履行工作職責，做學生的良師益友;科學合理地安排教育活動，不加重學生的課業負擔;宣傳先進文化，自覺抵制歪理邪說，不傳播違背法律和有害學生身心健康的思想，保護學生的身心健康。
五、為人師表。
自覺遵守社會公德，保持健康向上的精神風貌和良好的心理狀態，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，維護教師良好形象;課堂上不使用通訊工具，不在工作日中飲酒，不賭博。
六、嚴格自律。
自尊自重，端正教風，恪盡職守，遵守學校各項規章制度和紀律，工作不敷衍塞責，不弄虛作假。
七、廉潔從教。
不向學生及家長索要和收受錢物，不向學生推銷規定以外的教輔資料、用品和其他商品，不組織參與面向學生的有償辦班補課及家教，不以教育之便以教謀私。
八、重視訪談。
經常與學生家長溝通交流，及時解決學生的思想問題;真誠對待每一位學生家長，認真聽取家長的意見和建議;不因學生原因訓斥、指責、侮辱學生家長。
九、嚴謹治學。
樹立終身學習觀念，積極鑽研業務，開展教育科研，探索教育、教學方法，提高專業素質，傳授知識做到科學、系統、準確。
十、團結協作。
理解尊重，搞好協作，加強團結，銳意進取，不斷提高教學質量，促進學校持續發展;不做貶低與打擊同事、鬧不團結等有損教育形象、有礙教育教學工作的事。
我們誠懇歡迎廣大學生、學生家長及社會各界對以上承諾內容進行監督，通過學校舉、報信箱和舉報電話反映合理訴求。
簽名：xxx
時間：20xx年**月**日
教師師德師風承諾書 篇9為切實落實區教育局《關於進一步加強師德建設的實施意見》的精神，進一步明確教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高自身師德師風建設的素養，特向園領導、家長、社會作出以下承諾書。
嚴格執行園關於加強師德師風建設的各項規定，用《教師法》、《教育法》、《中國小教師職業道德規範》等有關政策法規規範自己的教學工作。不對本園幼兒進行有償保教;不向本班幼兒、家長索要錢財，推銷商品或擅自向幼兒收費。
堅持開展以德立身，教學為本，情感育人的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
模範遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，不參與，不酒後駕車，以自身的良好形象教育引導幼兒。
尊重、愛護和信任幼兒，尊重幼兒人格，對幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
注重提高教育教學質效。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，帶好每一個半日活動，以自己辛勤的勞動換取幼兒的成長和社會的好評。
自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學校行風監督員、家長、社會等各方面的批評與建議。
以上六條，特向園領導、家長、社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人願接受園方批評、警告、處罰等，敬請大家督查、指正。
教師師德師風承諾書 篇10為認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業道德規範》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠於職守，認真履行崗位職責。
2、堅持以法治教，認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。
3、好學上進，勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規律，改進教育教學方法。刻苦鑽研業務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業務能力。
4、關愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，並保護學生避免受到他人傷害。
5、自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通訊工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩遊戲、聊天等與教學無關的活動；不參與邪教活動，不傳播低階庸俗的思想文化。
6、模範遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝豔抹；作風正派，舉止端莊，言行規範，以自身的良好形象教育引導學生。
7、尊重家長，主動與家長聯絡，爭取支援和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，以實現學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規定用書以外的課輔資料，不向學生家長索要或變相索要錢物。
9、身正為範，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評選優秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織領導。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人(簽字)：
日期：
