人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編整理的國小副班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
國小副班主任工作計劃 1
一、情況分析：
本學期根據學校安排，我擔任高一七班的副班主任，本班共有學生55人，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯。整個班集體有一股積極向上，有部分學生的學習基礎稍差，對學習興趣不高。本學期，我會依據學校德育實施計劃，配合班主任張老師做好本班學生的管理教育工作，加強學生行為規範教育。
二、指導思想：
堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。在平時的工作中幫助班主任，提倡愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻，讓學生以德服人，探究發展，學會生存，學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三、具體工作內容、措施：
1、進一步規範本班的升旗儀式任務，增強學生的愛國主義責任感。
2、常深入班級協助班主任加強指導主題班會工作。
3、培養學生願做小事，會做小事，實踐中增強責任感。樹立良好的班風與學風。
4、堅持環境保護教育，愛護公共財物，加強學生環境保護意識，愛護校園。
5、培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。
6、協助班主任加強間操和眼操紀律的.督導，培養集體主義觀念。
7、配合班主任做好學生的思想教育工作和學習督促工作。
8、協助班主任組織好學生的比賽活動。
總之，副班主任工作要從配合班主任管理學生的理想思想教育入手，以配合 提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
國小副班主任工作計劃 2
又是一年秋季教學工作開始了，歡迎學前班孩子們這一張張新面孔，孩子們由幼兒園的生活學習方式已經漸漸向國小生轉化了。在這學期五個月左右的時間裡，我作為學前班副班將努力抓好學生的安全工作、生活工作、學習工作，努力提高幼兒自理能力，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童26人，男孩14人，女孩12人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的，所以班級孩子情況比較複雜，學習能力，生活能力都參差不齊。但我將努力做好工作，讓家長放心。
二、班級工作重點
（一）、培養幼兒的各項習慣
學習本學期重點加強對孩子們的常規教育，培養孩子們養成良好的生活、衛生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態度、情感等各方面的能力。
1、學習習慣：
（1）在日常生活中配合好主班老師，加強對幼兒活動的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。
（2）要求幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的'要求。
（3）培養幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。
（4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭鬥、不打鬧，學習自我保護的技能。及時表揚那些敢於在集體面前表現自己的幼兒，創造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。
（5）積極認真完成老師佈置的各科要求作業。
2、 衛生習慣：
（1）讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調，並在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。
（2） 好習慣從我開始！輪流安排孩子擦桌椅、收玩具，倒垃圾，清洗杯子等讓幼兒從小養成講衛生、愛勞動的好習慣。
3、行為習慣：
A.主動向人問好。
B.上下樓梯不擁擠。
C.文明用餐不浪費。
D.按時午休不講話。
E.按時上學不早退。
F.玩具分享不爭搶。
G.愛護圖書不損壞。
H.洗手上廁所有序排隊
（二） 、家長工作
配合主班老師協助主班老師每天在小黑板上、微信組裡告知家長當天所學內容以及當日作業，以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長放心。
三、工作措施
1、經常聯絡幼兒家長，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育；
2、注重幼兒在校文化教育，積極配合班主任及各科任老師的工作，形成良好的教育體系。
3、做好班級及睡房衛生工作，為幼兒提供一個舒適的學習和休息生活環境。
4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
總之，作為副班老師不僅要協助好主班老師及各科老師工作，還要公正的對待每一個孩子，對於每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，瞭解每一個孩子的發展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發展。以孩子的身心健康發展為著眼點，力爭教好孩子，關心愛護他們。 本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力！
國小副班主任工作計劃 3
一、班級概況
我班現在共有68人，男生33人，女生35人。其中有8位是維吾爾族，3位回族，1位錫箔族，一位俄羅斯族，是個多民族的集體。通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班裡大多數孩子已養成良好的習慣。也有一些孩子上課聽講不專心，做小動作，拿書，記作業動作慢。其中有四位學生因父母工作忙，很少有時間和他們一起學習交流，出現的問題比較多。還有兩位維吾爾族男孩更為特殊。根據班裡孩子的情況，本學期學生良好行為習慣和學習習慣的養成仍是非常重要的。
二、管理目標
亞斯貝爾說過：教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是心靈的藝術，教育是人本教育，抓住學生的心靈，教育就成功了一半。在班主任工作中，更要用師愛去塑造一顆顆幼小的心靈。理解、尊重學生，堅持用國小生守則來規範學生的行為。以良好的心態面對學生的錯誤，客觀正確地認識學生的錯誤，公正、合理地處理學生的錯誤。把反覆抓，抓反覆這一教育方法貫穿於班級管理始終。努力建立學生、家長、教師之間和諧的關係，把思想教育和知識傳授緊密結合，讓學生快樂、健康的學習、生活。
班訓：
對集體關心熱愛對師長熱愛尊重
對同學團結互助對學習認認真真
1、行為習慣目標
（1）、上課認真聽講。
（2）、排隊要快、靜、齊。
（3）、認真做課間操和眼保健操。
（4）、每天佩戴紅領巾。
（5）、準備好學習用具。保持桌面乾淨整齊，不亂扔紙片。
（6）、保護教室校園環境衛生。
2、學習能力目標
（1）、會聽講（眼到、口到、心到）
（2）、愛讀書
（3）、作業規範書寫，準確率高
3、情感目標
（1）、愛身邊的每一個人（老師、同學、家人）。
（2）、懂得尊重、理解、寬容。
（3）、樂意為集體為同學服務。
三、管理措施
細心要求指導到位
延遲批評及時表揚
注重賞識激發熱情
1、行為習慣方面
（1）、幫助學生熟記《國小生守則》。
（2）、經常強調學校的各種規章制度。
（3）、相互提醒讀書、寫字的姿勢。
（4）、保持教室安靜。聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。
（5）、排隊上下樓梯，每隊小隊長負責。
（6）、小隊長督促本組成員做好課前準備。
2、紀律方面
（1）、課堂上關注學生的坐姿和聽講情況，表現好的小組獎勵一顆紅五星。上課發言積極，聲音響亮者獎勵個人。同時與各科老師交流，每天詢問課堂紀律情況，表現不好者評價表中記錄。
（2）、更多關注聽講有問題的學生，及時提醒，下課談話，與家長交流。
（3）、按時上學，不遲到。
（4）、早上來校快速交作業，然後兩位同學負責領讀。
（5）、認真做好兩操，每隊選位負責人，在教室講評。
（6）、放學分三隊，前門、後門、午託部，每隊有路隊長負責。
3、學習方面
（1）、上課發言積極，聲音響亮，說完整的話者獎勵個人。每天在本子上記錄發言次數，以便老師關注不愛發言的學生。
（2）、作業乾淨、認真、書寫美觀且準確率高者獎勵個人，以100+5☆為標準。最後展覽優秀作業，評出小小書法家小明星光榮稱號。
（3）、經常表揚上課聽講專心的學生，帶動同桌一起認真聽課。
（4）、教學生學會課前預習，提前看我們的學習內容，課後複習（讀書、做練習、聽磁帶），家長配合。
（5）、鼓勵學生多讀課外書。我做詳細記錄，同學間展開讀書大賽。繼續開展課前三分鐘的活動。
4、勞動衛生
（1）、每週二檢查剪指甲情況。
（2）、課間每組兩位環保小衛士負責地面乾淨，桌椅整齊。有人在，提醒他，無人，自己動手做。並仔細觀察誰能主動撿起自己或他人身邊的紙，及時表揚，獎勵。
（3）、每天六位值日生，組長負責，乾淨、並快速地打掃好教室衛生。
葉聖陶先生說：什麼是教育？簡單地說就是養成習慣。班主任要把學生習慣養成作為重要工作來抓，只要學生能夠養成良好的求知、處事、做人的習慣，那學生就會終身受益，成功就會水道渠成。這便是我班主任工作努力的方向。
5、轉化後進生
對待後進生更要尊重他們，把握學生的'個性差異，為他們的創造更多表揚的機會。多激勵他們，調動一切積極因素。經常與家長聯絡，以愛為基礎，以勵為動力，以機為條件，以幫為手段，堅持準、快、恆。
6、培養小幹部
按時召開班幹部會議（有時分類進行），針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
7、班級活動
（1）、有效抓好班級的綜合實踐活動，指導學生收集整理資料。
（2）、鼓勵學生積極參加各項有益的活動，獎勵個人。
（3）、對好人好事大力宣傳，及時表揚，並與家長取得聯絡。
班主任工作千頭萬緒，學生成長需求多種多樣，我將盡最大的努力使學生體驗快樂、擁有自信、獲得成功。
四、各月活動安排
每月必須的安排：
1、強調養成教育。
2、一星期背誦一首古詩。
3、培養小幹部，學習周總結。
4、為過生日的同學，送去祝福。
5、每天跳繩50下，踢毽子20個。
九月：
1、為迎接新疆五十年大慶查閱有關資料。
2、辦一份手抄小報，主題為紀念抗戰勝利六十週年。
3、寫字比賽。
4、迎接秋季三跳運動會。
5、綜合實踐活動開始準備。
十月：
1、朗讀比賽。
2、參觀科普基地
3、歡慶建隊日，瞭解建隊日的知識。
4、查詢本組小課題的各種資料。
十一月：
1、綜合實踐活動我愛新疆彙報展示。
2、科技小製作。
3、追尋科學家的成材足跡，尋講學。
十二月：
1、讀書總結會。
2、古詩誦讀。
3、慶元旦。
4、寫字比賽。
5、認真複習，迎接考試。
國小副班主任工作計劃 4
我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。作為一名副班主任，要配合好班主任，讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展使新學期班級能有更新的氣息，特制定計劃如下：
一、本學期學校提出了“以安全工作為主線”
要時刻不忘對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的'時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法，第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、做好個別學生的教育工作。
教師在組織學生開展集體活動的同時，對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
還給孩子們一個金色的童年。我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班級管理是一門藝術，今後我要在工作中努力吸取新經驗，和班主任協調好，充分發揮副班主任的教育作用，使學生健康成長，全面發展。
國小副班主任工作計劃 5
一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、學生現狀分析：
六（1）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。
三、工作思路
1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
3。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
4。關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5。上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四、工作重點
1、德育
（1）通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；
（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（3）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化後進生的教育工作；
（4）建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
2、智育
（1）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（2）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
（3）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）佈置美化教室，出牆報；
（2）豐富課餘生活，培養興趣，積極參加班活動；
（3）要求學生認真上好各科功課；
（4）培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務；
五、工作措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的'方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：
班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：
開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
國小副班主任工作計劃 6
一.指導思想
樹立素質教育、德育為先的教育思想，堅持從我校的實際出發、從班情出發，遵循學生的身心發展要求，以加強學生思想道德建設為重點。盡全力抓住教學質量這條生命線，開展高效課堂活動，努力開創教育工作的新局面。
二.班級現狀分析：
1、我班共有40名同學，在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由於長期養成的不良習慣和懶散的學習態度，所以，擔心大部分同學不能持之以恆。
2、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發展，在期末考試中，英語，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩。
3、班級在學生的自主管理中，班級同學能夠自己約束自己，剋制自己，能主動承擔責任。在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。
三.班級目標：
1.加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養學生學習意識，競爭意識
2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標)，並且有信心去實現理想，考取重點高中。
3.做好培優補差(尤其是邊緣生的提高)工作。
四。工作重點：
1.加強班級管理，抓學生行為日常規範。
2.定目標，樹榜樣，營造良好的學習環境
3.加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優補差工作。
4、做好家長講堂工作，滋潤學生健康成長。
5、開好家長會，做好家校育生工作。
6、取消班委會，開展學生自主管理工作，責任到人，自主發展，自主完善。
五.具體措施：
①抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
②加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。
③ 培養學生自主管理能力。國中階段是一個人生的'轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。尤其是每天的值日班長，更應做好老師與學生之間的橋樑工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級一個分子，凡事要以身作則，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
④抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落後局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優秀率，力爭完成學校的指標任務。
⑤加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由於九年級學生的學習負擔加重了，面對會考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，為他們及時做好心理輔導。
⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯絡，共同重視對學生的健康教育。
國小副班主任工作計劃 7
一年級的學生是從充滿天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢？這就是對一個班主任的挑戰。新的學期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯絡與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的`班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的國小生。
四、採取的主要措施
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
2、讀書活動——製作讀書卡。
3、故事會。
十一月份：
1、辦一期黑板報。
2、開展趣味體育活動——跳繩、立定跳遠、運籃球等。
十二月份：
1、配合學校開展體育活動，參加校運動會。
2、開展元旦兒童書畫比賽。
3、開展口算競賽。
4、迎元旦詩歌朗誦活動。
一月份：
1、準備複習迎考。
2、期末考試。
3、寒假工作安排、本期工作總結。
國小副班主任工作計劃 8
經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的瞭解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期裡能搞好班級工作，把我們班建成一個和諧的家庭!根據我班同學上學期的表現，制定以下工作計劃：
一、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
二、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的.才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到我為班級而驕傲，班級因我而自豪。
三、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說宰相肚裡能撐船別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。
四、教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。在班級裡實行三比活動，比紀律、比衛生、比學習，每兩週比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裡最先進者，誰進步最快，樹立典型。
五、教育學生要嚴格遵守班紀班規
無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我採取小組管理制度，每小組長管理六至八個學生，組長每天彙報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。建立健全班各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，值日責任到人，宿舍衛生責任到人，每兩週總結評比。小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今後努力的方向。
國小副班主任工作計劃 9
為認真貫徹《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》、《教育部全國中國小班主任培訓計劃》的總體思路和市教育局迎澤區政教科有關班主任培訓工作的檔案精神，結合我校班主任工作的實際，開展班主任全員培訓工作。通過培訓學習，旨在新課改新形勢下，不斷更新學校班主任德育工作的理念，提高德育班主任工作的理論知識和技能水平，促進班主任自我修養，打造一支素質高並富具活力的中國小班主任隊伍，從而達到班主任專業成長的目的.和更加有效地推進未成年人的思想道德建設。
一、培訓物件：
全體在任的班主任教師
二、培訓時間：
20XX年3月——20XX年7月
三、 培訓目標和任務：
1、總體目標：以師德教育為核心，以班主任工作某一基本技能訓練為突破口，以提高班主任工作能力和水平為重點，以轉變教育理念，提高班主任教師整體素質和工作實效為根本目的，造就一支師德高尚、業務精良、適應素質教育需要的新型班主任隊伍。
2、主要任務：
（1） 新教師培訓。所有新教師必須接受班主任有關知識培訓，讓他們瞭解班主任工作的性質、特點、基本規範，為擔任班主任和副班主任工作打下基礎。
（2） 骨幹班主任提高培訓。對擔任班主任工作兩年以上，已參加過班主任培訓的班主任，開展提高培訓。要求他們把工作實踐中的發現與自己的班主任工作反思結合起來，提高班主任崗位育人能力。培訓內容是以學會科學建設班集體為標誌的經驗性培訓，採取“自我研讀—集中輔導—體驗參與—經驗交流”的培訓模式，目標是培養適應新時期班級建設創優活動所需的現代型班主任。
（3） 優秀班主任研修培訓。對擔任班主任工作多年、且取得一定經驗，在校內外有較高影響的班主任開展研修培訓。選拔一批有創新發展的骨幹班主任參加上級有關部門班主任培訓班培訓。進行定向專修的培訓，以自學成才和課題研究為主，集中培訓為輔，不斷提高班主任的科研能力和創新能力，爭取培養優秀班主任。
四、培訓內容：
1、班主任的基本素質
2、談談在新課改背景下如何做好班主任工作
3、班主任的團隊精神
4、幾種常見的國中生心理問題及對策
五、培訓原則：
1、 針對性原則：針對不同階段學生身心發展規律及班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。培訓工作採取短期集中培訓與在職自學自修相結合的方式進行。
2、 時效性原則：堅持理論聯絡實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發，面向中國小班級管理和學生管理的實踐，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3、 自主性原則：根據培訓學員在職培訓的實際情況，突出學員的自主學習，激發和培養學員自我發展的願望與能力，關注學員的主動建構，鼓勵學員調動自己的已有經驗，在合作交流中提高自身素質。
六、培訓方式：校本培訓與自學相結合。
國小副班主任工作計劃 10
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。還給孩子們一個金色的童年。我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。班級管理是一門藝術，今後我要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，使學生健康成長，全面發展。制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。
一、繼續加強對學生的常規管理
良好的紀律是學習好的根本保證，它的養成必須從日常生活中的`一點一滴抓起。我打算從課間、課前準備、自習、午飯等方面關注，培養學生良好的行為習慣。
二、進一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操，我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學期裡取得進步。
三、積極進行家校聯絡。
積極與學生家長聯絡，及時地把學生在校的學習生活表現及時和家長交流，並收集家長的意見和建議，讓學生家長配合我們共同把學生教育好，讓其成為有用的人才。新學期，我計劃繼續保留家長與班主任間的資訊反饋渠道，以經常性地瞭解家長對學校的要求。
四、加大生命、安全教育
新學期裡，我將抓住時機加強學生的安全防範意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用午會課對學生進行生命教育，讓學生了解自己，瞭解生命，珍惜生命，學會感恩。
以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中，我會根據當時的工作需要對此計劃做出適當的調整。
