一、指導思想
以“進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“以學生的發展為本”，以愛國主義教育為主線，以“關愛教育”為切入口，以行為規範養成教育為重點，以實踐教育活動為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智慧發展為一爐，培養文明、樸實、勤學的學生，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續強化本組教師的競爭意識、創新意識、質量意識、服務意識，確保年級組工作有新的起色。
二、工作目標
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣，培養他們的中學生行為規範；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規範教育，創造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創中學生日常行為規範示範年級，各班都要爭創行為規範示範班和文明班；一切以學生的發展為本，切實關愛每一個學生；年級教學成績在去年的基礎上不僅要保持，更要爭取有更大的進步。
三、具體措施
(一)、德育工作
1、班主任隊伍建設
以學生基本素質提高為重點。以關愛教育為主線。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。加強與學生家長的聯絡。加強師德修養。
2、教師隊伍建設
本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇於探索，樂於奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮鬥。嚴於律己，為人師表，做學生的榜樣，模範地遵守學校的各項制度。年級組長要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。
3、年級活動開展計劃
重思想、重行動，一切以學生的發展為本，抓班風、促學風，力求培養學生人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。
(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規範養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。
(2)、搞好班級文化建設，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的薰陶。
(3)、以各類評優活動為載體，號召發動學生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優秀的班集體奠定紮實的.基礎，進而完善人格。
(4)、鼓勵學生個性化發展，為學生的發展搭建各種平臺。
(5)、不定期檢查班級衛生、包乾區衛生以及個人衛生，督促各班衛生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。
(7)、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。
本學期我組教師將團體協作，樂於奉獻，紮紮實實地把八年級年級的工作做好，完成本學期學校交給八年級年級組的教育教學任務。
2017、3、2
八年級下學期級組計劃 [篇2]
一、指導思想：
本學期八年級年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質全面提高和個性的健康發展，更新教育理念，樹立科學發展觀，以“教學質量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰鬥力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入九年級年級打下紮實的基礎。
二、工作目標
1、開展年級組建設,增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發展的集體。
2、加強師德建設,落實全員德育,增強老師們的責任意識，確保學生犯罪率為零。
3、加強學習,提高業務能力,提高教學質量，力爭期末考試成績有所突破。
4.注重班主任隊伍建設,鞏固年級組的穩定。
三、主要工作及措施
1、依據學校的規章制度，規範年級組的各項管理工作；增進教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學習，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。
2、繼續抓好常規教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設實施綱要》，樹立學生正確的理想、道德觀念，在對學生進行《日常行為規範》及《文明禮儀》教育的基礎上，繼續加強對學生進行公民道德教育和養成訓練。引導學生遵守道德規範，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規範嚴格要求自己，加強對學生的誠信教育，對學生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風貌和精神風貌。抓好抓實班風、學風的建設，加強學生的安全教育。
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