新學期開始了，作為一名心理委員，我認為除了要做好心理委員的本職工作，還要積極配合班級的活動的舉辦，配合好班長和團支書的工作，為班級的整體建設發揮自己的力量，同時也要嚴於律己，追求進步。
我把這學期的內容主要分為以下幾塊：1、配合學校的工作，積極參加學校組織的心理委員活動，完成學院、心協、心連部或學校下達的任務；2、配合班級的活動，配合其他的班委；3、認真對待同學出現的心理問題，如果有同學主動傾訴，我會本著保密的原則，耐心的去開導，或者求助於心理中心的老師；4、除了同學的主動傾訴，還要在生活中主動的去注意班級同學的心理狀況，如果發現異常，一方面我會試探性的詢問，另一方面要保證事情低調保密；5、這學期我打算看三本心理學的書，瞭解基本的心理常識，試著用理論去解決問題；6、如果條件允許，可以組織一次心理活動，主題圍繞著釋放壓力、團隊協作等，或者也可以在其他的班級活動中融入一些心理常識。
以上幾點要努力做到，班委以及同學之間要團結向上，希望新學期更有新氣象，班級的同學身心健康，整個***班越走越好。
心理委員下學期工作計劃 [篇2]
又是一個花開的季節，彈指一揮間在大學都做了一年半的心理委員了，有很多的感觸：感覺班級就是一個大家庭，是一個團隊。一起軍訓，一起弄文體匯演，一起上課，一起舉辦班級元旦晚會，一起吃飯，一起互幫互助，一起說說笑笑、、、、、、雖然有時候覺得很累，但很多時候都充滿歡笑與激情，總體的來說：在老師、學長、學姐和同學們的幫助下，我們都生活的很好，一起體會到成長的風雨和樂趣。
很榮幸成為班級的心理委員，雖然有時候佔點時間去學這方面的知識，但為了提高自己和幫助同學覺得很值，很高興。在我們學校對於心理委員的培訓方面做的還是比較不錯的，有老師會定期的給我們上課，還記得聽了第一節課後我覺得我長見識了，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收穫。但無論如何，我始終以認真負責的工作態度，較好地完成了去年的工作。總結起來有以下幾個方面：
第一，較好地採用了宿舍長協助心理委員進行班級裡同學們心理狀況的跟
進與瞭解的工作模式，建立了各位舍長之間相互瞭解與溝通的機制。 第二，第二，比較密切地和有選擇性地與班裡一些同學進行溝通了解，及時
地瞭解到班級裡一些同學的心理狀況，並取得良好的效果。 第三，第三，每月定期地向心理諮詢中心的老師彙報班級裡的整個集體的心
理狀況和個別同學存在的心理問題，並向老師請教如何處理。 第四，第四，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級電子進行了一場
足球賽，本班自己舉行了主題為“我上進，追求夢”的聯誼活動。通過這些活動，促進同學們的心靈交流和溝通，以及緩解學習上的壓力。 第五，第五，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行
的心理委員培訓。及時瞭解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，並且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
第六，第六，帶領我班積極參加學校組織的關於心理健康的活動。如參加心
理諮詢中心的老師在主樓學術報告廳的健康心理知識講座。如學校舉行的“心理健康教育月”活動，我班同學積極參與其中。
總體來說，上一學年的工作比較順利的`完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。
第二，第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一
些工作計劃，由於某些原因，也沒有得到實施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定
期地開舍長會，徵求他們的意見。
第四，第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發現我班的關於心理健
康方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教於樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也
會十分輕鬆，有助於增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之
間的團結。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。
不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對於心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。
在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。因為同學們選的是一份信任！
2017級應用物理（1）班 楊巨集運 2012 .3 .5
心理委員下學期工作計劃 [篇3]
新學期伊始，大二這一年，很高興我們能成為新一屆的心理委員。在上一年同班裡同學相處融洽和當過班幹部的基礎上，我們希望也有信心和其它班委、同學一起，使我們的班集體更加和諧融洽。我們的新學期計劃如下：
一、 從大學城搬來赤崗校區之後，學習、生活的環境都有了較大的變化，我們會關心同學們對新環境的適應情況，在日常生活中多與同學們交流，是大家儘快適應新校區的生活。
二、 大二起開始有專業課程，但功課相對大一來說比較輕鬆，我們會在日常生活中多關心同學們對專業課的適應情況及對課餘時間的安排情況，並注意大家在考試前後的精神狀態，幫助大家過一個勞逸結合的大二生活。
三、 認真總結班裡的氛圍和同學們的心理狀況，寫好每月的總結報告。
四、 配合學校和學院的工作，做好與心理健康相關的主題班會。
五、 配合好班長、團支書的工作，與班裡的同學一起建立一個和諧健康的班集體。
