一、班級情況分析
我班現有托兒22名，其中新生有2名。經過上半學期在園的學習、遊戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發展不協調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商底能力。
二、指導思想
繼續以科技發展觀為指導，認真貫徹落實上海市教育工作會議的有關精神，堅持以幼兒發展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎。
三、具體工作及措施
（一）共同生活
目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。
措施：（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。
（2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。
（3）通過做操、律動、體育遊戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。
目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣鈕釦等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。
措施：（1）過各種體育遊戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能，並能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。
（2）在日常活動中，通過各種遊戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。
（3）人手一份活動器械做到室內室外都適用。
（4）通過各種體育活動和遊戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。
（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。
（6）能單手連拍球三個到四個。
目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。
措施：（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。
（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。
目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。
措施：（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標籤，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。
（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。並培養幼兒手髒時養成即時獨立地洗乾淨雙手的良好衛生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗乾淨再甩三下，會開啟毛巾把手心、手背、手腕都擦乾淨。
（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便後要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。
目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
措施：（1）利用“餐前小廣播”在餐前向幼兒介紹菜譜，引起幼兒的進餐慾望。
（2）通過區角活動中的“給小動物餵食”這一活動區，繼續幫助幼兒練習正確使用小勺。
（3）通過故事“兩個寶寶”培養幼兒自己吃完自己的一份飯菜，儘量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。
目標6：初步養成飯後漱口的好習慣。
措施：（1）通過故事、談話等活動了解飯後漱口的重要，知道飯後要及時漱口。
（2）通過兒歌“漱口”、比賽誰的嘴巴最乾淨，繼續學習飯後漱口，保持口腔清潔。
目標7：繼續瞭解正確穿脫衣服的簡單方法，並能安靜就寢。
措施：（1）通過示範，講解和念順口溜，進一步瞭解脫開衫、穿脫套衫和褲子的正確方法。
（2）通過故事“兩隻小船”初步學習分清左右腳的方法。
（3）通過循序漸進的方法，幫助個別午睡習慣不好的幼兒改掉壞習慣。
目標8：懂得愛護幼兒園的各種東西。
措施：（1）在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。
（2）通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不掙搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
（3）通過故事“玩具寶寶要回家”進一步引導幼兒活動結束時把玩具送回家。
目標9：培養幼兒與同伴友好相處。
措施：（1）通過“故事”“情景表演”培養幼兒樂意關心別人。如同伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。
（2）通過故事“玩具大家玩”培養幼兒不掙搶玩具，大家一起友好地玩。
目標10：培養幼兒有初步的規則意識。
措施：（1）通過遊戲本身讓幼兒在各種遊戲中感知什麼是規則，知道遊戲時要遵守遊戲的規則。
（二）探索世界
目標1：初步培養幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。
措施：（1）保證每兩週一次的小實驗和每週一次的小問號活動時間，並提供充足的小實驗活動材料。
（2）選擇適合託班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。
目標2：繼續接觸一些常見的科學現象，引導幼兒參加一些科學活動。
措施：（1）有目的或隨時向幼兒解釋一些常見的科學現象。
（2）在一些活動中參透科學教育。例如“五小”活動，引導幼兒參加“小實驗”“小故事”“小問號”“小製作”“小創造”。
目標3：培養幼兒對周圍事物產生興趣。
措施：（1）引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。
（2）能根據自己的觀察經驗，說出春天有哪些變化。
目標4：繼續培養幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數學知識。
措施：（1）老師利用區角遊戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數學活動的興趣。
（2）利用教學活動及區角遊戲活動進一步讓幼兒學會手口一致，點數“3”以內的實物，並能說出總數，比多少。
（3）利用圖形寶寶的遊戲，進一步認識基本圖形（圓形、三角形、正方形）。
（三）表達與表現
目標1：繼續學聽、學說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。
措施：（1）通過教學活動、區角活動，繼續培養幼兒喜歡跟老師學說普通話，樂意模仿老師的講話。
（2）通過自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
目標2：學說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談願意在集體面前大聲說話。
措施：（1）注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養，並讓幼兒主動使用禮貌用語（早、好、再見）。
（2）在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。
（3）在區角遊戲中培養幼兒樂意參與遊戲，大膽地交談。
（4）指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
目標3：進一步讓幼兒喜歡並願意參加音樂活動。
措施：（1）通過教學活動，跟老師學唱簡短歌曲。
（2）通過遊戲活動，讓幼兒學習簡單的模仿操。
目標4：進一步接觸使用美術工具和材料，愉快自由地塗、粘、貼、撕。
措施：（1）利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。
（2）通過教學活動，讓幼兒使用美術工具和材料操作發展興趣，表現情感。
（3）美術活動形式多樣化，棉籤畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、貼上、粘紙等，激起幼兒想學的興趣。
目標5：喜歡看書，繼續瞭解看書的基本方法。
措施：（1）通過語言活動、區角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書，進一步瞭解看書的基本方法。
（2）有較好的閱讀習慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾。
（3）能根據畫面或談話內容簡要回答問題。
（四）家長工作
目標：1、加強家園聯絡制度，取得家園聯絡一致性。
措施：（1）通過家園聯絡冊，向家長及時介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的各種情況，家園一致進行教育。
（2）定期出好每週的家園聯絡欄，做好家園聯絡冊和“兩報”的發放工作，以增進教師和家長之間的聯絡。
（3）每學期召開兩次班級家長會，開放特色活動、班級半日活動展示，讓家長了解幼兒在園的情況。
目標2、鼓勵家長配合園內活動。
措施：（1）通過家長與教師的隨時交流，繼續請家長合作，豐富本班自然角的物品和飼養。
（2）邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，瞭解自己的孩子，促進孩子的全面發展。
（3）由於活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。
學期計劃 篇2一、基本情況分析：(成績與問題)
自身以及學生情況：
一學期下來，目前對國小語文課堂教學的思路和本冊教材已經比較熟悉，而且對學生語文學習基礎和學習習慣也已經有所瞭解。上學期期末語文成績檢測，班裡90%以上學生成績優異。學習習慣紀律也有了很大進步。但是也存在一些問題，比如，仍有幾個學生語文基礎差，學習習慣不好，對學習不感興趣，目前還沒有很有效的辦法進行轉化。三個問題最突出：一是別人在發言時不聽不會聽，聽後沒有反饋。二是讀書不思考，合作時不參與，做學習的旁觀者。三是上課紀律不好，愛說話不集中精力聽講。自己的教學研究的還不夠，精品課還不多，鍛鍊還不夠。
教材簡析：
本冊教材是在四年級上冊的基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現了整套教材的一致性。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一項訓練按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點;從橫向看，按橫向聯絡、協調發展的原則，把這些訓練點組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。
全冊共分8個單元和選學課文。每個單元包括導語、課例、語文園地三大部分，把總目標分解成若干個訓練點，按照難易程度和學生身心發展的水平進行合理安排。
8個專題依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。其中第三單元和第六單元還安排了綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。
二、指導思想和工作目標：
指導思想：
以國家的教育方針政策為基本工作指標，以學生全面發展為主要教育任務，以 落實課程標準三維目標為主要內容，紮實學生語文基礎知識提高聽說讀寫的能力，培養對語文的濃厚興趣和學習的端正態度，培養對祖國語言文字的感情。注重學習過程的研究和學習方法的指導，突出學生主體地位，讓學生在超前預習字詞讀通課文，自主學習閱讀感受，自主質疑合作探究，小練筆和拓展閱讀等語文學習活動中充分發揮學習能動性，享受交流合作的成果和成功的快樂。讓學生在學習語文的過程中培養良好的語文習慣，豐富學生的情感昇華人格情操。在學習語文中用語文，在用語文中在生活中學習語文。
工作目標：
1、認字200個，會寫200個，養成主動識字的習慣。
2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能複述敘事性課文的大意。
6、養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主題內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受與想法。
8、留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
三、主要工作和措施：
主要工作：
1、 研究教材並充分備課。及時認真反思教學及時調整教學思路方法。
2、 研究提高預習的基本內容和方式，指導學生做好預習工作，主要解決自主識字和初步閱讀課文理解文章大意的問題。
3、 指導學生質疑的方法，養成讀書思考的好習慣。
4、 為學生合理分組並制定小組合作探究學習的規則要求。
5、 指導學生各種閱讀的方法，明確不同閱讀方法的不同目的。
6、 指導學生提高口頭表達的能力。
7、 抓好學生練字和書寫習慣培養。
8、 安排8次大習作和幾次小練筆。
9、 組織幾次語文實踐活動和小單元知識的彙總階段檢查。
10、 激發個別不愛學習學生的興趣和積極性，做好後進生的語文輔導工作。
11、 藉助課題研究嘗試和總結培養學生良好學習習慣的方法。
學期計劃 篇3本學期我們八年級部物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指標，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養。
1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。
1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經驗，借鑑杜郎口教學方式。努力創設：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。
3、組織每位教師每學期上好二節示範課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平。
本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《國中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。
1、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
五、加強基礎年級物理教學工作，提高物理教學的質量。
作為基礎年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行新教材教學研討活動，共同研究新教材的特點，交流教學經驗，明確課堂改革的方向，努力提高物理教學成績。
六、其它工作。
1、積極參加各級教育教學交流活動，鼓勵教師撰寫論文，進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加物理知識競賽。
3、完成教學校和年級佈置的其它工作。
七、逐周工作行事曆。
20xx年1月8日，學術研究委員會在陝西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議，學會副祕書長尚莊副研究館員出席會議。
會議對委員會20xx年工作做了認真總結，並經過認真討論，形成了20xx年的工作計劃。具體內容如下。
1．設立學術研究委員會專業工作組。
為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學術活動，吸引更多會員參與到學術研究中來，培養青年會員的學術研究能力，決定在學術研究委員會下組建若干專業工作組。經討論，決定設立：
（1）圖書館學理論研究工作組：
主要任務是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動，如圖書館精神、讀者權利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業發展問題、西部圖書館發展對策等。
（2）圖書館資訊資源建設與組織工作組：
主要任務是組織開展圖書館各類資訊資源建設、分類、主題標引、著錄、儲存、佈局、共建共享等方面的研究。
（3）圖書館使用者與服務工作組：
主要任務是組織開展使用者研究，圖書館服務理念、服務方式（含閱讀指導）、服務手段等方面的研究。
（4）圖書館資訊科技工作組：
主要任務是組織開展各種圖書館現代技術理論與實踐方面的研究。
學術研究委員會所有成員均按本人意願劃分到各工作組。除此而外，工作組同時可以吸收具有一定學術專長和水平的會員參加。各工作組主任人選由學術研究委員會主任會議提名，報學會理事長會議審議；各工作組副主任人選（1—2人）及其他非委員成員由專業委員會主任提名，報學術研究委員會主任會議審議。
專業委員會主要任務是：在學術研究委員會的統一安排下，承擔學會所開展的相關學術活動的組織與實施，包括省學會學術年會分會場活動的策劃、組織與實施，落實相關學術報告和小型專題研討會的籌備與實施。
2．組織20xx年學術年會。
按照本屆學術研究委員會組建之初的決議，從20xx年秋季開始，每隔一年組織一次全省學術年會。經討論，決定20xx年學術年會在秋季舉行。
（1）結合當今圖書館事業發展趨勢和理論研究方向，確定20xx年學術年會主題。（由於會上沒有形成統一意見，我給大家佈置作業：下週一前通過電子郵件把個人建議告訴我。我自己的意見是：“服務創新與和諧社會”。）
（2）3月，由學會祕書處向全省圖書館界公開年會主題，並徵集論文。
（3）6月，對應徵論文組織評獎，並公開招募年會分會場報告人及其報告選題。
（4）秋季，正式舉行學術年會。（具體時間、地點待商議，需請示理事長。）
（5）年會會期為一天，上午和下午分別按兩個時間段（全體共4個時間段）組織：第一個時間段舉行大會開幕式；第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流；第四個時間段舉行大會總結和閉幕式，包括頒發徵文獎。
（6）獲獎及優秀論文爭取集結正式出版（積累成果，也為會員辦點好事。）
3、以志願者行動的方式，開展全省基層圖書館骨幹培訓。
針對陝西省基層圖書館發展實際狀況，學習中國圖書館學會成功經驗，決定以志願者活動的形式，公開招募專家志願者，以5——6年的時間，對全省基層圖書館業務骨幹進行一次專業培訓，以期提高陝西省圖書館事業的整體發展水平。
（1）培訓活動方式：
採用志願者行動方式。由學會在20xx年第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術職務、具有教學或培訓經驗、掌握現代圖書館理論/現代資訊科技比較好的志願者作為培訓授課志願者教師。志願者自願報名，經過學會組織遴選。志願者不領取任何活動報酬，自願遵守各項活動紀律。
（2）培訓活動組織：
建議學會爭取到省文化廳的支援，以文化廳的名義下發培訓檔案。由文化廳主管部門領導或常務理事會組成培訓活動領導小組，學會祕書處負責活動的實施，學術研究委員會負責培訓主題的選定和志願者教學活動的協調，接受培訓活動的市圖書館具體學員的組織與具體培訓活動的組織。省文化廳負責承擔活動中輔導教材編寫及志願者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決。
（3）培訓活動目標：
爭取在5——6年時間裡，對全省10個地區的圖書館骨幹進行一次全面的現代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區為單位進行，個別有能力組織的縣（區）視情況許可也可以安排。每年根據志願者能力安排1——3次培訓活動。
（4）培訓活動內容：
根據陝西圖書館發展實際情況確定4——5個培訓主題，採取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內。
4、組織高水平學術報告會。
在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學術報告會”的.經驗指導下，應廣大圖書館工作人員的強烈要求，決定以此模式形成學術活動制度，每年舉辦若干次高水平的學術報告會。學術研究委員會擬利用部分重要國內圖書館界會議及活動在西安舉行的機會，邀請部分國內高水平專家，舉辦若干次學術報告會或研討班。初步計劃：
（1）爭取省文化廳支援，邀請國內著名圖書館專家，主要針對主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建設標準》、《公共圖書館建設用地標準》研討班。
（2）邀請國內著名專家，舉辦一次《中國圖書館學會·圖書館服務宣言》報告會。
5、完成中圖學會佈置的工作。
6、配合省學會祕書處開展其他學術活動，如學會科研專案審定等。
學期計劃 篇4一、指導思想
本學期，我們一年級語文教研工作繼續以《語文課程標準》為具體指導，以深化課堂和教學改革為主題，以“培養語文課堂教學中良好習慣”為中心，以全面提高教學質量為目標，努力提高語文課堂教學效率，深入開展語文教學研究，提高教師的教科研水平。
二、教研目標：
1、營造實效課堂教學，讓學生在語文課堂中體驗學習的快樂。
2、按時保證質量的完成學校規定的各種常規工作。
3、積極參加各種活動，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，爭取更好的成績。
三、教研重點：
1、一年級的教學以識字為主，在抓好學生紮實識字的基礎上，鼓勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學要精講多讀，讓學生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關鍵是為了激發學生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今後寫話練習打基礎。
2、重視對學生口語交際能力的培養，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。
3、加強學生寫字、讀書姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫、讀書習慣。
4、積極參加各種活動，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，爭取更好的成績。
四、具體措施
（一）教師活動
1、加大力度進行集體備課教研。
在新課程中課堂教學仍扮演重要角色，我們本學期繼續把重點放在課堂教學研究上，教研組集體備課。本學期從本冊書中選出四種課型的四篇課文開展課例研究，落實兩備兩上兩評。研討流程：個人精備-集體備課-，抽籤確定中心發言人-抽籤上課-視訊回放上課情景，評課-再備課-，完善教學設計-再抽籤上課-再評課。教研時注重分析教師是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關注了學生的情感與態度、學習過程與方法，是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。
備課內容：三月第二週《識字4》
主備人：抽籤 抽籤 教學實錄：抽籤教學反思：抽籤
四月第二週《春到梅花山》
主備人：教學實錄：教學反思：
五月第二週《鮮花和星星》
主備人：教學實錄：教學反思：
六月第一週《古詩兩首》
主備人：教學實錄：教學反思：
2、抓好最基本的識字、寫字教學。
寫字是一項重要的語文基本功，是一年級的教學重點，是鞏固識字的重要手段，對於提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識字、寫字教學抓實、抓細、抓恆。
（1）、每天利用十分鐘時間重點指導書寫，培養書寫習慣，強化規範訓練。
（2）、在識字教學中，培養學生的自主識字能力。根據兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生藉助圖認字、猜字、遊戲識字等方式，恰當地引導學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，變被動為主動。
3嚴格落實好常規工作
（1）、作業要求：作業佈置以配套的《金椰風》、拼習本為主；家庭作業的佈置儘量做到各班統一（少而精），儘量不留書面作業，嚴格控制學生的作業量，減輕學生課業負擔。課內作業的佈置做到有佈置就有批改，批改要求：細緻、認真，無錯批、漏批情況，要有等第、有訂正、有批改日期。
（2）、聽課：一星期至少聽組內老師一節課，每人每學期聽課不少於15節，同時做好聽課記錄及反思。所聽的每一節課要有詳細的過程，多反饋交流，共同提高。
（3）、隔週抽查一次教案和作業，每月檢查一次教案和作業，重點落實教學目標、重點、難點的把握，板書設計和教學反思以及二次備課情況。
4提高教師自身素質
（1）讀書：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。本學期必讀書目：《常用漢字字理》（共兩本）（主編：吳錫有）《義務教育課程標準（20xx版）案例式解讀（國小語文）》（主編：朱家瓏）；選讀：看黃亢美有關字理識字教學的視訊;《跟上孩子成長的腳步：國際化視野中的教育感悟》。
（2）練字：自備字帖，每週一頁，期末進行教師鋼筆字展示。
（3）青年教師基本功大賽：粉筆字、朗讀、才藝、說課等。
（4）寫博文：每位教師至少2篇博文上傳小語組部落格。一篇為教學反思 ，另一篇為讀後感。
第2周和第10周薛晶、文君傳博文。第3周和第11周姚姚傳博文。
第5周和第13週一男傳博文。第6周和第14周程雙傳博文。
備註：
（一）教研組活動時間為每週三上午，要求準時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動，由教研組長事先通知。
（二）中心發言人要充分準備。對於形成的專題性問題，各成員應積極研究，以便交流。
（三）授課過程全程錄影，然後回放視訊評課。
5、考試與質量分析
質量分析要用具體資料說話，忌說假、大、空、套話。
流程：分發試卷-同年級分析-找共性問題-協調解決-組內選派一名老師教研會上發言（已解決問題分享，未解決問題求助）。
（二）學生活動
1、寫好漢字，應有“提筆即是練字時”的意識。各班每月第一週週四前展示寫字作品。
2、第十二週一年級古詩誦讀活動（具體時間以學校安排為主）。
3、充分利用好校本教材《悅讀悅繪》。
六、活動安排表
時間
活動內容
二月
解讀教研計劃
檢查教案、教學計劃、班主任計劃
三月
傳部落格
教研員指導集體備課
學生寫字作品展
月考及質量分析
教案檢查
四月
集體備課
學生寫字作品展
教案檢查
教師同讀一本書，傳部落格
期會考試及質量分析
五月
集體備課
傳博文
學生寫字作品展
月考及質量分析
檢查教案
六月
集體備課。
期末備考
學生寫字作品展。
教案檢查，期末驗收，總結等上傳
學期計劃 篇517-18學年第一學期，學校成功申請了省部級重點職業中專，今年又將繼續申請國家級重點中專校。圍繞這一中心工作，校團委本學期依然將總體的工作目標放在貫徹、執行學校黨組織及上級團組織的決議、決定，掌握學生的思想、學習、社會、娛樂情況，指導校學生會開展豐富多彩的適合青少年成長的活動。
具體工作計劃如下：
一、團的常規工作
1、抓好入團積極分子的培養和新團員的考核審批工作，分批發展新團員。建立學習型團組織，動用學生會學習部的力量，有計劃地開設“團課”；發展新團員之前，採取閉卷考試的方式，對入團積極分子所掌握的有關的團知識進行了解，以此作為考察的指標之一。同時規範各支部的入團宣誓儀式等。
2、堅持定期召開團幹部會（如：每兩週一次），形成一種“上情下達、下情上報”的工作機制。如：將學校近一段時期的工作安排和目標，通過團幹部，以召開班級支部會議的方式傳達給全校同學；同時也可以使同學們對學校工作的意見、建議有一個正當、良好的反饋途徑。在團幹部例會上，聽取團支書的工作計劃和工作彙報，協助、審查各班的團組織活動等等，促進班級團支部的建設。總之就是要促進團幹部規範有序地開展工作，並積極參與學校常規管理，以此調動學生幹部的工作積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋樑。
3、做好畢業生團員的轉出及高一新生團員的團關係轉遞工作，以及高一年級新支部的組建工作，在每學年初完成一次團籍註冊工作。
二、學生會建設工作
上學期末，新一屆學生會通過民主選舉的方式成功組建完成。設主席1名、副主席1名，學習部、生活部、體育部、文藝部、宣傳部部長各1名。分別由學生馬英俊、奚天巨集、李希睿、丁雪、那文宇、胡帥、袁媛擔任。在綜合了學生會幹部的工作設想後，現將學生會本學期工作計劃如下：
1、為配合團委工作，建立學習型團組織，學生會學習部計劃有組織地在入團積極分子群體中開設“團課”，普及共青團知識，促進團員在青少年群體中起模範帶頭作用。計劃時間為每兩週一次。
2、為迎接今年8月在北京舉辦的第29屆奧運會，本學期要更加大力地開展奧運知識、奧林匹克精神的宣傳活動。計劃由學習部、宣傳部聯合完成每月一期的板報櫥窗設計。學期末開展“奧運知識競賽”。另外體育部計劃在5月進行一次“‘迎奧運’友誼籃球賽”。
3、6月，結合學校表彰大會等活動，充分調動學生們在音樂、表演等方面的天賦，舉辦一次“校園歌曲演藝會”（由於想法還不夠成熟，活動名稱、形式等均須再修改）。
以上活動可粗略用下表呈現：
時間
部門
3月4月5月6月學習部選舉產生各部幹事“團課”/2周各部全力協助學校 籌備
校園運動會 奧運知識競賽生活部 體育部 “迎奧運”友誼籃球賽 文藝部 校園歌曲演藝會宣傳部
4、生活部計劃展開名為“宿舍是我家”的宿舍生活區域衛生、文化評比活動，調動學生們的積極性，發揮其主動性，協助生活老師管理學生宿舍。併力爭將這一評比活動規律化、常態化。
5、宣傳部計劃聯合學習部就每月一期的班級板報，在全校範圍內展開評比活動，從而激發同學們的責任感和集體榮譽感。
以上設想尚處於不成熟的階段，有很多細節之處還需進一步落實，同時希望得到領導、老師們的批評和幫助。
學期計劃 篇6體育部根本宗旨是宣傳體育活動，提倡同學與老師加強體育鍛煉，提高身體素質。因此，體育部一直以來都舉辦了一系列校內外體育競技比賽來豐富同學們與老師們的課餘生活。
根據校級體育部之前的情況，即幹事分工模糊、人才浪費等，體育部在之前的一個學年裡進行了一項重大改革，即由校體育部逐步接手院級體育部承辦的各項傳統球類比賽，而院級體育部承辦各自的特色體育賽事，這一改革使得體育部每一位成員有了用武之地，校級、院級體育部分工明確，學校的體育活動能愈加順利的開展圓滿的結束。
xx-xx學年，體育部將全面接手院級的傳統球類專案，通過新的宣傳、報名方式，將比賽開展得更加如火如荼，另外，也將開創新的小組新的專案，體育部始終以創新作為進步發展的前提，力爭把自己的職能工作做得更加出色。與此同時，體育部也會配合其他部門，共同把學生會的工作做好、做實。新學年的具體計劃如下。
一.體育部內部建設
在開學初，我部將會就原大一新進部幹事一學年的表現，並結合各原小組組長的意見與建議，對錶現卓越的部員進行提拔，對工作態度不良，嚴重違反規章制度的部員，實行勸退。精簡體育部部員，明確各幹事的工作範圍，將各項工作細緻地分配到人，提高辦事效率，充分發揮各小組的優勢，讓體育部每個成員得到充分的鍛鍊。具體名單將在開學後由部內幹部開會產生。確定體育部新干部名單後，將進行交流討論，制定體育部未來一系列改革和發展方案。
另外，我部將採取嚴格的例會制度，各組組長將在例會中對所負責的專案做出及時的彙報，讓體育部每位成員都清楚明瞭體育部的工作以及職責，並方便部內成員進行工作交流，而每次例會的內容都將由專人記錄，同時對部內幹事進行考勤，以此作為將來幹事提拔的依據。
二.招新
由於校級體育部的改革，部內將需要招收多於以往的幹事，招收前將開展例會，由部內幹部按照我部的情況對幹事的要求進行討論與統一，招收合適我部發展的幹事。
吸取以往招新的經驗，我部將採取更加嚴謹的招新制度，令每位部內成員在面試時都做好記錄，避免在面試後發生回想不起面試同學姓名的尷尬情形。
三.體育部在活動開展方面：
1.體育部四大傳統球類比賽
⑴校內秋季7vs7足球聯賽
活動目的: 旨在讓全校喜歡足球的同學能有個展現自己的舞臺，同時讓同學們在緊張的學習之餘得到放鬆，豐富課餘生活。
活動簡介:本次足球聯賽是傳統賽事，是既春季聯賽之後又一項全校範圍的足球賽事。將於xx年9月中旬開幕至10月中旬結束，為期一個月。主辦方為校學生會體育部。
⑵校內3vs3籃球聯賽
活動目的: 使全校喜歡籃球的同學們能有個舞臺展現自己，同時進一步豐富同學們的課餘生活。
活動簡介:本賽事也是一項傳統賽事，每年的慣例是第一學期3vs3，第二學期5vs5。將於xx年10月初至11月初結束，歷時一個多月。主辦方為校學生會體育部。
⑶校內乒乓球團體賽(含師生友誼賽)
活動目的：使全校喜歡乒乓球運動的同學和老師能有個展現自己、共同交流的舞臺，進一步豐富課餘生活，增進師生感情。
活動簡介：同樣作為傳統賽事，乒乓球比賽中的師生友誼賽是本活動的亮點，這學期依然以團體賽的形式進行比賽。將於xx年10月底至11月底結束，賽時一個多月。師生友誼賽將於11月中旬進行。主辦方為校學生會體育部。
⑷校內羽毛球團體賽(新增師生友誼賽)
活動目的：旨在讓全校喜愛羽毛球的同學和老師能夠發揮自己的實力，豐富課餘生活，增進師生感情。
活動簡介：在過去羽毛球比賽的基礎上，借鑑乒乓球師生友誼賽的經驗，新增羽毛球師生友誼賽。正式比賽還是按團體賽形式進行。將於xx年10月底至11月底結束，賽時為一個多月。師生友誼賽將於11月底進行。主辦方為校學生會體育部。
2.計劃新增小組以及比賽
⑴女生組
根據我校女生偏多的情況，本學期我部將專門開設女生組，吸納原女生部優秀部員以及特色專案，提升女生的體育興趣。具體活動如下。
①校內6vs6女子排球賽
活動目的：使全校喜歡排球的女生能有個舞臺展現自己，同時進一步豐富同學們的課餘生活。
活動簡介：女子排球比賽雖為校體育部的新增賽事，但我部將會借鑑舉辦其他球類賽事的經驗，成功地組織友好高效的女子排球比賽。比賽將於xx年10月初至11月初結束，歷時一個多月。主辦方為校學生會體育部。
②原學校女生部特色活動
活動說明：活動專案將在開學後根據女生組計劃，討論後再定。
3.新的宣傳報名方式
我部在總結了前幾屆的比賽報名情況之後，發現原先單單在食堂門口的宣傳方式已經無法達到預期的效果，為此，我部希望能聯合學校園區管理委員會或者委派體育部部員在園區內進行更加全面的宣傳，令更多的同學們知曉我部所舉辦的各項比賽以及其報名時間，使同學更加積極地參與到體育鍛煉中來，從而達到全民健身的目的，實現我部的根本宗旨。
備註：
1.各項活動具體策劃及預算將在該活動舉行前制定。
2.由於目前各項工作的具體日程沒有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進度，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的工作計劃。
學期計劃 篇7一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規範不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒。
二、班級目標：
結合校德育目標，爭創文明班集體。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發揮自己的潛能，在會考會考出滿意的成績。
三、學期的具體工作：
1.繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。
充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良思想行為的*，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。
2.加強學生常規工作的管理。
開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。
3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向著這目標努力奮鬥。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在會考中取得好成績。
4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。
配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在會考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。
四、方法措施
根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。
總的來說，要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期，讓我的學生們以心態迎接會考。
眾所周知，九年級是國中教學的一個重要的教學階段，更何況這一屆九年級是我們城關中學自建立以來開天闢地的第一屆。辛勤耕作了三年，現在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個九年級教師心裡都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們國中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!
