一、指導思想：
為了豐富學生的校園文化生活，貫徹新課程改革目標，推進學校的素質教育、打造國小科技特色；倡導學生樹立科學思想和科學精神；
提高學生的科學綜合素質，在學校形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的
魅力，全面提高學生的科學素養，同時為學生提供展示個性的平臺，活躍校園文化。
二、繼續開展群星活動（年級特色活動）和明星活動（參加各種競賽的.學生的培訓）
1、 各班要根據學校大隊部的安排利用大課間和課餘時間開展相應的特色活動。
2、利用少年科學院活動時間對少年科學院院士進行各種培訓，並組織學生參加區市省，各種科技比賽。
三、活動安排：
1、各班準備科技小論文、七巧板拼圖、科幻畫、小發明構思及其他科技作品，在學校素質展示周進行展覽和評比，（參加年級3-6年級
，每班各種作品不少於5件）並根據送交的作品數量和質量評選先進集體和先進個人。（被評為先進集體的班級輔導員為優秀輔導員）
（五月中旬）
2、組織學生參加學校七巧板拼圖比賽，選出優秀選手參加市七巧板比賽。（五月上旬）
3、結合科學課，組織學生進行小種植，小觀察活動，為參加省創新大賽做準備。
4、組織學生參觀防震減災科普館，對學生進行防震減災科普教育，結合“5、12”汶川地震紀念日對學生進行防震減災的演練。
四、科技輔導員
1、對青年教師進行科技業務培訓，利用傳幫帶的方法，培養一批有科技才能的科技輔導員，為我校科技活動健康、有序、長期開展奠定基礎。
2、整理學校已經參賽的小發明資料，為完善小發明校本教材做準備。
說明：如果上級部門還有新的活動，本校輔導員要積極配合和參與。
20XX年2月
