一、區域創設的依據
(一)這學期我們班從11月份開始開展“香香的水果”主題探究活動,並根據主題活動的不斷推進,在區域活動中不斷的改變相關的活動內容,讓幼兒通過各個感官去感知水果從外到裡的特點,並將水果做為學習和遊戲的載體,運用到各個區域中去,小班上學期區域研討計劃。
(二)以整合觀引領整個區域活動的開展,區域的劃分並沒有特別明顯的界限,並以幼兒熟悉並喜愛的水果作為區域的名稱。既符合小班幼兒的特點,又打破了原有區域以知識劃分的刻意與呆板。
(三)區域創設過程以幼兒的發展為主要目標,根據不同幼兒的發展需要有意識地投放難易程度不同的材料。
(四)針對本階段幼兒在動手方面能力較弱的情況,結合階段目標,制定了本週區域活動的重點,既通過扣、串、捏等動作的練習,促進幼兒小手肌肉的發展。
·(五)創設整潔、有趣、合理的活動環境:讓牆面動起來,成為操作的平臺、學習的園地、拓展視野的角落;注意動靜場地的合理劃分,不互相干擾。
二、區域活動的總目標:
(一)培養幼兒認真活動的習慣。
(二)能夠在成人的提醒下有序地收放材料。
三、各區域內容及目的:
桔子屋:(美工區)
1.製作餅乾:
玩法:運用模具印出餅乾的形狀,根據盒子上的數量裝盒。
目的:
1)學習使用模具製作餅乾。
2)感知4以內的數量。
2.描畫:
玩法:根據底圖上的提示描畫或塗色
目的:初步學習畫直線、曲線及塗色、
3.塗色水果
目的:學習朝著一個方向均勻塗色,幼兒園工作計劃《小班上學期區域研討計劃》。
香蕉屋:(生活勞作區)
1、動物的毛衣
目的`:初步學習繞毛線的方法,鍛鍊左右手的協調合作能力。
·2、夾子游戲
·目的:
·1)初步感知常見動植物的外形特點。
·2)鍛鍊捏的技能。
·3、有趣的扣子
目的:學習扣扣子的技能,鍛鍊小手肌肉的發展。
·蘋果屋:(益智區)
·1、水果爺爺過生日(小組教學)
·2、套戒指
目的:按顏色分類。
·3、糖葫蘆串
·目的:
·1)學習串的技能
·2)按名稱分類
·3)初步感知4以內的數量關係。
·4、糖果包裝
·目的:
1)學習折、擰的技能
·2)初步感知4以內的數量關係。
·5、圖形屋
·目的:感知生活中的各種形狀,能按形狀投放。
·葡萄屋:(操作區)
·1、對應投卡
·目的:根據動、植物名稱,對應投放材料。
·2、填塞水果
·目的:
·1)體驗不同質地材料的填充效果。
·2)鍛鍊小手肌肉的發展。
·3、餵食
·目的:
·1)初步瞭解常見動物的簡單生活習性。
·2)學習使用鑷子,鍛鍊小手肌肉發展。
·4、找食物
·目的:
·1)初步瞭解常見動物的簡單生活習性。
·2)學習串的技能,鍛鍊小手肌肉發展。
·西瓜屋:(娛樂區)
·1、敲敲樂:體驗敲打的樂趣。
·2、月亮、桃樹:培養幼兒的耐心和專注
·3、套圈:
·1)通過觀察,區別物體的大小。
·2)初步嘗試從大到小的排列順序。