人事科要求真務實，科學決策，制定好工作計劃，進一步規範人事部門的管理制度，完善收入分配製度。下面是小編為大家分享的是人事科工作計劃的範文，希望對你有幫助!
人事部門工作計劃的詳細內容如下：
一、開拓創新，搶抓機遇，進一步加大人才工作力度，建設高水平師資隊伍
1、召開人才工作會議，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規劃
積極籌備召開人才工作會議。全面回顧和總結我校“十五”期間人才工作所取得的成績和經驗，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規劃;分解、細化各年度人才工作任務，確立各院(系)師資隊伍建設目標;修訂我校人才引進辦法、返外聘教師管理辦法、博士後流動站管理辦法，研究並制定鼓勵、支援學術(學科)團隊建設的政策與檔案;表彰近年來在人才工作方面表現突出的單位和個人，交流各院(系)人才工作的成績和經驗。以人才工作會議為契機，進一步推動我校人才工作快速、均衡發展，使全校教職工尤其是各級領導幹部充分認識到“辦學以人才為本，以教師為主體”的重要性和必要性，在全校範圍內形成重視、關心、支援、參與人才工作的良好氛圍。
2、加大人才引進力度，擴大師資隊伍規模，優化師資隊伍結構
進一步加大人才引進工作力度，完善引進人才工作模式和程式，利用國內外高層次人才向高校流動的有利形勢，積極、主動配合院系作好高層次人才引進工作;進一步重視新教師的選拔、錄用，積極向國家重點大學、“985”及“211”高校釋出教師需求資訊，堅持從知名高校遴選博士畢業生和優秀碩士畢業生來校工作，同時進一步規範新教師的選拔和錄用程式;繼續堅持“不求所有，但求所用”的原則，鼓勵各院(系)積極聯絡兩院院士以及知名學者、專家，爭取在聘任雙聘院士方面有新突破;嚴格按照程式和規定遴選、聘用返、外聘教師，為學校教育、教學以及科研工作充實力量;以修訂我校人才引進辦法為契機，進一步加大人才引進力度，穩步擴大師資隊伍規模，改善我校師資隊伍整體學緣、學歷、學位結構。
3、創新人才培養模式，多途徑、全方位的培養高層次人才
進一步加強教師評獎、專案申報的推薦、指導、組織工作，努力擴大我校優秀教師在社會上的知名度，提高學校影響力;出臺鼓勵、支援學術(學科)團隊建設的政策，積極探索以特聘教授、學術學科帶頭人為核心，構建學術(學科)團隊、鍛鍊中青年教師的人才培養模式，力爭在較短時間內培養出更多能夠衝刺國家傑出青年科學基金、教育部新世紀優秀人才、國家百千萬人才工程以及陝西省三五人才工程等高層次人才計劃的中青年教師;加大投入力度，有計劃地選派愛崗敬業、外語基礎好、有發展潛力的中青年教師赴國外知名高校的對口學科和專業進行教學、科研實踐，促進我校教育教學與國際接軌，提高教師的教學與科研工作能力;繼續落實“國內訪問學者計劃”，豐富教師學術經歷，提高教師業務素質和綜合素質;繼續鼓勵、支援教師在職提高學歷、學位層次，提高教學與科研工作水平。
4、加強教師培訓，進一步提高教師的教學、科研工作能力
進一步重視教師崗前培訓工作，豐富崗前培訓內容，提高崗前培訓實效;加強青年教師培養，進行2006年度青年教師導師制實施情況的考核，進一步完善和落實青年教師導師制，提高青年教師教學、科研能力;制定現代教育技能培訓計劃，進一步提高教師利用現代教育手段開展教學、科研活動的能力;繼續抓好青年教師外語培訓工作，使教師外語培訓工作規範化、制度化、系統化，提高我校教師在專案申報、合作研究、出國研修等方面的外語競爭能力;繼續開展職業道德、學術道德教育，舉辦學校歷史與現狀講座，組織教職工參觀校史館，強化教師的職業道德和對我校辦學精神和指導思想的認同感，增強學校的凝聚力。
5、做好2005-2015年教師崗位聘任中期考核工作
按計劃在上半年完成2005-2015年教師崗位聘任的中期考核工作，嚴格按照教師崗位聘任條例和各崗位教師與學校間的應聘合同中所定的目標進行考核。通過考核努力營造教師全身心投入教學、科研工作，爭先創優的良好氛圍。
6、修訂博士後工作“十一五”規劃，加強博士後流動站工作
修訂我校博士後工作“十一五”規劃，落實2007年博士後流動站建設目標及任務;組織開展新一輪博士後流動站申報工作，爭取成功申報管理科學與工程博士後流動站;積極支援並組織在站博士後申報國家博士後科學基金;進一步加強博士後流動站管理，積極吸引優秀博士畢業生進站工作，督促研究期滿的博士後科研人員按時出站。
二、求真務實，科學決策，進一步規範人事管理制度，完善收入分配製度
1、加強編制管理工作
充分發揮編制管理的槓桿作用，進一步嚴格控制各單位人員編制數量，把好人力成本關;在校內外開展調研，認真研究各類人員的編制規模和定編辦法，為重新核定編制、強化編制管理、提高辦學效益做好準備。
2、完成科員、教輔崗位聘任工作
開展新一輪科員、教輔崗位聘任。以此為契機，進一步落實學校“優化資源配置求效益”的發展思路，規範管理和教輔人員的崗位職責，增強教職工的責任意識、崗位意識，逐步建立一支高效、幹練的管理幹部隊伍和教輔隊伍。
3、積極推進人事代理工作
在對部分新進校人員實行人事代理的基礎上，繼續完善相關制度，在適當的時候逐步擴大人事代理的範圍;進一步規範陝西省人才交流中心西安建築科技大學工作站的工作機制和相關制度，充分發揮其作用。
4、加強教職工、臨時工的管理工作
修訂教職工請假及考勤制度，制定教職工校外兼職管理辦法，不斷規範教職工行為，形成各安其位、愛崗敬業的工作局面;對長期不在崗人員進行詳細摸底，完成對第二批長期不在崗人員的清理工作。規範臨時工崗位設定、人員聘任、管理、考核、辭退等工作制度，進一步提高臨時用工的效益;認真調研，適時修訂我校臨時用工管理辦法，加強臨時用工管理的制度化建設。
5、規範年終考核工作
進一步規範教職工年終考核制度，嚴格考核程式，認真審查教職工年終考核表，杜絕不實資訊，使年終考核工作真正發揮作用，使按勞分配、按業績分配的制度真正落到實處。
6、做好專業技術職務評聘及技術等級晉升等工作
進一步修訂、完善職稱評審辦法，使不同學科、不同崗位教職工評定職稱的要求、條件及評價標準更加科學、合理，充分發揮職稱評審對教學、科研中心工作的導向作用;繼續堅持以公開述職、答辯的方式，進行教授專業技術職務評審;本著有利於學科建設、有利於隊伍建設、有利於提高教學、科研水平的原則，組織實施2007年職稱評審工作。按照相關政策和上級要求，認真組織工人技術等級晉升的考核、評定及聘任工作。
7、做好機關事業單位收入分配製度改革的後續工作
積極與上級部門聯絡、協調，儘快完成收入分配製度改革後我校教職工新工資的審批、兌現工作;按照此次機關事業單位收入分配製度改革的檔案規定和上級部門的統一部署，進行收入分配製度改革後各級、各類崗位設定的調研、分析以及崗位設計和聘任，並兌現相應待遇;進行校內津貼改革的調研、測算，在廣泛徵求意見的基礎上形成校內津貼分配製度改革方案。
8、完成工資、津貼的調整及發放工作
完成2006年度教職工13月工資的報批及發放工作;完成職務、職稱變化人員工資、津貼的調整、審批與兌現工作;做好傷殘護理費、保健金和教職工降溫費、取暖費的發放工作;在教務處和研究生學院稽核教學工作量的基礎上，完成教師2015年課時費的計算以及發放工作;根據年終考核結果發放管理、教輔人員業績津貼。
9、做好人才中心待崗人員的穩定工作
進一步加強人員供需資訊的收集、儲存和交流，積極創造待崗人員就業條件;根據需要組織專業技術培訓，為待崗人員擇業創造就業機會;加強教育，認真做好待崗人員擇業觀念的轉變。
10、規範人事檔案管理工作
對教職工人事檔案進行集中整理，充實檔案資料，清理遺留檔案，建立電子目錄，提高人事檔案利用率;進一步完善人事檔案管理制度，規範人事檔案材料的蒐集、補充辦法，提高人事檔案質量和利用價值。
三、轉變觀念，規範管理，進一步建立和健全人事處內部管理制度，提高人事管理與服務工作水平
1、建立並完善學習、研究制度，提高管理和服務工作水平
建立並完善人事處的學習、研究制度，按照學校黨委安排，認真進行政治理論學習，不斷提高工作人員的政策水平;繼續組織全處同志進行公文寫作與公文運轉、高校人事管理制度、工資制度的演變及現行工資制度、各類人才支援與培養計劃、博士後流動站管理辦法等的研究與學習，進一步提高工作人員的業務水平;積極組織工作人員參加相關業務培訓，主動調研兄弟院校人事管理工作，進一步開拓工作人員視野，提高人事處的管理和服務工作水平。
2、做好處務公開，加強人事政策、制度的宣傳工作
對人事資訊網進行改版，出臺人事資訊網管理辦法，積極通過人事資訊網和宣傳櫥窗做好處務公開和人事政策宣傳工作;恢復編輯人事資訊簡報，使之成為網路和櫥窗之外宣傳人事政策、進行處務公開的重要視窗。
3、強化服務意識和節儉意識
不斷強化工作人員的服務意識和責任感，進一步提高服務水平，改善服務質量。合理使用各種辦公裝置及資料，提倡勤儉節約、杜絕鋪張浪費，以實際行動踐行“八榮八恥”，努力構建節約型校園。
人事科工作計劃篇二嚴格遵照各級部門領導的工作安排，在局黨組正確領導和各科室、站所的支援下，我們明確思路、制定措施、大膽管理、紮實工作，緊緊圍繞人事科的工作性質以及國土局的工作實際情況，堅持以人為本，不斷強化幹部教育和培訓工作，落實工資、福利、政策等各項制度，發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的作風，充分發揮職能作用，現將全年的工作情況計劃如下：
2月：
1、每月統計全域性考勤情況並公示。
2、認真落實我局工作人員年休假制度。
3、及時上報了計劃生育月報。
4、制定精神文明建立活動計劃。
3月：
1、加強了對幹部職工學歷、學位教育的動態管理。
2、組織育齡婦女上站普查。
3、 每月統計全域性考勤情況並公示。
4月：
1、認真做好事業單位崗位設定方案。
2、認真做好人才資源調查工作。
3、每月統計全域性考勤情況並公示。
5月：
1、做好《人事管理計劃臺帳》的情況更新工作。
2、做好局機醫療保險金的繳納工作。
7月：
1、辦退休人員辦理退休手續。
2、每月統計全域性考勤情況並公示。
8月;
1、組織黨員幹部做好創先爭優工作。
2、及時上報了計劃生育月報。
9月:
1、組織育齡婦女上站普查。
2、制定精神文明建立活動整理檔案工作。
10月:
1、組織人事幹部培訓工作。
2、完成精神文明申報工作。
11月:
1、發展預備黨員，推薦入黨積極分子人，黨費測算工作。
2、為退休幹部訂閱雜誌。
3、按時繳納工會費，工會報紙訂閱工作。
4、積極開展精神文明建立活動，迎接檢查、驗收和獎金髮放。
12月:
1、組織育齡婦女上站普查。
2、完成局機關養老保險金的繳納工作。
3、完成事業單位年檢和單位變更工作。
4、協助政策法規科順利完成了我局幹部職工國土資源業務知識考試工作，並及時進行閱卷將考試成績予以公示。
5、積極申報先進基層黨組織和優秀共產黨員評選工作。
人事科工作計劃篇三一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話，以深入推進教師工作領域綜合改革為主線，以建立教師職業道德建設長效機制、加強教師教育體系能力建設和推進農村學校師資隊伍建設為重點，全面提升教師隊伍的專業化水平。
二、工作目標
1.師德師風建設：建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制，全面規範教師從教行為。完善師德師風考評制度，把師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標。
2.校長教師隊伍建設：加大名優教師隊伍建設力度，實施“未來教育家”計劃，培養教學名師和教育專家。深入實施“三名工程”，建設高質量、有特色的“名師工作室”()，加大名優教師考核力度，建立能進能出的考核機制。評選新一屆XX市級教育骨幹。
3.教師培養培訓：實施中國小教師素質提升工程，鼓勵和支援教師攻讀教育碩士、教育博士，培養高層次的中國小和職業教育教師。
4.教師管理機制：建立開放、多元、競爭、有序的教師配置機制，實現“編隨人轉、崗隨人動”的動態管理，統籌安排義務教育學校校長教師交流輪崗。制訂教師退出教學崗位實施辦法，暢通轉崗、待崗培訓、解聘和辭聘四種教師退出教學崗位的渠道，以完善教師能上能下、能進能出的用人機制。建立健全學校編外用工勞務派遣制。
5.校長教師交流：完善“市域統籌、集團管理”的`校長教師交流機制。深化義務教育集團管理，有效開展教師校長流動工作，完善集團內教師定期輪崗、城鄉教師交流、鄉鎮學校教師到市區頂崗學習制度。完善缺編學科教師“走教制”，逐步實現教師資源和結構的優化。
三、主要工作和措施
(一)強化師德師風建設，建立健全中國小師德建設長效機制
1.不斷提高教師思想政治素養。堅持正確政治方向，遵守憲法和有關法律法規，幫助和引領學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。加大師德典型宣傳力度，形成重德養德的良好風氣。建立教師思想狀況調查分析制度，及時解決教師思想問題和實際困難。
2.全面規範教師從教行為。引導廣大教師著力養成“愛生如子、愛崗敬業、廉潔奉獻”的職業操守，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制，引導教師立德樹人，為人師表。完善師德師風考評制度，把師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師資格定期註冊、業績考核、職稱評聘、評先評優的首要內容，實行師德表現一票否決制。
3.著力營造新型師生關係。尊重學生人格，保護學生個性，發展學生特長，建立平等的師生關係;尊重學生學習主體地位，做學生的良師益友，建立民主的師生關係;暢通家校溝通渠道，完善學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督機制，增強教師的責任感和使命感。
(二)創新教育管理機制，增強執行活力
4.推行以集團理事會為最高決策和議事機構的新型法人治理結構管理模式，完善集團章程，逐步建立“功能明確、治理完善、執行高效、監管有力”的集團管理體制和執行機制。
5.健全義務教育管理集團校長、教師流動機制，實行崗位設定教育集團集中管理、集中調控，切實推動教師從“學校人”向“集團人”轉變。優化頂崗、跟崗等學習方式，不斷放大城區優質教育資源的優勢，不斷提升海門教育的均衡化水平。
6.加強成人教育中心校(社群教育中心校)的建設，把成教中心校納入開放大學集中管理，構建社會教育、全民教育、終身教育一體化體系。
7.完善幼兒園體制建設。構建緊密型幼教區域共同體，並逐步向集團化管理過渡。充分發揮市區幼兒園優質師資優勢，加強支教、掛職力度，不斷提升鄉鎮幼兒園辦園水平。
8.進一步加強教職工隊伍管理。加大對教職工隊伍的日常管理，檢查《關於進一步規範中國小教職工請假制度的實施意見》落實情況，嚴格執行請銷假和教職工考勤定期公示制度，加大檢查抽查和信訪查辦力度，及時處理擅自離崗人員，從源頭上預防新的在編不在崗現象的發生。切實貫徹落實《勞動合同法》，依法規範用工行為。所有編外用工一律實行計劃申報、核准管理和勞務派遣制度。
(三)加強校長教師隊伍專業化建設，提高校長教師專業化水平
9.健全校長和教師發展標準體系。根據教育部制定的各級各類學校校長、教師專業標準，制定我市相應的校長、教師專業發展標準，並將其作為校長和教師培養、准入、聘任、培訓和考核的重要依據。
10.建立健全市校兩級教師培訓體系，完善教師培訓質量評估機制，充分利用省教師培訓網路管理系統全面實行中國小教師培訓專案管理制度，完善教師培訓登記和資訊化管理制度。根據《江蘇省中國小教師培訓學時認定和登記管理辦法》，制定出臺具體的實施細則，嚴格培訓學時登記和管理制度，將各類培訓專案納入省教師繼續教育平臺統一管理，提高教師培訓工作的資訊化管理水平。
11.加強校本研修，推動市教師發展示範校建設，評選XX市首屆教師發展示範校。
12.開展“弘謇杯”教學技能大賽、教師“師徒結對﹒同伴互助”等活動，以現場培訓的方式提高教師教育教學能力。
13.實施中國小教師素質提升工程，鼓勵和支援教師攻讀教育碩士、教育博士，培養高層次的中國小和職業教育教師。進一步落實《關於進一步做好中國小、幼兒園教師學歷提升工作的意見》，以2016年底前基本實現《江蘇教育現代化指標體系縣(市、區)監測指標》中的學歷提升指標為目標，規範機制，以有力有效的措施為抓手，推動全市專任教師本科、研究生比例得到不斷提升。力爭到2015年底幼兒園有90%以上專任教師獲得大專以上學歷;國小有60%以上專任教師獲得本科以上學歷;國中有95%以上專任教師獲得本科以上學歷;國中、高中、中職學校分別有5%、12%、12%以上專任教師獲得研究生學歷(含教育碩士)。
14.加大名優教師隊伍建設力度。積極宣傳，充分準備，做好新一屆XX市學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀評選活動，樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活、教學成績突出的典型。實施“未來教育家”計劃，培養教學名師和教育專家。深入實施“三名工程”，建設高質量、有特色的“名師工作室”，加大名優教師考核力度，建立能進能出的考核機制
以上是人事科工作計劃的全部內容，供大家參考學習!
