時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的七年級第二學期班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇1
這學期我繼續擔任七（1）班班主任，和同學們相處近一個學期了，可以說，學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都對國中的學習與生活有了比較清晰的認識，學生們很懂事，理解支援本人的工作。在新的學期，我將會按照學生的實際情況做好工作，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為了做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益於學生身心健康發展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每週一的班會課，開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規範》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、文明禮儀教育等方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的'凝聚力和動力。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。七年級年級學生學習任務相對於國小來說比較繁重，進行適當的文體活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我將要親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發生，加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的系，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、具體工作安排：與學校同步，支援學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇2
一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
很多學生較剛入北郊時取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：
1．班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班幹部，同時，學困生、後進生人數過多。
2．學生的心智不成熟，男生人數過多，行為習慣差，學習成績更是不容樂觀。
3．學生缺少學習興趣，多數學生不會主動學習、自主複習，歷史、政治成績遠遠落後於平行班級，便是的證明。
4．個別學生自由散漫，不願服從管理，難以和家長構成合力更好地教育學生。
二、本學期班級目標：
1．切實落實好班級的常規管理工作，構成良好的班級氛圍，給學生帶給一個優越舒適的學習環境。
2．採取各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。
3．用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養學生的綜合素養，增強班級的群眾意識。
4．在“養成教育”的基礎上，落實好“發現教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學生掉隊。
5．強化學風，鼓勵學生養成良好的學習習慣，並結合自身狀況改善學習方法。
三、主要措施：
1．抓好常規管理，養成良好的行為習慣：規範一日常規，切實有效地搞好班級的量化考核
所謂沒有規矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規的管理開始，從細節抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規實行量化考核，並將考核成績每日公佈，每月表揚先進學生，並將其作為學期考核以及評優評先的依據。
2．充分發揮班幹部的領導和帶頭作用，培養每一個學生的群眾職責感
榜樣的力量是無窮的，班幹部對班級的影響是潛移默化的，班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優秀的班級體就應做到“人人有事做，事事有人做”，幹部能做的事老師不做，學生能做的事幹部不做，每個學生都要有鍛鍊的機會，同時培養群眾中每一個成員的主人翁意識。
3．注重學生潛力的培養和鍛鍊，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感
其實這就是莫校長提到的發現教育。在班級為學生的發展創造一個良好的環境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發現並挖掘學生的優點、閃光點。當然，在發現教育的基礎上，更要堅持發展的教育，不要急功近利，應立足於學生的終身發展。
4．構成班級特色，建立和諧班級體
評價一個班級是否優秀是多維度的，單單抓好常規管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優秀。我們必須要在班級的`主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發現班級學生的特色、優點，構成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機特色構成和展示的過程。
四、具體安排：
2月：常規與班級特色建設月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在儘可能短的時間內讓班級的常規管理走上正規。
3月：生命教育月，在班級內飼養小動物或植物，結合主題班會，教育學生關愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。
4月：結合讀書節活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。
5月：結合學校的藝術節活動，鼓勵學生用心參與，全面發展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。
6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構成獨特的班級特色和魅力。
五、班級主題班會公開展示時間：
時間：5月18日
資料：盤點半學期以來各方面的表現
形式：主題班會
六、班級主動發展：
1做好提優補差工作，讓班級學生結隊，以學科為基礎，一個師傅帶一到兩個徒弟。
2爭取在各方面的活動中有更出色的表現，培養學生的自信心，增強學生的群眾榮譽感，使學生以班級為榮，願意為班級服務。
3多與家長溝通，家校合力，進一步瞭解學生，到達真正教育好學生的目的。
4在“發現教育”“賞識教育”的理念下開展教育，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇3
一、指導思想：
依據《兩綱》要求，根據學校新三年發展規劃，遵循學生思想道德品行形成的規律和社會發展的需要，“努力做好每件事”。培養學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮、知禮中明禮。
二．班級基本情況分析：
七年級（4）班，一共有學生38名。男19人，女19人。現對本班的情況作一分析：
1、學生學習基礎相對較好，大部分學生有比較好的學習習慣；但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養。
2、整個班集體比較活躍，但班幹部隊伍的管理能力仍需加強。
3、男生中具有表現慾望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩重；女生中較多孩子的性格較為內向。
4、動手能力及自理能力較差，也不願意動手；遇事喜歡問問題，不太會自己想辦法解決。
三．本學期我班的基本目標是：
培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的'學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四．本學期工作的具體措施：
1、培養一批得力的班幹部，形成班級常規管理的良性執行。
我要重視班委會的建設，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建設。充分發揮班幹部的核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。要做好班幹部的培訓工作：對班幹部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導，讓班幹部帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長避短，改進和完善工作。
在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學生。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準，作到令行禁止。要落實《中學生日常行為規範》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛生值日等方面。
2、在學習方面，需認真檢查學生的課內課外作業，督促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握七年級的學習方法，培養學生養成良好的學習習慣，具備較好的自學能力，儘快適應緊張的學習生活。我班仍有5位同學七年級上學期大考時年級名次在100名之後，針對這種現象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難，樹立起他們的學習自信心。
3．加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈。要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育，培養學生的美好品質。在做學生的思想工作時，要抱著作好學生的良師益友的態度，事事從學生利益出發，急學生所急，想學生所想。每週堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握學生的想法、思想動態，關注他們的苦與樂。通過家校互動平臺，及時瞭解學生在家的學習情況，爭取學生家長的配合，準確瞭解每位學生的情況。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。
4、要積極主動地和各科老師聯絡，協調各方面的教育力量，發揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關係，共同做好學生的工作。通過家長會，要加強與家長之間的聯絡，促進學校、老師、家長之間的聯絡，更好地關注學生心靈的成長。
5、加強安全紀律教育
在安全方面，要加強學生在校內的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等。
讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事。
希望通過本學期的工作，衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天，在待人接物及文化修養方面得到真正提高。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇4
班級情況分析
本班學生整體活躍，班幹部有很強的組織和協調能力；學習成績不突出，主要表現在成績優秀的學生佔的比例小，特別是中上游的學生更少，後進生較多，有個別學生都到了很難繼續學習的'境地。另外由於入學初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學生集體主義意識較差。
本班還存在幾個特殊學生：xxx、xxx、xxx
本學年班級主要任務
意識形態方面：加強集體主義意識教育，讓學生具有較強的集體主義意識，能做到班榮我榮班恥我恥。進一步明確團結就是力量。
學習方面：根據學生的具體情況，重點培養幾個可以進一步提升的同學，以期在本學年中取得更大的進步，也就是進一步提升中間力量的優秀度，因為我覺得有幾個同學是有潛力的。除此之外，努力督促優秀生繼續保持領先的地位。在後進生方面，主要是培養學生的學習興趣，使其有信心繼續學下去，而不是破罐子破摔。
抓好班級管理工作的措施以班會為根據地，對學生進行各種教育，以談話為主要教育溝通方式，以班幹部為主要切入點，以鼓勵為主要方法，以活動評比加以落實。
班級具體活動安排：
三月份：期末成績分析，確立新學期學習目標。
四月份：積極籌備準備校春季運動會，以此為契機提高班級凝聚力。
五月份：準備期會考試，做好考試的迎考和成績分析。
六月份：對照期會考試的成績對重點學生進行學習的幫扶。
七月份：積極準備期末考試，做好期末考試的有關事宜。安排暑假的有關事宜。
八月份：家訪
七年級第二學期班主任工作計劃 篇5
本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，後進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
強化班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養提高班幹部的管理能力
首先，鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的.整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；
三、做好個別學生的教育工作
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裡一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。
具體做法如下：
對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、及時瞭解學情
經常與科任教師取得聯絡，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升
五、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩步前進，成為一個積極向上的班集體。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇6
1、幫助學生制定學習生活的目標，有長期目標，有短期目標，有學習目標，有生活目標等。這是非常重要的一環節，這也是本學期的重難點內容。
2、建成系統的班幹部隊伍，並培訓幹部工作，放手讓班幹部做事，培養學生的能力。
3、班級分組制，把班級工作分配到小組展開。並進行組與組之間的量化考評。
4、整頓班級風貌，培養學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規班紀及幹部管理，規範班級學生的言行，培養學生的良好行為習慣，為進一步學習生活打下良好的基礎。
5、開好每週一次的班會，班會課必須有記錄、有內容、有主題、有學生參與。
6、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。有針對性地開展對學生問題的解決。
7、定期不定期召開各種會議，瞭解學生情況，及時進行跟進與改進。
8、培養學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書目主要是《讀者》《青年文摘》等書籍。
9、安排班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動
10、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。
11、加強學生的身體素質訓練，提高體能。矯正部分學生體形不正的.現象。
12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
13、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。
很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有。可能在整個過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務，為著學生健康成長就好。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！
七年級第二學期班主任工作計劃 篇7
一、本班基本情況
我班現有學生40，中男生20人，女生20人。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。
二、工作重點
（一）繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。
（二）培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我本身的經驗並不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。
加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
加強師生對話，建立師生聯絡制度，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
（三）加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值周班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
（四）組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
抓好藝術節，宣傳、表揚積極報名、參與的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的.精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇8
一。指導思想。
本學期我班立足實際，加強引導，落實素質教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，真抓習慣養成，精細日常工作，強化教學常規和課堂常態化管理，深化教學改革，切實做好導學案備課，充分調動學生的積極性，全力配合學校各部門的工作，全面完成學校的目標任務。
二。基本情況：
1、本班經過一個學期的學習，學生各方面都有一定的提高。
2、本班學生體質多數較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。
3、從上學期末考試的成績來分析，學生總體成績差，並不理想，對知識掌握的不全面。
4、經過上學期的教育，學生對學校紀律和管理模式已經熟悉，學生的紀律意識增強了。
三。工作目標
1、嚴抓日常行為規範，做到學生在心中謹記行為規範的要求，在行為上體現行為規範的要求。
2、對作業和課堂情況嚴格把關。把作業上交率和作業質量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現象減到最少，直至消失。
3、培養良好習慣，學會自我管理，自我監督。
4、班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規範和學習規範。
5、增強集體意識，使學生之間形成團結互助的好風氣。
新學年加大力度管理好級中的各項事務，引導學生讀好書、做好人。培養良好的班風和學風，給學生提供一個安靜、和諧、向上的良好學習環境。均衡發展，全面提高學生成績，力爭本期末考試成績有較大提高
四。工作內容。
1、抓好紀律、德育教育。針對學生知識能力參差不齊的特點，班主任要充分利用好班會和常規的管理工作，通過抓衛生抓公物保護抓安全教育抓日常的行為習慣的規範等方面入手，做好學生的養成教育。
2、強化教學過程管理，轉變學生的'學習方法，提高課堂效率，抓好教學過程“五關”。即：備課關：認真落實每次集體備課。上課關：以學生髮展為本，提高課堂40分鐘效率。作業關：在作業批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批。考試關：控制考試的次數，注重考試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。質量關：每次考試後認真做好質量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試後開好年級質量分析會。加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
3、有效控制兩級分化，加強培優扶差工作。①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。②重視“後進生”教育管理工作，做到“努力抓，反覆抓，抓反覆”，加大“後進生”教育力度。要讓比較優秀的學生學會主動幫助其他同學。讓優秀的學生成為老師的好幫手，同學們學習和成長的小老師。
4、加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質。
5、積極開展形式多樣的活動。各班根據本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動，豐富班級文化，如文體活動，學習興趣小組活動等，讓學生在活動中鍛鍊能力，培養興趣，增進同學間的瞭解和合作。
6、加強安全教育，樹立安全意識。①進行深入紮實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，並做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。③班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。加強青春期教育，做好學生的心理指導。
本學期我班要從細節抓起，以養成好習慣為目標。讓學生從一開始就朝著一個好的方向去發展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經過老師和學生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各專案標一定會實現。
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七年級第二學期班主任工作計劃 篇9
七年級第二學期是學生進入國中的，已熟悉國中學習生活開始暴露問題的時候。班主任在本學期的管理中要進一步鞏固第一學期養成的好習慣，必須特別關注學習困難學生、偏科學生的問題，提前預見並做好應對突發事件等，據此，計劃如下：
一、召開一系列“增強學習動力，運用科學學習方法學習，提高學習效率”的主題班會。
1、以期末考試成績為依據，召開學習經驗交流會，由各科狀元介紹自己在本學科學習中的經驗，幫助同學們以科學的方法開展下一學期的學習，以提高薄弱學科的學習成績。
2、大討論：學好各科知識對我們未來的影響。在學生中實際上存在著“學習無用”的.錯誤思想，有些學生認為學習成績再好，不如有一位有錢、有勢的家長，片面誇大了各種社會關係在自己未來生存和發展中的作用，嚴重忽視了學習知識與提高能力是立足社會的重要前提和可靠基礎。目的是通過討論使學生形成正確的認識，認識到學習是重要性，主動積極地投入到學習中去。
3、我們應形成什麼樣的學習方式?進入國中後有的學生還沒適應國中自主的學習，為此召開轉變學習方式的主題班會。強調學習的教程不應是被動地接受課本現成的結論，而是親自參與豐富、生動的思維活動，經歷一個實踐和創新的過程。我們應轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。
二、開展豐富的班級活動，充實學校生活。
1、為增強學生的集體主義觀念，開展拔河比賽、象棋比賽等，促進班級文化建設，形成團結，積極，向上的班風和學風。
2、建立各科學習興趣小組，並定期開展合作、探究學習活動。由科課代表為組長，選擇對本學科感興趣的同學組成學科學習興趣小組，制定活動計劃，進行責任分工，確定研究主題，通過學生自主、獨立地發現問題、實驗、操作、調查、資訊蒐集與處理、表達與交流等探索活動，以獲得知識、技能、情感與態度的發展，特別是探索精神和創新能力的發展。
3、根據進入七年級第二學期出現的一些新問題，開展應急性的活動，如男女生應建立和發展純潔的友情，與家長溝通的技巧，班幹部的要求與責任等等。
以上就是本人對下學期工作的設想與計劃，相信在學校政教處的領導下，對計劃再進行修正與調整，並進行落實，將七年級二班的工作搞好。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇10
為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃。
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，許多學生通過一個學期的努力，已經熟悉了本校國中部的學習生活節奏與方式，順利完成了從國小生到國中生的轉變，但是仍有少數一些學生，沒有完全完成這一轉變。本學期仍應進一步培養學生良好的`學習習慣，爭取本班的每一個學生有明顯進步，在學習成績和綜合能力上都有一個較大的提升。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標:
1.進一步通過加強班級文化建設，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，進一步建立“亦師亦友”的新型師生關係。
5加強家校溝通與交流，完善家長委員會的常規工作制度。力爭將學校教育與家庭教育結合起來，使之形成教育之合力。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.利用每週班會時間，加強對學生的思想教育工作。教育學生做好人，學好習，培養好學生的自身綜合素質。
2.定期召開班幹部會議，打造更為穩固高效的部委制管理模式，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3.多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好重點學生的的思想工作。
4在上學期的基礎上，加強班級“健康、團結、進取”的文化建設，並與學生的學習生活實際相結合。
(二)常規工作:
1.適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2.每半個月換一次座位，各組人員進行互動。
3搞好班級的衛生工作、平時值日輪流表，做到“人人有事幹，事事有人幹”並制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。
5.加強學生的體育鍛煉，抓好晨跑的紀律。
(三)學風建設:
1.加強與各任課老師的聯絡，抓好各門學科的聯絡工作。
2.做好“後進生”轉化工作，並且加強與這部分學生家長重點聯絡，共同商議，確定學生的補差措施與辦法。
3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展富有本班級特色形式多樣的活動。
4.加強學生的作業管理，強化班級管理中學習部的作用與職能，充分發揮學生幹部的帶頭與引領作用。
(四）家校聯絡工作
1、在學校德育處的統一安排和指導下，建立本班家委會工作，並不定期多種形式組織相關活動。利用家委會宣傳學校和班級的亮點。
2、組織至少一次親子活動，增進學生與家長的溝通與瞭解情況。
3、繼續做好學生家長的家訪工作，進一步瞭解學生家庭教育狀況。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇11
國中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發，七年級(3)班第二學期班主任工作計劃。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。國中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經進入七年級年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對於我個人，對於學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛鍊，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到國中階段的學習當中。但在心理上需要老師的`及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑑於此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、基本情況分析
本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數的學生由於基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
二、工作目標
1.形成全班團結的班集體，學習並遵守學校規章制度。
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校佈置的各項工作，進行每天的小打掃和週一、週四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，並主動承擔義務勞動。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
培養學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優比優、優帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時瞭解學生的學習情況，進行輔導和督促。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力於家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進班級體。
5、做好後進生生思想工作，穩定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師瞭解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
三、工作措施
1、強化日常行為規範教育。以《守則》和《規範》為標準,持之以恆,逐條落實,紮實抓好行為規範養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規範教育。以《守則》和《規範》為標準,持之以恆,逐條落實,紮實抓好行為規範養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展"平安班級"建立和中國小生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在國中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。
4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發展規律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與諮詢活動。
5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養學生的人文情懷,增強責任感。
6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的昇華和完善,讓讀書滋養人生,為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯絡,配合有關部門,加強校園周邊治安環境整理。積極開展以關注現實,親身體驗為主要特徵的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業模範人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事蹟,不斷激發他們學習的動力。
四、工作安排
二月：養成教育、理想前途教育月、節儉教育
1、組織學生報名、開學註冊。
2、班級規範、制度、紀律的學習和收心教育。
3、成立團支部和班務幹部隊伍。
4、新學期的設想主題班會。
5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組並開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月
1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題徵文、一期板報。
2、舉辦一次法則及安全教育講座。
3、成立班級心理輔導諮詢站。
四月：誠信教育月
1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。
2、期會考試的誠信動員。
3、期會考試評比、表彰。
4、召開家長會。
五月：學生風采展示月
1、先進班級的班會的觀摩活動。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書徵文活動。
4、班級特長活動小組開展活動。
六月：結束工作
1、後進生轉化工作。
2、安全教育常抓不懈。
3、期末複習迎接測試。
又是一個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇12
現在的xx車間江電站訊號班，是在原xx站訊號班和xx站訊號班的基礎上於～年5月份合併、重組建立的，主要負責xx站、xx站、xx站的鐵路訊號設施的維護、檢修、保養工作。在20餘公里的鐵路線路上，共有轉轍機24組、繼電器1700餘臺、電源屏5架、機械室3處，電動道口欄木機2套。尤其是在重組以後，該班的人員比過去減少了9人，但工作量反而有所增加（增加了部分室內交電工作），工作壓力和難度也越來越大。
多年來，該班一直堅持“安全第一，預防為主”的方針，以安全促生產，時刻把安全生產放在首位，取得了較好的效果。他們的具體做法是：
一、抓學習，在“灌輸”上做文章。
該班經常組織職工進行安全思想教育，通過班前會、周安全活動分析會等形式，組織學習《班組五分鐘》、《長鋼宣傳》等安全宣傳資料，學習“安規”及上級各種安全檔案，總結在安全生產方面取得的成績和存在的不足。同時，針對其他單位發生的典型事故案例進行分析、討論，從中吸取教訓，總結經驗；認真分析習慣性違章的“三個”危害性：因為習慣養成不易矯正，長此以往，必釀大禍；承襲不良的作業傳統，僥倖過關，還以為是經驗，容易產生麻痺鬆懈思想，使本來就很薄弱的安全防線不攻自破，從而導致事故的發生；習慣性的做法易被人接受，從而使違章面不斷擴大，造成惡性迴圈。通過學習，使全班職工強化了安全生產的憂患意識、頂真意識和到位意識；轉變了部分職工安全生產與己無關的觀念以及逆反心理，基本樹立起了“安全是法”、“安全是效益”、“安全是‘人技物’三防並重”、“安全為自己，安全在自己”等具有x鋼特色的企業安全文化理念，逐步實現了從“要我安全”到“我要安全”的轉變。
二、抓安全操作規程的執行，突出一個“實”字。
他們首先從勞保穿戴做起，～人員的第一件事就是穿戴好勞動防護用品。無論是颳風下雨、還是酷暑當頭，他們都始終保持著齊備的勞保穿戴，成為了一道亮麗的風景線。
在日常線路維修、故障搶修等工作中，他們認真執行電務安全規則，堅持“三不動”“三不離”：未登記聯絡好不動；對裝置效能、狀態不清楚不動；正在使用中的裝置（指已辦理好的進路或閉塞裝置）不動。工作完了，不徹底試驗好不離；影響正常使用的裝置缺點未修好前不離（一時克服不了的缺點，先停用後修復）；發現裝置有異狀時，未查清原因不離。
在日常的巡檢工作中，他們對發現的事故隱患和始終堅持“四不放過”的原則：事故原因分析不清不放過；責任宋詞艿醬理不放過；沒有防範措施不放過；有關人員沒有受到教育不放過。
在檢修作業及處理故障時牢記“七嚴禁”：嚴禁甩開聯鎖條件，借用電源動作裝置（試驗訊號機燈泡除外，但試驗前必須確認無列車接近）；嚴禁倒置，歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵；嚴禁封連各種訊號裝置電氣接點（試驗電動臂板訊號機除外，但試驗前必須確認無列車接近）；嚴禁在軌道電路上拉臨時線構通電路造成死區間，或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障；嚴禁色燈訊號機燈光滅燈時，用其他光源代替；嚴禁人為地構通道岔假表示，進行更換轉轍，轉換裝置；嚴禁未登記要點使用手搖把轉換道岔。杜絕了訊號工作人員用不正當的辦法，開放訊號，辦理閉塞。如：不經聯鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置；綁紮訊號選別器、扛重錘，拉導線，按下訊號臂板及強行調整聯鎖箱轉轍杆缺口；用人工解鎖取出路籤（牌)或人工變更閉塞狀態；用備用鑰匙解鎖控制鎖；代替行車人員按壓按鈕，扳動或轉換道岔，檢查進路，辦理閉塞和開放訊號(包括手訊號）。
三、抓各項活動的開展，在“結合”上下功夫。
今年，xx車間被xx公司確定為kyt活動試點單位後，該班組又結合自身實際，認真開展好kyt活動。他們根據不同的工作內容和作業現場，分別擬定了轉轍機、訊號機、欄木機和機械室檢修過程中的危險因素，並制定了相應的防範措施。在實際工作中做到了每一項任務都開展一次kyt活動，將收集到的資訊，整理記錄在ｋｙｔ活動卡片上，一事一卡，並由作業小組長和作業小組成員簽字。從實踐效果看，kyt活動對檢修類的作業能起到很好的控制作用，基本消除了檢修維護作業中的傷害事故，進一步喚起了全體職工對安全的重視，增強了作業人員對事故的.敏感性、識別能力和預知能力，加強了作業人員的團結協作精神，使現場的協作風氣明顯好轉，也增強了作業人員的獨立思考能力，激發了對現場不良狀況的改革慾望和提合理化建議的積極性。把工作前要預想：聯絡、登記、檢修準備、防護措施是否妥當；工作中要預想：有無漏檢、漏修和只檢不修及造成妨害的可能；工作後要預想：檢和修是否都徹底，複查試驗、加封加鎖、銷記手續是否完備的“三預想”工作落到了實處。例如今年5月份，江電1、2號道口連續發生液壓欄木機欄杆被撞事故，他們每次都是先預想好所有可能發生的不安全因素，到達現場後又一邊協助工務車間道口值班人員做好安全防護工作，一邊搶修被撞裝置，確保了安全生產。
他們還通過“安全生產月”活動，“安康杯”、“青安杯”等其他活動，經常開展“查隱患、促整改”、“自查自糾”等日常巡查工作，做到了不傷害自己、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”。並且在黨團員身邊開展了無違章、無違紀、無事故的“三無”活動，充分發揮了黨員、生產骨幹和青安崗的作用，在生產過程中真正做到了聯保互保。
今年以來，該班組又根據公司的部署和要求，加大了對安全生產工作的監管力度，深入開展了安全生產專項整治活動，採取了自查、互查、抽查等多種切實有效的措施，使該班組的安全生產的良好勢頭得以保持，形成了“個人保班組、班組保車間、車間保全域性”的良好局面。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇13
一、本班學生的基本情況
本班共有35名學生，從上學期考試來看，其中有4名同學成績優秀；有24名同學成績合格；有7名同學成績較差。
二、本學期的工作要點
七年級是國中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且國中學科比國小多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：
1、繼續向學生進行行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇於探索，大膽創新，以適應國中的學習生活。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續搞好班委會，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班幹成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。
三、具體措施
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，並培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
（2）對學生進行量化考核
按照學校《行為規範》的要求對學生進行量化打分，班幹部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規範的作用，提高學生思想品德素質。
2、班委班風建設
（1）培養班幹部
採用先民主後集中的方法選舉班幹，然後再根據所選幹部的氣質、性格型別以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
教育班幹部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班幹部會議，總結得失，並加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班幹部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的.管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。
3、學風建設
（1）在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
（2）抓兩頭促中間
對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則採取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、雙差生轉變
（1）多談話、多教育
平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
（2）多檢查、多督促、多跟進
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯絡，跟進情況。
5、清潔衛生
本班課室、衛生區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，並定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
6、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
7、家庭教育
（1）結合期中、期末兩次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
工作配檔：
三月份：
1、制定德育工作計劃
2、開展常規教育
3加強美德修養教育：開展一句話活動
4、學習新《義務教育法》，加強法制教育
5、學雷鋒主題活動
四月份：
1、清明節祭奠革命烈士，開展學習先烈的革命精神活動
2、發動同學，開展“綠色班級”的創設活動
3、繼續開展常規教育
4、開展心理健康教育
五月份：
1、召開班會，組織期會考試
2、繼續開展常規教育
3、繼續開展心理健康教育
六月份
1、召開誠信教育主題班會
2、召開“走進少年，我想對父母說……”主題班會
3、學習方法介紹
4、複習方法的介紹
七月份
1、組織複習，迎接期末考試
2、學期工作總結
3、暑假前安全教育，佈置假期工作。
七年級第二學期班主任工作計劃 篇14
新學期，新氣象！做為七年級班主任，讓學生體會到教師的關心與關注是非常重要的，本學期工作計劃：
一、班級目標：
1、樹立“團結向上，為校爭光”的良好班風，爭取本學期被評為“文明班級”。
2、培養一支作風正派，工作紮實，主動性、創造性較強的班幹隊伍。
3、繼續實行目標責任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌淨。
4、做好全體學生的思想工作，努力提高他們的學習積極性，充分挖掘他們的潛能，
二、本學期班級工作主要任務：
1、加強思想教育，提高學生的文明程度，使學生具有良好的行為習慣。
2、注重對學生學習方法的指導，培養學生良好的.學習習慣，提高學習效率。
3、積極參加各項活動，做好體衛工作，使學生全面發展，讓班級成為一個充滿活力的集體。
4、培養學生的自我管理能力，讓學生學會自我管理，建立工作主動，負責的班幹部隊伍。
5、注重培優補差，挖掘學生的潛力。
三、完成任務的主要措施：
1、通過班會，主題講座，活動，班報等形式，進一步明確思想品德規範要求。
2、實行評比打分制，從思想，行為，學習，活動，體育衛生等方面對學生考核，及時公佈，互相督促。
3、培養學生的競爭意識，在班級中結對競爭，形成“比，學，趕，幫，超”的局面。
4、同學之間互相交流，介紹經驗，尋找適合自己的最佳學習方法。
5、實行班長負責下的班委管理模式，在紀律、衛生方面放手讓學生嘗試，在實踐中完善提高。
6、對於後進生，班內採取“三助一”由老師、班委、學生共同幫助，密切注意與家長的聯絡。
