一：指導思想
以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。
二：工作重點
1．文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點，學規範，學守則，進行自理教育評優評先。
2．加強家訪工作，每個學生普訪一次，建立家長信箱。
3．開展心理健康教育。
4．加強隊幹部建設。
5．開展豐富多彩的班隊活動。
6．聯誼中隊活動，抓好新生隊前教育。
三：具體活動安排
九月份：文明之花滿校園。
1．強化學習“新守則，新規矩”
2．聯誼活動。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）
3．舉行眼保健操比賽。
4．形體訓練（好好走路）。
5．我愛老師（說一說，做一做）。
6．禮儀教育（見人問聲好）。
7．收舊利廢活動一：我是大自然的小衛士。
8．評選“文明禮儀之星”
十月份：星星火炬，代代相傳。
1．愛國教育（認識地圖，國旗，會唱國歌）。
2．認識紅領巾（瞭解少先隊組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、繫鞋帶、釦子等）
4．文明十分鐘（引導課間活動）。
5．收舊利廢活動二“筆的哭訴”（節約水電等）
十一月份：積極鍛鍊，我能行。
1．去活動中心活動。
2．參加校田競運動會。
3．科學家的故事（美麗的小問號）。
4．安全教育（如：走丟了怎麼辦？）
5．讀報活動（評選閱讀之星）
十二月份：瑞雪飄飄迎新年
1．我是未來之星（元旦聯歡活動）。
2．開展三跳活動。
3．尊老愛幼。
一月份：創佳績，結碩果。
1．各班工作總結。
2．制定寒假活動計劃，加強安全教育。
3．今天我當家。
學期計劃 篇2新學期伊始，我們青年志願者協會面對更多的機遇與挑戰，我院青協的整體工作將會繼續以“奉獻、友愛、互助、進步”為準則，以“奉獻社會、服務他人”為宗旨，以鍛鍊自己為目的，來開展各項活動，用實際行動服務社會，倡導真、善、美，呼喚正義、愛心與奉獻，積極開展“講文明，樹新風”為主題的志願服務活動。過去的一年雖說雁過無聲，歲月無痕，而一如白駒過隙的光陰在指尖不著痕跡地流走，轉瞬間一年的時間已經在我們身邊消逝。驀然回首，那一瞬瞬難忘的一幕幕又浮現在我們眼前，一切似乎從未遠去。是的，美好的事物總是具有穿越時空的魔力。難忘那過去的點點滴滴，難忘那些充滿淚水與歡笑的日子，難忘那些一起走過的風風雨雨。在青協這個溫暖的大家庭裡，我們將愛心傳遞，將真情灑遍志願者走過的足跡。在這裡，我們收穫了愛心，收穫了成長，我們用愛心踐行了青年志願者對社會的責任。新學期已經開始，為了將青協的工作做的更好，我們吸收上學年的工作經驗並總結了很多不足之處並及時予以改進，為了爭取將本學期的工作做的更好，從而進一步明確我們活動的目的和真諦，我們制訂瞭如下的工作計劃。
一、工作的重點
1、我們將會盡可能的組織參加組織更多的志願活動。一方面為了壯大青協活動的規模擴大青協的社會影響力，另一方面也為了更好的展現同學團結協作的精神風貌，為新會員樹立良好的榜樣。
2、青年志願者協會是一個整體，做事要本著積極合作的前提去開展活動，要與他人友好相處;
3、要本著一種“全心全意為同學服務”的志願精神去做事，做事態度要積極，端正;
4、做事要有強烈的責任心，對自己要有強烈的信心;
5、合理利用時間，提高會議效率。
6、進一步完善協會裡的獎懲制定。
7、總結上學期的經驗，取長補短，積極地開展有意義的志願者活動。
8、注重協會會員的培養，為協會培養新鮮血液。加強對1級幹事的培養至關重要，它關係到協會以後的發展。本學期我們部門在對新會員的培養中，會做到以下三點：
①多安排一些工作讓他們去做，為他們提供一個展現自我的舞臺，鍛鍊他們各方面的能力。
②多和他們交流。瞭解他們學習和生活上的問題以及他們的思想變化，與他們交流的同時傳授他們一些工作經驗。
③通過與他們交流和他們完成工作的情況對他們各方面的能力進行考察。
二、制度建設
由於我們青年志願者協會成立不久，青協辦公室的成立及使用時間也很短，各種規章制度也不完善，在新的學期我們將進一步完善各種規章制度的工作，使新學期的活動“有章可循”，活動開展的更加順利。具體如下：
1、部門成員進一步瞭解部門工作，同時更好的完善部門機構設定，真正做到分工明確，各司其職，又能互相協調開展部門工作;
2、外聯部負責加強與校本部兄弟系青協以及酒泉職業技術學院青協的的聯絡，一起組織活動，進行聯誼，多多交流，同時尋求贊助，聯絡固定服務點。宣傳部繼續進行培訓，除了做好部門宣傳工作之外，還可以幫助其他部門做些宣傳，並從中得到鍛鍊和提升。祕書處完成部門的活動策劃，下學期活動較多，需要策劃部做好工作計劃安排才能保證各項工作的順利完成。組織部做好活動安排以及後勤保障工作，保證活動順利進行。
3、加強部門工作作風建設，營造部門文化氛圍。
4、學習部門紙質版、電子版檔案的管理方法，掌握管理方式，並做好有關檔案的管理工作。
5、協會下設部門適當的購買所需的學習用品，如海報製作書，畫筆、策劃寫作書等
三、增加協會的整體影響力
在新的一學期我協會個成員將共同努力，聯手打造青協品牌形象，提升青協整體形象，擴大青協影響力，使青協的發展充滿生機。
四、新學期具體的工作安排
為了更好的體現“全心全意為同學服務”的志願精神，我院青協計劃在新的學期除了組織一些基礎活動，還計劃繼續開展一些長期活動和一些特色活動：
1.每兩週召開一次青協成員大會，對其兩週的工作做一個總結，如有什麼特殊情況，可臨時通知。
意義：有利於及時發現和改正協會中存在的問題，並及時的解決。 2.在納新後對所有成員進行素質拓展和思想道德教育，時間待定。 意義：有利於搭建志願者溝通交流的活動平臺，提高志願者服務能力和水平，樹立相互配合、相互支援的團隊精神，激發了個人潛能。
3.在十月一日“國慶節”前後舉行一次主題為，“美化校園，淨化心靈”活動，對校園及校園周邊的環境進行一次全面的大掃除，對校園內的白色垃圾和一些小廣告進行清理和剷除。參加人員由協會成員自由報名以及一些非協會成員也可報名參加。時間根據以後情況決定。
意義：給大家提供一個整潔的學習環境，以引領志願者服務的新學期新氣象，以志願服務促進我院全體志願者的交流和學習。並且養成協會成員愛護校園、自覺美化校園的良好習慣，也增強了同學們愛校、護校的責任感和使命感。同時帶動更多的人來愛護校園，保護校園。
4.在十月二十二日(世界傳統醫藥日)舉行一次“關愛老年人，共享一份快樂”時間：10月22日
在“世界傳統醫藥日”這天我院青協走進敬老院，幫助老年人準確用藥，養成用藥好習慣，並結合他們自身情況，提倡如何飲食，如何養生的好辦法。我院青協將組織志願者幫助老人們如何使用說明書並結合他們自身的狀況給他們安排合理膳食。
活動意義：“關愛老年人，共享一份快樂”走進敬老院，關愛老年人，讓他們和我們共享社會的溫暖;一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡老年人充分體會到社會大家庭的溫暖，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識;同時體現了當代大學生關愛老年人，關注群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
5.在十一月二十七日(感恩節)這天舉行鮮花義賣活動： 活動過程
1、宣傳部負責製作海報等進行宣傳。
2、由外聯部負責鮮花。
3、組織部負責義賣，祕書處負責記錄和後勤工作。並將義賣所得的錢捐獻給敬老院。
意義：
a、幫助別人，快樂自己;贈人玫瑰，手留餘香。
b、希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這 些“義賣”所得的錢去感恩那些年輕時為我們建設美好家園的老一輩的英雄。
c、每個人都需要一顆感恩的心，在感恩節做一些小事，用自己那顆感恩的心去溫暖整個世界。
6.在元月一日新年時開展一次主題為“延伸愛心舞臺，構建溫情世界”的志願者進孤兒院活動，為孩子們帶去新年的歡樂。
意義:大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
五、每次活動結束後參加志願者活動的會員，都進行登記，然後由祕書處進行入檔儲存
我們一定會嚴格要求自己，按照計劃中的目標去做，把青協的工作幹好。身上擔負著這份責任，不管面臨多大的困難和壓力，我們都將盡自己最大的努力把本職工作做好，，為我們新能源學院青年志願者協會貢獻自己的一份力量。總之，我們將堅持青年志願者的服務精神，講求實效工作的方針，適時作出調整。調動會員的積極性主動性和創造行性。在新學期我們將發揚優點，改正缺點，在院領導及協會領導的帶領下，發揚精神，創造出更美好的明天。
學期計劃 篇3一、指導思想。
在學校黨政領導下，以“為了每一個學生的發展”為核心理念，通過加強教學常規建設、深入課堂教學研究，堅持教學質量監控，完善學校教育質量保障體系建設。引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，“爭做學生喜歡的教師”。
發揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系，根據學校實際情況探索教學常規的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規中求實效，引導學校教風優化。
二、具體工作。
（一）重點工作。
1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實踐。
（1）繼續在部分學科聘請教學顧問，以專家引領教師專業成長。
（2）重視骨幹教師的培養使用。要發揮骨幹教師的示範、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務。
（3）開展校本作業設計與實踐研究。以語文、數學、英語、物理、化學五個學科為重點，結合學科特點，組織教師學習課程標準與學科基本要求，研究學情，逐步推進校本作業的設計。
2、堅持科學分析，穩步提升教學質量。
（1）堅持階段監測資料的分析，並能科學、合理地運用，幫助教師總結並優化經驗。
（2）加強“綠色指標”學習與實踐，根據綠色指標體系，引導教師關注改良教法，營造良好學習環境。
3、優化學風，創學生喜歡的課堂。
（1）根據學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動，逐步成為教學常規。要求各學科根據學科特點，制定本學年度學科競賽計劃。
（2）繼續舉辦優秀作業、課堂筆記評比活動，關注學生平時學習習慣的養成、優化。
（3）建立恰當的宣傳點，及時表揚在學習上取得成就的優秀學生，倡導追求上進的良好校風。
（4）樹立“生本”的教育理念，關注學生的合理需求，改進課堂，促進學生主動發展。
4、配合學校其他部門，做好市現代化教育督政迎接工作，組織好區教育局舉辦的部分學科教學評比活動。以此為載體，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設計與研究能力。
（二）常規工作。
1、完善課程建設。
本學期繼續以教研組為主導，根據各組限定性拓展課科目實際情況，在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應教案或講義（每學期提供四個專題）。
2、堅持以學生髮展為本，關注全體學生提高。
（1）通過學習，提高認識，在學校營造一種“為了每一個學生的發展”文化，營造公平的教育環境。
（2）重視低端學生教育。在思想上，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣。評價上，改善評價指向，尊重這些學生的慢速發展。在教學實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學生髮展的氛圍，全面提高合格率。
（3）關注提高學習興趣。在校內組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習氛圍，改善學習動機，努力提高他們的學科能力、促進學科素養的養成。
（4）關注高階學生培養。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續發展的平臺，激發學生主動探究的慾望，培養學生主動學習的習慣。
3、堅持教學常規建設，建設學校教研文化。
（1）加強教研組與備課組建設。
鼓勵教研組承擔市、區級大型教學交流活動，增強服務能力。落實二週一次的教研組活動，落實每週一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續做到“四統一”：統一教學目標、統一教學進度、統一作業要求、統一採分標準。“四確定”：定時間，定地點，定內容，定中心發言人。“五研究”：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質量監測活動。
（2）繼續實行“推門聽課”活動。
落實校長室要求，行政每週聽課兩節，並抽查執教教師的教案，瞭解教學一線情況，並能針對性地提出改進建議。鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內教師相互聽課。教研組長聽課不少於12節，其中8節為本組教師。任課教師聽課不少於8節，其中本組教師不少於4節。
（3）繼續完善教案檢查制度。
使用學校提供的統一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門聽課相結合，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案，以便行政檢查。
（4）繼續注重教學中的“作業、答疑、評價”環節的管理與指導。
教師要著眼於學生髮展，精心設計和選擇作業，作業形式多樣，採取分層作業，嚴格控制作業數量，提高作業的實效，關注作業的反饋功能。繼續倡導從學生需求出發，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助。充分發揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學，通過科學分析，認真總結教學得失，及時調整教學策略。本學期教研組要重點加強基於課程標準的教學的設計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向。
（5）做好資訊科技與課程整合工作。
繼續開展優秀課件評比，鼓勵教師開發課件，促進教學效益，發揚資訊科技與課程整合先進經驗。以資訊科技組為主要力量指導班級設計班級網頁，組織學生參與資訊科技評比活動。
（6）繼續做好隨班就讀工作。
增加檔案意識，關注特殊學生的教育問題，探索隨班就讀的新經驗。
4、加強教學研究，提升教師專業水平。
（1）做好“辦學生喜歡的學校”子課題選題、設計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務。
（2）鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇。
（3）本學期學校科研常規考核主題為“基於‘生本’的科學命題”。題材不限，可以是論文、小結、案例等。
5、落實畢業班工作。
（1）重視畢業班的教學研究，加強基礎性教學實踐研究。
提高課堂效益，指導學生改進學習方法，培養學習自信心，落實統測分析、對策研究，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據自身實際制定畢業班複習計劃，通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式，明確教學方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業班工作效率和課堂教學質量。
（2）加大對畢業班教學工作的管理和研究力度，合理安排學科課時，科學安排教學進度，確保畢業班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發展。認真進行教學質量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查詢存在的問題，及時提出應對措施。
（3）做好畢業班有關的教務工作
6、做好預備班招生工作，與對口國小協調，做好相關工作。
7、其他工作。
（1）加強與光明的聯絡，發揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平。
（2）安全、衛生工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防範能力，繼續開展衛生健康教育，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作。
（3）完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學、教務等服務。
（4）繼續以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規範工作，推進普通話的應用。
（5）完成上級部門交辦的任務。
學期計劃 篇4一、指導思想
為了培養一支結構合理，業務精湛、相對穩定的高素質的教師隊伍，堅持以構建人文化和諧校園、提高教師的科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續發展，全面提高我校的辦學水平和教育質量，更好地搞好教科研工作,特制定本學期教科處的工作計劃：
二、工作要點：
（一）強化教科研工作
強化教師的教科研意識，幫助教師學會科研，加強現代教育理論的學習，不斷探索科學的教育教學方法，以課堂教學為陣地，以提高教學質量為目標，打造良好的教科研氣氛，不斷培養教科研骨幹，大力培養青年教師。充分發揮課題組成員、課題組組長以及骨幹教師、學科帶頭人的作用，使他們成為教科研工作的中堅力量。深入做好各級各類課題研究活動，採取各種方法激勵教師參加課題研究工作。
（二）做好教師的培養與培訓工作
1．組織、敦促教師完成上級部門組織的業務學習、培訓、交流任務。
2．繼續抓好教師基本功大練兵活動，每週練習一篇硬筆書法、進行粉筆字練習活動。
3．做好校本培訓工作。為了提高教師的教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過程中的難題，加強各方面的校本培訓。
4．建設名師隊伍，加強對骨幹教師的管理工作，充分發揮骨幹教師的示範作用。
5．在教研組建立“師徒結對”，利用傳、幫、帶的方式培養年輕教師。
6．通過一定的保障機制使青年教師樂於參加課題研究和教育科研活動，充分調動他們學習理論、探索問題、尋求解決方法的積極性和主動性，使他們確立問題即課題，教師即研究者、教學即研究，課堂即實驗室的觀念，在實踐中迅速成長為科研型、學者型的教師。
（三）做好課題研究工作
本學期，繼續對學校課題進行規範管理，提高教科研工作實效。由教科處牽頭，組織課題研究小組對照課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的課題研究，進行中期彙報活動、開展情況及資料收集活動，期末對階段性成果進行交流總結，學校對成績優秀者進行獎勵。
（四）做好教案檢查工作。
1．要求每位教師做到有案上課。
2．教齡在十年以上的教師實行二次備課制度。
3．定期檢查教案，成績列入教師個人業務考核之中。
（五）做好各種教育資訊的收集與整理工作
1．收集各科教師課改的新經驗、新方法等資訊，認真總結、提煉成功經驗。
2．辦好校報，做好五中教育教學的宣傳工作。
3．做好資訊上報工作，及時報道我校的教育教學舉措及教育成果。
（六）做好教科研基地的建設與管理工作
1．建設好學校資源庫。
2．管理好課件室。
3．管理好校園網路。
（七）做好教科研成果的推廣工作
1．做好教育教學論文的評選、交流、推薦等工作。
2．積極推廣優秀論文、課件、課例等教科研成果。
3．做好教師教科研成果的統計及產權保護工作。
4．進行出版《教師論文集》《教師典型課例教案集》的工作。
（八）做好語言文字規範化工作
為了積極推廣普通話，突出市級“語言文字規範化示範學校”和自治區“語言文字規範化示範學校” 的示範作用，我校語言文字工作領導小組計劃在本學期把語言文字規範化工作推向新的階段，逐步走向成熟。
1．要求教師在教學中自覺使用普通話，課下與他人交流也要使用普通話，板書及評語都要使用規範字。
2．教育學生學說普通話，書寫規範字。
3．做好教師的語言文字規範化工作的考核，並且列入教師業務考核之中。
（九）做好教科研考核及檔案管理工作。
1．及時採集資料，按照考核細則對教師進行教科研考核，並將考核成績納入教師個人業務考核檔案。
2．各種教科研檔案要規範、系統、詳實。
學期計劃 篇5一、教育主題：爭做校園“智慧學生”努力建立和諧校園
二、教育目標：
1、使學生理解具有長壽特質的智慧學生是怎樣的。（結合班級情況、學生特點讓學生了解“踐行文明、熱愛科學、善於創新、陽光生活”的含義。
2、繼續深入學習“xxx”，結合“xxx”的學習，將文明禮儀的教育融入日常學習生活中，提出新學期新要求。
三、行為習慣教育內容：
1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮。呼校訓時嚴肅認真、聲音巨集亮。
2、著裝得體，坐正立直，行走穩健，觀前顧後，談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請原諒、沒關係、再見。
4、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
5、見到師長要讓道、停步、行少先隊禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發言先舉手，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許後再進入；離校與老師、同學道別。
6、在公眾場合不大聲喧譁、不奔跑打鬧，注意安全。
7、要求不在牆面上亂塗亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關燈，合理使用學校設施，不損壞、不浪費等。（愛護公物將是本學期的教育重點）
學期計劃 篇6隨著炎炎酷暑漸去，收穫金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入國小前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
學期計劃 篇7為了適應社會的發展，提高學生的自制、自理能力，我們學校在今年全面推行寄宿班制度。作為一名舍務班主任，要管理好宿舍，我覺得需要在以下幾個方面作出努力：
一、加強宿舍紀律管理，提高學生的自控能力。
國中生相對來說年齡比較小，特別是七年級的學生，所以他們的自控能力是比較差的。這就需要老師對他們進行監督、管理，並且不定期的聽取會長彙報本宿舍的情況。如發生紀律問題，就要對他們進行及時教育。通過老師每天的管理，使學生慢慢養成習慣，每天按時熄燈就寢、早上準時起床做操。從而在無形中提高學生的自控能力。
二、加強宿舍衛生檢查力度，提高學生的自理能力。
現在的學生在家時一般都是衣來伸手、飯來張口的，而現在一切都得他們自己來動手。而宿舍衛生對他們來說就是一個比較大的問題。特別是他們的被子，開始他們都疊不好。後來，我一個宿舍一個宿舍的教，確保每人都要掌握要領。通過兩個月的實踐，現在他們基本都具備一定的生活自理能力。但是，在衛生方面，我還要加強檢查力度，使學生由強制，慢慢變成自覺地執行規定，能給自己創造一個更加舒適的環境。
三、關心學生生活。
宿舍是學生生活的場所，而作為舍務班主任，宿舍正是我的工作場所。因經，關心學生的生活就是我的工作重心之一。學生生病或有事都可以找我，我會及時與家長取得聯絡，並且及時向領導反饋情況。
四、讓學生自己動手，創造更好的居住環境。
我在大學時，我們校一般每年都要進行一次“宿舍美化”活動，學生自己在宿舍佈置一些小裝飾品，使宿舍更美，我覺得我們現在的宿舍也可以搞些小裝飾，使我們的宿舍更美、更舒適，給人以更加儘量變愉悅的感覺。
五、力創“三星級宿舍”。
大學生認真做好以上各點後，就要讓學生力創“三星級宿舍”，給自己，給宿舍爭光添彩。
學期計劃 篇8一:班級情況分析
我班現有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面發展都比較均衡，相信他們能在最短的時間裡適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ，上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ，我們幼兒在四個平行班裡是發展得最好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的複述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由於年齡的差異，語言的理解能力有些落後，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解並能遵守與自己相關的'行為規則，樂意與人交往，
能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索慾望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對於繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。
二：幼兒發展目標
（一）、健康領域目標：
1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自已的情緒。
2、學習整理床鋪，管理自已的物品。
3、 知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
（二）、社會領域目標：
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自已的關係，尊重他們的勞動。
2、 學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、 學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信
4、 瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。
（三）、語言領域目標：
1、學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
（四）、科學領域目標：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。
（五）、藝術領域目標：
A音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做遊戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。
B美術：
1、 繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特徵。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、 泥工：鼓勵幼兒按照自己的意願大膽塑造物體的主要特徵。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、 製作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意願和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
三：工作措施及重點
新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到
教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：
1、區角創設：在上個學期的基礎上，再結合幼兒園的課題研究，本學期我們要另外增加一個建構遊戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還
保留了上個學期創設的益智區和美工區，主要為了發展幼兒動手動腦能力。
2、環境創設：首先根據單元主題內容，佈置相關的牆飾，體現幼兒的參與性。
其次根據季節特徵，在自然角內種植各種植物，指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角，發動幼兒收集時事新聞，讓幼兒學會關心周圍的事情，關心社會，做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展，在教室裡創設一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料可以根據其特性分類放置到紙屋裡。這樣不僅可以起到環保方面的教育，同時也為建構遊戲提供了豐富的材料資源。
3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，並按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的鬆懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裡，不要把髒東西放進嘴裡，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裡等等。
4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、通訊、面對面交流、互動平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒資訊。根據單元主題內容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長，便於快速、有效、及時的溝通。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間裡瞭解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最後我們將繼續邀請家長參加開放日
活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯絡。繼續開展 “我爸我媽進課堂”活動。
5、班級特色：繼續上學期的常規活動音樂化特色。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時，在離園活動中，我們將以趣味數學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中，發展思維，提高對數概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育，讓幼兒學會感恩，懂得感謝。
四：主題活動預設
本學期我班主要預設了九個主題，分別是：
主題一：我們又見面了
目標：
1、瞭解自已的成長經歷和某些趣事，體驗成長的快樂。
2、懂得大家在一起時應該遵守集體規則，學習合作、謙讓、寬容、助人，感受大家在一起的快樂。
3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的願望和行動，體驗成功的喜悅。
主題二：我的好媽媽
目標：
1、知道每年的三月八日是國際婦女節。
2、知道要關心媽媽，學做媽媽的小幫手來報答養育之恩。
3、喜歡參加自我服務勞動和家務勞作活動，學習簡單的勞作技能，體驗當小幫手的樂趣。
主題三：我愛象山
目標：
1、鄉的風景名勝、人文景觀、名勝特產等，關注家鄉的變化，萌發愛家鄉的情感。
2、學習參與社群活動，懂珍惜資源和保護環境，培養初步的環保意識。
3、用遊戲、語言、美工、音樂等方式創造性表現自已對家鄉的認識。
主題四：春天
目標：
1、春天明顯的特徵，萌發對季節變化和自然界變化關係的興趣。
2、喜歡參加飼養、採集、製作等活動，體驗成功的快樂。
3、瞭解植物種子的豐富性、播的途徑、生長所需的條件，認識幾種常見的種子。
主題五：動物
目標：
1、觀察青蛙、蝸牛、蝴蝶、猴子的外形特徵，瞭解他們的生活習性及活動特點，
發展觀察能力。
2、大膽地用自已的方式表達自已的小動物的認識與感受，萌發對小動物的喜愛之情。
3、知道青蛙、蝴蝶和生長過程，並能通過查詢資料等方式獲得相關的資訊。
主題六：勞動的人們
目標：
1、知道每年的五月一日是國際勞動節，是勞動者的節日。
2、瞭解與幼兒衣食住行密切相關行業的明顯特徵及工作意義，瞭解各行業之間是通過分工合作共同為人們服務的。
3、感激勞動者，珍惜勞動成果，產生勞動光榮的情感。
主題七：我會當心
目標：
1、 知道在馬路上、活動室裡、家裡等地方應注意的安全事項，懂得一些自我保護的方法。
2、 認識安全標誌、危險標誌。懂得遇事要冷靜、沉著。
主題八：探索與發現
目標：
1、發現轉動的很多有趣現象，積累有關轉動的經驗。
2、獲取有關汽車的各種感性經驗，初步瞭解汽車的種類、構造及有關交通規則，並能用多種方法進行分類、排序、統計，學習相關的數概念。
3、認識白天和黑夜的重要特徵，有初步的時間概念。
4、能主動關注周圍環境的變化，並能用各種感官及方法做觀察記錄。
主題九：夏天真好
目標
1、瞭解夏天的主要季節特徵。
2、採用多種形式表現夏季的常見景物及對夏季的感受。
3、瞭解防暑驅熱的常用辦法及夏季生活衛生要求，學習照顧自己。
