回憶大一，展望未來 時光匆匆，轉眼我們的大一生活即將過去，回顧大一，我如那孩童般懵懵懂懂，跌跌撞撞，也曾彷徨，也曾迷茫，有過喜悅，也有過悲傷，但最終還是在歲月中慢慢成長。或許，人生的意義就在於經歷並感動吧。從進入大學開始，我就時時告訴自己：決不能太放縱自己，要抓住一切機會全方面提高自己。雖然我也不知道我將會以怎樣的方式度過自己的大學生活，但在我心中卻始終有一條主線，那就是讓自己的大學生活充實而有意義，在我們畢業走向社會的時候，那段大學路能成為我們人生中一筆寶貴的財富。
在大學這一年裡，我經歷了許多，也感受到許多。沒有了高中時代那種高壓，沒有了各方面的束縛，我們的確自由了很多，有人視大學為一種解脫，於是與遊戲為伴，在渾渾噩噩中逐漸失去了人生定位，學習也失去了目標，在平平淡淡中耗費了自己寶貴的青春。我想我的大學絕不應這樣度過，因此我開始學習管理自己的生活，對自己負責，剔除依賴心理，朝心中的夢想而努力奮鬥。
大一的課程不多，所以我們有了很多課餘時間，有足夠的時間掌握各科知識，但即使這樣，我們還是有不少空閒時間，我就利用這段時間去參加一些課外實踐，一方面鍛鍊自己處事能力，另一方面還能交到一些志同道合的朋友，因此，在這一年裡，我通過勤工儉學代理一些小商品，這不僅讓我賺回自己平時的一部分生活費，而且也提高了自己的人際交往能力。我知道，在大學當然光學習也是不行的，大
學就像一個小型的社會，在大學培養綜合能力是很重要的，能力是進入社會所需要的一項非常重要的衡量標準。企業需要實用性強的人才，對能力及其綜合素質要求很高，只會紙上談兵的人，即使再優秀，也會被無情的淘汰。而我那段實踐經歷一定會讓我受益終生！
除此之外，我還學到了集體榮譽精神。一個班級就是一個集體，在剛進入大學時，我有幸當選為我班學習委，這給了我一份榮譽，也給了一份責任。我很高興能夠為我們班級服務，去貢獻自己的一份力量。如果誰在學習上有疑惑，我會盡力去幫助解決，這對我也是一種成長。當遇到班級活動，我們便動員大家積極參加，遇到問題，可以集思廣益，一起尋找解決方法，不斷努力挖掘發揮集體的力量······
這一年中，我學到的太多太多。不管是得是失，過去的已經過去，經過這次梳理之後，我相信未來的生活會更加充實且精彩。我知道，我在長大，慢慢地長大。
在新的學年裡，我要更加督促自己去認真學習。為了自己的未來，為了不辜負關心我的人對我的期望，我除了提高自己，我還能做什麼呢。隨著課程的增多，難度的加大，我們需要投入更多的精力。英語一向是我的最弱項，我一定要爭取在今年通過四級。既然人家行，我為什麼不行？還有我會努力的學習計算機，爭取在大二前通過計算機二級考試。如果說，大一是試探期，那麼通過大一這一年的摸索，我對自己有了一個更加客觀的認識，對我的明天也有了一個更加明確的信念。在學習上，我將對自己要求更加嚴格，在學好專業課的同時，
多閱讀一些文學作品，發展自己的興趣愛好。在生活上，合理規劃時間，課餘時間打打球，跑跑步，多鍛鍊身體，早起早睡，養成健康的生活方式，積極與同學交流溝通，取長補短。積極參加學院或班級組織的各類活動。思想上，追求人格的昇華，注重自己的道德修養。此外，在保證學習的前提下，多參加一些課外實踐，大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我們學習做人處事的課堂，接觸社會的地方。所以我一定會好好把握這個機會，珍惜在大學的寶貴時光，不斷鍛鍊自己，力求做一名當代合格的大學生。
回首著大一的時光，憧憬著未來，想說的實在是太多，而如今的我要堅守著自己在高中時一直貼在桌上的座右銘：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。因為我們始終在走一條路，一條屬於自己的路，我們始終都在營造一處風景，一道塗抹著個性色彩的風景，路在延伸，風景依然亮麗，我們把朝霞走成了夕陽，把暖春走成了寒冬。
曾經看過這樣一段話：夢想只是一種願望，與現實存在一定的距離。世上最遙遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是你從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐，從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果你停下了腳步，輸給了夢想，那剩下的只是絕望。所以，我珍惜現在的腳步，即使是輸，也只輸給追求。有夢，腳步才不會停下；用夢去書寫，有腳，夢想便不會空無。心懷夢想，縱然路途遙遠，我也定會堅定腳步，風雨無阻！
回憶大一 展望未來 [篇2]
記得上大學的第一天，記得為期兩週的軍訓，記得第一次的交流會，記得第一次的烈士公園秋遊，記得第一次參加面試，記得迎新晚會，記得團日活動一切，都好像剛經歷過而已。然而，當10屆的學弟學妹叫我“學長”時，我突然清醒地認識到：我已經大二了，我的大一生活已經結束了。我一直不敢相信我的大一生活會那麼快就過去的，但這畢竟是我逃避不了的事實，我只能不捨地跟我的大一說再見，並期待我的大二會是美好的。
回想起我的大一，的確有很多美好的回憶，而在這過程中我也收穫了得與失。
在大一，我得到了嘗試。因為剛進大學的緣故，大學裡的一切對我都充滿了誘-惑，我對什麼東西都有熱情，都想嘗試，所以，對於很多的事情，我都沒有全面地考慮，只會向前衝，只為了“試一試”，為了見識多一點東西。但是，在嘗試的過程中，有時我也許只是收穫到一次經驗，明白這事情到底是怎麼的一回事，而並沒有真正學到了什麼。而現在，我卻沒有了大一時的新鮮感和激情了，對待事情，我會想得更全面，也會懂得分事情的輕重，而去選擇地做事，這也許就是成長吧。
在大一，我收穫了友誼。無論是以前的朋友、在軍訓時認識的朋友、在社團認識的朋友、在社會實踐中認識的朋友，還是我們09熱自2班的同學，他們都讓我感受到友誼的珍貴，他們是我大一生活中不可缺少的、獨一無二的部分，因為他們，我在從高中到大一的轉變過程中不會感到寂寞和不安，我的大一生活才變得那麼有趣、精彩。謝謝上天讓我認識他們，謝謝他們一直的幫助和鼓勵。
在大一，我收穫了知識。劉岱飛老師說過：“上課就是師生間的思想交流。”上了大學，我認識到很多學識淵博的老師，雖然我平時跟老師的接觸不多，但是在上課的時候，我會認真地聽講，在接受知識的同時也進行思考。老師除了給我們傳授知識，他們待人接物的方式也讓我們得到啟示。況且，我們在參加社會調查和社會實踐時也學到了不少東西。
在大一，我得到了實踐的鍛鍊。我從來沒有做過社會調查和參加社會實踐，但在大一的寒假和暑假，我嘗試了這兩者。最初做社會調查，我覺得無從入手，但經過學長的引導和查閱了一些資料後，我發覺原來做社會調查是有一定的順序和技巧的。在社會調查和參加社會實踐時，我曾做過採訪，那是非常好的經歷，對我的.專業有很好的幫助。的確，在寒暑假進行的社會調查和社會實踐活動，令我接觸社會，能學到課本外的知識，並得到了鍛鍊。
當然，我在大一所得到的不僅僅是上面所說的，還有其他方面，上面所說的只是佔的比例多些罷了。
正如俗語所說的：有得到也會有失去。在大一，我也是失去了一些東西的。 在大一，我沒有及時進行復習。很多時候，上完課以後，我就把書本放到一邊去，並沒有及時複習上課所講的知識。所以，所學的知識沒有得到系統的歸納，只是雜亂無章地浮現在腦海中。以後，我會改正這一點
在大一，我看了很少課外書。儘管有時候有空，但我都沒有第一時間想到看書，只會想到上網、看電影。而我去圖書館的次數也不多。今後，我要把握住去圖書館的機會，有事無事都要到圖書館逛逛，把自己不願閱覽書本這一惰性改掉，畢竟，如果在大學期間，並沒有讀很多書是不行和不幸的。
在大一，我沒有把握住一些鍛鍊的機會。在大一，儘管我參加了很多活動，但還是有一些機會我沒有把握，如十月詩會、英語演講比賽等。我一直認為自己
沒有能力參加這些活動，而更大程度上是我沒有勇氣去參加。但現在想起，我會覺得可惜，因為膽量和能力都是鍛煉出來的，而我並沒有把握住這些機會。
總的來說，在大一，我得到的比我失去的要多，這是幸運的。而我希望我的大二能得到更多，失去更少。
現在，我已經是一名大二的學生了，我比以前更懂得如何看待、處理事情。在大二，我會保持大一時的好的方面，改正大一時不好的方面，同時也有這些目標：通過英語六級考試、通過計算機二級考試、多看書。
希望我的大二也是幸運的，希望我會做得越來越好，希望我不會帶著遺憾畢業的。我會努力的！
