有生以來第一次做班主任，心情是緊張的。面對一張張陌生的面孔，我不知如何寫班主任的計劃，所以耽擱了一個多月才寫下了班主任的工作計劃。
根據一個多月的觀察，我針對以下幾點作出計劃：
一、積極進行安全教育工作。安全是底線，不管教學質量以及體育成績在安全面前是蒼白無力的，所以在每天的教育生活中，要加強安全方面的傳授，多進行安全方面的實踐。
（一）情緒安全，人有悲歡離合，亦有喜怒哀樂等情緒，情緒的穩定有利於生活和學習順利的進行。情商對於現代人來說尤為重要，怎樣正確地表達自己的情緒，怎樣設身處地地瞭解他人的情緒，並能在與他人交往過程中能恰當地說話，規範自己的'言行舉止都是不可忽視的。
（二）尊重低年級學生。六年級在學校裡資格是最老的了，容易欺凌低年級的學生，造成冷暴-力或暴-力，給其他低年級學生帶來恐懼等不良情緒，所以在要在平常堅持鼓勵學生尊重低年級學生的人格，以維持人與人之間的良好的友善關係。
（三）防電防火防溺水安全方面的教育。用電不當容易造成火災的發生，所以在平時做到人走電斷的好習慣。火災是威脅學生生命安全的罪魁禍首之一，平時要加強防火的安全宣傳教育。我們學校有一條小河，安全隱患較大，所以防溺水安全的觀念爭取能深入學生的心靈
二、堅持學生的誠實教育。“不精不誠，不能動人”，“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”，“人而無信，不知其可也”，古人在“誠信”的話題上可謂見解獨到，也深知“誠”是認的額立身之本。誠實說著容易做起來難，特別在面對其他人都不誠實之時，守住誠實更是難上加難。“世上無難事，只怕有心人”，雖然難做，難執行，難堅持，但仍要堅持不懈地說關於“誠實”方面的話題，誠實是一生的事，不僅僅是國小六年的時光。
三、培養閱讀的好習慣
六年級學生早晨很早就到學校，可到學校之後，是稀稀拉拉地在操場上玩耍，說閒話，當學生們在做完老師佈置的作業之後，很少有同學自覺地拿起書本閱讀。現在終身教育像一股春風吹遍神州大地，而閱讀是終身學習的重要途徑之一。閱讀是一生的事，人的學習也是一生的事，閱讀對於學習來說是不可或缺的良好途徑，然而，閱讀的好習慣並非一朝一夕是可以完成的，面對繁重的課業任務，從哪裡找出時間來閱讀呢?雖有這樣的計劃，實行計劃顯得尤為艱難。真心希望六年級學生在這十個月的時間內能養成閱讀的好習慣。
婦人有十月懷胎，擔任六年級的班主任也有十個月的時間，這十個月的時間裡能做什麼呢？十個月的時間夠長嗎？我該怎樣做呢？我之渺小天之大，仰望星空順服之。
劉震
2017-10-08
