時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編精心整理的新學期的計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期的計劃 篇1
兩個月的暑假生活馬上就要過去。新的學期馬上就要來臨。我馬上就能見到我敬愛的老師和同學，心裡十分激動。在這新的學期即將來臨之際，我為自身制定了新的學習計劃。
本學期我就要升四年級了，新學期我又要學習新的知識了。我想在新的學期，我更要努力學習，每次考試都要向一百分靠近，在班裡一定要名列前茅，做一名優秀的好學生，讓媽媽以我為容，讓老師一提到我就豎起大拇指，讚不絕口。
為了這一目標，我特意為自身制定幾條學習計劃，我要以這個計劃為目標，在新學期奮力拼搏。
第一條：做好課前預習：
預習很重要，假如只憑空去聽講，那麼學習知識就是囫圇吞棗。在老師講課之前，咱們要做好充分的預習，熟悉課文，跟老師的講解相結合，才會有效果。
第二條：上課認真聽講：
上課認真聽講是每一位學生必須要做到的。認真聽老師說的每一句話，專心致志，一心一意，要珍惜每分每秒。當老師講到重點的時候，咱們還要做好筆記，把老師說的重點記下了，以便複習。
第三條：在寫作業之前，做好課後複習。
不管做什麼作業，在做之前，都要先回顧一下，當天老師所講內容。並且一定要把字寫端正、寫乾淨，每道題做完都要認真檢查要做對做好，不能馬虎。
第四條：準備一個錯題本，把平時的錯題和不會的題抄上去集中起來，在抄上去後一定要弄會弄懂，不會的一定要主動去問老師，在考前把錯題本上的題必須全部搞懂。
這就是我的新學期計劃，四年級，我一定要好好學習，天天向上！
新學期的計劃 篇2
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裡,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校 園,開始了新一學期的征途.
我已踏進了國中的殿堂，在國中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期裡，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學 習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以好的態度去面對學習。
挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，由於這是我 國中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的國中學習生活定個目標。
我們需要一步一個腳 印,踏踏實實地學習,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前 進!
弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。
成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水 你也能夠投稿，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。因此，對於即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!
我的理想就是要考上名牌高中、考上名牌大學。
以下是我定的學習目標：
1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2.每天堅持朗讀外語作品，養成好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
3.迴圈複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免由於忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
4.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裡我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。
5.根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裡迴圈複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。
6.根據考綱與全品上面的題目和知識點迴圈複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。
新學期的計劃 篇3
寒假馬上就要過去了，新學期馬上就要來了，為了我的下一個學期有目標，有理想。我要制定下學期的學習目標。
先來說說語文吧！我的語文的缺陷有兩點。第一點是會寫的地方容易寫錯，大題不錯小題錯，小題不錯答題錯。一看錯誤原因，都不應該錯。都是出了一些小毛病，有時甚至抄錯字。就是因為這些小毛病，導致失了分。第二點是不認真讀題，今年的期末考試就是這樣，因為沒有看清楚是大自然中的因此扣了分。這兩點錯誤我下學期一定要改正，下學期更優秀。
再來說說數學吧！我數學學得非常好，但只有一個毛病，那就是馬虎。這個毛病已經伴隨我多年了，每次的試卷一發下來就是一個個遺憾，要麼是沒看清楚題，要麼是抄錯數。本來完全能夠考一百，卻總是扣那麼一、兩分，為了擺脫這個毛病，為了下學期數學能夠考一百，我立志下學期一定要擺脫這個壞毛病。
接著說說英語吧！以前我對英語重視程度不高，但馬上就要小升中了，因此英語我應該重視了，下學期我一定要好好學習英語。每天都努力學習英語。打好小升中的英語基礎，好讓英語不託後退。
最後說說體育鍛煉吧！一到國中就會有體育考試了，我們都必須有個健康的身體才能夠取得好成績，而以我現在胖胖的身材，怎麼可能會及格呢？因此我決定以後多運動，多打羽毛球，多參加體育鍛煉，下學期變成一個健康聰明的人。
這就是我下學期的目標，你下學期的目標是什麼呢？
新學期的計劃 篇4
上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一．班級情況分析：
1、幼兒情況：
學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：
（一）身體發展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地鑽爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子們形成了運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便後洗手的習慣仍有待加強。
（二）認知發展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
數概念：會按大小、長短、高低等特徵排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言複述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。
（三）社會性發展方面：
大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，並具有初步的自信心。
班級中60%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。
新學期的計劃 篇5
因為上學期我沒有把試考好，所以這學期我下了決心：一定要專心地學習，爭取這學期考個好成績。
新學期開始了，一個又一個的打算出現在我的腦海裡：
1、上課的時候專心聽講，不講小話，不搞小動作。
2、放學後不要在路上貪玩，要回家抓緊時間做作業，不然老師講的知識就都落在了你貪玩的路上，如果你知道要抓緊時間做作業的話，就完成了爸爸媽媽望子成龍的心願。
3、課間休息的時候，我要在教室裡看書，這樣才能有充足的學習時間，而且還能提高我的閱讀興趣，又讓我在課外瞭解許多學也學不完，讀也讀不完的知識。
4、回了家必須在30分鐘以內把全部家庭作業做完，這樣剩下的時間才能去做你想做的事情，如果作業做不完的的話，別人在散步，你在做作業；別人在打籃球，你在做作業；別人打乒乓球，你在做作業；別人在打遊戲，玩電腦，你還在做作業；別人在和媽媽談心，而你卻挨媽媽的一頓臭罵……
以上四點，是我在新學期的打算，相信我，我一定會做到的。
新學期的計劃 篇6
新學期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經常說嗎，一年之計在於春。在漫長的寒假即將過去之後，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光裡，我要盡情的發揮展現自己，因此，我要為我自己量身定做一個計劃表！
1、每天早上起床要準時，絕不能夠拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”因此，我一定不能夠浪費。
2、上課的時候，我要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。
3、我要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟，不拖欠作業。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時做完，對於疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師和同學請教，全部做完才做別的事情。
4、做好課前的預習。語文課要先預習字詞，成語，查字典把它認會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，接著總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做。數學課是要抓住新知識的重點和難點，最後要做好筆記。無論語文還是數學，不理解和不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教
5、課後時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識面。還要每天寫五行日記。
6、我要當一個好班長，為同學們服務，讓大家學習環境氣氛更濃！
計劃就這樣了，最後說一句：“我能行！”
新學期的計劃 篇7
暑假過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，好好努力學習，在新的學期又應該給自己訂一下目標才好。像電視裡說的那樣，“時光如水，生命如歌。”的確，國中3年的生活在忙碌中已經從我們身邊察過，現在開始的是高中的生活，又是一個新的學期，新的集體，新的生活。回想起去年的生活，我是那麼的糟糕。我怕未來的天空是黑暗的，我不希望我的未來是黑暗的，我想我的未來是光明，有意義的，那麼我現在只有好好學習，努力去奮鬥，國中3年的時間被我錯過了，現在我要在高中職業學校好好學，希望能學到一技之長。
在我們奮鬥中，目標也是我們成敗的.最重要的因素，有了目標，不用說其它的，那麼他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館裡借閱有關烹飪的知識，沒有學的完的知識，而是隻有學不完的知識。付出一份努力才會換取一份收穫。學習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是家長逼你的那可能是學不好的，我在選擇那個職業的時候，我提出了烹飪，我媽當時反對了，我還跟我媽吵了幾句，後來我媽還是支援我的選擇，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。
同學們：“讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會有坎坷，艱險，但我我堅信，在我們敬愛的老師舵手指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的煩惱，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
同學們，老師們，祝願我們華僑高中每一位師生在新學期裡，以新的氣象，新的努力，取得新的進步。
新學期的計劃 篇8
一、指導思想
為促進數學學科教育教學質量的提高，在本學期的數學教學中，要堅持運用以下理念指導教學工作：1、面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。2、突出學生主體，尊重個體差異;3、激發學生興趣，調動學生積極性，引發學生的數學思考，鼓勵學生的創造性思維;注重培養學生良好的數學學習習慣，使學生掌握恰當的數學學習方法。
二、本學期數學教學的總目標
1經歷圖形的抽象、分類、性質探討、運動、位?確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎知識和基本技能。
2經歷在實際問題中收集和處理資料、利用資料分析問題、獲取資訊的過程，掌握統計與概率的基礎知識和基本技能。
3參與綜合實踐活動，積累綜合運用數學知識、技能和方法等。
三.教材分析
本冊教材的編排順序是：相交線與平行線，實數，平面直角座標系，二元一次方程組，不等式與不等式組，資料的收集、整理與描述。 本冊書的6章內容涉及《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》中數與代數空間與圖形實踐與綜合應用三個領域，其中實踐與綜合應用以課題學習的形式安排在第九章。這6章大體上採用相近內容相對集中的方式安排，前一章基本屬於空間與圖形領域，後章五基本屬於數與代數領域，這樣安排有助於加強知識間的縱向聯絡。在各章具體內容的編寫中，又特別注意加強各領域之間的橫向聯絡。
四、學情分析
本校八年級的這些學生雖然大多數剛進國中時數學底子薄弱，但他們求知慾望強烈，通過七年級上學期的數學強化訓練，同學們的基礎知識得到了有效的鞏固和明顯的拓展提高，
學習方法有所改善，學習熱情有增無減，學習成績有所進步。但由於方方面面的原因，學生髮展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習仍然感到吃力。令人欣慰的是他們沒有放棄，具有端正的學習態度和執著的精神。所以。作為他們的數學老師，我們有信心幫助他們，使他們的數學水平得到較大的提高。
五、教學措施
1. 教師要認真研讀《課程標準》和教材，掌握教材體系，要依據《課程標準》深入研究教材，密切聯絡社會生活實際和學生實際，儘可能多的閱讀參考資料，遵循教學的規律，靈活選擇教學方法，精心組織教學內容，精心設計教案，備課做到四有五備：腦中有課標，心中有教材，眼中有學生，手中有教法。備課標，備教材，備學生，備教法，備學法。
2、堅持集體備課，整理、摸索出行之有效的教學方法，發揚團隊協作精神，整合集體智慧解決教學實踐中遇到的問題。
3、採取措施，注重雙基教學，把握核心知識，強化雙基落實，努力轉化學困生。提高課堂容量和效率，精講、精練、精評，認真備好每一節複習課、挖掘教材資源、搜尋考點，努力打造高效的複習課堂。將高效課堂的要求與策略應用到具體的複習中去。在執行教學常規方面做到細處，落到實處。
4、督促部分學生端正學習、考試的態度，堅決做到堂堂清、日日清、週週清。加大反饋測試的力度，通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式，培養學生養成良好的審題習慣和解題習慣。
