日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的中二班第一學期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中二班第一學期工作計劃1
涼風習習，又是一個收穫的季節。孩子張開笑臉簇擁在我們身邊，讓我們中二班這個組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。就讓愛伴隨我們“中二寶貝”一同成長……
一、班級情況分析
1、班級人員：
本班現有幼兒38名，其中8名為插班生。經過小班一年的學習，他們對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過兩週的觀察，我發現班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現等等。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那麼聽話，道理又聽不懂，什麼都想知道可又缺乏耐心。根據我班的實際情況，結合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導精神，本學期制定以下計劃，促進幼兒提高。2、家庭情況：
本班幼兒家庭情況大都比較穩定，但大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。
3、教師情況：
周玉娟老師擔任班主任，並任教主題活動及角色遊戲，在日常活動中努力工作，形成良好和諧的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關係，同時與家長密切聯絡，共同幫助孩子順利成長。
胡衛群老師任教主題活動及區角活動，同時兼任保育工作，配合班級老師做好班中各種工作。
二、教育目標：
根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。以園課題為核心，選擇合適的園本化課程，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，逐步培養他們動手操作、自主學習的能力，在探索中學會發現問題和獨立解決問題。
（一）、健康領域：
1、學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、盥洗、穿衣服褲、鞋，學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛生知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。
（二）、語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、能主動、有禮貌的與別人交談。
3、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事情。
4、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能叫有感情的講述作品的內容並嘗試仿編。
（三）、社會領域：
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事情表現出自信。
4、初步辨別是非，遵守集體生活的基本規則。
5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
（四）、科學領域：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的資訊。
3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。
（五）、藝術領域：
1、發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特徵，表達自己的感受。
2、學習表現物體的基本部分和主要特徵，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
3、學習用自然的聲音較有感情地歌唱，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。
4、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。
三、角色遊戲
1、總目標
（1）遊戲主題逐步豐富，會反映周圍生活中的內容。
（2）會有初步的遊戲目的，會按幼兒自己的意願提出遊戲的主題，學習商量分配角色。
（3）學習選擇替代玩具，並會自己收集遊戲玩具。
（4）積極投入遊戲中扮演的角色，學習創設簡單的遊戲環境，知道自己的職責行為。
（5）學習解決遊戲中的簡單問題，遇到小的困難自己能克服，要樂意和同伴共同遊戲。
（6）學習對遊戲的某一方面進行簡單的評議。
2、階段目標
第一階段
複習小班的遊戲。
第二階段
（1）遊戲主題逐步豐富，能初步反映周圍生活中的內容。
（2）學習扮演不同的角色，模仿語言和行為。
（3）學習選擇替代玩具，並會收集遊戲玩具。
第三階段
（1）學習有初步的遊戲目的，按醫院提出遊戲的主題，學習商量分配角色。
（2）能按初步理解的角色職責行為去遊戲，樂意和同伴共同遊戲。
（3）學習解決遊戲中的簡單問題，能克服遊戲中產生的小困難。
第四階段
（1）會創設區域性的遊戲主題環境，促進遊戲主題情節的發展，提高幼兒角色的扮演能力。
（2）增強角色意識，遊戲中幼兒的交往能力有提高。
（3）學習對遊戲的某一方面進行簡單的評議。
四、遊戲活動
1、切實體現遊戲化課程的特點，寓教育於各項遊戲之中，注重遊戲的過程。為幼兒創設形式多樣化，多模式的遊戲活動，讓孩子們在愉悅的遊戲活動中發展想象力、創造力。
2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動，活動量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心。同時，注重幼兒的桌面遊戲，選擇適當時間，動靜交替，合理開展。
3、初步建立幼兒對區域遊戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。
4、通過區域遊戲，將教學主題深化在區域遊戲之中，成為活動延伸，增強幼兒的角色意識，培養幼兒交往合作能力和語言表達能力
五、教育內容
本學期共有7個大主題：《朋友見面真開心》、《快快慢慢》、《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》、《運動身體》、《高高興興》、《勇敢的我》。根據本班幼兒的實際情況、幼兒的年齡特點、季節特徵及我園的特點等作出適當的調整、增減，以更有利於幼兒良好的發展
六、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長面對面或通過電話溝通、聯絡，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯絡欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支援、配合。
2、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
3、定期召開家長會，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯絡。
七、具體任務及措施
1、加強安全教育，做好衛生工作，保證幼兒健康成長。
措施：
（1）、教師要及時發現並消除安全隱患。
（2）、引導幼兒知道什麼是危險，並知道如何躲避，教會幼兒簡單的自我保護方法，鼓勵幼兒間相互提醒。
（3）、請家長把發現的不安全隱患及時反饋給老師。
（4）、按幼兒園的要求定期對玩具、餐具、毛巾進行清洗和消毒，。
（5）、加強對幼兒喝水、進餐、午睡、大小便、衣服增減等生活的照顧。
（6）、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質，預防疾病和減少傳染病的發生。
2、開展主題活動，促進幼兒發展
措施：
（1）、觀察幼兒的興趣需要，結合幼兒年齡特點和實際情況開展主題活動。
（2）、不斷鼓勵幼兒探索，深化主題。
（3）、做好主題展示，吸引家長參與主題的開展。
3、嘗試家長工作的新方法，吸引家長參與教育
措施：
(1)、深入瞭解家長，積極地傾聽和採納家長的意見。
(2)、及時更換家園欄內容，豐富教育經驗、衛生保健等各方面的內容。
(3)、利用早晚時家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通，提出建議等。
(4)、運用家園聯絡，隨時與家長取得聯絡，個別交換意見，互通情況。
(5)、召開家長會，和家長親切交談，介紹相關的教育經驗和事宜，結合主題定期開展親子活動。
(6)、充分運用家長資源，使家長與教師共同參與到活動教育中去。
4、培養良好的一日生活常規及生活衛生習慣
措施：
（1）引導幼兒討論，自己建立常規，分辨對錯。
（2）教師運用多種方法幫幼兒鞏固常規和習慣。如榜樣示範.鼓勵.提示。
5、培養幼兒良好的個性發展
措施：
（1）、為幼兒創設寬鬆的氛圍，培養幼兒開朗.自信等性格。
（2）、及時與家長溝通，取得家園合力教育。
（3）、分析幼兒的個性特點，有針對性的教育。
八、具體工作安排：
九月份：
1、安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。
2、召開家長會
十月份：
1、慶祝國慶節
2、秋遊
十一月份：
1、參觀菜園
2、組織幼兒進行騎小車比賽
3、開展家長開放日
十二月份
1、組織幼兒進行拍球比賽
2、安全教育
一月份：
1、設計並進行慶元旦活動，並作適當的節日環境佈置
2、填寫幼兒評估手冊
3、班務總結、個人總結
中二班第一學期工作計劃2
一、情況分析
新幼兒園剛落成，新的學期新的開始，我們必須以最短的時間讓幼兒適應新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項能力都能有所提高，體質也有所增強，幼兒間相處較為融洽語言表達能力有所提高。孩子們各自的基礎我們瞭解得不深。有的孩子的自控能力較強，有的孩子接受力能力強，但過於好動，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，較好勝，有的孩子性格較內向，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學期我班將根據幼兒的實際情況，著重加強幼兒的語言，計算及社會性發展的能力，為幼兒提供一個愉快寬鬆和諧的生活及學習環境，並培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒得到全面發展。
二、根據本園的計劃以及新教材的使用,本學期我們結合本班幼兒的實際情況開展主題教學。我們以多元化教學方式進行教學。認真做好各種各項的活動計劃。我們兩位老師團結友好，融洽合作。同心協力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發展。
三、六大領域教育目標：
（一）健康與體育
1、知道要做到勇敢、不嬌氣並學會關心別人。
2、養成良好的生活習慣、自理能力、自已的事自已做。
3、讓幼兒知道吃飯時要細嚼慢嚥，培養良好用餐習慣。
4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運動的基本技能。
5、認識身體清潔的重要，瞭解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。
6、學習穿衣服的方法以及摺疊等整理衣物的方法。
7、認識不同型別的廁所及使用方式，學習維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。
8、培養安全及自我保護的意識。
9、瞭解標誌的作用，初步學會看標誌以保護自已。
10、鍛鍊幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。
11、培養
幼兒的彈跳能力。
12、提高幼兒動作的靈敏性，協調性，培養幼兒活潑開朗的.性格。
13、培養幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。
（二）數學
1、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
2、練習1~10的順唱與逆唱。
3、結合形狀和顏色特性，做對應計數的練習。
4、認識半圓形，梯開。
5、讓幼兒練習大中小三項的比較
6、讓幼兒學習形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的運用。
7、學習區別不同的範圍內，正確地點數個別的數量。
8、幼兒能說出迴圈序列的規律，例如：紅、紅、藍、紅、紅、藍。
9、學習函式對應與什數的綜合練習。
10、幼兒能通過學習，瞭解各種不同的空間對應方式。
11、認識一雙，一對的概念形式。
12、幼兒學習做同類別物品的特性分類。
13、幼兒能做數量10以內的分解和合成。
（三）科學
1、對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
3、能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。
4、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
5、觀察秋天植物的外開特徵，認識秋天的花朵。
6、認識砂石的特徵。
7、認識白天和晚上天象的不同。
8、認識水在生活中的功用，並瞭解水對動植物的影響。
9、能知道物品在水中會有沉或浮的現象。
10、知道常見動物的特徵與習性。
11、認識動物的尾巴特徵以及功能。
12、認識磁鐵的功能及在生活中的應用。
13、知道電筒的照明功能。
（四）語言
1、認識容易發生危險的行為，學習如何避免意外發生。
2、能看懂圖畫的主要內容，並嘗試講述圖畫中的故事。
3、引導幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。
4、複習鞏固對動物名稱及數量如：一隻小刺蝟，兩隻小白兔，三隻小蚱蜢的認識。
5、大方、樂意地進行語言交流，能大膽地表達自已怕意見，同時也能安而專注地傾聽別人的說話。
6、學習簡單而完整的合成句：如：猜猜我是誰？
7、掌握一定的詞彙及常用句子。
8、在遊戲中鞏固練習發音，正確地運用名詞，動詞，量詞等。
9、知道與同伴應團結合作，互相互愛，友好相處。
10、引導幼兒用完整，連貫的語言表述自已對冬天的印象，並學習看圖說話。
11、樂意參加冬季體育活動，養成勇敢，不畏嚴寒的意志品質。
（五）社會與環保
1、理解適應陌生新環境並不困難，而且還會有許多新快樂。
2、學習探索解決適應過程中的新問題的新策略。
3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。
4、理解自已怕情緒會影響其他人，嘗試用積極的方式調整自已的情緒。
5、學習發現他人的優點，以及學習用適當的方式真誠地讚揚他人
6、初步學習進行社會調查。
7、認識公交車上的公共生活環境，體驗維護公共生活秩序的必要性。
8、在採訪中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語言表達自已的想法。
9、感受超市的環境，瞭解有關標記，認識超市與人們生活的密切關係。
10、遇到困難時能運用適宜的語言向超市工作人員求助。
11、瞭解我國淡水的主要來源，知道地球上的淡水資源很有限，要節約用水。
12、關注幼兒園，社會附近的河流水質情況，樹立愛護水資源的環保意識。
13、知道水的功用和危害，認識人類能利用和改造自然。
（六）藝術
1、學習用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在遊戲中，在膽地用眼神和麵部表情與同伴交流。
2、對欣賞雕塑作品產生興趣，能大膽想象表達自已從畫中獲取的訊息。
3、能仔細觀察畫面，感受畫面通過色彩表現的秋天的美。
4、認識常見的葉子，嘗試根據葉子的形狀，大小，顏色進行想象。
5、嘗試用拓印，描輪等方式創作樹葉畫。
6、探索記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過玩色感知兩種色彩混合後產生的變化，瞭解綠，紫，橙色的調製方法。
7、能自制各種瓶子樂器，並演奏簡單的樂曲。
8、通過摸，看，聽，聽，多渠道地感知瓶罐的質地，用途，並且能按一定的方法為瓶子分類。
9、初步熟悉樂曲的旋律，藉助圖片，動作初步認識和感受樂曲ABA曲式結構，嘗試用動作表現樂段的變化。
10、感受和體驗不同風格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。
11、欣賞了解紅色是中國特有的，表示吉祥，歡樂意義，學習對角折的方法剪窗花。
12、學習舞龍的動作進行遊戲，體驗合作遊戲的快樂。
四、保育目標
1、細心照顧好幼兒，使幼兒養成良好的生活習慣，培養幼兒較好的常規。
2、教育幼兒注意安全，學會保護自己。
3、引導幼兒積極參與各項活動，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面發展。
4、教幼兒講衛生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。
5、每天觀察幼兒的情緒表現，注意幼兒心理個性的保護和培養。
五、班務管理及家長工作
依照園領導分工與園內的各項計劃，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班裡的事務，以及做好各項共作。定時做好各項計劃，有目的，有計劃地進行工作。並通過電話及正面與家長溝通，交流及時瞭解幼兒在園，在家的表現，並虛心地接受家長的意見或建議。
