[熱]學期計劃10篇

日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編精心整理的學期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

一、指導思想：

本學期的科研工作，將以教育行政工作會議和進修學校教學工作會議有關精神為指標，堅持科研先導工程，以課題研究為主線，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為特色，以學習型團隊建設為重點，加強科研研究和管理，提高教師隊伍整體素質，促進教師專業化發展。

二、工作目標：

1.嚴格教育科研工作細則。繼續完善、健全教育科研工作的各項規章管理制度。嚴格教育科研課題的各項管理工作。

2、定期召開科研例會，及時總結經驗部署下步工作。

3、確定參與課題研究教師的研究專題。

4、及時收集、整理、傳遞科研科普資訊，積累好所有的科研材料和檔案。

5、召開課題研討交流會。

6、繼續加強課題研究與教育教學實踐的結合。

7、開展科研專題培訓和講座。

8、積極開展科研成果評定與推廣工作，制定科研獎勵制度。

三、主要工作：

(一)科研製度建設

1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴格制定上交時間，並以課題組為單位上交每月的課題研究案例和反思。

2、組織人員課題培訓，月上交隨筆和教學敘事，組織課題課的聽課評課、反思和研討。

3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在體現科研的研究程序。

4、對上年度在教育科研方面表現突出的教師給予表彰和獎勵。

(二)學習團隊建設

1、加強學習團隊建設，繼續以學習小組形式組織教師學習。圍繞有效教學的開展進行理論與業務的專題學習，並以學習團隊為單位定期組織交流活動。

2、以校本培訓為特色，提高廣大教師的教育科研能力，本學期針對課題研究組織2——3次培訓工作，特別是對教師進行教育科研的認識和能力的培訓以及有關新課程標準的再學習和有效教學知識的學習。

3、發揮科研骨幹教師的優勢，做好課題研究的引領工作，並帶動參與課題研究的教師共同研討，解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的問題，進行有針對性的培訓，並及時總結反饋資訊，促進教師科研能力的提升。

4、進行集體備課和個人備課有效性的探索，每次備課前組內有一人事前準備好與全組教師進行經驗、成果或資訊的交流。學校本學期組織一次專題研討，初步形成基本備課模式。

5、為教師推薦理論學習的材料。購買、下發與課改有關的書籍。開展有效的`校本培訓。積極創造機會為廣大教師的外出學習創造條件，給予支援。

6、支援和鼓勵教師將科研研究的經驗總結到科研成果中來，並向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫省、市、區的論文和案例。

(三)教研實踐

1、建立學校課題研究課制度，注重發揮團隊優勢，組織跨學年的研討活動，提高研究課的質量。做到以問題為牽動，注重課後的評析與反思。

2、把校際聯動引向深入，本學期繼續邀請名師和專家到校授課和講座，並充分利用校內名師資源，提高廣大教師的參與度，把學習與自身提高緊密結合起來。並積極創造條件使教師走出去，加強雙向交流活動。

3、組織校級科研競賽課活動，使其成為學校的常規工作，對參加上級各類競賽活動形成良好的競爭選拔機制。

4、認真完成好做為整改委基地學校的各項工作，創造條件參加基地的各項活動。

三月份：

1、制訂學校教科研工作計劃。

2、組織各子課題組成員的組內科研學習。

3、歸納整理科研資訊。

4、學校領導小組研究科研計劃。

5、開展“綠洲杯”課程標準再學習測試活動。

四月份：

1、組織理論學習和講座培訓。

2、開展科研課題專題課活動。

3、課題小組開展有效閱讀的學習研討活動。

4、上交科研論文和科研成果。

五月份：

1、科研自學筆記。

2、科研反思紀實。

3、以課題小組為單位的有效教學研討課系列活動。

4、“綠洲杯”教師基本功風采大賽。

六月份：

1、“綠洲杯”教學設計大賽

2、科研優質課彙報

3、科研工作總結。

4、科研課題總結。

5、整理科研工作特色。

6、歸納整理科研本學期科研檔案。

學期計劃 篇2

一、指導思想

以提高學生的全面素質、使學生得到全面發展為根本目標，認真貫徹學校總體工作思路和各項要求，充分調動老師們的工作積極性和幹勁，培養學生創新精神和實踐能力，規範課程教學行為，促進教學方式和學習方式的變革。結合起始年級特點，狠抓學生的行為規範和養成教育，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生的終身學習和發展奠定堅實的基礎。

二、工作思路

以規範教學行為，推進教育教學創新，全面提高學生素質為指導，突出三個核心即備課組長、班主任、年級的作用，抓好教學管理和學生管理，強化過程性管理。倡導老師以嚴格的教風培養學生確立遠大的學習目標、養成良好的行為、學習習慣，為學生的終身學習和人生幸福奠基。

三、工作目標

1、牢固樹立安全第一的思想，加強安全教育。探索素質教育下學生管理的新方法。做到科學管理，促進學生全面發展。

2、以德行凝聚人心，以實幹創造業績。努力打造一支團結務實、開拓創新、爭創一流的教師團隊。培養一個愛班愛校、勤奮刻苦、全面發展的學生群體。

3、強化質量意識和責任感。注重基礎夯實、常規落實和能力培養，確保教育教學質量。

四、工作措施

1）教學管理方面

1、根據縣教學評估要求，努力改革課堂教學模式，向課堂要質量、提高課堂效率。改革教學方法，努力實現“教師被動任務式向學生主動掌握式”轉變，以學生學習的效度為課堂教學設計的依據。課堂教學要充分體現學為主體、教為主導的教學模式。開展合作探究、培養學生自主學習能力。同時，嘗試改革課堂評價方法。

2、堅持集體備課與個人備課相結合，確保備課質量。每週堅持保質保量安排好學校要求的集體備課，備課組長髮揮組織、分工指導、把關的作用。每位成員分工明確，提前收集材料，編寫初案，然後於集體備課時充分研討，確立重難點、教學法、習題等內容，達成共識後，再形成教學案。另外，要求做到每日一小備，確立當天教學相關注意事項。

3、按照上級和學校要求，把預習學案編制制度化。各科根據學科特點，編制符合實際的預習學案。年級把這一做法納入備課組量化考核中。

4、繼續根據周計劃制度，備課組上報下週規範化作業、活頁練習及週週清練習，年級進行統一調控。本學期，對作業批改實行日查。作業量上：語、數、外每科不超過半小時，理、化、生每科不超過20分鐘，政、史、地每科不超過10分鐘。作業要做到有發有收有改有講評，本學期，對作業批改實行日查，堅決杜絕不批改就講評。

5、積極開展聽評課活動，互通有無，相互促進，濃化教研氛圍，提倡備課組申報並開展教研課題研究，提高教師的理論素養和教研層次。同時嚴格落實“先聽後上”要求和推門聽課活動。未送教過高三的老師務必執行先聽後上。年級成員堅持推門聽課，加大指導和督促力度。

6、各學科結合學科特點，制定學情調查表，及時瞭解如聽課效率、作業落實、學法等方面情況以便及時把握學情，調整自己的教學。

7、認真做好學分認定工作，嚴格程式，做好模組學習指導，配合學校安排好綜合實踐活動。充分發揮學分修習的作用。另外，要認真做好學生髮展報告的填寫，加強過程性管理。

8、嚴肅工作紀律，科學、公正、公平地做好教師評價與管理工作。

9、繼續規範校本課程和研究性學習課程的開設，校本課程的開設按照計劃，根據教師實際和教學需要結合學生選課需要開設。

10、認真協調各班做好興趣小組的.組建並搞好工作。

11、充分利用、合理安排教師值班，確定教師答疑時間、地點，最大限度地利用好教師資源。

2）學生管理方面

1、根據高一年級新形勢下的學生量化管理規定，繼續嚴肅在校紀律。結合學生髮展報告，加強日常行為規範管理和過程性管理。

2、建立高一年級學生成長日記，督促學生嚴格自律，做好計劃，尤其是做好自主自習和雙休日的學習、活動計劃，及時總結反思，自我激勵。

3、實行年級德育通報制度，年級定期進行德育通報，鼓勵先進、鞭策後進。各班建立班級管理檔案，對違紀情況進行及時記錄，並作出及時處理。

4、加強年級學生會的自治管理，促進學生自我管理與發展。組織實行班級輪流值周制度，對三操、兩休、自習紀律進行督察。並將檢查結果納入班級量化。

5、規範雙休日在校管理，實行雙休計劃、小結制度，加強家校聯絡，充分發揮家校的雙重教育作用。同時，積極開展豐富多彩的實踐活動，使學生既留的下來，學的進去還能全面發展自己。

6、認真規劃好學期德育計劃。繼續落實每週班主任培訓及經驗交流，保證各班級工作有序、科學執行。

7、加強班主任兩休值班，確保給學生提供良好的休息環境。

8、定期進行紮實的安全教育，時刻警惕樹立安全意識，確保無安全事故發生。

9、擴大音、體、美特長生的規模，加大對他們的管理力度。

10、結合導師制，發揮每位任課教師的力量，加強對學生的培養。

五、周計劃安排：

周次 時間 主要工作安排

1周 2、9----2、15 各備課組、班級制定工作計劃 學習各種行為規章制度

2周 2、16---2、22 召開新學期全體學生大會，明確各項要求；迎接縣視導

3周 2、23 ---3、1 充實、調整年級學生會成員，召開會議，加強自治管理

各班完成興趣小組組建

4周 3、2----3、8 文明宿舍檢查評比 班級文化建設

5周 3、9— 3、15青年教師工作交流會 學生作業展覽

6周3、16----3、22學情調查及學生座談會

7周3、23---3、29進一步規範各種行為常規教育 安全教育

8周 3、30---4、5 春季運動會

9周 4、6---4、12 考風、考紀教育及考試指導

10周 4、13—4、19 學分認定考試 期中常規普查

11周 4、20---4、26 各班級協調會、年級質量分析會

12周 4、27---5、3 五、一放假 安全教育

13周5、4—5、10 書法比賽

14周5、11—5、17 班主任工作經驗交流會

15周 5、18—5、24 問卷調查 優秀學案評比

16周5、25---5、31 籌備高、會考期間作業安排、安全教育

17周6、1---6、7 安排做好大學聯考期間相關工作

18周 6、8---6、14 參加社會實踐

19周6、15—6、21 安排做好學業水平考試相關工作

20周6、22—6、28 撰寫研究性學習調查報告

21周6、29—7、5 期末複習 收交各種總結

22周7、6—7、12 學分認定考試

學期計劃 篇3

這學期，學生進入了二、三年級第二學期的學習。仍然屬於複試教學。從本班學生的情況來看，學生的學習習慣、學習態度、學習能力都有了很大的改變。在學習上，全體學生都可以獨立閱讀不同程度的文章，部分學生閱讀興趣濃厚，大部分學生語言文字表達活潑生動，富有童趣。學生的計算能力和對問題的分析能力也有了很大程度的提高，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學進步的速度非常快。但同時也有個別在學習上表現出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課後的閱讀面窄，尤其是書面語言表達能力較差。在這學期的教學中，除了引導大部分學生繼續提高外，也要幫助後進生爭取最大的進步。

為了使學生學到更多的知識，掌握更多的技能，我在課前準備充分備課、備教材、備學生，理論聯絡實際，發揮學生的主體作用。爭取一學期下來，學生的成績有更大程度的提高。現制定計劃如下：

一、學生基本情況：

本班是複試班，分為兩個年級，二年級和三年級，二年級有兩名學生，孫曉娜和蘇宇湘，兩名學生年齡都比較小，自主學習能力較差，需要老師督促，能夠在老師的督促下按時完成作業，學習成績較好。三年級有3名學生，王天紅、田園和孫立芳，他們幾個都很用功，自主學習能力較強，而且都很聰明，學習成績都很好。

二、學習目的要求：

視障二年級數學第4冊教學目的要求：

1使學生能正確熟練掌握乘法口訣。

2能熟練背誦1——9的乘法口訣，並能利用口訣求積。

3能利用口訣來解決生活中的問題。

4能正確扎寫算式並能正確摸讀算式。

5、能利用乘法口訣計算除法。

6能正確認識萬以內的數，能計算萬以內的加、減法。7能認識米和千米。

視障二年級語文第4冊教學的要求：

1使學生能熟練掌握常用詞語的意思，並能正確熟練扎寫詞語。

2能正確熟練地朗讀課文。

3能正確理解課文內容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。

4能熟練摸讀並能流利地朗讀課文。

5根據課文內容，對學生進行思想品德教育。

6會記錄簡單的日記。

視障三年級數學第6冊教學目的要求：

1使學生能掌握分數的知識，理解分數的意義。

2能正確計算除數是一位數的除法。

3掌握面積的概念，並會進行簡單的計算。

4能正確計算兩位數乘兩位數的乘法。

5使學生掌握小數的知識，並能進行簡單的`計算。

6、能利用數學知識解決生活中的問題。

視障三年級語文第6冊教學目的要求：

1繼續提高學生摸讀和書寫盲文的能力。

2能正確、熟練有感情地朗讀課文。

3能正確理解課文內容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。

4能熟練摸讀、默寫課文。

5根據課文內容，對學生進行思想品德教育。

6開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想象。

7結合語文學習，學習應用多種感官觀察自然、觀察社會、書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

三、語文教學措施：

本學期在順利完成各項學習任務的基礎上，跟上學期一樣，把培養學生的閱讀興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來做，並且加大力度。初步設想如下：

1、在日常的教學中，靈活處理教材，加強課內、課外的聯絡，努力創設一個充滿活力的生活化的課堂教學環境，讓學生在有趣的語文實踐中學語文、用語文、感受語言文字的魅力。以課本作為橋樑，讓學生儘可能地接觸課外讀物，努力拓展語文教學的空間。

根據新課程標準“注重學生興趣的培養、情感的激發、語言的感悟及創新意識和精神的培養”，竭力加強語文綜合活動的開展，在活動中，讓學生認識讀書的重要性和必要性，讓學生體會讀書的趣味，享受讀書的快樂。

2、靈活佈置課後作業，少做機械性的重複作業，將剩餘時間留給學生。

3、加強寫作訓練，使聽說讀寫得到更加完美的統一。定期進行寫作指導，結合閱讀內容佈置寫作題目，使學生有計劃，有方法的進行寫作訓練。結合開展的課題實驗活動採用多種方法激發學生的寫作興趣。

4、注意聽說讀寫的練習。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學寫。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，並說說自己是怎樣寫的，提高他們的語言表達能力。

6、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課後總結，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練在實踐中達到熟練的程度。

四、數學教學措施：

數學教學作為學生入學開始後的一門重要的課程，在一直以來的教學中，都起著十分重要的作用。我計劃做好以下幾方面的工作：

1、做好課堂教學，創設教學情境，激發學習興趣，結合教學內容，選一些與實際聯絡緊密的數學問題讓學生去解決，以全面提高課堂教學質量。加強基礎知識的教學，特別是計算能力的培養，切實掌握好這些基礎知識。

2、批改作業，精批細改好每一位學生的每份作業，由於學生的視覺缺陷，所以老師在批改作業時都採取面批的形式，師生都做到心中有數。對每位同學的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得一個較好的鞏固機會。

3、做好課外輔導，全面關心學生，在課後能對學進行鍼對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優生儘可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，儘可能“吃得了”。達到培優補差的目的。

4、做好各時期的計劃，為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校的工作安排以及學生的學習任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，並且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

5、備好每堂課，認真鑽研大綱和教材，做好二三年級的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案為上好課提供保證，做好課後反思和課後總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

6、加強自身學習，努力提升自己的專業文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。深入鑽研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。

總之通過做好教學工作的每一環節，踏踏實實做好教學常規工作，以自己認真負責的工作態度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養。

學期計劃 篇4

經過學院的公開招聘與選拔，我有幸能夠擔任食品學院體育部部長，由於之前對體育部的直接接觸不多，剛開始工作的時候難免有些擔憂，但是通過學長的指導，我對體育部的工作有了初步的瞭解，逐漸進入工作狀態。現在將一學期的工作與收穫總結如下：

20xx~20xx學年第一學期食品學院體育部的工作主要有以下幾項：

一、與團委學生會其他部門共同完成新生接待工作。

二、瀋陽農業大學20xx~20xx學年秋季運動會

這是一個團委學生會所有部門共同完成的一項工作，體育部在這項工作中主要負責運動員的前期選拔與訓練、運動服以及運動鞋的.發放與回收以及比賽當天的吹場等工作。

在運動員前期選拔的過程中，我與副部長走寢室進行宣講，效果比較明顯，調動了大家參與的積極性，報名人數創歷史新高。

運動員訓練過程中，主要由副部長帶隊，每天早上6點開始進行體能方面的訓練，起到了一定的效果，在這個過程中，運動員們的積極配合給我留下了深刻的印象。但是也有不盡如人意的地方，優勢專案存在失誤，弱勢專案沒有突破，本次運動會的成績不理想，但是我們覺得體育精神就是這樣，我們要沉浸在體育給我們帶來的快樂中。

三、體育部積極創新，成立食品學院籃球隊，足球隊，排球隊以及橄欖球隊。在09級、10級同學中以公開選拔的方式招聘各隊隊長一名，與體育部一起負責隊員的招募與訓練工作。

四、校排球比賽

五、校橄欖球比賽

沈農的橄欖球比賽是一項特色賽事，雖然我院男生人數少，但由於招聘我院在校橄欖球校隊的王強同學擔任橄欖球隊隊長，通過他的指導訓練，我院橄欖球隊的水平有了明顯的提升，通過緊張激烈的比賽，男子橄欖球隊最終取得了第四名的歷史最好成績。

六、食品學院籃球賽

食品學院籃球賽一直都是體育部的特色活動之一，本次籃球賽體育部進行了完整的策劃工作，通過召開研討會議、制定比賽方案、抽籤分組、簽訂比賽承諾等環節，歷時15天的食品學院籃球賽圓滿成功。

七、與各學院之間組織友誼賽

本學期體育部聯絡兄弟學院，以相互學習交流為目的組織了多場友誼賽，鍛鍊隊伍，提升能力。

八、食品學院紀念“一二·九”長跑活動

為紀念“一二.九”學生救亡運動76週年，弘揚愛國主義，響應全國億萬學生陽光體育運動的號召，食品學院體育部組織策劃了紀念一二.九長跑比賽。

此次活動全院三個年級總計17個班級參與比賽， 以比賽的形式讓大家積極的參與到體育鍛煉中來，強健體魄。

部門建設方面：

作為部長，要掌控部門的整體方向，而體育部的任務就是組織同學參加豐富多彩的體育活動，促進學院體育活動發展，開展各種體育競賽活動，提高體育技能，培養頑強拼搏的精神，加強與各學院，各班聯絡，積極組織體育比賽。

我要求部門成員在工作中不能拖拉要及時完成任務，在每次比賽之前都要精心的策劃準備，同時每雙週二都要進行部門例會，部門內部交流工作經驗，學習經驗並做好會議記錄。部長、副部長和委員之間進行討論，尋求創新發展，努力爭取把體育的快樂帶給每一位同學。讓同學們在體育運動中更加團結合作，我們非常願意通過體育比賽為各個班級之間搭建溝通的橋樑。

本學期工作計劃

一、學校足球賽

二、學校籃球賽

三、食品學院運動會

通過半年的工作，我對體育部的工作已經完全熟悉，對於下學期的工作，主要是足球賽、籃球賽等我會提早進入備戰狀態，在不影響隊員學習實踐的前提下，與各個隊長溝通開始隊伍訓練，爭取再次創下歷史最好成績。

對於食品學院運動會，會提前做好準備工作，策劃出一套完整的比賽方案。

學期計劃 篇5

新學期，我校團委將圍繞學校的中心工作，在學校黨支部的帶領下，全面貫徹落實學校工作要點，緊緊圍繞學校中心工作要求，努力加強基層團建、校園文化活動建設工作，結合我校團委工作實際，進一步推動學校團工作的全面發展。

　一、 圍繞學校中心工作，加強青年團員思想政治教育

1.、開展主題鮮明的學習教育活動。利用重大節日、紀念日開展愛國主義、集體主義等社會主義榮辱觀教育，務實開展各種紀念活動，引導廣大青年教師和學生弘揚民族精神，樹立民族自豪感和使命感。

2.、深化對十七屆六中全會、黨的第八次會議精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。

3.、利用課餘時間加強對青年團員思想政治教育，指導青年團員形成正確的社會主義人生觀和價值觀；培養他們積極向上的精神狀態。

4.、加強對班級團支部理論學習活動的指導，將理論學習活動作為團支部組織生活的組成內容之一。要完善機制，建立各班團支部理論學習制度，堅持每學期開展理論學習活動，做到有明確的學習主題有完整的討論記錄，有詳實的學習資料，有及時的團員反饋。

二、積極開展適合青年學生特點的團體活動，培養學生高尚的道德情操

1、.為調動各團支部和團員的積極性，體現團組織的魅力，團委將進一步完善“優秀團支部”、“優秀團員”、“優秀團幹”的考核和表彰。

2.、利用清明節、54青年節、71等重大節日開展豐富多彩的慶祝活動，加強學生的文藝、體育活動建設。積極開展各種健康向上，適合學生身心健康發展的文藝、體育活動，豐富校園生活、培養學生個性特長。

3、.配合學校政教處，加強學校德育工作，開拓德育工作新途徑，使學校德育工作有新起色。

三、加強團的自身建設，提高團組織的凝聚力和戰鬥力

1.以作風建設為重點，抓好團幹部隊伍建設。認真貫徹落實上級團委要求和學校黨建工作，注重培訓，抓好考核，強化政治意識、責任意識和創新意識。

2.辦好業餘團校，組織團幹進行學習，提高團乾的自身素質；組織團員學習團章，要求每個團員以高標準要求自己，在學生中起模範帶頭作用。

3.及時收繳和上交團費。規範有序管理團員檔案，及時辦理團員檔案的轉檔手續。

4.為了使我校班級團支部的管理更加地規範化，要求各班團支部做到學期初有計劃、學期結束有總結，積極組織團員參加主題活動。督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課餘生活。

四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導

1.本學期將重點加強對學生幹部的.培養，增強學生幹部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們儘快適應團的各項工作，並使團的工作煥發生機和活力。

2.建立完善的學生幹部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模範作用。

3.認真做好學生會日常管理工作。

4.社團工作力爭創新，主要以興趣小組的形式開展，並完善廣播社團、藝術社團 。充分開展豐富多彩的活動，為學校的整體發展做出貢獻。

五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。

1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、徵文比賽、書畫比賽、英語口語比賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、舞蹈比賽等。

3、舉辦各類體育活動，足球賽、羽毛球比賽、拔河比賽、國際象棋比賽等。

六、切實做好宣傳工作

1.、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、.對宣傳櫥窗進行整體規範並策劃內容，每月出黑板報一期，出每一期黑板報前做出策劃、評比，高三學生就以大學聯考出一期板報。

3、.加強校園廣播站建設與管理，豐富廣播內容，提高宣傳效果；廣播站每天的內容要有主題，主要以安全、法制、健康、學習、音樂欣賞等內容為主。

七 、根據上級團委的工作部署，配合學校各處室做好各項工作。

具體工作如下：

三月份：

1. 召開團代會

2.團員轉證註冊，學生會會議，完善社團機制

3. 38婦女節拔河比賽

4.各班出以“38”婦女節為題的黑板報

5. 各團支部業餘團校團課學習

6.開展學雷鋒做好事、校園義工等活動。

四月份：

清明節組織學生去烈士陵園

2. 各社團按計劃組織活動

3. 高中男生心理健康教育講座

4、青年團員教師與兄弟單位聯誼活動

5. 青年團員師生雙語演講、才藝比賽。

五月份:

1. “54”運動主題黑板報，五四系列活動，做好評選各班的“優秀團幹”、 “優秀學生會幹部”、“

優秀團員”的工作。

2. 高三學生成人儀式。

3. 配合學校做好民族團結教育月活動。

4. 結對子活動。與地區二中舉行籃球比賽、足球比賽。

六月份：

待定。

學期計劃 篇6

學科

建立專案

國學誦讀特色班

已取得成效

分析

通過這幾天對學生的瞭解發現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態度自然大方，深情並茂。學生平均積累了60首古詩，12個優美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。

存在問題分析

1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。

2、部分學生背誦時態度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。

本學期建立

目標

1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛鍊並提高學生的記憶力，啟用並發展學生的思維力。並帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。培養學生紮實的語言表達能力和鑑賞能力，提高學生的人文素養。

2、背誦數量：背誦數量古詩差生20首，中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。

3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》

主要建立策略（措施方法）

1、提出背誦要求：態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節奏。

2、告訴學生背誦 “三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

3、課間活動時，按自願組合的團隊做遊戲，並練習背誦。

4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的背誦積極性。

5、注意背誦內容的平時及時複習鞏固，加強對差生的`背誦能力的指導，主要採取“一幫一”的幫扶背誦法。

6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。

7、每天回家複習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍

8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。採取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。

9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量。

班級開展

特色活動安排

周次

主題

活動設計

第

四

周

講解有關背誦的一些科學的方法

激發背誦興趣

1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。

2、學生談談自己背誦的方法。

3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。

4、教師總結

第

八

周

背誦競賽

1、古詩句接龍競賽。

2、按春夏秋冬的季節來背誦古詩，

3、背誦積累的片斷。

4、背誦國學經典。

5、背誦名言警句。

6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發獎狀。

第

十

二

周

背誦手抄小報展示

1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪迴展覽，評出優秀者。

2、在後黑板展示評選出的優秀小報。

3、教師總結

第

十

六

周

背誦成果展示

1、以小組展示分別以古詩，三字經，片段，言語，名言警句，歇後語來展示。

2、配樂背誦：古詩，片段。

3、表演背誦。

4、全班背誦：國學經典。

學期計劃 篇7

本學期哈中語文組的工作繼續圍繞市教育局“以學為主，當堂達標”精神以及學校“降低重心，壓慢節奏，關注每一個學生的發展”教改精神展開活動。全面推進素質教育，促進學生髮展，關注課堂為主線，整合教學資源，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，探索農村語文教學的新路子，使學校的教育教學再上新的臺階。

具體內容：

1、三學年語文複習工作、

2、學生語文學習興趣的培養、

3、作文指導及學生寫作心理研究、

4、教師理論學習、講學稿的深入研究。

具體形式

1、聽課活動，每週一人/次。

2、集體備課，每週一次。

3、組織教師學習教育教學理論。

4、每個教師都得有自己的教研重點，年末形成文字性材料。

5、大力開展學生的語文活動。

具體要求

在聽課活動中，每次都要有針對性。本學期，重點仍然是三年級語文複習，擬在三年級聽以下型別的課，一是文言文複習、二是現代文複習、三是作文複習。本年度研究重點在作文上尤其是開頭結尾的寫法上。

集體備課要每次都有成果，為達到目的每次都要有所側重。集體備課之後，就要進行聽課活動，要及時反饋。

所有的語文活動都要以“以學為主，當堂達標”及“降低重心，壓慢節奏，關注每一個學生的發展，”兩項課題研究為把手和突破口。其實“降低重心，壓慢節奏，關注每一個學生的發展”就是“以學為主，當堂達標”在我們學校的具體體現。我們學校學生數少，學生學習底子薄，有效學習的時間少，所以我們要根據我校實際制定出合適的教改方案。

我們學校每個教師都是具有多年教學經驗的教師。我們所欠缺的.是理論的學習，沒有理論基礎，我們的教研活動不可能有深入，我們的教學水平就不可能有顯著地提高。本學期我們將系統學習理論知識，繼續認真學習蘇霍姆林斯基等教育家的著作、學習建構主義相關知識。努力探究教育教學的真諦。為提高學生的學習興趣，我們將開展多項語文活動。去年我們組織學生舉行了朗讀比賽，學生的反響非常好。本學期將繼續進行，另外還將舉行語文知識競賽、對聯比賽、讀書活動等。我們要求每個語文老師高度重視，因為這不僅是課程標準的要求，更是廣大學生所期盼的。

最終目的

我們的目標就是提高學生的語文成績、在將來的會考中取得令人滿意的成績。另外在教師方面，將會提升教師的業務水平。

學期計劃 篇8

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班級情況分析

我班現有33名幼兒，其中男孩14名，女孩19名。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。特別是幼兒的自理能力有了很大的進步。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，自我保護意識不是很強。在語言領域中，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的複述故事，但也有個別幼兒，由於年齡的差異，語言的理解能力有些落後，更加需要幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解並能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索慾望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對於繪畫的趣味性越來越濃厚了。另外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。

二、主要工作目標與措施

（一）構建園本化課程資源，在預設活動中引導幼兒自主學習

以方案教學的理念為指導思想，以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點，把課程資源建設納入課程改革計劃中，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運用先進的多媒體資訊科技和資訊網路，整合幼兒園課程資源，在方案活動中拓展幼兒自主學習的空間；主動體驗幼兒感受，為幼兒自主性學習提供可能；及時發現幼兒驚奇，為幼兒自主性學習疊加動力；大膽鼓勵幼兒探索，為幼兒自主性學習提供保障；迅速捕捉幼兒發現，讓幼兒自主性學習更深入。繼續挖掘社群、家庭的教育資源，獲得多方面的資訊，完善教學質量，幼兒園教育與家庭教育的優勢互補，有利於教育資源的充分利用。

（二）加強環境創設，體現在課程中的價值

環境是課程設計與實施的要素，利用環境引發生成新的課程主題，推動課程的生成、發展。環境是富有人格魅力的教育力量，不僅能激發幼兒思考，還能引發幼兒的行為與活動，改變幼兒的認識和理解。我們注意最大限度地發揮環境的“教師”作用，儘量利用所有的空間資源，大到活動室，小到拐角，和孩子一起佈置與主題活動相關的環境，環境內容豐富多樣，力求體現“多元性”和“互動性”，讓孩子走到哪裡哪裡就成為激發他潛力的資源。在創設中尊重孩子的想法，讓孩子和老師越走越近，這樣溫馨親切的環境增強幼兒的自信心。

1、主題牆：主題牆應成為孩子表達情感，表現能力、獲得發展的'天地。本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表性等方法），與幼兒共同收集材料，製作牆飾，讓孩子真正成為環境的主人。同時，我們還將不斷地引導、激發幼兒，將與環境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

2、開闢活動區域：根據季節養殖攜物和盆載充分利用活動室、寢室、走廊等開闢活動區、遊戲角，根據幼兒的意願設計活動區內容，發動幼兒收集各類遊戲材料，不斷充實活動區，滿足幼兒活動的需要。

3、精神環境的創設：為幼兒創設寬鬆的精神氛圍，建立平等的師生、生生關係，教師做孩子的知心朋友，讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說。讓他們喜歡集體生活，心情愉快。

（三）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情，等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，懂得輪流和分享，並有幾位要好的朋友。

（四）班級教研工作

本學期我班將繼續以奧爾夫音樂為特色開展教研活動，教學內容將音樂詩詞、童謠、兒歌、歌唱作為一個整合，在音樂教學中，利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做遊戲、講故事、唱歌等，培養幼兒的樂感，尤其是節奏感和聽力，其中主要以圍繞節奏展開課堂活動，節奏教學的目的就是開發幼兒的節奏感潛能，將被動的本能變為更具有主動性和創造性地感知、反應力和表現力。奧爾夫教學法強調藝術教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學相結合，本學期我們將通過節奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂遊戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式，讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動，並綜合提高語言能力、理解力和表演能力。奧爾夫教學法鼓勵幼兒的創新精神，在音樂活動中我們將注重提供大量機會讓幼兒即興創作，創新求異。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構想，享受創作的樂趣。

學期計劃 篇9

時間悄然流逝，不知不覺，炎熱夏天從我眼皮底下溜了，迎來了涼爽秋天；不知不覺，歡樂暑假從我身子旁邊走了，換來了嶄新新學期。

新學期到了，總得有個新打算吧！

排在第一位是學習，現在要進入狀態了，可不能還是似暑假一樣，整天沒完沒了瘋玩。學習分為三個部分：預習、聽講、複習。

預習，就是在上課之前開啟課本，好好地讀一讀，有不明白要註上標記；聽講，最重要就是要聽預習時不明白地方，豎起耳朵，洗耳恭聽；課後家庭作業是複習一部分，若要節省時間話，就在臨睡時好好回憶一下老師所講內容，不失為節約時間又能鞏固所學一種不錯複習方法。

還記憶猶新，剛上國小那會兒事。時間真快啊，快似脫韁野馬，快得似開足馬力賽車，快得似裡弦箭。轉眼，我就是一名五年級學生了。老師說，五年級是國小裡最重要。

迎來了新一個學期，這也說明我在慢慢地長大，在家裡也要多幫父母做些家務活。記得幼兒園大班時，我就學會了洗拖鞋，一年級會掃地了，二年級學會了刷鍋，三年級會擦桌。四年級暑假，我參加了“中國小記者軍事文化體驗營”，疊得被子可整齊啦！大人們都說我折是“豆腐塊”。夏令營中，我還學會了洗碗、洗衣服、拖地板，我更要多做些力所能及家務活了。

這個學期，我是準備將今年考試來獎金及壓歲錢都拿到銀行存起來；這個學期，我打算把每次考試分數製作成統計圖，這樣可以看出成績起伏；這個學期……這個學期，要做事情很多很多。

不管是哪個學期，哪一年，以前事情都過去啦，上學期上一年終點，就是這個學期這一年新起點。現在，讓我們朝新終點奔跑吧！

學期計劃 篇10

一：班級目標，學習並總結工作經驗，防微杜漸，併發揚優點。搞好班級建設，在新學期展現新面貌：全體同學都能樹立明確目標，形成良好風氣;培養學生良好行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二:具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好小課、大課、晚自習紀律，提高學習效率。

2、每節課要清查到位人數，還要積極配合學生會幹事清查到位、曠課現象。

3、提高牆報質量，營造良好學習氛圍，構建良好班級文化。

4、積極配合班長和其他班幹部組織班級活動，培養同學們集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期配合班長組織並開展班幹部會議，以促進各班幹部工作經驗交流，從而提高班幹部團結一心的力量，以保證班級工作良好順利進行。

6、定期開展學習經驗交流活動，幫助大家養成良好的學習態度和方法。

7、開展有益文體活動，豐富大家的課餘生活，促進同學們的.身心健康發展。

8、組織同學們積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。