時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編收集整理的高一學期的學習計劃，希望能夠幫助到大家。
高一學期的學習計劃1
光陰似箭，日月如梭。一個漫長的寒假已過去，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成我們永遠的回憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過了風吹雨打我們面對了許多想要打敗我們的對手，但因為我們的堅持不懈，已穩穩的戰勝了對手，所我們是一個強悍的成功之手。
這次我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期望：期望著自己在這新的學期裡能跑得更快更高，也特希望自己以後的未來可以更美好，因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新打算。也為自己好好的制定行學期的計劃，讓自己有一個明確的`方向與目標。
當然，在新的學期中，我要比以前要更努力的學好每一科功課，同時也要在日常學習方面改變自己的日常學習態度，上課認真聽講、不做小動作、不擾亂課堂紀律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收穫。日常學習不是人生某一階段的任務而是一種受益，是我應該做而且必須做好的事情，同時日常學習是有一定的壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生的知識，所以在日常學習中不吃苦和沒有經過挫折磨難是不能體會到日常學習是需要努力、需要奮鬥、需要勇敢的去戰勝挫折，在成功中是我們需要努力，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。所以就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標與方向，奮力前進!新的一學期已經走我們的視線了，開始我們新的旅程，揚起新的風帆!我要努力加油，在絢麗多彩的學校生活中，應該好好的為自己當衝鋒力了，讓自己在這新學期裡能飛翔的更高，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功。
高一學期的學習計劃2
本學期我擔任高一（3）、（4）兩班的數學教學工作，兩班學生共有138人。大部分學生國中的基礎較差，整體水平不高。從上課兩週來看，學生的學習積極性還比較高，愛問問題的學生比較多；但由於基礎知識不太牢固，沒有良好的學習習慣，自控能力較差，不能正確地定位自己；所以上課效率一般，教學工作有一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。
一、教學質量目標
(1)獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，體會數學思想和方法。
(2)培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關數學知識分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創新的能力；運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，並正確地、有條理地表達推理過程的能力。
(3) 根據數學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數學的自覺心和興趣，培養學生良好的學習習慣，實事求是的科學態度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創新的精神。
(4) 使學生具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，理解數學中普遍存在著的運動、變化、相互聯絡和相互轉化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
(5)學會通過收集資訊、處理資料、製作影象、分析原因、推出結論來解決實際問題的思維方法和操作方法。
(6)本學期是高一的重要時期，教師承擔著雙重責任，既要不斷夯實基礎，加強綜合能力的培養，又要滲透有關大學聯考的思想方法，為三年的學習做好準備。
二、教學目標．
（一）情感目標
（1）通過分析問題的方法的教學，培養學生的學習的興趣。
（2）提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身邊，培養學數學用數學的意識。
（3）在探究基本函式的性質，體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識
（4）基於情意目標，調控教學流程，堅定學習信念和學習信心。
（5）還時間和空間給學生、還課堂給學生、還探索和發現權給學生，給予學生自主探索與合作交流的機會，在發展他們思維能力的同時，發展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。
（6）讓學生體驗“發現——挫折——矛盾——頓悟——新的發現”這一科學發現歷程法。
（二）能力要求
1、培養學生記憶能力。
（1）通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關係，培養對數學本質問題的背景事實及具體資料的記憶。
（2）通過揭示立體集合、函式、數列有關概念、公式和圖形的對應關係,培養記憶能力。
2、培養學生的運算能力。
（1）通過概率的訓練，培養學生的運算能力。
（2）加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養學生的運算能力。
（3）通過函式、數列的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷效能力。
（4）通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。
（5）利用數形結合，另闢蹊徑，提高學生運算能力。
三、學情分析
高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執著。他的特殊性就在於它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾衝突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，並落實在課堂教學的各個環節，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發，研究學生的心理特徵，做好九年級與高一的銜接工作，幫助學生解決好從國中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養
學生良好的數學思維方法，良好的學習態度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。
四、促進目標達成的重點工作及措施
重點工作：
認真貫徹高中數學新課標精神，樹立新的教學理念，以“雙基”教學為主要內容，堅持“抓兩頭、帶中間、整體推進”，使每個學生的`數學能力都得到提高和發展。
分層推進措施
1、重視學生非智力因素培養，要經常性地鼓勵學生，增強學生學習數學興趣，樹立勇於克服困難與戰勝困難的信心。
2、合理引入課題，由數學活動、故事、提問、師生交流等方式激發學生學習興趣，注意從例項出發，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反覆比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發，啟發學生思考。
3．培養學生解答考題的能力,通過例題,從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析,引導學生了解數學需要哪些能力要求。
4．讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力,從而及時總結經驗,找出不足,做好充分的準備
5、抓住公式的推導和內在聯絡；加強複習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
6、加強培養學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善於分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育；同時重視數學應用意識及應用能力的培養。
7、自始至終貫徹教學四環節（引入、探究、例析、反饋），針對不同的教材內容選擇不同教法，提倡創新教學方法，把學生被動接受知識轉化主動學習知識。
8、注意研究學生，做好初、高中學習方法的銜接工作。集中精力打好基礎，分項突破難點.所列基礎知識依據課程標準設計,著眼於基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙於過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全域性，注意大學聯考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統籌安排，循序漸進，使高一的數學教學與高中教學的全域性有機結合。
高一學期的學習計劃3
隨著為期x天的軍訓結束，我終於真正走進了高中的大門，成為了一名合格的高一新生！
回顧這段軍訓，體會過真正的辛苦，我才能看清眼前的道路。如今，我清楚的看到在自己眼前的高中三年是一條遠比軍訓更長，更辛苦的道路。為此，已經沒有機會給我好好享受軍訓後的愜意時光了，我必須趕緊努力起來！嚴格的努力起來！以下是我對自己高一學期的要求和計劃：
一、課堂方面
1做好學習準備：對於課堂要積極預習，牢記學習的進度，能提前認識到老師要講什麼、哪些還沒有講、哪些自己還有疑惑……認識問題是學習的基本，儘管高中學習繁忙，但正因如此，我更要清楚的明白自己要學什麼，要怎麼學！做好提前準備，避免做“沒準備的學習”，讓自己的學習更有效率，更有規劃！
2加強交流，及時提問：要做到積極思考，不懂多問，不要在課堂上留下遺憾。並給在課後也要積極與同學們交流探討，從不同角度去思考知識和學習。一直以來內向就是我學習上的一大阻礙，但如今，我必須克服這個問題！帶著軍訓中得到的自信，我要積極發展自己，提高自己主動發言的信心！
3做好練習和鞏固：對學習而言練習是不可或缺的提升方法。在高中階段，我要更加積極的利用日常的空餘時間，總結自己的不足和問題，全面、針對性的通過寫題的方式去突破難題，牢記不足。
二、生活方面
高中的學習會讓生活變的更加緊湊，為此，在做好個人管理和生活自理方面的同時，我也要認真處理好作息以及和同學之間的關係。讓自己做到作息合理、規律，並積極和同學打好關係，與熱愛學習的同學多多交流，保持好身邊的學習氛圍，主動向更加積極的同學看齊。
三、自我目標
本學期雖然只是高一的`第一個學期，但“萬丈高樓平地起”，我在此為自己設下目標如下：
1。提高自己不擅長的科目，讓自己做到能緊跟老師學習，成績保持穩定中等。
2。加強自己擅長的幾個科目，力爭班級上游，努力吸收老師的課程，為其他科目的完善擠出時間。
3。調整好自己的學習心態，在整個學期中保證積極樂觀的學習態度，完成每天的學習目標！並讓自己的成績得到明顯提升！
高中的學習生活即將開始，我不會讓自己有絲毫懈怠，拼盡全力的向理想的未來奔跑去！
高一學期的學習計劃4
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個星期了。大家都說：“新學期，新氣象。”是的，沒有錯，但是我不是那麼認為，因為我沒有什麼新學期，為什麼這麼說呢?在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發展的過程。
在九年級學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支援我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級裡只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的老師，但是還是那麼的關心我。我的心裡面不是滋味，於是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學期裡，我給自己制定了學習目標。
首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，那麼他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的`言語都能真正在心理中培養起我們的自信。可想而知自信對於一個人是多麼的重要呀!其次，我將要儘量的去實現我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。那就是日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標。
日目標——吾日三省吾身;
周目標——學而時習之;
月目標——溫故而知新;
學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之;
年目標——士別三日，當刮目相看。
第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎麼說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩住心，堅持把它克服掉。最後，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一時，以後就不會辛苦一世了。
俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收穫。”請老師和同學一起來監督我，我不會辜負你們的期望。
高一學期的學習計劃5
期末複習是對自己一學期學習知識的梳理，只有制定合理的期末複習計劃，才能更好的進行進行期末複習工作，為大家整理一些關於期末複習計劃範文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。
在20xx年7月XX號我們要進行期末考，所以在這還沒有一個月裡我們要抓緊每一分每一秒的時間。
細節規劃
學習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程。
第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節規劃。
第二，複習計劃要留有餘地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點複習數學，8點開始複習英語，這樣安排就太緊，當中應該有一個緩衝:7點到8點是數學時間，8點15分以後留給英語。這樣，數學複習完後喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有餘地也可以確保上一段計劃的.完成。還是以7點到8點複習數學為例，萬一時間到，卻還差一道題沒做完怎麼辦?留有15分鐘的餘地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。
第三，教孩子在執行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比如複習數學時遇到兩道難題，卡一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤。孩子的情緒也難免受到影響。對於這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最後如果還有剩餘時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或後天再做。
第四，複習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先複習，不喜歡的科目放在後頭;有的考生把自己的強項放在前面複習，弱項的複習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。
學習方法
1、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。
2、成績提高用四大件——精華教育學習階段論實踐
(三)周迴圈學習法如何實踐?
1、第一步：週日晚上制定周學習計劃。
根據自己總的學習進度，制定一週的目標。根據目標計算週一到週六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步：週一至週六按計劃學習。
根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日誌;
3、第三步：週日徹底完成學習計劃。
把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一週計劃都完成，就好好放鬆一下，然後做下週計劃。
(四)注意事項：
1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣;
2、要空著週日。因特殊情況而沒有完成的計劃週日彌補，並休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待週日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。
高一學期的學習計劃6
轉眼，結束了辛苦的軍事化訓練，我也終於正式走進了高中的校園。雖然內心對高中抱著無限的好奇與期待。但在經歷了軍訓的體會之後，我明白了高中的校園不再像過去那麼輕鬆簡單，我必須緊抓自己的機會和時間，從高一開始，從現在開始，讓自己成為一名有秩序，有規劃的優秀高中生。為此，我打算在這個學期的學習中這樣去做：
一、環境適應計劃
如今，高中的學習生活終於開始，但我並不用先急於投入到學習當中，在最開始的幾天裡，我要加深對學校和班級的瞭解。尤其對學校的時間安排、校紀校規，以及常用設施的情況加以瞭解。同時這段時間裡我要更多的與同學交流，瞭解身邊的一些同學，並選擇性的結交朋友。要選擇有自律，有學習熱情的同學作為學習上的朋友，也不能缺少熱情好動，生活中的朋友。讓自己向他們學習知識和經驗，幫助自己提高學習，同時也要增強人際交往能力。
二、學習掌握計劃
高中的學習科目變化不大，但通過教科書來看，學習的知識難點都增加了許多。為此，我首先在學習上要做好預習，讓自己能跟上新老師的講課進度，並熟悉老師的教學方法，讓自己能掌握好知識的學習，不求多麼出色的，但不能脫隊，更不要留下知識漏洞。讓自己逐步適應課堂的教學情況，提高適應能力，並做好個人安排。
在這個階段中我應該多記筆記，畢竟是新的學習階段，不能過去相信自己的判斷。對於重要的知識點和思路要做好筆記，日後多加檢視，保證自己充分良好的掌握好高中的新知識。
三、學習提高計劃
在穩固適應了新學校的學習之後，我也要著手提高自己的一些問題。其中，尤其是英語、生物等自己不擅長的科目。如今高中比起過去又多了許多自習的學習時間，我可以利用這些時間去進行自我提高，並在課後與同學們學習請教，將自己不足的問題提高起來。提高自己的綜合能力，為高一的`學習打下堅實的基礎。
四、個人思想及學習目標
如今來到高中，學習的目標也已經明確了，但是，並不是所有人都能實現這個目標，並不是的所有人都順利通過大學聯考的獨木橋，走向自己理想的殿堂。為此，我必須在思想上認真嚴謹的要求自己，決不能讓自己因為剛剛開學就有所鬆懈，要時刻牢記，自己只有三年的時間，我會利用這三年的每一分鐘，實現自己心中的理想和志願！
高一學期的學習計劃7
突然，我是一名高一學生。新學期，我希望自己的學習成績會更好，所以我給自己制定了一個學習計劃。
希望在新的學期裡，能夠在課堂上認真聽講，不跟同學交頭接耳，不輕舉妄動，自覺遵守課堂紀律，完成老師佈置的課堂作業，對不懂的問題積極與同學討論或向老師請教。學習方法為了改進我的學習方法，我給自己制定了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是說，要騰出時間，去讀老師之前沒有說過的話。尤其是語文課，首先要認生詞，把課文讀好；我們應該能夠區分文字的層次，表達段落的意思，正確理解文字內容。
(2)課堂上積極發言。舉手問不懂的問題。
(3)每天做完作業後，讓家長先檢查一遍，讓家長說說自己做錯了什麼，做不到什麼，經常拿出錯誤的題目來複習。
(4)多讀課外書籍。每天中午吃飯後，看半小時的課外書；每天晚上做完作業，一有時間就多讀幾篇作文。
我總覺得時間還有很多，所以不用擔心，但是轉眼間我已經過了高中的新學期了，所以我要抓緊時間，因為老師讓我寫新學期的變化，所以我想得很仔細。在過去的一個學期裡，我整天笑啊笑，到處玩，作業偷工減料，所以我無法抗拒巨大的'電腦。
但我從來沒有後悔過，每次都是發生後才後悔。想想總覺得有些方面很可笑。新學期，我必須改變。開學的時候不能整天玩。上學的時候，明明想盡快放假，放假的時候卻覺得有點無聊。我開始思考學校裡有趣的事情。
新學期，我想盡快收心，投入到緊張的學習中。
第一，上課的時候要認真聽講，不要小動作，不要和同學交頭接耳，努力把老師上課說的知識全部消化掉；向老師和同學請教難題。第二，要認真完成老師佈置的所有作業，一絲不苟。課堂作業在課堂上完成；作業和作業要獨立按時完成。
第三，要端正學習態度。“態度就是一切！”心態是成功的關鍵一環，新學期要有良好的心態，勇往直前。做自己心目中喜歡的人，做自己不會後悔的事。
高一學期的學習計劃8
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個學期了。大家都說：“新學期，新氣象。”是的，沒有錯，但是我不是這麼認為，因為我沒有什麼新學期，為什麼這麼說呢？在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發展的過程。
在上個學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支援我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級裡只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的老師，但是還是這麼的關心我。我的心裡面不是滋味，於是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的過去。“終於放假了”我跟別人在玩的時候，我表面上是又說又笑，可是我內心是多麼的難受啊！因為他們考得好，所以玩的也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什麼原因呢？難道是功夫不夠嗎？於是我在二零零八年二月十三日這一天我算了算距離大學聯考還有多長時間？以便給我自己定一個學習計劃。“天啊！”距離大學聯考還有2個學年、5個學期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目標的打算。
首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，這麼他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的.手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。可想而知自信對於一個人是多麼的重要呀！其次，我將要儘量的去實現我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。這就是日目標、周目標、月目標、學期目標跟學年目標。
日目標——吾日三省吾身；
周目標——學而時習之；
月目標——溫故而知新；
學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之；
年目標——士別三日，當刮目相看。
第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎麼說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩住心，堅持把它克服掉。最後，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一時，以後就不會辛苦一世了。
時間在一點一滴的從我的眼前流逝，大學聯考也在慢慢地向我逼近，心裡的壓力也越來越大了。俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收穫。”請老師跟同學一起來監督我，我不會辜負你們的期望。
今天是距離大學聯考還有822天。士別三日，是哭還是笑，我們最後一見分曉吧！加油吧！振作起來吧！我要跟時間比賽！為明天喝彩！
高一學期的學習計劃9
興奮之餘，我迎來了人生的新階段，從一個國小生到一個國中生。期待新生活，結交新朋友，掌握新知識。
在這個新學期，努力學習，儘快適應國中的新生活。融入這個大集體。和你的同學討論知識的.海洋。積極參加課外活動，為班級爭光。做德智體美勞全面發展的學生！
在瘋狂的歲月裡，我要努力學習，爭取每天進步，等等......
學習計劃:
1.每天早上6: 20起床，10分鐘內複習一兩遍要背的課文，6: 40離開家。
2.上課認真聽講，積極發言，做筆記。
3.認真寫作業，不要答對，認真對待每節課。
4.做完作業後，複習當天的內容，第二天預習課上的內容。
5.對於輔導班，歷史、地理、生物，每節課結束後，都要用心製作自己的課外練習冊。做的時候，不要抄答案，不要看書。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。你應該等到所有的問題都做完，然後找到答案，及時背下來。
6.對於主幹課程和數學(代數、幾何)、語文、英語、物理、政治，學習一個單元或一個課時後，需要進一步理解和鞏固“優化設計”的講解部分，並做練習。寫的時候還是不能抄答案。寫完後可以交給老師批改或比較，發現錯誤及時改正。
7.如果不知道該怎麼辦，及時問老師或同學瞭解一下。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練聽力。
高一學期的學習計劃10
經過一個非常有意義的暑假和軍訓，第一個想到的就是為高三新學期制定學習計劃。我自信地回到了母校，在那裡我讀了第三中學，並致力於高中的學習。經過一週的.學習，發現自己在學習上缺乏時間觀念和規劃，於是為高一制定了一個完美的學習計劃，鞭策自己有一個好的開始，爭取一個好的方向。
一、學習目標:
所有課程盡最大努力考A級。平時注意預習和掌握，靈活掌握所有知識點。
二、具體做法如下:
1.早上6: 20準時起床。第一，認真閱讀今天的學習計劃，這樣就能像軍訓時一樣，快速洗漱完畢，早早開始看書上學，上學不遲到；
2.在校期間，上課做筆記，認真聽講，不離開，不做小動作，積極思考，提出問題，虛心求教，不懂就問，記錄每節課的筆記；
3.課後不與同學吵架打架，與同學團結友愛，互相幫助，為團員起到表率作用。並用自己的實際行動在德、智、體各方面全面發展；
4.下午放學一定要及時回家，不要在別處逗留，不要和同學在外面玩耍，也不要在小攤上買菜。嚴格要求自己，回家後趕緊做作業。做作業前，先複習當天學過的知識點和例題，然後努力完成作業。晚上做題的時候，每小時休息五到十分鐘，保證作業效率高。我通常希望多核學生交流學習方法；
5.有時間提前預習第二天的課程，養成檢查作業的習慣。同時整理筆記(認真閱讀並補充)；
6.每天中午保證午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯午睡)。晚上睡覺前收拾好書包和校服，這樣早上就可以去上學了。
三、作息時間表:
1.早上6: 20到6: 30起床洗漱。
2.6:30-6:50早讀(分別讀中文和英文)
3.6: 50-7: 00早餐(一定要快點吃完)
4.7: 00後上學(學校早讀一定要有效率)
5.從12: 10到12: 40吃午飯。
6.從12: 50到1: 50小睡一會兒。
7.1: 50以後去上學。
8.晚上六點到六點半吃飯。
9.6:40-10:00做作業(期間可以休息或洗澡)
10.從10: 00到10: 30備課。10: 30到10: 40清理書包。10點40分睡覺，晚上不要晚於11點。
11.儘量不要帶手機去學校，晚上睡覺的時候關掉手機。
四、每天自檢，爸爸和嫂子監督。每週寫一篇文章總結計劃的執行情況。
5.週末好好調整自己，完成作業後安排一定時間打球、游泳、滑板...培養更多的興趣愛好，達到體育鍛煉的目的。
高一學期的學習計劃11
一、必須做到
1、認真完成作業，課前預習，課後複習；
2、上課認真聽講，積極思考老師提出的問題；
3、每個科目一個準備錯題本，每天作業裡出現的錯題要積累；
4、課堂沒掌握的部分，課後要去問老師，今日事今日畢。
二、具體計劃
1、語文
1）背誦書本里要求背誦的內容；
2）每天閱讀課外書不少於30分鐘，看完之後寫一篇讀後感；
3）每一週，記一次週記和積累；
2、數學
1）熟記所學公式；
2）每天一篇小題狂做，先打基礎，再求提高；
3）學完一章，做單元小結卷，檢測學習情況；
4）後期可以嘗試做做稍微有點難度的題目；
3、英語
1）聽。每天聽英語磁帶不少於30分鐘；
2）說。課餘時間，可以就當天學的內容，和同桌用英語對話，課堂上有需要展示英語對話的也積極去參加；
3）讀。通讀全書不少於30分鐘，包括單詞表和課外的音標；
4）寫。一週寫一篇不少於120詞的英語小作文，聽寫課後單詞並且默寫音標；
4、文綜
1）多瞭解一些課外的相關知識來輔助政史地的學習；
2）把每天學的知識都整理出來進行背誦，一天背一點點，期末的壓力就不大了；
3）課後也可以找些題目來做，鞏固知識；
5、理綜
1）每天背誦並默寫公式；
2）找課外題目，完成自己當天所學的那一課的習題；
3）認真做好每一個實驗並記錄，因為自己動手做過，記憶會更加深刻；
三、目標的達成
1、薄弱科目達到60分，其他科目都在原基礎上提高10分；
2、養成良好的.學習習慣，提高學習效率。
新學期裡，我會嚴格按照此計劃進行，必要的時候會根據實際情況稍作改動。但我相信，只要我堅持這條路不變，我下個學期的學業一定可以有個很大的提升！
高一學期的學習計劃12
本學期，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。希望做到有組織、有計劃、有步驟地引導學生進行學習。
一、指導思想
認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施建議》，認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。
在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容’難、繁、偏、舊’和過於注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯絡，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能;改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。
二、教學要求
1.認真研究當前教育改革發展趨勢，轉變傳統教學觀念，注重學生能力培養，以培養學生創新意識和綜合能力為重點，重視科學態度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發展，深化教育改革。
2.加強教學研究，提高教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力，積極探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，積極進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業知識水平，開拓新的.課堂教學模式。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。
3.做好調查研究，真正瞭解高一文、理科學生的實際情況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。提倡向45分鐘要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。
4.注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的複習鞏固，加強平時考查，通過隨堂複習、單元複習和階段複習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化，在能力上得到提高。
5.加強實驗研究，重視實驗教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養學生實踐能力。
6.要發揮群體優勢，發揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。
三、教學進度
第一章 物質結構元素週期律
第一節 元素週期表 3課時
第二節 元素週期律 3課時
第三節 化學鍵 2課時
機動和複習 2 課時
第二章 化學反應與能量
第一節 化學能與熱能 2課時
第二節 化學能與電能 2課時
第三節 化學反應的速率和限度 2課時
機動和複習 2 課時
第三章 有機化合物
第一節 最簡單的有機化合物—甲烷 2 課時
第二節 來自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時
第三節 生活中兩種常見的有機物 2 課時
第四節 基本營養物質 2 課時
機動和複習 2 課時
第四章 化學
與可持續發展
第一節 開發利用金屬礦物和海水資源 2 課時
第二節 化學與資源綜合利用、環境保護 2 課時
高一學期的學習計劃13
新學期的開始，我也是步入了高中，對於高中是陌生的，但是學習一點不陌生，我是相信什麼時候學習都是不變的，我一直把學習當中工作生活的一個必要因素，這個在接下來的學習當中也一定要做好充分的規劃，開始高中的學習生涯是我必須面對的一項任務，一個學習計劃也是必備的。
首先對新學期的開始一定要做好足夠的心理準備，踏入了高中標誌了高中生涯開始，快速的融入這個環境是我的接下來馬上面臨的，第一我會找到一個正確的學習方法，這個方法也要陪伴我整個高中生涯，學習是講究方法的，做事情亦是如此，學習的方法是不限制，學習始終都講究一個對的方法，我一定也會在接下來的高中生涯中積極培養爭取的學習方法，身邊的環境就可以引導我們正確的學習，這是很有必要的，養成良好學習方式，從身邊的同學學起，多多觀察，找到好的學習方式，從國小一直到現在都在講究一個正確的學習方式，這是不用說的。
還有就是跟同學們處理好關係，融入到一個新的群體跟同學們處理好關係，這對接下來的學習是非常有幫助的，自己不會的題目相互請教，自己遇到什麼學習困難可以找同學尋求幫助，這是最直接的，平日了接觸最多的也是同學，所以這很有必要，再一個就是合理安排是時間，一天的時間有限，一天當中學習的時間佔據了我們很多，可是我們要合理的安排學習，學習的時間很多但是一定保證效率，高中的緊張的學習開始之後，一定要的有效率的學習，每一階段該做什麼就一定要自覺地去完成，這個學期的開始，我也會給自己合理規劃學習。
畢竟高中的學習不像國中了，對於一些知識也已經有了基礎，要做的`就是快速準確的找到自己的定位，然後規劃時間，放假也不閒著，應該多看一些書籍，培養自己的文學素養，但是這也是在不影響自身的學習情況下，根據自己時間緊湊度適當適量的看書，書籍的知識是海量的，通過了解更多方面的知識，提高自己學習，這關鍵在於一個堅持，堅持了就一定會勝利，所以說多看書，我會在接下來的學習中儘量讓自己能夠有這個時間來看書。
這個學期也開始了，今後學習上面還是有需要糾正的地方，時刻要正視自身的問題缺點，這不需多說，我一定虛心接受老師同學的意見，高中的學習我相信自己能夠出彩。
高一學期的學習計劃14
新的學期開始,我已經是新學期三年級的學生.我深知我的學習任務又加重.在這一學期中我要更加努力的學習,不能落在其他同學的'後面,更要處處嚴格要求自己,在學習,勞動,體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣.
我為自己安排這樣的學習計劃:
1 上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,遵守課堂紀律.
2 認真完成作業,做好每節課
的預習和複習工作.
3 多讀一些課外讀物,豐富自己的詞彙,開闊視野,為寫好作文打好基礎.
4 積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發展.
5 積極參加學校組織的各項活動.
6 為班級體多做好事,團結同學.
以上是我新學期的打算,請老師和同學們看我的實際行動吧!
高一學期的學習計劃15
轉眼間就進入高一下學期，沒有高二高三備戰大學聯考的壓迫感，也沒有剛進高中的新鮮感，處於這一時期的我沒有方向感，甚至缺乏動力，在這一學期我要抓住這個分水嶺時期，不放鬆對自己的要求，下面是我的學習計劃：
在語文科目上：花時間在課堂上但最更重要的是發散自己的思維，訓練自己的寫作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培養自己這方面的能力，多閱讀課外書籍、古今中外歷史、散文集等。
在數學科目上：在數列、三角函式、向量、立體幾何這些重點單元認真聽老師講解，做一些進階性的的題目，在其他小眾單元中的內容也要掌握，做輔助性練習。
在英語科目上：注重英語單詞的積累，學會技巧性的記單詞，在語法的理解、閱讀寫作能力方面多進行培訓，要多聽聽力訓練自己的聽寫能力，同時更要多讀，提升自己的.口語能力，學會自主學習，溫故而知新。
在理科科目上：理科科目中注重培養興趣，對自己來說物理是相對來說比較難的，高中物理不同於國中是以定量計算居多，所以需要頭腦清晰的去想清楚公式的由來，去想清楚題幹文字；化學在高一來說就是元素公式的記憶，在實驗課中多聽多看多問多動手實踐；生物的話應該算是理科中最容易的科目，也是相對來說更容易產生興趣的，所以要抓住這一點，在興趣上提升自己的理解和做題能力。
在文科科目上：對於記背方面我是相對薄弱的，所以文科方面知識相對較弱，所以在這一學期對於歷史科目要多去了解歷史，現在課外書籍中提起自己的興趣，對於政治要更偏向於瞭解時事，在實際中聯想問題，但對於想走世界的我地理其實不會太難，但是要在自己瞭解的基礎更深的去了解地理文化等。
以上就是我這一學期的學習計劃，要明確自己未來的奮鬥目標和階段努力目標，要在基礎上加深自己的能力，不能有偏科意識，注重細節，有糾錯意識，但同時在學習之餘也要學會身心平衡，勞逸結合。
