日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的學期計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，並能變換方向或交替走、跑、跳等，並能協調、靈敏地鑽、爬和攀登。根據本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動計劃：
第一階段目標：
一、繼續學習走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作。
1、對於基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。
2、跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3、在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛鍊幼兒手眼協調控制的能力，發展幼兒的反應力和動作的協調性。
4、通過鑽、爬等體育活動的鍛鍊，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
5、幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協調和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協調性至關重要。
二、學習徒手操和輕器械操
1、引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！
2、開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。
3、通過輕器械操，可以更大程度上鍛鍊幼兒身體，提高幼兒手眼協調配合的能力。
三、練習幼兒的基本佇列隊形
1、培養幼兒基本的佇列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，佇列的要求。
2、通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，佇列有序的要求。
3、加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協調地鑽爬、協地攀登。
1、學習拋接皮球，可以把氣球拋起來並基本能夠接住皮球。發展幼兒拋接球，能夠很好的鍛鍊幼兒手眼協調能力和反應能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協調的進行運動。
2、拍球能夠很好發展幼兒手臂和手部小肌肉的協調運動！可以發展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協調性！
學期計劃 篇2一、指導思想
為落實天河區教研室國小語文科片組集體備課計劃和我校的教學計劃,集聚群體智慧,發揮每位教師的長處,活躍我校教研氛圍。節約教師個人備課的時間,減輕老師負擔,提高我校集體備課的質量,進行有效的課堂教學,提高課堂教學效率。
二、具體做法
1、語文科組按低、中、高分為三個集備小組,每月1——2次集體備課。(人員分工附後)
2、確定好集體備課內容或研討主題,每次集體備課要有中心發言人。
3、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。
4、在教研活動時,徵求各集備小組在交流、研討過程中出現的問題或建議。
5、結合教學進度,提前兩週確定集備主題,備課後進行課例研討,再修改教學設計。
6、根據要求,本學期我校參加教研室第一片組活動,認真準備1——6年級的片組說課稿,推薦一名老師參與片組的說課交流。
7、在片組說課的基礎上,反覆研討修改教學設計,按時上傳天河部落,做好在片組上公開課的準備工作。
天河部落的參考博客:校本教研大家行、一——三年級語文、四——六年級語文。
三、集備要求
1、各集備小組認真按學校要求做。
2、集備內容可以研討本年段的教學設計,討論教學中的某些疑難問題,也可以是聽課後的反思、交流。
3、遵守學校的集備時間,如與區教研活動衝突則以區教研活動為主。
四、集備小組人員安排
低段組長:蔣平
組員:溫育虹、何韻堅、陳友玲、陳華勤
中段組長:管秀娣
組員:李淑筠、邱曉江、湛燕雄、李永紅
高段組長:鄺鳳珍
組員:彭鎏旒、王秀敏、陳霞珠、李永紅、陳海紅、陳燕、孫萍
學期計劃 篇3一、 學情分析。
本班學生對數學學習的興趣比較高。數學課的形象、生動、有趣，與生活的密切聯絡，非常接近學生的生活，使他們很喜歡上數學課。本班學生的特點是比較喜歡遊戲形式的學習活動。在遊戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。但是踐操作，他們學習可以他們的創造能力是在最喜歡的實踐活動中發展的。大部分學生對本學期的學習任務基本完成，有四個學生因智力問題、貪玩而使學習有較大的困難。有較多的學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很討厭單純的練習。
二、複習主要內容。
1．會數、會讀、會寫100以內的數；會比較數的大小，並能結合實際進行估計。
2．能正確地計算兩位數的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發展估算。
3．能正確地認讀時間，體驗時間在生活中的重要性，並能珍惜時間。
4．認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。
5．認識元、角、分，瞭解它們之間的關係，會用錢款實際購物並進行簡單的計算。
三、複習的主要目標。
1．引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。
2．通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學 的知識，對於缺漏的知識進行加強。
3．通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4．有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
四、複習的重、難點：
重點：20以內的退位減法、100以內數的認識和100以內的加減法。100以內數加減法的實際應用。
難點：20以內的退位減法；100以內的退位及進位加法及其應用；人民幣的認識；找規律。
五、複習的具體措施。
1.充分考慮學生身心發展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能。
2．組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。可以讓學生說一說在這一學期裡都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什麼內容，問題銀行中還有什麼問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的複習方法。這樣學生能瞭解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地瞭解了學生的學習情況，為有針對性地複習輔導指明方向。
3. 以遊戲活動為主進行總複習。遊戲是一年級兒童最喜歡的活動。遊戲讓學生在玩中複習，在複習中玩，在玩與複習相結合中發展。如複習100以內數的認識，讓學生玩猜數、對口令、接龍等遊戲，加深數感。又如加減法計算的複習，不能出現單純的題海練習，這樣學 生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等遊戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
4. 與生活密切聯絡。複習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯絡。可以設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。可以讓學生到生活中尋找數學問題，然後在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學，數學即是生活，而且各方面都得了發展。
5. 設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節或最喜歡的學科，學生在調查中經歷資料的收集和整理，繪製成統計圖和統計表，根據表中的資料，自己提出問題，自己解決問題。在這個專題活動中學生複習了統計、100以內數、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。又如"我當家"專題活動，讓學生記錄家中一天所發生的數學故事，然後與全班同學交流。
6. 以實踐操作為主進行總複習。實踐操作是本班學生最喜歡的數學學習活動形式。如拼圖、摺紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。估測和測量身邊的物體的長度，這樣的操作使學生在腦中形成米和釐米的實際含義。
7. 複習結束時，讓學生在全班中交流問題銀行中的哪些問題在總複習中得到解決。讓學生談談自己的複習收穫。
學期計劃 篇4一、班況分析
我們班共有35名幼兒，由兩位老師帶班，其中王老師是剛參加工作的新老師，工作經驗尚淺，但相信經過一段時間與幼兒相處後，一定能勝任幼教工作的。我們班幼兒能力參差不齊，而且在常規方面我們根據本班幼兒的實際情況制定了切實可行的，符合幼兒實際的班務計劃，並在這學期中制定了4個主題教育活動《我們的五官》、《快樂的節日》、《美麗的秋天》、《迎新年》，通過對幼兒的主題活動的教育，努力使每一個幼兒在德、智、體、美等各方面和諧、健康發展。
二、管理目標
1、根據新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環節，滿足多數幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經驗，發展社會性。
3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、遊戲中充分體現。
4、根據園內、班內創設的各種活動區域，培養幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恆玩好角色，加強
幼兒個性的培養，注重個體差異。
5、做好“家園聯絡欄”及“家園班報”。與家長聯絡，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。
6、重視體現“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，並能完整的做好各項任務。
7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規教育。
三、教學管理目標
（一）健康
1、學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。
（二）語言
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
4、學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的'主要內容。喜歡看電視、聽廣播，並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。
（三）社會
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，並嘗試作出適宜的反應。
4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
7、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發啊一家鄉的情感。
8、知道9月1日、10月1日、1月1日的節日，進行節日教育。
（四）科學
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的資訊。
3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等感念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。
（五）藝術
1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特徵，表達自己的感受。
2、學習表現物體的基本部分和主要特徵，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製做。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。
4、習集體藝術的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。
四、主題教育
計劃
（一）主題教育名稱：《我們的五官》
實施時間：一週（9月13日————9月17日）
實施目標：
1、知道每個人的五官都有特殊的作用，缺一不可，要養成愛護五官的好習慣。
2、能正確指出五官的位置，在活動中培養幼兒反應能力。
（二）、主題教育名稱：《快樂的節日》
實施時間：二週（9月20日————9月30日）
實施目標：
1、知道中秋節（9月28日）是我國傳統節日，通過節日教育知道中秋節的有關常識（如有關的神話、傳說及吃月餅，賞月等習俗）加強幼兒對節日的認識。
2、知道10月1日是國慶節，是祖國的生日，培養幼兒愛國的情感。能用自己喜歡的方式表達節日的快樂，歡度節日。
（三）主題教育名稱：《美麗的秋天》
實施時間：七週（10月8號————11月27）
實施目標：
1、夠了解秋天的最基本特徵。
2、關注、發現自然環境中花、草、樹木的變化並對這些變化感興趣，瞭解與我們生活的關係。
3、愛秋天的花、草、樹木，感受它們的美，陶冶情操。
4、知道秋季是瓜果、蔬菜和農作物豐收、成熟的季節。觀察、參與秋天的收穫活動。
5、連貫的語言大膽的表達自己對秋天大自然的感受和體會。
6、感知秋天天氣逐漸涼爽，認識秋天穿的衣服，感知秋季服飾的豐富性。
7、學習穿脫、疊放服飾的技能，能在老師的提示下，在運動前後、午睡前後及時增脫衣服。
8、欣賞、表現秋季服飾的美，具有初步的審美情趣。
（四）主題教育名稱：《迎新年》
實施時間：四周（12月1日————12月30日）
實施目標：
1、能夠了解冬天的主要特徵並運用多種感官進行感知。
2、採用多種形式表現冬季常見的景物。
3、瞭解冬季人們的工作、生活等，學習他們勇敢的精神，不怕冷，積極參加體育鍛煉。
4、知道元旦是一年的第一天，是世界人民的節日。
5、參與環境佈置、賀卡製作、新年慶祝會等活動中感受節日的快樂氣氛，增強參與性。
五、各科教學進度表
語言教學活動
9月份《拍手歌》《毛毛和濤濤》《最好的禮物》《垃圾箱皮皮》《最好的朋友》《中國地圖》《中秋節》《月亮姑娘做衣裳》《國慶節》
10——11月份《落葉》《五彩的樹葉》《哥哥捉蟈蟈》《小小的桂花髮夾》《快樂猜猜猜》《七個阿姨來摘果》《瓜瓜公》《種瓜》《夏天和秋天的衣裳》《比毛衣》《這些花草像什麼》《秋天草兒變黃了》
12——1月份《各種各樣的帽子》《第一朵雪花》《雪中小路》《小雪花》《老爺爺的帽子》《冰玻璃》《新年話題》《猜謎語》《年獸》《歡迎新年》
社會教學活動
9月份《神祕箱》《讓我學著做》《假如我看不見》《噓！仔細聽》《別說我小》《我會讓座》《他是我爸爸》《小公雞和小母雞》《認識國旗》
10——11月份《小樹的朋友》《運瓜》《我們不打擾你》《別人和自己的東西》《危險的事我不做》《給我抱抱》《好朋友大考驗》《甜甜話接龍》《千變人》
12—1月份《冬天裡的人們》《新年來》《新年蛋糕》
《年貨市場》《寫春聯》《紅紅的新年》《發紅包》《拜大年》《電話的奧祕》《給小桃樹穿件新棉襖》《元旦》《小耳朵聽一聽》
藝術（美術部分）教學活動
9月份《我》《學畫太陽》《我的小手帕》《菠蘿》《葵花》《月亮》《畫燈籠》《畫國旗》
10—11月份《奇妙的水果樹》《折衣服》《開滿鮮花的樹》《彩色高樓》《格子毛衣》《熱帶魚》《花枕頭》《小汽車》
12———1月份《小手套》《梅花》《雪》《菊花》《不倒娃娃》《小花帽》《我和爸爸媽媽》《螃蟹爬爬》
科學教學活動
9月份《我的名字》《什麼東西不見了》《指指點點》《垃圾分類與回收》《有趣的顏色》《月亮的變化》《認識國旗》《祖國首都—北京》
10—11月份《品嚐大會》《嗅覺瓶》《這些花草像什麼》《樹葉、花兒找家》《樹木用處大》《瓜瓜會》《大豆、扁豆、四季豆》《青青小草》《長長短短的褲子》《果實和種子》《四季的花》《秋天的霧和霜》《有趣的樹葉》《美麗的花瓣》《奇妙的磁鐵》
12—1月份《冬季服飾》《水仙花》《奇妙的鏡子》《捉光遊戲》《雪的祕密》《動物媽媽和動物寶寶》《動物怎樣過動》《空氣在哪裡》《元旦》《帽子、圍巾和手套》《取暖工具》《春暖花開》
藝術（音樂部分）教學活動
9月份《迷路的小花鴨》《好朋友火車》《草莓蛋糕》《表情歌》（一）（二）《二泉映月》（欣賞）《娃哈哈》《美麗的國旗》《大中國》
10—11月份《高高的蘋果樹》《螞蟻搬豆》《穿大鞋，真有趣》（遊戲）《小鳥撿花瓣》《敲門》（遊戲）《認識樂器》（節奏樂器）《許多樹葉》《小豬睡覺》（歌曲表演）《秋媽媽果娃娃》《加油幹》（節奏樂）《我最喜歡的秋裝》《松鼠和小樹》（遊戲）《謝謝你》（欣賞）《小樹葉》
12—1月份《勇敢的孩子》《堆雪人》《給小桃樹穿件新棉襖》《三隻小熊》（律動）《過新年》《咚咚鏘》《新年好》《快樂的小樂隊》《我是小雪花》《邀請舞》《辦家家》《找蛋》（欣賞）《進行曲、舞曲、搖籃曲》（欣賞）
健康教學活動進度表
9月份《講衛生的好孩子》《聽訊號變速走》《我給椅子洗洗澡》《月餅品嚐會》《紅旗飄飄》
10—11月份《碰碰車》《找朋友》《樹葉、花兒找家》《揀花瓣》《追樹葉》《摘果子》《運瓜》
12—1月份《打雪仗》《玩雪去》《冬天的運動》《結冰》《危險的動作我不做》《冬爺爺喜歡誰》《玩爆竹要小心》
計算教學活動
9月份《認識1——5》《玩偶搭車》《按長短排序》《認識長方形》《數字朋友》《應用5以內的數》《學習1—5按量排序》《送小動物回家》《按肯定、否定分類》（一）（二）
10—11月份《感知5以內的數》《有趣的接龍》《感知數量6》（一）《感知數量6》（二）《感知數量6》（三）《比較大小》《感知7》《感知6、7》《拼圖比賽》《感知相鄰數》（一）《感知相鄰數》（二）《複習幾何圖形》《圖形分類記數》《比較長短》（一）《比較長短》（二）
12—1月份《數量守恆》（一）《數量守恆》（二）《感知8、9、10》（一）《感知8、9、10》（二）《複習1—10以內的順序》《複習1—10以內的順序》《從1—排到10》《輕與重》《比較粗細》《區別上下、前後的活動方向》
學期計劃 篇5為了紮實有效地開展本學期的教學工作，進一步規範辦學行為，不斷優化課堂教學，強化教學過程管理，使學校真正形成優良的教風、學風，極大地提高教學質量，特制定本學期教務處工作計劃：
1、抓好教學服務，提高工作效率。
規範、科學、合理制定學校“三表”，對臨時的換課和調課教務處及時進行備案。繼續實行以校長為總帶頭人，教學行政人員入段管理的模式，努力提高教導處工作的執行力和工作效率。
2、加強計劃管理，督促計劃實施
開學初，制定各教研組計劃，各組在組計劃制定後，每位教師制定自己的學期計劃。期末考試前要按要求制定各組、個人的複習備考計劃。計劃管理要強調計劃的科學、全面、可操作、有特色四個方面的要求。教務處將在第4周進行檢查，並交流意見。
3、繼續堅持教學月查制度。
本學期教務處把作業批改和佈置做為檢查的重點，並與學生座談相結合。逐步向教師滲透“教學規範”提升行動中的要求，為下次的申報奠定基礎。
4、繼續實行課時制
根據瑞安市教育局檔案及結合我校的實際情況，我校實行了課時制度，教務處每月統計教師的實際課時數，併發放課時費。若有課時不足的，學校將以值日等方式來彌補。
5、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。
加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理進一步加強規範。七八年級各備課組以章節為單位組織檢測考試；九年級採用月考制度。注重對考試成績的分析，充分發揮考試對學生積極性的調動、對學情教情診斷反饋的作用。
6、抓薄弱，促平衡。
針對上學期期末的成績，教務處將加強對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優補差”工作，特別是後20%學困生幫扶工作，加大各年級質量監控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協調、均衡發展，這樣有利於提高學校整體實力。
7、加強學籍管理
認真執行學籍管理條例，把好轉、休學關，杜絕因學校內部因素而產生的流失學生。做好本學期學生在校數、在籍數的統計工作，核實好各班人數及分類，造好名冊，及時上報。
學期計劃 篇6一、指導思想
全體後勤人員繼續在校長室的領導下，全面落實社會主義核心價值觀，守時、高效、有序、熱情、細心、禮貌做好本職工作，踏實為“教學服務”、為“師生服務”，為做好我校20xx－20xx年教育、教研、教學工作提供良好的育人環境,以實際行動迎接50週年校慶。
二、工作目標
1、繼續抓好後勤人員隊伍建設，樹立服務育人的思想意識，立足於“為教學服務，為師生服務”的宗旨，抓好後勤人員隊伍建設，對後勤人員做好適當的分工，明確各自的本職工作。（工作分工見另表）加強學習，統一思想，提高認識，提高服務水平，確立“服務育人”的意識。
2、確定例會制度，總結各工作小組的情況，找出工作中存在的問題並整改。
3、健全和完善職工工作質量獎勵制度，讓全體師生給我們職工的工作作出客觀的評價，並作為今後聘用職工的重要依據。
4、做好安全隱患（消防、防雷、水電）排查
5、加強環境衛生管理，做好環境保護工作。
6、加強財務管理，完善校產管理制度。
7、加強醫務室的管理工作。
8、加強飯堂管理工作，做好飯菜質量檢測，確保師生身體健康。
9、加強宿舍管理工作，盡力為學生提供良好的休息環境。
10、加強門衛保安管理，防止學校財物被盜和安全事故的發生。
11、配合鎮府是相關部門和我們學校校長室做好我校高中部與學生宿舍的建設工作
三、工作措施
1、做好財務、採購工作（李積田主管）
①要求財務人員嚴守財務管理制度，做好開源節流工作，及時記賬、報賬，嚴格執行報銷制度。經費收支嚴格按照市教育局、物價局收費標準和專案執行，實行一費制收費，由校長一筆審批。
②完善購物管理制度。成立採購小組，盧副校長任組長，李積田、刁弼周、張仲恆、李智娟、徐文仙、湛廣遠、盧鬆穩等任成員。小件物件可由學校採購小組採購，購物前，先到總務處領購物申請表，填表後，請主管領導籤加意見，再呈送校長審批，審批後再交總務處由採購小組或學校專業人員採購，不得私自為學校代購物品，否則財務不予報銷。大件物件由學校採購小組上報鎮採購中心統一採購。
2、節支開源，管理好財物（李積田主管）
①、在班主任的指導下，各班充分發揮班幹部的助手作用，讓學生幹部直接參與課室、宿舍公物管理。各班要教育學生愛護公物，嚴格執行損壞東西要賠償的制度。
②、落好好校產管理制度。充分利用現有的教學裝置設施，規範保管及使用制度，分類造冊，專人保管。尤其是要配合教導處加強對多媒體等現代化裝置設施的管理保養工作。本學期各科組舉行公開課時可派學生到體育室找張斌借用並作好記錄，使用完畢，請速搬回原處。
③、節約用水、用電、用氣。
a每天放學時關閉課室前門小開關（不要關大開關）
b發現開關跳閘，第一時間撥開啟關上面電話。
c做到下班時關電、關電腦、關空調。
④、抓好學校的修繕管理工作
認真做好報修接待、登記工作。該急修的當日完成，兩位水電工每天要對全校的水電設施、門窗、房產、消防設施進行巡查，發現損壞及時組織維修，每週要交一份檢查、檢修表格記錄到總務處，然後再彙總校長室，以便領導檢查落實。每晚上晚修時要有電工輪值，學期末做好班級承包財物的驗收，對人為損壞、丟失的財物做好登記，交財務室核價索賠。
附:課室多媒體35000元/套，課室、功能室公物原價表見另表。
（1）、學生臺80元/張、（2）、學生凳48元/張…
（3）窗玻璃80元/塊…（4）講臺3800元/張d
（5）、學生檯面、學生凳面損壞扣5元/平方釐米
（6）、風扇150元／臺，學生檯面穿孔10元/個，窗簾布160元/塊
（7）、光管8元/條（8）、座板16元／個……
（9）、窗防盜網8元/條
（10）、課室門前對應護欄短杆15元/條，長杆10元---15元/節……
（11）、七年級新黑板每塊3725元、磁性黑板150元/平方米…..
（12）、鐵門350元/平方米（13）、鐵門鎖50元/個.
（14）、鋁窗鎖9元/套……（15）、學生凳底鐵3元／條
（16）、漏電開關30元/個……（17）、閘刀開關50元/個
（18）、風扇開關36元/個.（19）、背板10元/塊
（20）、坐板羅絲0．80元/套（21）、U型學生臺底鐵3元/條
（22）、三四位開關19元/個（23）、起動器3元／個
（24）、普通開關8-10元/個…（25）插座29元/個…..
（26）、水龍頭8-10元／個（27）、地拖10元/個
（28）、掃把5元/把（29）、地拖桶20元/個
（30）、鐵床690元/套（31）、窗簾布26元/米
（32）、洗手盤80元/個（33）、掛衣叉3元/個
（34）、廁盆80元/個（35）、房門牌30元/個.
（36）、學生宿舍櫃800元/個
3、做好安全隱患（消防、防雷、水電）排查（刁xx主管）
督除消防公司嚴格做好消防檢查、記錄、維修工作，督除學校水電工及後勤人員每週四上午上交安全隱患排查記錄表，並由湛老師上傳到教辦安全平臺。
4、抓好校園三化環境建設和會場佈置工作。（刁xx主管）
第一：劃分好班級衛生區，請相關班級認真落實執行。
第二：做好環境保護工作，要求各功能室人員做好衛生保潔工作，為全校師生營造良好的學習工作環境。
第三：做好會場佈置工作。
5、要抓好校醫室管理工作。（刁xx主管）
校醫採購藥品和醫務器材要依規行事，治療過程須中要嚴格按章操作，只對一些小外傷、小感冒進行治療，大傷大病（如發燒達37.5度以上等）患者請自行到大嶺山醫院就醫，以預防醫療事故的發生。每天上晚修期間要值班。
安排人員定期為教學樓、實驗樓、食堂、學生宿舍消毒。
6、抓好飯堂膳食和衛生管理（張仲恆主管）。
學校膳食工作的根本宗旨是為“教書育人”提供必要的物質生活條件，保障師生的物質生活供應，保證師生身體健康。為此，要定期召開膳食委員會成員會議，強化對飯堂的管理，確保規範運作，確保安全無事故勢在必行。因此，我校還制定了嚴格的食堂工作管理措施：
（1）、各工作人員服從學校總務處的領導，在蘇主管、陳主管的直接管理下，做好各項工作。如果員工要辭工，需要提早壹個月書面要向學校提出申請。
（2）、檢查食堂儲存品（儲存48小時），食品供貨商的營業執照、肉類安全檢查證明以及衛生許可證影印件以及食堂、小賣部的臺帳。
（3）、檢查每天所進蔬菜的農藥檢測紀錄。
（4）、明確飯堂工作人員工作期間必須戴口罩和工作帽。
（5）、要求飯堂工作人員，特別是負責人須聽取師生意見，改善服務態度。
（6）、嚴格要求飯堂工作人員做好每天每餐的消毒、清洗工作。
（7）、蘇主管、陳主管經常排查各種安全隱患（如消防、防雷、水電方面的隱患）
本學期，繼續督促飯堂做好農檢與食物留樣（保留48小時後才丟棄），實行索證採購，指派專人驗收、簽字，確保正常渠道進貨，杜絕黴爛、變質等不合格食品進飯堂、小店。
為了上述措施得能以落實，學校指派專人每天早上7:15/8:25到飯堂做好收費、農檢、臺帳，蘇主管、陳主管要按要求檢查食堂、小賣部的臺帳，督促、檢查員工做好餐具消毒情況並作好記錄,發現問題第一時間報告張仲恆主任。
7、加強宿舍管理（張xx主管）
在鎮黨委與鎮政府的關懷下，我校宿舍管理實行後勤社會化，與宿舍物業管理公司合作，力爭提高宿舍管理與服務水平，為住宿生提供舒適安靜優美的住宿環境。特別加強對外鎮住宿生的管理，明確入住制度。具體要求如下：
第一：在宿舍物業管理小組的直接領導下，加強宿舍管理工作，搞好防火防震工作，以防患於未然。發現重大的安全問題第一時間報告張仲恆主任。
第二：定期召開內宿生會議，狠抓午休與晚休紀律、教育、引導內宿生科學安全使用太陽能熱水器，節約用水。
第三：宿管人員要明確自身職責，增強責任感，加強安全教育與管理，尤其是通宵看宿舍的人員（從晚上10：00至第二天早上7：00）更加要增強責任感，防止學生晚上翻牆外出，以確保學生人身安全。
第四：強化內務管理，星期一至五早上7：10前送宿管情況放到值日公佈欄旁邊信箱，以便值日行政公佈宿舍情況，使相關班主任及時掌握內宿生情況。有重大違紀事件上報總務處與政教處，爭取得到及時處理。
同時每月進行文明宿舍評比。凡被評為文明宿舍的，給予獎勵（獲獎班級納入文明班評比），以鼓勵先進、鞭策後進。
8、加強門衛保安管理（張xx主管），
要求各位保安嚴格遵守門衛保安管理制度，管好進出校園的車輛和人員，發現問題第一時間報告張仲恆主任。防止學校財物被盜和安全事故的發生。
9、加強13層一樓與新豐江一、二樓教師、員工宿舍的管理（張xx主管）
10、配合鎮府有關部門和我們學校校長室做好我校高中部與學生宿舍的建設工作。
總之，後勤工作千頭萬緒，複雜煩瑣，我們一定要明確後勤工作的宗旨是“為教學服務”、“為師生服務”，以積極主動的工作態度，完成各項工作。
