一眨眼，一個寒假就過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，也擁有過汗水，但是這都只是永遠的回憶，現在我們眼前的一切都是新的，所有的東西都化成了零，展現在我們面前的是一個新的開始，我們共同站在同一條起跑線上，不管我們以前是好或壞，都已不重要了。
從現在開始我就要嚴格要求我自己，在過去的時間裡，我常常很貪玩，為此耽誤了不少功課，但是我一定會改正這個壞習慣。因為我們已步入國中，所以我們要一步一個腳印，踏踏實實地勤奮學習。俗話說得好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讓我們向著自己新的目標，努力奮進，通往直前。
雖然這次我取得第8名的成績，但我絕對不可以驕傲，因為還有幾門課程是我失分的重點，並且虛心使人進步，驕傲使人落後。學習如逆水行舟不進則退，所以我不可以鬆懈自己，並努力取得更大的成功。在國小中，我們只要讀懂課本知識就好了，但到了中學，教學內容越來越廣，我們必須多讀一些課外書才可以滿足我們對知識的需求。
對此，我們要多閱讀一些課外書，豐富我們的課外知識，並且上課一定要認認真真地聽講，因為稍不留神就會趕不上進度，在家要認真複習老師當天所講的主要難點，並按時完成家庭作業，且要預習好明天的新課，我相信只要我做到以上幾點，我一定會百尺竿頭，更進一步的。但是計劃也好，打算也罷，如果不把它們建立在我的實際行動上，那也不過是紙上談兵，說說而已。沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得，成功並不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力獲取的。
新學期既是一個新起點，也是一個新希望，讓我們把自己的喜悅，悲傷都化作前進的動力，克服困難取得新的進步，成功中是我們的喜悅，成功的背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得，讓我們從現在開始，向著自己的夢想奮力前進吧！
新學期的計劃 篇2新學期新氣象，新學期新目標，新學期新計劃。轉眼之間，20xx年已經過去了，我們懷著期盼的心情迎來了x年——20xx年。我也長大了一歲，為了慶祝自己又長大了一歲，也為了我的學習更上一層樓，我決定製定一個學習計劃。
首先，我反思了自己在過去一年中的種種缺點與優點。我字跡有些許潦草，並且做事總是不認真，只求數量而不講求質量，空空坐著一個班幹部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預習與複習，回家總是沉迷於電腦遊戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優點是善於幫助同學，有不懂的題有時會及時問老師。我覺得這些優點值得發揚，但那些缺點我一定要改。
首先，我要認真寫字，爭取把字寫到最好，做事認真，講求質量，不敷衍了事；其次，上課認真聽講，下課認真複習與預習，少玩電腦遊戲，多看書，多學習。有不懂的就問老師，要有“敏而好學，不恥下問”的心態，要相信“三人行，必有我師”的真理，認真對待自己的學習和責任，絕對不辜負老師對自己的期望，好好負起自己的責任，做一個人人心服的好班幹部。
以上就是我對新學期的目標和計劃，我一定會好好按照計劃做，做一個品學兼優的好學生，讓我的老師和同學們對我刮目相看！新學期新計劃，新的一年，我來啦！
新學期的計劃 篇3寒假就要結束了，我們又要開始新的學期。在這個新的學期裡，我想有更多的收穫。
首先，上課我要做到認真的聽老師的課，不會不集中精神，不和同學講話，要爭取把老師課上講的課文全部消化；對於不知道的問題，我會虛心的.跟老師和同學請教。
其次，要認真的完成所有作業，做到很認真。課堂作業還是當堂完成；課後作業和家庭作業也要自己很按時獨立完成。
然後，語文課的之前的課前預習。不認識的字自己應該現在字典裡查到，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語句寫出每段的大意，然後總結中心思想；對於每篇課文的不值得課後題，要先自己去做；對於自己覺得不會做的地方，要在書上劃下來或者記下來，第二天上課時帶著問題去聽講老師講課。
最後，自己的課餘時間也得利用起來，不能全部的用在了娛樂上面，我們還得學習一些課外知識，我的把我的課外興趣培養起來。
總而言之，在新的學期裡我要很努力，不僅學習成績很好，而且道德品質方面也要很好。當一個各方面都很出色的學生。
新學期的計劃 篇4看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以後，獲得一個輕鬆的假期是多麼的不容易。以後隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學八年級，以後的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年七年級開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入國中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在八年級這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，八年級又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕鬆的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很鬱悶。所有都對我很不利。
班裡同學年齡逐漸增長，我們班裡的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛鍊和學會的。這不光可以維持我們班裡的紀律，更可以鍛鍊我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來國小是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今後的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其餘的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在八年級上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班裡的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
