光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的學期計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
新的學期又開始了,本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭把本班辦成一個優秀班集體。
一、班級情況分析
本班本學期共有學生70人,其中男生33人,女生37人,學生一個個活潑,開朗、可愛,表現慾望強,大多數學生已基本上養成了良好的學習習慣,樂於參加各項有益活動,同學之間能團結協作,互相幫助。本班學生能自覺遵守學校制度,大部分學生能按時完成各項作業,書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差,課堂上不能自始至終做到認真、專心地學習,尤其留守孩子貪玩,由於缺少家校的有效配合,學生學習缺乏自覺性,上進心不強,對班級班風、學風造成一定的影響。
二、 本學期工作要點和措施
1、繼續抓好學生的常規教育,進一步強化學生行為習慣訓練,培養學生良好的學習、生活習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、繼續開展爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的的責任感和自我約束能力,自我管理能力。
4、多與學生談心,主動走進學生心靈深處,瞭解他們的思想,傾聽他們的心聲,取得學生的信任,做他們的知心朋友。
5、培養好班幹部,充分發揮班幹部的作用,選出常務班長,統管全班,其他同學實行值日班長輪流制,給每個學生機會,培養他們的'管理能力,也讓他們體會管理的艱辛,以養成他們自我管理習慣。
6、多開展各種有益於學生身心發展的活動,讓學生在活動中產生興趣,獲得知識與快樂,從而加強團隊合作精神。
7、 加強家校聯絡,充分利用家校通的作用,及時瞭解學生在家中的變化,也讓家長及時瞭解孩子在學校的情況,個別教育指導,使其收到良好的教育效果。
三、 班級主要活動安排
第1、2周
1、學生報到、註冊。
2、進行入學收心教育工作,檢查寒假作業完成情況
3、做好班幹部改選工作,實行常務班長主管全盤,值日班長輪流轉。
4、制定衛生制度,舉行傳染病預防知識競賽活動
5、確定本學期中華美文誦讀內容
6、出好第一期班刊
第3、4周
1、推選兩名學生參加大隊幹部競選
2、安全教育
3、個別學生家訪工作
4、組織學生參加學校各種興趣小組活動
第5、6周
1、 評出前一個月優秀值日班長
2、 班級書法繪畫比賽
3、 歌頌祖國朗誦會
4、 班級個性化建設
5、 走進大自然:春遊
第7、8周
1、班級演講比賽
2、個性才藝展現
3、班隊活動:說說我最喜歡的同學
第9、10周
1、期中教學檢測
2、學生學習情況分析,家長會
第11、12周
1、組織出好第二期班級黑板報
2、學生手抄報比賽
3、評學第二個月優秀值日班長
4、安全教育講座
5、主題班隊活動:做一個合格國小生
6、六一遊藝活動準備
第13、14周
1、組織學生家長參加學校家校趣味運動會
2、“慶六一”遊藝有活動
第15、16周
1、第三個月優秀值日班長評選
2、“四好少年”評學活動
3、家校趣味運動會
4、演講賽:我是一名合格的國小生
第17、18周
1、中華美文誦讀比賽
2、小組合唱比賽
3、開展小組互助“一幫一”活動
第19、20周
1、期末複習
2、“五小公民”評選
3、第四個月優秀值日班長評選
4、期末工作總結
學期計劃 篇2
1、認真指導學生每一次習作,要注意激發學生對生活的熱愛,調動學生觀察、思考和練筆的積極性。
2、無論是寫記實作文,還是寫想象作文,都要鼓勵學生自由表達和有創意地表達,說真話、實話、心裡話,表達真情實感。
3、根據學生的實際情況,靈活地運用教材,儘量為學生的自主作文創造條件。
4、鼓勵學生寫想象中的事物,多給他們創造想象的氛圍,培養他們的想象力。
5、認真培養學生的觀察能力。教會學生的觀察方法,養成學生勤於觀察的.習慣
6、重視課堂教學,讓學生在課堂上學習課文中好的寫作方法表達方式,達到舉一反三、學以至用。
7、加大學生的課外閱讀量,讓學生在閱讀別人文章時感悟別人的表達方法,並要求學生積攢每一篇課文和課外閱讀時遇到的美詞佳句,豐富學生的詞彙和語言。
8、培養學生自己修改自己作文的能力,養成“觀察——構思——提綱——草稿——修改——謄寫”的良好的寫作習慣。
學期計劃 篇3
新的一學期新氣象!新的學年,我充滿希望,滿懷信心。新的一學期我有新的打算,有了新的打算就要努力去幹,只有你努力去幹才會有新的成果,成果代表著努力。新的一學期到了,我也有了新的計劃。
我叫耿xx,今年10歲,我家住在淝河鎮店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛,因為我的家人都說我的眼睛很大。妹妹天天說:姐姐的眼珠兒要是掉了,我來接著。誰知道呀!我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭髮,像個大蘑菇,其實就是一個蘑菇頭。
新的一學期,我有新的計劃:
一、上課認真聽講,不和左鄰右舍談心,不做小動作。作業書寫要規範,格式要正確。下課不打鬧,不亂跑。
二、認真完成作業,不太懂的題,要及時向老師請教,這樣既能發現不足,還可以鞏固知識。語文作業要字跡工整;數學作業要乾淨,寫完後認真檢查並驗算;英語作業書寫要規範。
三、對待老師同學要有禮貌。在班內主動幫助成績不太好的學生,並做一些力所能及的`事。多和同學談心,讓那些剛來的新同學不想家。
我就照著它嚴格要求自己,相信新的一學期一定會有進步。“光說是沒有用的,關鍵要看行動。”我信心十足,對新的一學期充滿期待。
雖然我的成績一直一般,但是家裡人對我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學,能成為對國家有用的人,對社會有利的人,對人民幫助的人。我想他們的希望,我會做到的。我會努力做到最好!
我還要做一個孝順的孩子,俗話說:百善孝為先。爸爸媽媽撫養我長大成人非常不易,我要報答他們對我的恩情!我長大了要給爸爸媽媽買腦白金,讓他們個個都能健康長壽!
學期計劃 篇4
一、問題分析:
1.幼兒文學活動載體的生活化、適宜性、經驗性不夠。
2.文學活動中教師的指導策略、活動方式仍舊比較單一,幼兒自主的空間不大。
二、工作目標:
1.立足生活化、適宜性、經驗性,研究幼兒文學活動的園本化實施或創生園本化的文學活動課程。
2.以故事教學為研究切入點,探索支援幼兒自主發展的開放性的學習環境、
方法、策略,給予幼兒自主學習、自主表達的機會。
三、具體措施:
1.加強學習,提升理念。
(1)學習相關理論文章和書籍,並運用到教學實踐活動中來提高自身教育教學水平。
(2)積極參加本課題的業務學習和研討活動,認真做好筆記,詳細記錄。
2.加強實踐和研討,探索支援的策略。
(1)加強平時的觀察和實踐中的指導,為文學活動教學提供開放性的學習環境和組織策略。
(2)結合本學期的.研究課,收集幼兒活動中的實錄和案例進行整理和反思,探索支援幼兒自主表達與表現的指導策略。
(3)結合本學期開設的表演遊戲,完善表演區的環境佈置,豐富表演遊戲的材料投放,讓幼兒在遊戲中學習、互動和交流,促進幼兒自主表達能力的發展。
四、主要工作安排:
2月份:
制訂個人研究計劃。
3月份:
1.開展第一輪案例式研究。
2.學習交流理論文章,寫交流心得。
3.沙龍活動。
4.第一輪案例式研究彙報。
4月份:
1.“片斷式分析”案例漂流。
2.第二輪案例式研究彙報。
3.研究課展示。
5月份:
1.第三輪案例式研究彙報。
2.自主學習。
6月份:
1.參與交流開展的“關鍵事件”。
2.撰寫總結,整理資料。