時間稍縱即逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的2022五年級下學期體育工作計劃(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級下學期體育工作計劃1一、 學情分析
本學期和上學期一樣,任教五年級四個班。經過一個學期的接觸,對各個班的學生大致有個瞭解。一班三班學生單純,老師不強調常規就不自覺,但一嚴肅就做得很好;二班四班的學生活潑貪玩,自覺性不夠,特別有十幾位學生很調皮,課堂常規執行不夠好。一、二班學生的身體素質較好,本學期在注意強調常規的同時,注重引導自己學會玩,和同學合作玩,發展一項自己喜歡的體育活動,把它玩的更有技巧。三班學生單純守紀,但身體素質普遍較差,本學期著重發展身體素質。本學期難點是引導女同學積極參與活動,到了五年級,女同學進入青春期,害羞怕倒黴不太愛表現自己,愛上體育課又怕上體育課,應多安排女生喜歡的內容。
一、 教材分析
跑:學習蹲踞式起跑、加速跑、衝刺跑的技術,發展快速反應能力,,初步學習“上挑式”傳、接棒技術,進一步培養集體協作意識和配合能力。
跳:進一步改進跨越式跳高和蹲踞式跳遠的技術,發展身體靈敏素質和協調性,提高跳越能力。
投:學會助跑投擲壘球的方法,初步掌握動作連貫協調一致的投擲技能,發展協調性和投擲能力,養成鍛鍊時注意安全的習慣。
小籃球:初步學會行進間傳、接球、運球和原地投籃的基本技術,發展靈敏、速度等身體素質,培養綜合運用所學知識的能力。
二、 教學進度
五年級
健康保健
1、積極的參加課外體育活動
2、《國家學生體質健康標準》
3、自測脈搏的方法
4、武術
5、營養與健康
6、面板要多擦 如廁要少話
實踐
1、迎面接力跑
2、佇列隊形
3、跨越式跳高
4、截住空中球
5、臂交叉跳繩
6、互射
7、上兩步擲壘球或沙包
8、4-5分鐘定時跑
9、拉繩比跳
10、跳背
11、分腿騰越 (山羊 )
12、放鬆跑
13、武術
14、 50米 快速跑
15、障礙接力跑
16、改換目標
17、投籃比賽
18、投球過網
19、越過障礙
20、單手傳球比快
21、圓圈運球
22、圓圈接力跑
23、運球傳球接力
24、投中目標
25、保齡球
26、滾翻接力
27、滾球接力
28、後滾翻一挺身跳
29、互相幫助
30、後 蹬 跑
三、 教學措施
1、對每一位學生的健康負責,特別關注體育後進生的發展
2、認真備課,認真上課,課前及早佈置好場地器材,課後做好整理工作。
3、做好小幹部的培養工作,鍛鍊學生的能力。
4、切實做好教學中的安全工作,課中要時刻注意學生的安全,學生有情況及時和校領導、班主任、家長聯絡。
5、多聽課、多看書、多做筆記,不斷提高自身的業務水平
五年級下學期體育工作計劃2體育教學是學校教育工作的重要組成部分,在新的學期裡,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的五年級體育教學工作計劃如下:
一、教材分析
根據九年義務教育全日制國小試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制國小體育教學大綱》以及結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,成良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在國小五年級體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容,在發展力量方面,主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主;在柔韌性和靈活性方面,主要以墊上練習和簡單體操遊戲活動為主。
二、教學目的和要求
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等專案的基本技術,掌握簡單的運動技能,進 一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校裡,你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動專案和方法,有助你身心健康的運動心裡小知識和衛生小常識,有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動,有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲……到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育遊戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育遊戲中不斷地
嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,學生將會感受體育運動帶來的樂趣,將會發現體育運動增予的益處,將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時還可以不斷地發展和張揚的個性,充分地展示學生的特長與聰明才智,
三、學生方面:
1、學生能積極主動的參加體育學習與鍛鍊,精神飽滿,興趣盎然。
2、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
3、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,
4、課後能主動練習和對自己或別人進行點評。
5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。
四、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、跳躍、耐力,靈活性,柔韌性,球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和靈活性的發展及提高。
五、本學期教學進度:
周
次 五年級下學期 教學內容一 教學內容二
一 第1課時 1、總結上學期體育課
2、宣佈這學期主要學習內容及課堂要求
機動:快樂體育課
第2課時 1、佇列隊形 遊戲:一切行動聽指揮
二 第3課時 複習廣播操 遊戲:接力賽跑
第4課時 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習
三 第7課時 走跑交替 單腳跳+慢跑 遊戲:50米放鬆跑
第8課時 50米追逐跑 遊戲:單雙腳跳圈
四 第9課時 原地擺臂練習 50米跑
第11課時 《體育與健康》
五 第12課時 各種姿勢的起跑 50米快速跑 遊戲:挑戰迎戰
第13課時 50米測試 小組自主活動
六 第14課時 《體育與健康》 <一天的食物>
第15課時 自由操(一) 以小組進行練習
七 第16課時 自由操(二) 以小組進行練習
第17課時 複習自由操 自由操考核 以小組進行練習
八 第18課時 立定跳遠 遊戲:看誰跳得步子大
第19課時 立定跳遠測試 小組自主活動
九 第20課時 坐位體前屈 遊戲
第21課時 柔韌性練習 遊戲:跳躍賽跑
十 第22課時 《體育與健康》 分組自主活動
第23課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動
十一 第24課時 50mx8(一) 放鬆跑
第25課時 50mx8(二) 放鬆跑
十二 第26課時 50mx8測試二 小組自主活動
第27課時 跳長繩 遊戲:跨越障礙
十三 第28課時 籃球技術—傳球、運球 遊戲:傳球接力
第29課時 籃球技術—投籃 遊戲:運球比賽
十四 第30課時 小組籃球賽
第31課時 《體育與健康》 保健方法示範
十五 第32課時 仰臥起坐 一 活動性遊戲
第33課時 仰臥起坐 二 俯臥撐 活動放鬆性遊戲
十六 第34課時 測試:仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動
第35課時 複習廣播操 籃球遊戲
十七 第36課時 籃球競賽練習
第37課時 身高、體重測試 小組自主活動
十八
十九 第38課時 機動
機動
第39課時
五年級下學期體育工作計劃3一:學生分析
五年級的學生年齡 處於發育時期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生由於發育的原因,很少參加激烈的運動專案,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣,使男女均衡發展 。
二:教學目標
(1) 使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣,並在活動中具有展示自我的願望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。
(2) 通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。的興趣和愛好,形成鍛鍊的習慣。
(4)提高對個人健康和群體的責任感,形成健康的生活方式。
(5)發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
三、教學重點及難點
(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。
(2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過杆。
四:課時安排
每課 3課時, 32 共課時
五:教學措施
(1) 只研究和強調教師的教法,而忽視學生的學法的傾向,加強對學生學法的指導。教學過程()是師生交往、共同發展的互動過程,如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範,學生模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了學生學法的探索,只管教的怎麼樣,不管學的如何,必然不利於調動學生的積極性,不利於提高教學質量。因此,要重視學生學法的研究與探索,不僅要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”,而且要研究學生的“會學”。
(2) 在教學中多運用遊戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用,激發學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果 。
(3)隨 著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教,分組時採用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
五年級下學期體育工作計劃4一、指導思想及基本思路
以《學校體育工作條例》為指導,深入學習貫徹《國務院關於加強青少年體質的意見》(中央7號意見),以區教委體、衛、美科體育工作要點及鎮中心國小工作計劃為依據,以全面提高體育課堂教學水平、群體活動質量和競技水平為重點,繼續堅持“經常化、規範化、系統化、科學化”的管理,積極開展體育工作。加強“迎奧運陽光體育運動”專案的訓練工作。
二、主要工作安排
(一)成立體育工作領導小組。
組長:王文林
副組長:張建新
組員:王海濤
各校主任
(二)落實規章,加強常規。
各校要認真學習、貫徹、落實《規矩與方圓》規章制度彙編中的體育工作管理制度,確保體育工作紮實有效地開展。
(三)加強體育教師隊伍建設。
1、提高體育教師的政治思想水平,樹立為體育服務的意識。
2、注重體育教師的業務培訓工作,提高體育教師的業務水平,積極參加懷柔區體育教師基本功的比賽,爭取成績有所突破。
3、積極開展對體育教師運動技能的培訓工作,以嶄新的面貌迎接北京市對體育教師的技能考核工作。
4、努力提高體育教師的教科研水平,積極參加懷柔區教科研中心組織的各項論文的評選工作,爭取在這方面有所突破。
(四)加強體育教、科研工作。
1、進一步規範體育教研組活動,做到有計劃、有記錄、有體會、有總結,提高體育教研組活動的實效性。
2、建立適合我們山區體育科研的課題,認真完成課題的研究過程,爭取有所突破,並做好結題的準備工作。
(五)積極開展課外體育活動,提高群體活動質量。
1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“課外體育活動、大課間體育活動”是學校整體推進素質教育的一個視窗,抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間體
育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和集體舞的訓練工作,要做到人人蔘與,師生共練,培養全面發展的學生。重點是組織開展好各校的大課間體育活動,爭取再上一個臺階,提高大課間活動的實效性,逐漸形成規模,形成各校的特色。
2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動,保證學生每天不少於一小時的體育鍛煉時間。課外體育活動要做到有計劃、有安排、保安全、切實提高課外體育活動的實效性。課外體育活動班主任必須到場指導,確保活動中不出現安全問題。
3、進一步加強管理,做好懷柔區體衛科對各校體質健康標準檢測成績的專項抽查工作,要求各校體育教師認真完成體質健康檢測的鞏固練習工作,爭取取得良好的效果。
(六)積極組織課餘體育訓練與競賽活動,提高學生競技水平。
1、進一步加強運動隊訓練的管理。
(1)運動隊訓練在做到有計劃、有訓練教案、有總結的同時,進一步加強對運動隊訓練教案的管理,提高運動隊訓練教案的科學性和實用性,期末各校運動隊訓練教案交至中心國小體育組。進一步加大運動隊訓練訓練力度,積極備戰區春運會(5月7、8日)爭取優異成績。
(2)在全鎮範圍內積極開展各項小型的體育單項比賽活動,主要以跳繩、踢毽子為主。最後組建校隊參加懷柔區的比賽。
(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級為單位的體育活動,要做到有計劃、有組織、有小結。(活動資料儲存以備查)
2、進一步鞏固加強我鎮三球專案的訓練工作。
(1)各校在中、高年級中開展籃球賽活動。(要有方案、有記錄)
爭取培養2至3名籃球特長生,為我鎮組建籃球隊打下良好的基礎。
(2)發揮中心國小足球的優勢,做好訓練工作,提高技戰術水平,爭取在比賽中再創佳績。
(3)黃花城國小加強乒乓球訓練,做到訓練時間、場地有保障。繼續組隊參加懷柔區的比賽。
(七)重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。
1、各校要安全使用各類體育器材,防止傷害事故發生。學期初各校對體育器材全面細緻自查,消除安全隱患。
2、建立安全制度,分工明確,責任到人。
3、體育教師要高度重視體育教學中的安全工作,落實課堂教學常規和安全工作措施。
4、制定體育器材、設施管理制度。
主要活動安排
三月:
1、制定體育工作計劃。
2、召開鎮全體教師會議。
3、各項運動隊的組建工作。
4、3月下旬組織區春運會選拔工作,區運會報名工作。
四月:
1、各校開展踢毽子、跳繩的單項賽。
2、迎接懷柔區教委對我鎮體質健康的抽查工作。(4、5月)
3、各項裁判員重點培訓工作。
五月:
1、參加北京市對我區體育教師專業技能考核工作。
2、參加懷柔區中國小春季田徑運動會。
3、舉辦跳繩、毽子的小型單項賽。
4、鎮級課間操評比工作,結合期中工作檢查一併完成。
六月:
1、積極參加懷柔區體育課觀摩和體育教師技能展示活動。
2、6月初開展全鎮的籃球比賽,完成隊伍的組建和報名工作。
七月
1、本學期的工作總結。
2、做好檔案資料的整理工作。
3、積極參加懷柔區各項比賽活動。
(籃球、乒乓球、足球、毽子和跳繩)
五年級下學期體育工作計劃5新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特製行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標:
1.全面鍛鍊,努力增強學生的體質。
2.學習基礎知識,學會科學的方法鍛鍊身體,以創新的精神和實踐能力的培養為重點,引導學生建立新的學習方式。
二、學生基本情況分析:
五年級有四個班,學生約200餘人,他們雖然對體育活動積極參加,但由於基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。
三、教材分析:
本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、遊戲及武術等內容。
跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養學生集體協作意識和配合能力。
跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發展學生靈敏和爆發力。
投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發展學生靈敏、力量等身體素質,培養學生養成鍛鍊時注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進一步提高學生佇列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發展學生靈敏、協調性和自我控制能力,培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
教材還根據兒童特點,安排一定數量的遊戲和武術,利用遊戲的過程和結果,激發學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養學生崇尚武德的精神和積極進取,勇於開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。
四、教學研究內容:
1.教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應採取講練結合,加強示範,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應採取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。
2.教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”
3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排
一至九周擲輕物xxx
十至十五快速跑xxx
十六至二十跳高xxx
五、教學措施、教學進度與教學時間安排
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。
3.參加期中和期終檢測,督促學習。
4.採用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。
5.教師處處以身作則,為人師表。
6.教研專題實驗措施:
五年級下學期體育工作計劃6指導思想:
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹"健康第一"的指導思想,促進學生健康成長,充分體現了"以學生為本"的教學,有利於學生身心發展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創新性,綱領性,方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發展體育與保健的'綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中,明確地規定了國小體育的目的:"通過教師與學生互動性體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德,智,體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。
一、教材分析
在國小體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。
3、對學生的運動能力得到穩步提高。
三、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。
本學期教學進度如下:
1、跑和遊戲
2、跳躍與遊戲
3、投擲與遊戲
4、小籃球的基本技術與遊戲
5、韻侓操與遊戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
8、考核
五年級下學期體育工作計劃7指導思想:
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹"健康第一"的指導思想,促進學生健康成長,充分體現了"以學生為本"的教學,有利於學生身心發展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創新性,綱領性,方向性和指導性.而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價.在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念.體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發展體育與保健的綜合能力打基礎.本學期根據體育《新課標》中,明確地規定了國小體育的目的:"通過教師與學生互動性體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德,智,體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎.
一、教材分析
在國小體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。
3、對學生的運動能力得到穩步提高。
三、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。
本學期教學進度如下:
1、 跑和遊戲
2、跳躍與遊戲
3、投擲與遊戲
4、小籃球的基本技術與遊戲
5、韻侓操與遊戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
8、考核