轉眼之間，新的一個學期又要開始了。時間過得可真快，在一轉眼的時間裡，寒假的一個月時間悄悄溜走了。
新的一個學期即將到來了，應該要先制定一下計劃了，我一定會吸取先前的慘痛的教訓，定出更加好的計劃，使我能進步。
第一，每一節課我都必須要認真聽講，並且認真思考，還要做好筆記，上課之前要知道課文在講什麼，而重點又是什麼，把不懂的問題記下來，從老師的講解和同學的回答來理解，再不懂就直接向老師提問。
第二，每節課之後，把知識點寫下來，然後分類，哪些比較容易會考到分為一類，哪些容易錯的分為一類，哪些比較難的也分為一類，最後再把這些知識點背熟。
第三，儘量要少遲到，因為我經常因為遲到而被扣分，導致分數太低，我的分數會隨著遲到次數變少而扣分變少。
第四，我應該要每天鍛練，保持著身體健康，這樣下去，我的體育成績也一定會越來越好的。
第五，這些要堅持下去，不能半途而廢，不然就是沒有用的，所以，無論我究竟能不能做到最好，如果我一直堅持下去就一定是勝利的了。
這些如果全部都做到了的話，我的成績一定會突飛猛進的。
轉眼之間，時間飛逝，如同白駒過隙，時間過得飛快，一轉眼，寒假的一個月時間悄悄溜走了。
我一定要好好學習，做到天天向上。
新學期計劃 篇2一、班況分析：
班級共有幼兒25名，其中男孩14個，女孩11個，4個小朋友有過入園經歷。通過家訪瞭解到，很多小朋友屬於二胎，家中比較寵愛，所以生活自理能力普遍較弱：需要餵食、挑食；不會自己穿脫衣服鞋；喜歡發脾氣、會爭搶玩具；但是另一個特點是小朋友都很聰明，很多會拼圖、會數數，個別甚至會寫自己的名字。入園一週幼兒狀況與家長反映相差無幾，個別能力弱的連勺子都不會握，進餐時滿桌飯粒；晨間入園滿地打滾。隨著一週集體生活的適應，小朋友哭鬧現象逐步減少，除個別在晨間入園時會短暫抽泣；在老師鼓勵和幫助下願意自己拿勺子吃飯；能夠識記自己的學號，並按學號取放杯子和椅子，午睡情況逐漸穩定。
本學期由我、陳一吟和候莉共同管理班級各項教育教學活動，我們秉承“一切為了孩子”的服務宗旨，共同努力，協調配合，為班級幼兒的發展奠定基礎。
二、學期目標：
1.幫助幼兒儘快適應幼兒園的集體生活，體驗幼兒園生活的快樂。
2.幫助幼兒學習一些基本的生活技能，初步學習自己的事情自己做。
3.培養幼兒良好的學習常規，願意參加各項集體活動。
4.創設有序的班級秩序，能與同伴友好相處。
5.做好各項家長工作，獲得家長的理解與支援。
三、具體措施
（一）幫助幼兒儘快適應幼兒園的集體生活，體驗幼兒園生活的快樂。
1.創設溫馨、舒適的教室環境，讓幼兒喜歡上幼兒園。
本學期班級的基本元素是紙杯，因為紙杯是幼兒生活中常見和熟悉的，而且安全、易於收集，我們不僅用紙杯製作和美化環境，它還是建構區壘高搭建的材料，可以促進幼兒空間思維和動手操作能力的發展。班級的色調是綠色，綠色是三原色之一，不僅象徵著蓬勃的生機，重要的是寓意班級的幼兒如綠苗茁壯成長。
2.熱情接待幼兒，消除幼兒入園焦慮。
熟記每個幼兒的姓名，能在入園當天喊出他們的名字，是親近幼兒的有效途徑之一。平時記得蹲下來與孩子說話，在哭鬧時給予耐心安撫、在進步時給予熱情讚賞、不時地抱一抱、親一親幼兒，讓他們感受家人的溫暖，從而消除緊張與焦慮，願意親近老師。
3.組織豐富有趣的遊戲活動，吸引孩子主動參與。
循序漸進除了按照計劃開展教學活動外，根據實際情況組織幼兒開展各類有趣的活動，如利用誇張的肢體動作、象聲詞等進行手指遊戲、音樂遊戲、故事講述、動物模仿、室內體育小遊戲等，讓幼兒不斷地體驗和老師、同伴一起遊戲的快樂。同時，本學期注重班級區域的創設，提供適合的操作材料，讓幼兒在輕鬆愉悅、做做玩玩中獲得發展，感受樂趣。
（二）幫助幼兒學習一些基本的生活技能，初步學習自己的事情自己做。
1.改變家長育兒觀念，提倡在家也讓幼兒學習自己的事情自己做。
藉助各種校訓平臺，向家長宣傳各種育兒經驗和教育理念，感知“心靈手巧”的教育緣由，改變家長包辦代替的教育誤區，提倡放手讓孩子嘗試，學習簡單的生活技能。
2.通過教學活動，讓幼兒知道勞動最光榮，自己的事情自己做。
挖掘教材中蘊含的教育因素，利用教材中的故事情節和人物形象，讓幼兒願意嘗試自己的事情自己做。
3.注重生活細節，隨時豐富生活技能。
利用進餐、盥洗、穿脫衣服等環節，交給孩子正確的技能，並幫助孩子反覆進行練習，儘量多地提供幼兒自我服務的機會，逐步提高幼兒的生活自理能力。
（三）培養幼兒良好的學習常規，願意參加各項集體活動。
1.鼓勵幼兒說出自己的意願，對於幼兒的意見給予積極地迴應。
抱著“我是幼兒的朋友”的想法，耐心傾聽幼兒的想法，積極地予以迴應。
2.認真組織好每一個教學活動。
採用遊戲化的教學方式吸引幼兒的參與，提供每個孩子表現自我的機會。
3.在各項活動中滲透對幼兒的學習要求。
針對幼兒的不同能力和發展水平，在每個活動能給予幼兒不同的表現機會，提出不同的問題，幫助他們獲得自信，產生對學習的興趣。
4.及時肯定幼兒的點滴進步。
不吝嗇對幼兒的讚揚，尤其是能力弱的幼兒，哪怕是一丁點進步都要用“放大鏡”式語言給予肯定。
（四）創設有序的班級秩序，保障幼兒的安全。
1.班級保教人員思想統一，要求一致，保證班級常規的持續有效性。
班級常規是幼兒在園生活學習的有效保障，和諧的班級氛圍可以讓幼兒產生積極的學習動力，班級常規也不是一蹴而就，需要長期的積累。因此，班級保教人員要統一思想，朝著預定的目標對幼兒提出統一的要求，切忌心血來潮地搞“一陣風”，讓幼兒感覺茫然，無從適應。
2.人到心到，認真組織一日活動。
不做與帶班無關的事情，隨時關注幼兒的活動狀況，有預知幼兒行為發展所產生後果的能力了；通過談話、具體事例、故事等教育形式，幫助小朋友提高自我保護意識，儘可能杜絕安全事故的發生。
（五）做好各項家長工作，獲得家長的理解與支援。
1.利用接送幼兒的時間與家長互通家園資訊，互換家園教育意見，以確保家園教育的一致性。
2.認真組織好家長會，通過家長會讓家長了解我們的教育內容，教育理念及各項活動安排，並虛心聽取家長建議改進班級工作。
3.利用成長冊、班級論壇、班級QQ群等途徑與家長保持及時溝通。
4.組織好家長開放日，通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神，從而調整教育方法及內容。
5.需要家長配合的'事項要及時說明使用目的或製作方法。
新學期計劃 篇3宿管部為了更好地建設良好的學生生活環境和學習環境，幫助同學們解決問題，督促幫助同學們養成良好的生活習慣，協助學院搞好各種活動，全心全意為同學們服務，本部門廣泛徵求老師同學們的意見，積極吸取上一屆工作的經驗及教訓，結合本學院的實際情況，現制定如下計劃：
(一) 積極查詢問題，努力整改到位
1.內務差 由於剛剛開學，大家仍然呈現鬆散的狀態，對自己放鬆了要求，所以內務一直不是很好。
2.睡覺問題嚴重 春困秋乏，春季來臨，嗜睡現象突出，學生在非休息時間躺在床上睡覺的現象很嚴重。
3.安全意識低 在宿舍檢查過程中，很多同學對用電安全十分不在意，人走燈未關，充電器未拔現象嚴重。
4.大三學生臨近畢業，存在娛樂過度等安全隱患。
（二）整改措施
1.對相關問題宿舍進行批評教育，如果多次不改則進行通報批評 2.定期給舍長開會，強調宿舍安全和內務整改的重要性 3.宿管部內的幹事要起到督促的作用
4.責任到人，加強關注，尤其是要經常對三畢業生的心理進行疏導。
工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃
二 在本學期內具體工作計劃
1.加大抽查力度，利用評比等活動使大家養成良好的生活習慣，遵守學校、學院的各項規章制度，努力打造衛生宿舍。
2.平時多聯絡同學，多發現問題，維護學生的基本禮儀，積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。
3.宿管部的成員平時也要嚴格要求自己，無論是在學習、工作還是生活上都要樹立形象，不做有損學院學生會及宿管部名譽和形象的事情。
4.結合水院的專業性質，開展讀書月、文明宿舍和書香宿舍的活動，打造文學院書香宿舍的品牌。計劃在文化活動月期間與大運河詩詞楹聯社繼續合作，完成“詩意棲居”等文化活動。
5.努力和學生會其他部門、各學生社團搞好聯絡，以便開展各種活動，提高文學院學生會辦事效率。
6.加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造文學院安全宿舍。
7.在實際工作中，分工負責與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通，提高工作效率。
8.繼續對各宿舍舍長進行培訓，強調安全、衛生和文化。 9.計劃與心理健康發展部合作，在值班室設立心理驛站，以幫助解決同學們的心理問題。
四、內部工作制度建設
“無規矩不成方圓”，一個前進的團體，一個有生命力的團體是
需要有嚴格的規章制度的，為了更好的前進，所以我們制定了嚴格的規章制度：
1.每週召開例會，總結上一週工作的失誤及經驗，同時進行下一週的工作安排。
2.每個月對幹事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的幹事進行表揚，對不負責任、工作不積極的幹事進行批評。
3.實行專人負責制。把宿舍樓分塊，分配給各個幹事及副部，責任到人。
我們的原則依然是：高標準，嚴要求，服務同學，服務學院。
新學期計劃 篇4本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也有待改善，紀律觀念有待加強，自控能力有待培養，後進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
強化班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養提高班幹部的管理能力
首先，鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裡一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、及時瞭解學情：
經常與科任教師取得聯絡，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升
五、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七(2)班在本學期中做到穩步前進，成為一個積極向上的班集體。
新學期計劃 篇5新的學期又將開始了，我與爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一週看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解與想法。
數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早與爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，與仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
