一、指導思想
根據學校的課程安排，高一下學期將完成美術鑑賞後半部分的內容教學，教學以高中美術新課標為指導思想：
美術鑑賞是運用感知、經驗對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象的活動。
美術鑑賞是普通高中階段美術科目的學習模組之一，是在九年義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。它是一種創造性的精神活動和主體性的實踐活動，使學生在欣賞、鑑別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，熱愛本民族文化，尊重和理解世界多元文化。
二、教學目標
1、認知目標 ：
1)、從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。
2)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。
3)、瞭解優秀的建築和雕塑並感受他們的內在表達語言。
2、理解目標：
1)、學會分析一些優秀繪畫作品的美術特點。
2)、能夠說出一些具有代表性的美術作品。
3）、理解和體會部分美術作品的特徵和美術語言。
三、教學重點和難點
重點：主要是中外傳統的優秀美術作品，也有具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品，以及與生活經驗相關聯的實用美術作品，通過欣賞和分析這些美術作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現美、陶冶審美情操。
難點：是對教材中現代主義系列作品的.欣賞，尤其是抽象主義美術作品，它能啟用 1
學生的探索和創新意識。
四、工作措施
1、在課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮美術鑑賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鑽研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。
2、充分發揮資訊科技的優勢，使高中美術欣賞課與網路資訊科技合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸資訊科技，通過資訊科技的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使資訊科技和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。
3、課堂教學延伸，為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網路資訊科技讓學生在課後的業餘時間，從網路上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網路這個龐大的資訊資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單侷限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。提高學生自主探究性學習的能力。
高一下學期美術工作計劃 [篇2]
新學期美術工作目標和要點，重視面向全體學生，以美術為手段，培養學生的美術創意，促進學生的全面發展。培養特色人才，輔導優秀的繪畫作品，積極組織學生參加各類繪畫比賽。結合學校葫蘆畫特色，開展好美術二課堂活動，加強研討交流，進行學習、展示，互相借鑑，提高課堂教學效率.
具體做好以下工作：
1、課堂教學中注重審美能力和創新能力的培養，教學中注重加強與各學科之間的聯絡。使美術教學落到實處，做到按課程表上課，認真備課，上課。
2、參加各類培，訓通過研討交流，取長補短，不斷提高自身專業素質。
3、通過美術小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
4、組織好學校派發的各項任務，將美術課堂教學內容有效延展，豐富校園文化生活。畫好葫蘆畫，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位。
5、多媒體教學，使學生多接觸美術作品，提高他們的審美水平，開闊學生的眼界。
2017年2月
